消去y得到一个一元二次方程的解法,过程详细的谢谢啊

联立直线的参数方程和圆的普通方程,得到一个关于t的一元二次方程,此时t的几何意义是十么(直线与圆有_百度知道
联立直线的参数方程和圆的普通方程,得到一个关于t的一元二次方程,此时t的几何意义是十么(直线与圆有
联立直线的参数方程和圆的普通方程,得到一个关于t的一元二次方程,此时t的几何意义是十么(直线与圆有俩个交点)
我有更好的答案
.....;2-1;-6=0
整个过程中,我们看不出t所代表的几何意义
但是,t的引入. ①  x=t&#47,  参数方程中的参数并不一定代表直观的几何含义  3 以实例说明  x²+y²=5....:  (t/2+1)²+(t/2-1)²=5  t&#178......,得;2+1......②  y=t&#47...③  三式联立................  1 参数方程中的参数并不一定代表具体的几何含义  2 或者这样说
采纳率:92%
来自团队:
此时t的值(即方程的两个根)就是直线与圆的交点的参数值。
这个,看t在方程中的意义而定
直线上的动点到某一固定点之间的距离。
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知道宝贝找不到问题了&_&!!
该问题可能已经失效。
秒以后自动返回求一元二次方程计算题20道。二元一次方程20道,不等式组20道,分式方程20道,分式混合运算20道,三角函数与证明题各10道,包过程! 谢谢
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解方程带步骤X+Y=A,XY=B 求XY。
谢谢了。有奖励X²-AX+B=0,这个式子是怎么从那两个式子得到的啊!谢谢了
我有更好的答案
2=[A+√(A²-4B)]/2Y₂=[A-√(A²-AY+B=0X₁=[A-√(A&#178X+Y=A,XY=B X=A-Y(A-Y)Y=BY²-4B)]/Y₁-4B)]/=[A+√(A²-4B)]/2X&#8322
X²-AX+B=0,这个式子是怎么从那两个式子得到的啊!谢谢了,可以写一下具体步骤吗!!谢谢了
把我的答案第2步里面的X和 Y互换,得到的就是你问的方程式。
采纳率:89%
来自团队:
=A&#178,x1*x2=B一元二次方程根与系数的关系是:对于一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0),它的两个实数根有如下结论:2x=A±√(A&#178x+y=A,xy=B则,(x-y)&#178:x1+x2=-b/ax1*x2=c/-4B)所以,x=[A±√(A²-4B)]/2,y=~~~x²-Ax+B=0,根据一元二次方程根与系数的关系有;=(x+y)²-4B所以:x1+x2=A;-4B)已知x+y=A两式相加得到,x-y=±√(A&#178
X²-AX+B=0,这个式子是怎么从那两个式子得到的啊!谢谢了,可以写一下具体步骤吗!!谢谢了
反过来构造一个一元二次方程嘛已知X+Y=A,XY=B就说明X、Y是一元二次方程x²-AX+B=0的两个实数根
我明白你的意思,想给你最佳,结果点错了。。。。我知道利用伟达定理,但你可以写一下具体步骤吗
运用韦达定理构造二次方程:t^2-At+B=0,解出t的两个解,即X ,Y的值。
X²-AX+B=0,这个式子是怎么从那两个式子得到的啊!谢谢了,可以写一下具体步骤吗!!谢谢了
能构建这个方程,就需要有函数与方程思想,这个t^2-At+B=0的两个解X Y满足X+Y=A,XY=B,因此这个方程符合。
但并不是只有这一个可以啊!还有很多种情况都满足啊,为什么专门写着一个。
你对X+Y=A,XY=B进行消元,得到的就是那个二次方程
是求X和Y吗
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八年级上数学题一元二次方程组 要详细的过程 谢谢
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该商品进价为X元.则定价为X+45元[(X+45)*0.2X=186X≈14X+45=59该商品进价为14元.则定价为59元2.15X+38.25)*8=(X+10)*12-1.2X+306=12X+12013.4Y*0.9=3991.4X+1.4Y=490解得X=150,Y=200 参考资料.设甲,乙两种商品进价分别是X,Y元1.4X*0.7+1.85-X]*8=[(X+45)-35]*12(-0
1.设该商品进价为X元.则定价为X+45元[(X+45)*0.85-X]*8=[(X+45)-35]*1213.2X=186X+45=59该商品进价为14元.则定价为59元2.设甲,乙两种商品进价分别是X,Y元1.4X*0.7+1.4Y*0.9=3991.4X+1.4Y=490解得X=150,Y=200甲150元 乙200元
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