报名条件：不限职业、性别、民族，只要您关注教育，对教育有所期待，即可参与我们的活动
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活动邮箱：edu@china.org.cn
    习近平总书记的“中国梦”凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
    而党的十八大明确提出要努力办好人民满意的教育，明确指出教育是民族振兴和社会进步的基石，那么作为民生之本，每个人都会对教育有自己的认识和看法。至此，为了让公众全面了解已经发生和正在发生的教育改革动态，切实认识到、感受到中国教育事业的美好未来，也为了全面展示关心教育、热爱教育的人士和普通民众对教育的期盼和呼唤，中国网在2013年3月-5月期间推出"好教育，强国梦--我的教育梦想"的主题活动。
“我”的教育梦想
民办教育协会培训教育专业委员会理事长章家祥“教育要规范，首先我觉得打铁还得自身硬。”
“人民满意的教育，应该是公平、优质、可选择的。”中国民办教育协会名誉会长陶西平说到。
“我的教育梦想是让所有的孩子都上好学”，甘肃省委宣传部部长连辑在接受采访时说。
“我的教育梦想就是让所有的孩子都能受到良好的教育”，山东省聊城市市委书记林峰海说。
“实现教育公平，让所有的孩子都能享受到良好的基础教育”，江苏盐城市委书记朱克江说。
“让农民的孩子都能上好学 ”，山东省东营市市长申长友在接受记者对教育梦想的提问时说。
“让每一个农村的孩子都能够有好的教育环境，每一个农村的幼儿都能上幼儿园和托儿所。”
“中国教育最严峻的问题是没有以人为本。所以教育需要回归教育的本质，要实施素质教育。”
“教育的基本社会功能是实现人与人之间的平等，养成公平平等的意识。”
“改变精英教育，大力发展职业教育，真正实现有教无类的指导思想来推进我们的教育事业。”
“我们教育出来的年轻人能够享受创新的过程，在创新里面找到快乐，这就是我的教育梦想。”
“有一天我们的教授都能够真正地为我们的本科生去上课，能够静下心来把教育做好就行了”。
山东蓝翔高级技工学校校长荣兰祥表示“我的教育梦想，就是鼓励每一个学生实干后能去创业。”
“国家看重少年，如果偏远地区都能得到公平公正的教育，这将是我最大的梦想。”
程小强在采访中说到，“ 规范办学资质标准，提高办学审批门槛是我的教育梦想。”
“希望我的员工都能成为国家的栋梁之才”，格力电器董事长董明珠在接受中国网记者的提问时说。
“增强想象力与创造力，塑造德行，将德与行完美结合，找回失落的精神文明。”刘宇森说到。
“做优秀的教育培训结构，有效地提高学生成绩，帮助他们考上理想学校是我的教育梦。”马成说。
“我们”的教育梦想
追梦——感动
    在追逐梦想的旅程中，总是会有很多感动的故事与我们相随，那些给我们带来感动的人和事，让我们更加前赴后继地坚定了自己的梦想......
    无论是最美女教师张丽莉还是中国好校长杨建一或是长江大学为救落水儿童而献出生命的3位大学生，从知识的传授者到知识的接收和致用者，他们用他们的勇敢，给我们营造了一个珍贵而温暖的教育氛围，而这些勇敢的力量归根结底来源于对教育的责任和期待。
张丽莉：中学老师为保护学生遭汽车碾压截肢
客车失控，张丽莉为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，双腿高位截肢。
喻阳春：园长拦持刀男身中两刀 救下260名学生
鸿泰幼儿园园长喻阳春奋力阻拦持刀男身中两刀，救下260名学生。
王萌：大学生为捐献骨髓救陌生人 疯狂减肥
湖北工业大学学生王萌为搭救一名素不相识的白血病患者疯狂节食，捐骨髓救人。
陈及时、何东旭、方招：大学生搭救落水者 身亡
三名90后大学生搭救落水学生，被湍急水流冲入江中不幸身亡。
崔佰贵、杨超：大学生勇救落水男孩 救人不留名
南京三名大学生见到男孩落水，纷纷入水救援，救人后小小离开。
谢小利：大四学生勇救落水儿童不幸溺水身亡
山东科技大学四川籍大四学生谢小利勇救落水儿童，自己却不幸溺水身亡。
追梦——励志
    励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。励志，即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。
    对于一个怀揣梦想的人，任何的苦难都不会阻碍他追梦的进程，他们的故事热切地鼓舞了那些正处在苦难中的人们，唤醒了他们的斗志和自信，让他们在面对困难的时候能够勇往直前......
肖丽：身患癌症、左腿高位截肢仍坚持走进考场
农家女孩肖丽在身患癌症、左腿高位截肢的情况下，坚持走进一个人的考场。
16岁女孩瘦小如10岁样 为上学靠捡垃圾为生
巧玲由于家庭条件困难，她和妈妈一起来到宁波打工，主要收入是捡破烂。
李春花：女大学生带父上学 称再难也要走下去
郑州大学生李春花，在相依为命的父亲突然罹患脑梗后，毅然决定：带父亲上学。
王家兄妹：为上学，兄妹俩每天走山路一小时
哥哥王选和妹妹王蕊是余镇塘岭小学学生，每天为了上学他们要走山路1个小时。
刘健：大一新生先天残疾用脚写字 足写人生精彩
刘健一出生就患上了先天残疾，他坚持用脚写字最终考上了大学。
颜玉宏：宜宾残疾孩子小玉宏坚持“倒立上学”
宜宾10岁残疾孩子颜玉宏每天“倒立上学”为上学，想好好读书报答奶奶。
追梦——政策
    一个国家的进步和强大，离不开政策的正确引导和支持，在迈向人力资源强国的进程中，国家也根据不同时期的情况，颁布实施了一系列的政策措施。
    例如，2008年全面普及免费九年义务教育，2011年秋季开始的农村营养改善计划及2012年的教育投入占财政支出的GDP4%等等，每项政策的颁布实施都给全国人民带来了极大的帮助和影响，所以在建设教育现代化，实现人力资源强国的进程中，政策的巨大作用，不能忽视。
让农村义务教育学生万千农村娃 吃上营养餐
2011年农村义务教育学生营养改善计划启动，按每生每天3元标准，为学生补助。
2014年秋起新入学研究生取消公费
国务院常务会议决定,明年秋季学期起,纳入招生计划的新入学研究生要缴纳学费。
教育部发布了开展义务教育阶段学校"减负万里行"
日，教育部发布了开展义务教育阶段学校“减负万里行”通知。
教育部发布高等学校开展反对餐桌浪费专项行动
日教育部发布关于在高等学校开展反对餐桌浪费专项行动的通知。
2012年中国《校车安全管理条例》发布
《校车安全管理条例》已经日国务院第197次常务会议通过并发布。
中国城乡义务教育实现全部免学杂费
日起，中国城乡义务教育实现全部免学杂费，知识普照偏远乡村。
自新中国成立以后，我国教育发展取得了飞速的进展，但是由于不同时代的不同需求，我国教育残存着一些历史遗留下来的顽疾，经时间的长年累积而越来越严重，如果能把这些问题解决，我国挤入人力资源强国的时间将大大缩短。
减负的口号已经喊了多年，各类政策也做了引导，但是多年来，减负仍然没有取得本质上的成功。
就业难与招工难的矛盾提醒我们高校培养脱离市场需求，但如何彻底解开这个矛盾，现在仍处在探索中。
创新是一个国家可持续发展的强劲动力，但是如今我国学生的创新能力从小学开始就被扼杀，令人担忧。
由于社会大环境的影响，我国城乡教育差距一直处在不断加大的状态中，这在一定程度上导致了教育不公。
尽管我国很早就提出了素质教育的口号，但是以高考为指导的应试教育的实质仍然难以扭转。
我国教育的通病是书本知识灌输得很多，但于书本之外的生活教育很少，教出来的学生自立能力相对较差。
我国教育传授的理论知识繁多，但是实践能力差，这是技术性强的行业招不到人才的根本原因。
虽然80年代，我国颁布了《民办教育促进法》，但是这并没有改变我国民办教育地位低下和自生自灭的困境，
一个自由的教育环境才能培养创新型的人才，但目前我国学校行政化问题严重，严重遏制了创新人才的发展。
我国各阶层教育支出逐年增长，但是回报的实际情况却让人有些失望，高投入、低回报的现状亟待解决。
我们在行动——中国网教育频道为梦而行
为了推进中国教育不断的进步，表彰在教育一线奋斗并有突出贡献的教育界人士，中国网举办了“2012中国好教育盛典”。
2012职业教育高峰论坛，旨在通过与从事职业教育培训的专家探讨中国职业教育培训新发展。
教育绿色论坛力在解读辅导行业发展方向，使课外教育行业更好地发展。
中国网教育频道关注2012亚洲教育论坛，表达了推动美好亚洲教育的愿望。
为了更好的传递教育理念，解答教育难题。中国网教育频道走进教育基层并推出了推出“好教育 强国梦——2013全国两会”专题报道。
为了更好的发布教育新闻，传播新鲜理念，表达对教育的期盼。中国网教育频道重力打造全新的网站页面，自此，中国网教育频道新版上线。
中国网2012留学行业高峰论坛，是希望为新留学生解疑答惑，为留学生活做好充分的准备。
中国网2012外语培训行业高峰论坛力图以中国网为平台，增加对教育关注。
中国网2012少儿教育高峰论坛，旨在解决父母在培养孩子的过程的遇到的困惑。
中国网教育频道关注第十三届中国国际教育展，播报教育展实况信息，采访国际教育专家，为广大留学生带来第一手资讯。
网友的教育梦想
销售教育梦想：实现教育公平
加强校园人格教育
公务员何文鹏的教育梦：组建更优秀的教师队伍
妥善解决大学生就业问题
保护学生想象力
企划职员马欣的教育梦：重视中国文字书写教育
让孩子都读得起大学
从知识中感受不同人生
让孩子上得起学 吃得上热饭
提升自身文化底蕴
艺术生的教育梦想：考点附近建立心理咨询点
摆脱被迫式教育
提高孩子自身审美情趣
中学教师教育梦想：重视学生的点滴成长
把时间还给学生
培养创新型人才长大之后反而不丰富了,小孩子的想法总是让人很惊喜,为什么?
在教育界经常会听到这样的评价：中国孩子的知识基础扎实，但想象力不足。那么，我们孩子的想象力到哪里去了呢？事实上，想象力是每个人都有的一种认知能力，并非伟人、奇人或者外国孩子所特有，但为什么我们孩子的想象力就是不足呢？其中一个原因当然是“个别差异”，也就是说想象力与其他能力一样，人与人之间本来就有差异。但另一个更为重要的原因却是“人为的束缚”或者“人为的忽视”。
　　年龄、学识并非扼杀想象力的凶手，那些伟人、奇人不但知识渊博，也同样想象力惊人，因为他们学习知识，却保留着对知识的质疑，相信一定有更多超越已有知识的空间，于是想象力因为知识而变得更加有力、有方向；而我们的孩子却可能被“知识”绑住了想象力，因为成人让他们过于相信知识，因为我们忽视了孩子的想象瞬间，于是原本想象丰富的孩子变得不会去想象了，所谓“用进废退”，想象力就是这样在“不用中退化”了。
其他答案（共52个回答）
不是为了想象而存在的,是为了做以前人们已经解决的题目而存在的,我们都是这么过来的,所以........
我理解是:做事不到极端就会留存有想像的余地.
孩子不会很善长作某件事,比如作饭,就对作饭有很丰富的想像,相反整日作饭的家家庭妇女,新会感到每一顿饭没有太多的新奇,在惯例的极端的地方没有了想像力.
其实大人也是这样,往往是给事物留有余地是一种完美,留有余地即意味着有想像力和再可发展的能力.
当然我说的不做极端并非做事是不做到极致,我们需要做到极致也需要留有余地.像好的政治家社会学家,在工作做到最好的时候,也留有定的余地,至少是有心里面
孩子的世界不完美才会有想像力,同样留有不定空间才更有利于发展
因为小孩子没有被否定过，或者得到的否定还比较少，所以思想最自由。
从小孩长大成人的过程，就是不断接受外界否定的过程：
不能随便大小便、
不可以把饭粒掉到桌上、
不可以打人
不可以看电视、
不可以做除了写作业以外任何事情、
不可以睡觉...
不可以谈论国是
不可以顶撞老板、
不可以和女同事亲昵、
不可以不接电话
一个人的身体每分钟都有无数个不可以，怎么可能他的思想还在自由自在无拘无束地满天飞呢？
想像力被禁固被抹杀了.有个例子,爸爸问孩子一个脑筋急转弯问题:"树上有一只鸟妈妈带着九只小鸟,用枪打死了一只小鸟,树上还剩多少只?"孩子说:"还有九只",爸爸善意提示孩子"正确答案":"傻瓜,一只也没有了,被吓飞呀",孩子仍是执着自己的答案:"还有九只,因为妈妈不会离开它的啊,它的哥哥姐姐也不会离开它的".爸爸无言,还是告诫孩子说:"反正以后有人问你这样的问题,你就说一只也没有了,要不,别人会说你笨的!"
我不记具体内容是不是这样,反正呢,当孩子头脑稍稍冒出一点点可爱而不合常理的念头时,都被周围的人善意的掐死了.从此,孩子,只回答"正确的答案".
我觉得是因为小孩子生活经验少，遇到问题自然要发动他们的脑筋思考。
随着年龄的增长，一个人的阅历变得丰富的时候，他们就很难再遇到令他们感到新奇的事物，总是习惯于根据以往的经验判断该如何处理这个事物，即使是新事物也不愿意用创新的思维去再思考，变得越来越保守。
而孩子则没有这些束缚，可能是处于动物的本性，他们总是对周围的事物充满好奇，尤其是新事物，更能激发起他们强烈的求知欲，通过各种途径和方法认识它，并且思考它的原因。再加上他们的知识又不丰富，只能通过自己的想象力来思考原因。
我周围的人都说我想个小孩子，我觉得自己只是有话就说，反而使周围人处理事物的方法让我觉得很奇怪。他们之所以用某种方法处理问题，只是因为大家遇到这个问题都是这么办的。我想可能也是其中的重要原因吧。
因为小孩子不受知识和学校老师的思想灌输，说成是管束更恰当，所以他的思维不受限制和干扰，在美国曾经有一位母亲把幼儿园告上法庭，就因为幼儿园教孩子认识了一个O的字母，使孩子从此失去对O这个形体的无限想象力，导致现在孩子见到O就知道他读做{OU}，而不是像原来一样，把他想象成太阳，圆圈，等一系死类似于这个形态的东西，我想这个母亲的做法，在中国人看来是无法理解，但是我想来个母亲所做的无非就是想保护孩子的想象力，扫清阻挡孩子发挥想象力的一切障碍，让孩子充分发挥，我想就这个道理吧，
小孩子由于阅历少，外界的一切东西对他们来说都是新鲜的。所以他们能够有丰富的想像空间来想像他们不清楚或不认识的有趣的世界。这是很好的，但是往往大人们却对小孩子的这种丰富的想像力当作不太好的东西，叫他们不要老是在作白日梦、胡思乱想，叫他们认真读书。小孩子们对大人的话往往是接受的，并认为是正确的。所以他们就真的开始认为自己是在作白日梦，在胡思乱想，是不好的。所以他们就开始强迫自己要定下心来，认真学习，不再想那么多东西。随着时间的推移，小孩子的想像力就开始减弱了！
同时，随着小孩子长大了，阅历增长了，很多东西对他们来说不是新鲜的了，很多东西都是认为理所当然的，不用多想的。更加重视的是客观实际，不能空想的，所以小孩长大了丰富想像力也就减弱了。
我小时候也特爱幻想,喜欢想!现在随着年龄的长大,发觉这部分功能正在逐渐退化!我觉得造成这一原因的罪魁祸首是:"当你刚刚降生于世时,你对这个世界充满着无数的好奇和惊叹,但当时的你四肢柔软无力,大脑发育不全,仅仅只能用最基本也最直接的方式去表达你对这个世界的不满或喜爱,例如哭或笑!仅此而已...随着时间的流逝,你慢慢长大了,学会了走、跑,知道了词语的含义,懂得如何用简单的词语来表达事物,呵,这时候你的想像力开始膨胀,因为那时的你是无忧无虑的,不必为生活奔波烦恼,只要时间一到,饭来张口,衣来伸手,种种的想像这时油然而生,幻想自己以后要怎样怎样....再在大一点时,入学上课了,学了知识,开始明白自己小时的一些想法可笑至极!但有些想法一样可以完成,好!这时你为了实现梦想而发奋读书识字....时间一点一点过去了,转眼间,迎来了第一次的人生转折点——中考.父母的唠叨,老师的题海战术,同学们废寝忘食的学习,深深的刺激了你,你第一次有了压力,小时的梦想再一次想起,不远了不远了,中考一定要过,你嗖的一声,扎进了书从中...中考过拉,哈哈哈哈,喜悦之情映在脸,近了近了,距离梦想又大跨了一步,学啊学啊!好喽,第二人生转折点临近,只要安全度过,实现梦想就不是问题......奥~~~高考失败,你被分到了普通的单位,开始为生活奔波,为事业烦恼,这时你才知道,梦想是永远不可能实现了,因为你以没有能力,久而久之,想像力自然退化直至消失!"(废话,饭都吃不了了,还想啥?想像力能当饭吃吗?我KAO,还有力气想,不如找点法子填饱五脏庙才是真!)
如果你想问,高考成功了,那想像力就回来拉?呵呵,对!........才怪呢!因为成功后你会被重视,你将成为国家栋梁,不是被保送出国留学深造就是去某知名大品牌公司工作.那时你绝对不会去想,因为那不实际,现在的你,想要什么还不是一句话!干嘛去想?最终只会沦为金钱的奴隶.满脑子只会想钱.别的就不重要了.一个满身铜臭味的人,想像力会好到哪去?
其实想像力这东西,大部分是被国家整体经济水平,教育,现实因素等各方面给埋没了.这问题值得人们去深思啊!不要全沦为赚钱机器啊!那多乏味.只是一些自己的见解,可能有些偏激,觉得不对的,请指正,谢绝粗口.
因为他还太小，什么都不懂，看到什么都觉得新奇。长大后反而不丰富了，那是因为受社会的影响。就是一个小孩子，他问的问题有些你也答不出来，但是你常告诉他这个不能做，那个也不能做，而且道理还一大堆，他想想认为大人说的都是对的，慢慢的形成了一些习惯。很多想法都给扼杀掉了。
随着个人的成长，思维定势化了（受社会影响，也可说是教育）
我小时候也特爱幻想,喜欢想!现在随着年龄的长大,发觉这部分功能正在逐渐退化!我觉得造成这一原因的罪魁祸首是:"当你刚刚降生于世时,你对这个世界充满着无数的好奇和惊叹,但当时的你四肢柔软无力,大脑发育不全,仅仅只能用最基本也最直接的方式去表达你对这个世界的不满或喜爱,例如哭或笑!仅此而已...随着时间的流逝,你慢慢长大了,学会了走、跑,知道了词语的含义,懂得如何用简单的词语来表达事物,呵,这时候你的想像力开始膨胀,因为那时的你是无忧无虑的,不必为生活奔波烦恼,只要时间一到,饭来张口,衣来伸手,种种的想像这时油然而生,幻想自己以后要怎样怎样....再在大一点时,入学上课了,学了知识,开始明白自己小时的一些想法可笑至极!但有些想法一样可以完成,好!这时你为了实现梦想而发奋读书识字....时间一点一点过去了,转眼间,迎来了第一次的人生转折点——中考.父母的唠叨,老师的题海战术,同学们废寝忘食的学习,深深的刺激了你,你第一次有了压力,小时的梦想再一次想起,不远了不远了,中考一定要过,你嗖的一声,扎进了书从中...中考过拉,哈哈哈哈,喜悦之情映在脸,近了近了,距离梦想又大跨了一步,学啊学啊!好喽,第二人生转折点临近,只要安全度过,实现梦想就不是问题......奥~~~高考失败,你被分到了普通的单位,开始为生活奔波,为事业烦恼,这时你才知道,梦想是永远不可能实现了,因为你以没有能力,久而久之,想像力自然退化直至消失!"(废话,饭都吃不了了,还想啥?想像力能当饭吃吗?我KAO,还有力气想,不如找点法子填饱五脏庙才是真!)
如果你想问,高考成功了,那想像力就回来拉?呵呵,对!........才怪呢!因为成功后你会被重视,你将成为国家栋梁,不是被保送出国留学深造就是去某知名大品牌公司工作.那时你绝对不会去想,因为那不实际,现在的你,想要什么还不是一句话!干嘛去想?最终只会沦为金钱的奴隶.满脑子只会想钱.别的就不重要了.一个满身铜臭味的人,想像力会好到哪去?
其实想像力这东西,大部分是被国家整体经济水平,教育,现实因素等各方面给埋没了.这问题值得人们去深思啊!不要全沦为赚钱机器啊!那多乏味.只是一些自己的见解,可能有些偏激,觉得不对的,请指正,谢绝粗口.
记得有一个故事这么说的，小孩在母亲收凉在外面的被子的时候，说了一句“妈妈，被子有太阳的味道”，但当这个孩子长大后，却再也没有像这样精彩的话语。
是什么让他们失去了想象？
是教育，中国的教育
请问你如果一天到晚想着或被迫想着“要考上一所好的大学”，每天除了做那些永远做不完的试题还是做试题，你还会有时间让思维去漫游？
如果你别出一格不喜欢读书，你完了，你就成为家长和师长眼中的坏小孩，各方面的压力让你完全不能承受。
于是产生了两个极端，一个爱读书的乖小孩，一个不爱读书的坏小孩。。。
是的，中国的教育对想象力的培养还是有很大欠缺的，更倾向于将孩子培养成按部就班的样子。你看许多国际上获得大奖的创意性作品，大部分都没有我们中国人的名字呢。这不是我...
首先，应该积极引导他，让她慢慢的明白自己的事情自己做。家长可以和小朋友一起做一些小游戏，通过游戏的方式来帮助儿童树立自信和自己动手的兴趣。其次，要善于夸奖孩子，...
宝宝1岁以内以感知和动作训练为主。
宝宝出生后开始给视、听刺激,在小儿觉醒时给看鲜艳色彩的玩具,听摇动玩具发出的响声,经常和小儿对视和说话,促进亲子间的感情交...
现今的小宝宝们爷爷宠着、奶奶爱着、姥姥姥爷惦记着,说起来是越来越幸福了,其实也越来越孤单。大多数家庭都是一个孩子。所以,随之产生的问题也越来越多了。
因为只有...
刘戍年： 这种病是多见的，有的原因不完全清楚，这种情况应该及时到专科的医院去检查，当然和家庭的教育方面、社会的因素，但是孩子心理方面的问题应该有专科医生指导，如...
我小孩 -----请把话说完整呀!
初乳不仅有营养，它还可促进新生儿肠道发育因为其有生长因子，还具有轻微的...
双手赞同母乳喂养!妈妈们都加油吧!
颜色,大小之分,看到日常的东西就要给予讲,买本亲子游戏书就可以了
当孩子挖出湖泊和道路的时候，你就在一边帮着搭建一座屋子吧
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这个不是我熟悉的地区梦想才是孩子的最大能力，别让成人思维毁了它！ | 自省力
文 | 李星婵
图 | 互联网
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养个有梦想的孩子
至少给你省一百万
“养个有梦想的孩子至少给家长省一百万！”这句话是我听过的对梦想最明码标价的解释。说这句话的人是我的一个朋友。
七八年前，他儿子结婚。婚礼在我们这座城市里的一个公园里举行：蓝天、草坪、玫瑰花桥、自助餐。这样的形式即便放在现在都很拉风，那时更是令人震惊。
朋友骄傲地说：“这婚礼是我儿子自己设计的，他是大酒店的厨师长，他结婚一分钱都没要我们的。我们养了个有梦想的儿子，给我们至少省了一百万。”
这是我听到的和梦想相关的故事里最温暖最励志最接地气的，也对家长对待孩子的态度有很大意义，我曾把这个故事讲给我周围很多人听，现在我希望我能写出来让更多人看到。
朋友的这个儿子原本是顽皮的，直到10岁那年他跟爸妈去北京吃了一次披萨。
那时我们这座三线城市还没有西餐店，也没有披萨。孩子被那些五颜六色的饼惊艳了，说：“我想学做这个饼。”
孩子的爸爸，也就是我这个朋友，没有嘲笑和打击孩子，他对小男孩说：如果你能自己和一块面，我就想办法让你学做这个饼。
回家后，那个十岁的孩子真的很认真地把一盆面和成了一个光滑的面团，虽然身上头上脸上都沾了白花花的面粉。但是，孩子因为那块面团所产生的成就感是巨大的。
朋友兑现了自己的诺言，他去订了各种美食杂志，上网去查资料，那时电脑并不普及，他为了孩子的梦想而大费周折。
孩子一直坚持着长大了要做那个漂亮大饼的梦想，因此爸爸给他订的美食杂志他都认真看，在学校也认真地学习画画。到了初中，他对西方历史、地理乃至英语产生了浓厚兴趣，因为他要做的那张大饼是西方的饮食文化，关联着的是那些国家的历史、建筑特色、地理气候、植物生长。他所有的感兴趣的事情都围绕着他梦想中的大饼。
孩子没有考普通高中参加全国高考，他爸爸带他去了北京的一家餐饮学校，专门学做西点，毕业后就在西餐店打工，他不仅学会了做那张漂亮的大饼，还学会了很多西餐烹饪技术，比如烘焙，甚至是调酒。
再后来，他被派到法国进修了两年。回到我们这座城市时，他直接就担任了我们这里最大酒店的西餐厨师长，收入着实不菲。
我之所以对这件事有着极大的认可，不是想让孩子们都去学烹饪，因为现在学这行的人已经太多了，情形今非昔比。
这个故事想要告诉我们的是：一个孩子如果有梦想，他会对很多事情有主动的求知欲，对自己的未来有更主动的规划，对自己喜欢的事情有更加坚韧的毅力，对于生活也会有非凡的热情。
但是其实，梦想的背后，还隐藏着更多的深意。
你的孩子有梦想吗？
刚才说的是一个令人振奋的故事，但也是个别人家孩子的故事。自己家孩子的故事通常是我另外一个做高考报名咨询的朋友描述的这样：
“同学，你喜欢什么？”
（茫然）“也没什么特别喜欢的。”
“想学什么？”
（再次茫然）“我也不知道！”
“对自己的未来规划是什么？”
（还是茫然）“不知道哇！”
“你有梦想吗？”
“都说梦想很丰满，现实很骨感，要梦想干什么？”
问孩子的家长。答案是这样的：
“您知道您的孩子有什么梦想吗？他喜欢做什么，希望做什么？”
“孩子每天埋在题堆里，哪儿有时间想啊！再说，孩子懂什么，想得也不靠谱，也不能由着他们！”
朋友说，来咨询高考志愿填报的孩子，有百分之八十是没有梦想的，剩下的那百分之二十的孩子就算是有梦想，也大多是迎合着家长的想法或者是选择当今的热门专业。
这是多可悲的数字呀，我们的孩子竟然都对自己未来的生活失去了想象和憧憬，那不成了一群小机器了吗？
南京著名德育专家赵炳红曾经说过：
“实际上，梦想是一种动力，梦想内在的激励机制，有助于孩子其他方面的发展，比如不断地完善自己，克服遇到的困难等等。”
孩子如果没有梦想，怎么会对生活有激情有渴望有热爱呢？
亲，考自己个问题吧：我家孩子有梦想吗？是什么？
你能不能回答上来呢？
才是折断孩子梦想的“天使”
孩子不是从青春期开始自己走失的，而是他梦想的翅膀从小就被生生折断。
而折断孩子梦想翅膀的人恰恰是呵护孩子的天使——父母。
孩子梦想的翅膀是如何被家长折断的呢？
我们从内心里为什么要让自己的孩子失去梦想呢？
“妈妈，我长大了想当宇航员！”
“哈哈，宇航员是一般人能干的吗？你老老实实地在地球上待着吧，好好学习！”
孩子的想象力是没有局限的，他们会想做自己感兴趣的事。但家长的心是有框框的，认为自己做不到的事情，孩子也不可能做到。于是，每每孩子说出自己的梦想，得到的不是鼓励和支持，而是一堵堵高墙。久而久之，孩子便放弃了自己的想象，反正想什么也是白想。
家长认为孩子的梦想离现实太遥远，其实是离家长存在的现实很遥远，家长怕孩子希望越高失望越大，所以干脆直接打压。这说明家长对自己能力的不自信。自己做不到的事情就觉得孩子也不可能做到，这说明家长对孩子的不信任。
“爸，我想做个美发师，我觉得给妈妈烫头发很有意思！”
“这也叫梦想啊，这叫没出息！都是拿剪子，做个医生多好！”
孩子心里对于职业没有高低贵贱的等级观念，但是家长有，家长会打压孩子，否定所有他们认为不高贵的梦想。他们总是鼓励孩子拿当代看起来很荣耀的职业做梦想。比如以前是科学家，后来是医生、教师，再后来是商人大款。
成人对于梦想的误解往往是，梦想是光宗耀祖的，是伟大恢弘的，那些高贵的职业才能配得上我们的魂牵梦萦。
但这样的心理往往是家长内心深处的一种失衡，是自我价值的否定与自卑感的结合。
希望孩子有高贵的职业，家长常常把自己实现不了的梦想强加于孩子身上，因为那种高贵是家长认同的高贵，或者是世俗意义上的高贵，而不是从孩子自身的兴趣爱好、性格出发的。
强行地把现实的、世俗的模具套在正在成长的孩子身上，孩子看似长成了家长希望的模样，但是那如同封建社会妇女的裹脚，甚至更严重，因为那是禁锢了孩子的内心。
“妈妈，我的梦想是做个杨丽萍那样的舞蹈家！”
“学舞蹈可以当作爱好，但没什么出路。妈妈在设计院工作，你就学美术以后搞设计吧。妈妈还能帮助你！”
当孩子说出一种愿望来，家长就拿去和现实接轨。家长提前了20年为孩子作打算，殊不知，孩子会是何等的失落，就算以后努力学习了家长希望自己学的东西，心里还是委屈的。
这是家长的控制欲在作祟。 家长自认为能看到比孩子远20年的地方，希望孩子少走弯路，更容易成功，这看似在保护孩子帮助孩子，但事实上，家长并没有真正重视孩子尊重孩子。
孩子生下来在家长眼里就永远是什么都不会的孩子，甚至是橡皮泥，将来长成什么样子都由家长来操控。
孩子失去梦想，
未来会怎样？
当家长折断了孩子的梦想的时候，大多都自认为是为孩子着想，但事实上，这摧毁了孩子的一生，后果远比想象的严重。
没有方向就没有生命的热情
在百度百科里，关于“梦想”的解释是这样的：
梦想，是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的境况。梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西，甚至其可以视为一种信仰。
一个人没有信仰是可怕的，没有一种感到坚持就是幸福的事情，生活是索然无趣的。
在新闻报道里，我们经常看到一些中学生甚至大学生没有自己的兴趣爱好，整天沉迷于电脑游戏里，颓唐萎靡。
这样的现象已经很普遍了，很多家长都为自己孩子“胸无大志”“得多且过”而抱怨不已，但殊不知，没有梦想的孩子是没有力量、没有方向的。
著名学者杜士扬说过：
世界上最幸福的事情是彻彻底底地了解自己人生的追求和梦想，并依托自己天性的才华，让自己的梦想得到实现，让自己的才华得到彰显。
打击了孩子的梦想就等于湮灭了孩子的才华，扼杀了孩子的幸福。
取悦他人，丧失自我
没有自己梦想的孩子，为了取悦家长，会按照家长的意愿而努力。他们长大后可能非常努力工作，成绩出众，但内在仍感觉迷茫、空虚。 他们对自己的肯定只能建立在其他人的正向回应上。他们对自己的优秀或成功没有任何愉悦感。他们行动的意义只在于操纵或控制他的上级或者是家长。我们常常可以在很多特别优秀的孩子身上发现他们并没有自我。
英国精神分析学家唐纳德o温尼科特提出过“假性自体”的概念：
“父母在孩子面前的绝对支配地位，导致孩子在成长过程中，很容易步入取悦父母的节奏，然后压抑自己内在的真实感受，长大后都不知道自己到底想要什么——这个就叫假性自体。
假性自体的病人非常善于取悦他人，取悦他们需要取悦的人。但在随和的外表下面，他们非常害怕别人，不信任任何人。他们的吸引力、那种讨人喜欢的能力，是他们用以控制他人的方式，以此来免受他人的伤害。”
家长打击了孩子的梦想，成功地让孩子按照自己铺设的道路前进，但其结果，往往是塑造了一个没有自我的人，没有安全感的人，没有成就感的人。
而孩子的一生都活在别人的眼光里，等待着被接受被肯定甚至是被控制，这是可悲的，甚至是可怕的。
一生笼罩在失败的情绪里，抑郁相随
家长打击了孩子的梦想，把孩子喜欢的、感兴趣的事情都压制了，而那些或许正是孩子与生俱来的天赋和潜能，就像文章开头的那个故事里的孩子，也许他生就有做厨师的天分，所以才会对做披萨这件事产生了浓厚的兴趣。
如果孩子的父亲不支持他的梦想，强迫让他学习数学或者化学，那么他的优势就不存在了，用自己的弱项去和别人比拼，其结果肯定是：技不如人，处处受挫。
一个人总是失败，就没有了自信，家长也会苛责，难免抑郁。
心理教育专家蔺桂瑞教授曾做过调查，当今社会，患抑郁症的学生人数逐年增多。而患抑郁症的人常有自杀行为，这种现象在校园中也多有发生。
所以，打击孩子的梦想真的不是件小事。
如何支持孩子的梦想？
很多家长都会说一个问题，就是孩子并没有一个明确的梦想啊，如果自家的孩子能认定去做披萨，那么自己也会支持的呀，问题是我家孩子说不上自己喜欢什么呀！
是的，孩子的思维是天马行空的，家长实在是跟不上。孩子的想法可能是一瞬间的抽象的一个点，而家长却已经复杂地想到一个3D效果图了。所以，孩子的想法是简单的，家长的想法也可以简单起来。
认同加引导
孩子说：“我想当警察！”
我们可以说：“好，那我们每天早上去跑步吧！当警察要跑得快才能抓到坏人哪！”
孩子有可能前几天很兴奋地早起跑步，可能过了几天对做警察这件事又没了兴趣，但是，早起锻炼这件事一定是对他有了好处的。
家长不一定要把孩子说的每一个梦想都让孩子当作压力去背负。孩子有的时候需要的只是家长的一种肯定的态度！
发现孩子的潜能，
全方位地引导和帮助
虽然孩子的梦想可能是多变的，但是有一些他说出的梦想可能是他潜能的一种展示。
家长如果细心观察孩子，和孩子平等交流，很可能会发现自己的孩子有天赋异禀的一面：
电视里放着动画片，孩子却不为所动，在纸上一张张地乱画，这样的孩子可能会有美术天分。当他说要当画家的时候，就全方位地支持他。
孩子平时坐不住，但看到积木却能很快地搭建起来，拼图也拼得很快。这样的孩子可能对于色彩、图形、模型有着极大的天分，当他说想做建筑师或者要做飞机的时候，别嘲笑打击，一定要支持他。
有些孩子很有表现欲，人越多越兴奋地要表演，那可能就有演艺天分，也请支持他。
告诉孩子追求梦想是要付出努力的，
要做好受挫的准备
家长之所以打击孩子的梦想，主要就是怕孩子得不到自己想得到的结果会失落，但是追求梦想其实是一件苦也愿意的事情，当孩子受挫的时候帮助和鼓励很重要。我们要告诉孩子的是：享受过程，别计较结果。
我也曾经问过我的朋友：“如果孩子做不成一个好的厨师，那怎么办？”
朋友当时大笑着说：“能做饭给我们吃，能做饭给自己吃，能做饭哄女朋友开心，还要怎样？”
正是这样的态度，让他的孩子没有压力没有负担地去追求了自己的梦想，享受了其中的快乐，也得到了很好的结果。
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