二年级上数学课件-有多少点子|北师大版_小学学科网
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二年级上数学课件-有多少点子|北师大版
北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法
北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法[来自e网通客户端]
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《动物聚会》数一数与乘法PPT课件 根据图片看一看，说一说，你能想到哪些算式？ 4+4+4 43 34 3＋3＋3 33 想一想，用36还能解决生活中的哪些问题？ 一本书6元，买3本书需要多少钱？ 练一练 （1）摆一个小雨伞一共用了多少根牙签？ 43＝12(根) （2）请你再提出...
《有多少点子》数一数与乘法PPT课件2 请将下面的加法算式改写成乘法算式 2+2+2+2+2+2= 5+5+5= 7+7+7+7+7= 1+1+1+1+1+1= 每行2个，有3行 2+2+2=6 23=6 32=6 每列4个，共5列 4+4+4+4+4=20 45=20 54=20 ... ... ... 根据图片上的小朋友回答问题 一共有多少人？...
《有多少点子》数一数与乘法PPT课件 做一做，说一说 每行2个，共3行。2+2+2=6 乘法算式是32=6 或 23=6 每列4个共5列。4+4+4+4+4=20 乘法算式是45=20 或 54=20 ... ... ... 练一练 通过图片中的小朋友和小瓶子回答问题 加法算式________ 乘法算式________ 关...
《儿童乐园》数一数与乘法PPT课件2 学习目标 初步认识乘法； 会通过数数推导乘法口诀； 熟记6以内的乘法口诀。 4个2相加可以用乘法表示。 24读作2乘4，或42读作4乘2. 每节车厢坐4人,有6节车厢,就是6个4。 几个相同的数相加,用乘法表示更简便。 ... ... ......
《儿童乐园》数一数与乘法PPT课件 (1) 有多少人坐小飞机？ 2+2+2+2=8 24=8 2+2+2+2+2+2=12 26=12 2+2+2+2+2+2+2+2=16 28=16 填一填 （1）4+4+4=12写成乘法算式：（）（）=（） （2）2+2+2+2+2+2=12写成乘法算式：（）（）=（） 把加法算式改写成乘法算式。 5...
《有多少块糖》数一数与乘法PPT课件2 根据图片上的棒棒糖回答问题。 每行有____块，有____行，一共有____块。 每列有____块，有____列，一共有____块。 根据图片上格子回答问题 横着看，每行有____个格子，有____行，一共有____个格子。 竖着看，每列有____...
《有多少块糖》数一数与乘法PPT课件 根据图片上的棒棒糖回答问题。 每行有____块，有____行，一共有____块。 每列有____块，有____列，一共有____块。 1.圈一圈，数一数一共有多少个熊猫。 根据图片上的蛋糕回答问题 每盘有____块蛋糕，有____盘，一共有____...
共 1 页 /7 条
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ID：3-3894726
新版北师大版数学二年级上册儿童乐园公开课课件:30张PPT数国
你能提出哪些数学问题
一共有多少人在坐小飞机
2+2+2+2=8(人)
一共有多少人在坐小船
3+3+3=9(人)
一共有多少人坐在椅子上休息
一共有多少人在坐小火车
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压缩包内容：
新版北师大版数学二年级上册儿童乐园公开课课件.ppt
ID：3-3892782
新北师大版数学二年级上册《有多少块糖》ppt课件:33张PPT有多少块糖
1块1块地数，共20块
1块1块地数，共20块
2块2块地数，共20块
1块1块地数，共20块
2块2块地数，共20块
5块5块地数，共20块
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压缩包内容：
新北师大版数学二年级上册《有多少块糖》ppt课件.ppt
ID：3-3892778
北师大二年级数学上册第三单元《有多少点子》课件:27张PPT有多少点子
北师大版二年级数学上册
数一数与乘法
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压缩包内容：
北师大二年级数学上册第三单元《有多少点子》课件.ppt
ID：3-3892772
北师大版二年级上册儿童乐园课件:20张PPT北师大版二年级数学上册
2+2+2+2=8(人)
每架飞机坐2人，
有4架飞机。
有多少人坐飞机？
2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2
2+2+2+2=8(人)
4个2相加可以用乘法算式表示。
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压缩包内容：
北师大版二年级上册儿童乐园课件.ppt
ID：3-3885214
动物聚会（课件）:23张PPT1.求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。2.生活中的很多问题都可以用乘法计算来解决。北师大版数学二年级上册第三单元动物聚会教学设计课题
动物聚会 单元 第三单元 学科 数学 年级 二年级学习目标 1、结合“动物聚会”的具体情境，进一步体会相同数连加算式与乘法算式之间的联系。 2、结合具体事例体会同一个乘法算式在不同情境中表示的意义是不同的。
重点 培养学生提出问题、解决问题的能力，体会乘法的简单应用。难点 加深对乘法意义的理解。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、谈话导入：秋天到了，漫山遍野的果子都成熟了，小动物们决定开一个“庆丰收的”的动物聚会。你们想去看一看吗？（课件出示主题图）
以学生喜爱的童话形式出现，创设宽松的学习氛围，并且借助生动有趣的画面引起学生的兴趣，使学生积极主动的投入到新课学习中来。讲授新课 1、自主探索，合作交流：小动物们个个都兴高采烈，为这次聚会忙得热火朝天，多热闹的场面啊！下面请同学们仔细观察画面，你发现了哪些数学信息？2、2、想一想，连一连。小组合作：说说你的抵抗过程。3、看一看，说一说，你能想到那些算式？小组合作。4、想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？摆一个三角形需要3根小棒，摆6个三角形需要几根小棒？一本书6元，买3本书要花多少元？第三单元第四课 动物聚会 练习一、填空题。1、三二班有8个小组，每个小组有4名学生，三二班一共有（
）名学生。2、求5个6的和是多少，可以列出乘法算式（
3、7+7+7+7=（
）。4、用乘法算式表示4
10218.21KB
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ID：3-3885204
有多少点子（课件）:23张PPT1.根据点子图可以写出两个不同的乘法算式。乘数的位置不同，积相等。2.根据一个乘法算式可以圈出点子的个数，有两种圈法。北师大版数学二年级上册第三单元第三课时教学设计课题
有多少点子 单元 第三单元 学科 数学 年级 二年级学习目标 1、 通过计算点子数,初步学会用乘法解决问题，加深对乘法意义的理解。2、 会用两种不同的方法数排列的物体的个数，列出乘法算式。3、 在数的过程中进一步体会加法和乘法之间的联系。重点 能根据具体情境和加法算式准确列出乘法算式。难点 进一步学会用乘法解决简单的问题，加深对乘法意义的理解。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、复习旧知：将下列的加法算式改写成乘法算式。2+2+2+2+2+2=2×65+5+5=5×37+7+7+7+7=7×51+1+1+1+1+1=1×6 学生改写乘法算式，并说一说思考过程。 通过复习旧知进一步体会加法和乘法的关系。激发学生的学习兴趣。讲授新课 1.1、 学习根据点子图列乘法算式。用附页2种的点子图照样子做一做，说一说。用纸挡住点子图，说说露出部分的点子共有多少个，并列出加法和乘法算式。2、小组合作：做一做，说一说。师：你觉得淘气第一次摆的点子图还可以怎样说？相同加数是几？有几个相同的加数？小结：根据点子图说清每行有几个，有几行；或者是每列有几个，有几列。说出加数相同的连加算式和两个乘法算式。《有多少点子》练习一、填空题。1、三一班的学生站队，每行站6人，一共站了5行。三一班一共有（
）名学生。2、9+9+9=（
3、 求一共有多少个小方格，列出乘法算式是（
）。4、求一共有多少只小
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ID：3-3885198
儿童乐园（课件）:25张PPT1.求几个相同的加数的和，可以用乘法计算。北师大版数学二年级上册第三单元第二课时教学设计课题
儿童乐园 单元 第三单元 学科 数学 年级 二年级学习目标 1、经历把相同数连加算式改写为乘法算式的过程，初步理解乘法的意义，体会乘法与加法的联系，体会用乘法算式表示连加算式的简便性。2、知道乘法算式中各部分的名称，会读写乘法算式。结合情境，知道算式中每个数的意思，能运用加法计算简单的乘法算式的结果。重点 能把加数相同的连加算式改写为乘法算式。难点 理解乘法是几个相同加数的和的简便运算。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、谈话导入：同学们，你们喜欢去儿童乐园吗？今天老师就带着大家到儿童乐园去看一看。课件演示：从图中你知道了哪些数学信息？2、小组合作：你知道了哪些数学信息？
1、 小组讨论：学生说说从图中发现的数学信息。有4架小飞机，每架小飞机上有2个人。每条船上有3人，一共有3条船。有2张椅子，每张椅子上有3人。小火车一共有6节车厢，每节车厢中有4人。 通过学生喜欢的游乐园来引入课题，激发学生学习数学的兴趣。引导学生找信息，根据情境图能完整的说一句话。使学生直观感受到每类游艺活动参加的人数是有特点的。《儿童乐园》练习一、填空题。1、把7+7+7=21改写成乘法算式是（
）。2、在算式5×6=30 中，5和6叫做（
），30叫做（
3、4+4+4+4+4=20写成乘法算式是（
）。4、 一共有多少个 小方格，列出加法算式是（
），列出乘法算式是（
）。================================================压缩包内容：第二课
10257.29KB
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ID：3-3885192
有多少块糖（课件）:20张PPT1.先数一行有多少块，再数一共有几行，最后算出总数。2.先数一列有多少块，再数一共有几列，最后算出总数。北师大版数学二年级上册第三单元第一课时教学设计课题
有多少块糖 单元 第三单元 学科 数学 年级 二年级学习目标 1、结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。 2、会用两种不同的方法(一排一排或一列一列)数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式。
重点 会用两种不同的方法(一排一排或一列一列)数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式。难点 学会通过多方位思考来解决问题。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、谈话导入：同学们，看，老师给你们带来了什么？你们喜欢吃糖吗？这节课我们就一起来数一数有多少块糖。如果数得又对又快，老师就会奖励你一块糖哦！2、小组合作：说说你是怎样想的。3、师：谁愿意把自己数的方法和结果告诉大家？ 师：你们觉得哪种方法最好，为什么？
1、 学生选用自己喜欢的方法数一数，教师巡视了解不同的数法。学生可能出现的数数方法有：（1）一块一块地数：1、2、3、4、5…
（2）两块两块地数：2、4、6、8… （3）五块五块地数：5、10、15…
通过学生喜欢的糖块来引入课题，激发学生学习数学的兴趣。只要学生说出的理由有道理就应当给予肯定，尤其是学生说出根据数目的多少选择不同的数法的时候，更应该给予表扬。《有多少块糖》练习一、填空题。1、一共有3盘苹果，每盘有4个，一共有（
）个苹果。2、上图中横着数每行有（
）行，一共有（
）个。竖着数每列有（
12560.16KB
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ID：3-3880892
北师大版数学二年级上册《有多少块糖》课件:46张PPT同学们喜欢吃糖果吗？
糖果不仅好吃，而且可以帮助我们学习。
你们知道发现数学与糖果的有什么关系吗？
1块1块地数，共20块。
2块2块地数，共20块。
5块5块地数，共20块。
10块10块地数，共20块。
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压缩包内容：
北师大版数学二年级上册《有多少块糖》课件.ppt
ID：3-3880890
北师大版二年级上册数学《儿童乐园》课件:21张PPT北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法
有多少人坐小飞机？
2+2+2+2=8(人）
2+2+2+2+2+2=
2+2+2+2+2+2+2+2=
有多少人坐小飞机？
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压缩包内容：
北师大版二年级上册数学《儿童乐园》课件.ppt
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ID：3-3892778
北师大二年级数学上册第三单元《有多少点子》课件:27张PPT有多少点子
北师大版二年级数学上册
数一数与乘法
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压缩包内容：
北师大二年级数学上册第三单元《有多少点子》课件.ppt
ID：3-3856964
3.3有多少点子课件:23张PPT二年级
上册北师大版课件PPT第3单元
数一数与乘法3
有多少点子课件PPT学习目标2.通过计算点子的数量，进一步体会加法与乘法的联系，初步学习用乘法解决问题。1.用两种不同的方法（横着数或竖着数）数排列整齐的点子的个数，并列出乘法算式。课件PPT================================================压缩包内容：3.3有多少点子课件.pptx
ID：3-3838592
二年级数学上册3.3有多少点子课件北师大版:17张PPT有多少点子
加法算式：
5＋5＋5＋5＝20
乘法算式：
4＋4＋4＋4＋4＝20
请将下面的加法算式改写成乘法算式
2+2+2+2+2+2=
7+7+7+7+7=
1+1+1+1+1+1=
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压缩包内容：
二年级数学上册3.3有多少点子课件北师大版.ppt
ID：3-3792416
第4课时- 动物聚会:21张PPT动物聚会（建议一课时完成）
数一数与乘法
二年级上册
乘法的应用
看到了什么？
你能提出哪
些数学问题？
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压缩包内容：
第4课时- 动物聚会.ppt
ID：3-3792415
第3课时--有多少点子:17张PPT有多少点子（建议一课时完成）
数一数与乘法
二年级上册
乘法的直观模型
1．根据图意连一连。
2．圈一圈，分别用两种方法在图上表示算式。
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压缩包内容：
第3课时--有多少点子.ppt
ID：3-3556338
3.3 有多少点子 课件:11张PPT3.3 有多少点子 教案1教学目标 知识与技能:会用两种不同的方法数排列的物体的个数,列出同一个乘法算式。过程与方法:通过计算点子的个数,初步用乘法解决问题,加深对乘法意义的理解。情感、态度与价值观:在数的过程中,进一步体会加法和乘法之间的联系。2学情分析 二年级学生好动、注意力难以集中、爱玩。本班学生也是如此,在课堂上要尽可能用有趣的活动来吸引学生的注意力,也要有提醒让学生保持。学生前面认识了相同加数连加和初步认识了乘法的意义,了解了如何从相同加数连加的算式转化成用乘法来表示的算式,也明白了乘法算式各部分的名称。这节课通过数点子的个数,来学习用两种不同的方法来表示同一个乘法算式。所以可以多让学生自己去摆、去发现。3重点难点 初步学会用乘法解决简单的实际问题,进一步理解乘法的意义。4教学过程 活动1【导入】有多少点子 同学们,前面我们认识了乘法,知道了乘法算式各部分的名称,今天,我们继续来学习乘法。看看这节课谁最认真。出示课题。活动2【讲授】有多少点子 1、课件出示:教材第20页情境图仔细看图,说说你看懂了什么,和大家交流一下。你觉得淘气第一次摆的点子图还可以怎样说相同加数是几有几个相同的加数================================================压缩包内容：3.3 有多少点子 教案.doc3.3 有多少点子 课件.ppt
ID：3-3556337
3.3 有多少点子 课件:13张PPT3.3 有多少点子 教案1教学目标 1、能根据具体情境和加法算式列出乘法算式。2、进一步巩固简洁的含义,知道乘法与加法的关系,能根据情境图写出乘法算式。3、引导学生盛情知识的内在联系,通过类推和迁移进一步理解乘法的含义。2学情分析 在教学中要密切联系生活实际,让学生在生活中体会乘法的意义。生活中存在大量可以用乘法表示的问题,教师要引导学生在生活的基础上,体会乘法与生活的密切联系,领会乘法的意义和必要性。3重点难点 1、教学重点:会用简洁解决简单问题,加深对乘法的理解。2、教学难点:理解乘法的含义。4教学过程 教学过程:(一)创设情境,生成问题。同学们,你们猜一猜我们的好朋友淘气和笑笑现在在做什么呢你们想知道吗那就让我们快去看一看吧。(出示情境图)谁来说一说他们在做什么呢(学生交流说一说)那我们这节课就和淘气、笑笑一起玩一玩吧。(析书课题:有多少个点子)(二)探索交流,解决问题。1、根据图形写出简洁算式。(1)让学生进一步说一就淘气和笑笑摆的点子图,以及如何根据点子图列出算式的。(2)师摆一个点子图,让学生根据点子图列出算式。师:我这里了有一个点子图,你知道图中有多少个点子吗应该怎样列式呢(课件出示点子图)================================================压缩包内容：3.3 有多少点子 教案.doc3.3 有多少点子 课件.ppt
ID：3-2249722
1、通过计算点子的个数，初步用乘法解决问题，加深对乘法意义的理解。。
2、过程与方法：会用两种不同的方法（一排一排或一列一列）数排列的物体的个数，列出同一个乘法算式。
3、情感、态度与价值观：在数的过程中，进一步体会加法和乘法之间的联系。
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压缩包内容：
有多少点子
ID：3-1684905
二年级数学上册 有多少点子课件 北师大版
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压缩包内容：
二年级数学上册 有多少点子课件 北师大版.ppt
ID：3-1670826
13张幻灯片。
新北师大版二年级上册《有多少点子》课件
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压缩包内容：
新北师大版二年级上册《有多少点子》课件.ppt
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