如何规范学生的基本汉字笔画笔顺

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-01-20 14:21 标签： 学笔画
文史书苑中小学生书法规范教程系列：楷书基本笔画二百法
开&&&&&&本：16开页&&&&&&数：150页字&&&&&&数：I&&S&&B&&N：1售&&&&&&价：15.00元
原书售价：19.80元品&&&&&&相：运&&&&&&费：河北石家庄
至快递：10.00元上书时间：购买数量：（库存1件）
微信购买商品分类：关 键 字：详细描述：暂无详细描述。
店主推荐470.00元40.00元48.00元54.40元224.00元您可能感兴趣的商品9.90元8.00元13.00元14.00元10.00元6.00元9.90元14.20元8.00元14.00元13.00元8.00元16.00元12.00元55.00元9.00元10.00元20.00元23.00元42.00元26.00元26.00元
Copyright(C)
孔夫子旧书网
京ICP证041501号
海淀分局备案编号
成功加入购物车来自：恐龙书社您可以中学生规范汉字书写教程1_百度百科
声明：百科词条人人可编辑，词条创建和修改均免费，绝不存在官方及代理商付费代编，请勿上当受骗。
中学生规范汉字书写教程1
本词条缺少名片图，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来吧！
《中学生规范汉字书写教程1》把打好扎实的基本功为基本出发点，系统地讲解了楷书基本笔画的书写方法和技巧，同时还精心选取了1000个具有代表性的常用汉字，使写字课与语文练习有机结合，在认字的同时，对其中每个汉字的书写和笔顺进行了详细的示范和讲解，指导学生用正确的方法进行书写练习，同时还安排了科学有效的强化训练，促使学生的练字始终建立在扎实的基本功基础之上。 本册教程第一部分系统地讲解了汉字规范书写和应该注意的方法，引导学生一丝不苟地细心观察、认真把握每个字的特点和书写要求；第二部分介绍了部分独体字的结构规律，从而使学生学会正确地安排字的间架结构，掌握字的间架结构的基本要领。从楷书过渡到实用快捷的行楷书；第三部分讲解了行楷的书写原则和基本要求，引导学生实现从楷书到行楷的转变。 为了使写字教学富有知识性、趣味性，开阔视野，本册还特别设计编写了写字常识和书法术语。内容包括书法简史、历代名家、古代书论、名碑名帖等几大类，使学生在练字的同时，了解祖国文字的产生和书法艺术发展的脉络，了解五千年华夏灿烂文化的渊源，同时使学生对书法常识和书法知识有更多的了解和掌握，有效地激发学生练字的热情，提高学生练字兴趣，消除练字过程中重复单调的枯燥感，这对写字的教与书写都会大有裨益。
中学生规范汉字书写教程1内容简介
《中学生规范汉字书写教程1》由河南美术出版社出版。
中学生规范汉字书写教程1作者简介
张学鹏，字涵铮，河北唐山师范学院中文系副主任，副教授，兼任全国师范书法教研中心组副组长、秘书长、中国规范汉字书写专业委员会理事、河北省教育学会书法教育专业委员会常务理事、河北省硬笔书法家协会主席团成员、唐山市教育学会书法教育专业委员会理事长，中国硬笔书法协会楷书研究部副秘书长。 　　独立出版《张学鹏楷书入门》等毛笔、硬笔教材、字帖100多本，畅销全国。主编、参编《世界当代书画篆刻家大辞典》等数十部书，并出版有学生习字导写板。参与编写全国统编师范书法教材、全国统编小学写字试验课本、省级高校书法教材、省级小学写字课本。 　　个人书法作品在国际、全国书法大赛中荣获特等奖、金奖、一等奖20余次，并赴美、日、法、德、澳、新等国展出。多篇作品发表于《人民日报》（海外版）、《中国青年报》、《人民政协报》等报刊。 　　在《中国教育报》、《中国书法》、《中国钢笔书法》等报刊发表书法论文近百篇，并获中国教育学会书法教育专业委员会一等奖、全国师范书法教学研讨会一等奖、全国钢笔书法理论研讨会二等奖、首届中国硬笔书法大赛论文二等奖等。对不起，您要访问的页面暂时没有找到，您可以：浅谈规范学生书写的课堂训练
语文备课大师――全站免费，无需注册，天天更新，伴您成长！
您现在的位置：&&>&&>&&>&正文
浅谈规范学生书写的课堂训练&【】
浅谈规范学生书写的课堂训练　　　　姚敏　　　　《语文课程标准》明确指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是低段语文的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。”低段写字教学的目标是“努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁”。因此，教会学生正确、规范地书写汉字是小学语文课堂教学必不可少的环节；养成良好的写字习惯是小学生语文学习的基本任务。低年级是培养学生良好书写习惯的关键时期，所以教师要在课堂教学时认认真真地指导，扎扎实实地训练。教学中，我重点从以下四方面着手对学生进行规范书写的课堂训练。　　　　一、观察分析，作准备　　　　书写规范主要是笔画本身的形态不能错，字的间架结构不能散。例如，“青”下面的“月”的第一笔“撇”变“竖”，整个字的重心才稳；“木、又、火”等字做部首，末笔“捺”变“点”，“土、王”等字做部首末笔“横”变“提”，整个字的结构才紧凑……所以，教师指导学生看清生字笔画姿态及其变化、观察生字的结构特点,使学生对所写的字有一个全面整体的印象，是书写规范的前提。　　　　低年级学生写字时出现笔画出错、重心不稳、结构失调、字体呆板等问题，主要是写字之前没有观察范字的意识,没有观察范字的方法。因此，写字时不要急于动笔，一定要让学生先读一读田字格里的生字，认真观察独体字的组成、合体字的结构，既要看准每一笔的位置、形状和特点，还要看清笔画间是如何组合的，研究字的笔顺、间架结构及主笔位置，使学生清楚地认识到要把字作为一个整体来观察。其次，通过形近字或同类型字的对比,提供给学生观察的着眼点。例如，比较“秀、香”，发现虽同为“禾字部”，但因下面的字不同，书写时撇捺的长度就不同；意、总的心字底，蚂、蚁的虫字旁等同部首的字因为结构或部件的不同，书写时大小也有所变化；通过“阳、队、那、都”的比较，发现左耳旁高且小，竖稍短垂露,右耳旁低且大，竖长而悬针……坚持长期的训练，能使学生在观察时有的放矢,写字时笔画起落、结构安排心中有数。　　　　除了要求学生观察范字，还要认真观察教师的范写，与教师一起书空，看清笔画起笔、收笔的位置，运笔方向、力度，间架结构的布局。学生养成在下笔之前观察范字的习惯，也是对学生认真精细观察能力的培养。　　　　二、评议修改，求完善　　　　写字教学要想有所成效，评、改是不可缺少的环节。没有比较就不会有发现。教师指着书写规范的生字，讲半天哪个笔画从什么地方起笔、该占什么位置、该写成什么样儿，不一定能引起所有学生的注意。而把写得不规范的字和写得规范的字放在一起一比较，学生一眼就能看出写得不规范的字哪里没写好、该如何写，这样他们写的时候自然会注意起来。　　　　例如，教学“心”时，我再三强调第二笔是“卧勾”，三点书写各有不同，且分别在“卧勾”左、中、右三个部位。可总有些学生就是把“卧勾”写成“竖弯钩”或类似“竖弯钩”，把“左点”写成短“丿”，后两点写在“卧勾”的中间。因此，教学时我先把“卧勾”与“竖弯钩”写在一起，加上几笔线条的勾画，让学生形象地感受到“卧勾”犹如一个人躺卧在床，高枕无忧；而“竖弯钩”无法体会“躺卧”的舒适。接着，把学生书写中存在的问题照搬在黑板上，让学生当汉字“美容师”，指出这些书写中存在的问题，又针对性地找了几位学生上黑板动笔美化，让这些“心”字书写变得规范，收到了事半功倍的效果。　　　　针对学生书写时出现的笔画不规范、结构不合理等问题，让学生当汉字“美容师”的方法，能极大地调动学生评、改的积极性；能促使学生主动把字写得规范、工整。评议、修改是一个再完善、再提高的过程。学生在修改的过程中，能真切地感悟到汉字只有横平竖直、笔画清晰、结构合理，才能达到“工整、美观”的标准。同时，也培养了学生认真学习的态度和一丝不苟的精神。　　　　三、坐姿端正，保效果　　　　正确的书写姿势是写好字的基本条件，也是保证身体健康发育的重要措施，会让学生终生受益。课堂上，只要学生开始写字，我就与学生一起背自编儿歌“两脚平放地，身子坐端正。牢记三个‘一’，书写才美观”。在学生写字时注意巡视，随时走到学生中间指指他们的脚、拍拍他们的背，及时纠正不正确的坐姿以及握笔姿势。同时，表扬坐姿端正、书写工整的学生，帮助他们养成良好的写字习惯，保证写字的效果，使学生明白“端端正正写字，堂堂正正做人”的道理，促进学生形成良好的书写习惯及书写技能。　　　　四、评价鼓励，促提高　　　　低年级学生写字应分两步走：首先是写对，其次是写好，写好应在写对的基础上。《语文课程标准》关于识字与写字的评价是：“要有利于激发学生识字、写字的兴趣，帮助学生养成写规范字的习惯，减少错别字。”因此，我对学生的书写评价以肯定鼓励为主。当学生将字的笔画、笔顺、大体结构写对时，我就给予肯定。我的学生语文作业只要书写正确、干净整洁，都在95分以上。在此基础上对起笔运笔有力、结构合理、工整美观的作业以“红花”奖励。这样，有利于学生从写字中获得成功的喜悦，使学生充满信心，逐步提高。　　　　《语文课程标准》指出：“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。”因此，要不断强化学生“提笔即练字”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，培养良好的书写习惯和坚持不懈的毅力。　　　　教学实践证明，作为教师，只要我们以身作则，坚持不懈地练字，以规范工整的书写作示范，正确引导学生观察、描红、评议、修改，便会通过课堂教学有效地培养学生掌握规范书写汉字的基本技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。从而训练和熏陶学生写字的感觉、悟性，传承汉字的书写艺术。　　　　（作者单位：陕西汉中师范附属小学）　　　　
上一篇文章： 下一篇文章：
语文资源网 旗下网站&&&专注于语文在线备课 站长qq：&&&&&&

我要回帖

更多关于 学笔画 的文章

 

随机推荐