&英语阅读水平的提升
英语阅读水平的提升
日09时41分来源：
爱智康·刘珊珊从教多年，我看着孩子努力捧到118、119的中考成绩，144、146的高考成绩，何其自豪！我看着面对英语课本如同天书的孩子，终于领略了语言的魅力，成绩稳步提升，何其骄傲！很多同学在阅读理解，完形填空等阅读类题型上丢分严重。对此爱智康刘珊珊老师对同学们提出的相关问题做了详细的解答，下面是本次答疑的汇总，希望对同学们提高英语阅读水平有所帮助。英语成绩提升问题1：老师，我现在已经高二了，英语基础都很差，又不懂语法怎么办啊爱智康刘珊珊老师：意识到了问题就去改正。语法差就去攻克语法。课上老师讲的时候认真听，如果老师讲的听不懂，可以自己找书看或者找网上的视频看。高中的语法有三个大块知识必须掌握：时态语态、非谓语动词、三大从句。其中非谓语动词和三大从句都需要以句子成分作为基础。建议你先了解一下句子成分和句子类型，学习这两项内容。问题2：老师怎么从一百一提到一百三啊…爱智康刘珊珊老师：已经在楼下回复过你了。看来真的是很着急啊。再给你点干货，慢慢咀嚼吧。一、夯实基础，确保中低档题不落分知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。你应该也积累了不少词汇和语法知识。在目前的一轮复习阶段，还是要结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是观其形，而应该是眼看、心想、口诵、手写，力求眼前一棵树，心中一片林。如在复习as一词时，应该想到：作介词时，它与like的区别；它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when，while等引导的时间状语从句有什么区别？它作连词引导原因状语从句时的基本用法，以及与since，nowthat，because等引导的原因状语从句有什么区别？它作连词引导让步状语从句时的基本用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区别？它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法？它作关系代词时能引导哪些从句？它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件？在每想到一个问题之同时如能用例句进行复习和巩固，埋藏在脑海深处的诸多知识将能得到激活，从而达到熟练掌握、灵活运用。（一）词汇关：考生在做题时总是感觉词汇障碍困扰着他们，这些词汇有的根本不认识，有的是旧词新意，有的是词根派生，有的是词性转换。由于缺乏一定的词汇猜测能力，从而影响了他们对文章的阅读和理解能力，那么，中学生应怎样突破词汇关呢？笔者认为：1.熟练掌握教材中出现过的所有基本词汇。如遇陌生词汇尽力查找是否有熟悉的词根在里面，再结合语境推测词意。2.在平时的阅读中滚雪球式地积累词汇。克服只重答题不重词汇积累的毛病。3.在老师的帮助下集中学习《考试大纲》所列词汇，扩大词汇量。随着高中英语新教材的使用和新课程标准的实施，高考英语词汇量会大大增加。尽早掌握考纲中规定的3000多个单词，及相关的词组和对应的合成、转化、派生词等等。4.在处理词汇表时，首先进行过滤，找出陌生词和重点词，然后反复记忆。对重点词汇和短语，要多造句，在用中记，在语境中记。同学之间相互合作考词汇也是好方法。（二）语法关：近年来高考中语法类的试题的特点是把普通语言知识放在丰富多变的题干中来考查，因此复习中要注意以下几点：1.重点训练那些有具体的上下文、语境丰富、灵活性强的题目，切忌死抠语法条款。2.要培养自己对题干的分析能力，善于弄清题意，明辨语境。3.善于总结归纳平时练习中常考语法考点的出题趋势。（三）作文关1.熟悉高分特征。高级词汇和语法；修辞手法；有效的连词；名人名言或谚语。2.全面梳理专题写作和开放作文的写作思路，固化段落精彩句式，重点突破细节段和感悟段；3.加强写作必备常用句式的背诵和应用，巧用谚语连接词；二、定时定量练习，提高应该得的分针对高考题型，定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。如能每天定时完成一定量的分项练习，如语法、完型或阅读，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率，同时还能更加准确、高效地捕捉考点，从而减轻压力，达到考试时的正常发挥。建议时间：听力20分钟，英语知识运用（包括单项填空和完型填空）25分钟，阅读理解35分钟，写作（包括短文改错和书面表达）40分钟。当然，在考试时，可根据自己的实际情况，适当延长或缩短某一项的用时，但在练习时，希望你严格按照这个建议时间，以达到限时练习的目的。三、查漏补缺，保住不该丢掉的分达到基础知识的系统化认真阅读考纲，核对自己基础知识体系的完整性。如发现有遗漏现象务必及时补救。借助词汇复习以及词和词组的用法，通过联想串联语法考点也是达到基础知识系统化的手段之一。同时，对自己薄弱的板块要有意识进行专项训练。哪方面有缺漏，要主动寻求老师的帮助，听取老师的建议。在加强词汇学习时，要坚持词不离句，句不离文的原则。注意词义辨析、词组搭配、动词用法等建议考生在这个阶段对以往所做的笔记进行一次重新梳理，该记忆的一定要记忆，并按照某种关联进行归类，如近义词、同义词、反义词的归类，或者按照字母顺序进行归类。每天适量阅读一些英语报纸杂志，以拓宽阅读量，增加词汇量，并培养提取有效信息的能力。每年高考，阅读理解都会有10~15的单词超纲，一旦词汇占优，做这些题时将占尽先机。在做单项选择与短文改错时，应着重掌握英语语法、词法及句法，清楚词汇在句子语境中的异同；明白动词的时态、语态在句子语境中的运用；了解句子内部结构及动词的搭配；把握句子间的逻辑关系、特殊句型、省略结构；熟悉日常生活中的交际用语。四、找准症结，攻克难关，挖掘阅读得分潜质第一，完型填空提分技巧1、通览全文，抓准主旨。有的同学或是急于求成，总想一步到位，或是由于原文设置空格所造成的理解障碍，担心通读文章时不但抓不住大意反而浪费时间，未通览全文即边读边填，结果是就句论句，无法形成连贯的思路，或见木不见林，理解偏离文章的中心，欲速则不达。2、细读全文，透析文意。有的考生在做完形填空题时，一看到一些自己比较熟悉的语法结构，如句子、短语等，便不假思索地去选，对特定的语境不去作深入的理解，导致定势思维错误。要注意一下几点：注意上下文的内在联系；注意英汉两种语言的差异，不能简单地互译；研读细节，准确认定语境；发挥逻辑思维能力，挖掘文章寓意、隐意；结合生活常识判断。3、全面验证，理清逻辑。完形填空所选文章都堪称精品，其逻辑必是上下贯通，其脉络也必是自然有序，令人信服。因此，做完一篇完形填空以后，大家对文章的线索、脉络以及主旨、寓意等心里也应该有一种很明朗的感觉；如果做完以后，还是似懂非懂，犹如雾里看花，那就证明你对文章的把握还有问题，还要复读全文，验证答案。第二，阅读理解提分技巧从我们学习第一个英语字母开始，一直以来，就企盼得到一个东西，那就是传说中的语感。这是英语老师应对同学们各种挑战而屡试不爽的法宝。假如语言的美真的来自于感觉，那么对语言的考察是不是就显得有点神秘抑或荒诞？很多同学抱怨，为什么这篇文章我看得懂，却做不对？为什么我觉得这道题每个答案都说的通？其实很简单，因为很多同学在选答案的时候都不问为什么，而只是让心灵去旅行。高考阅读理解部分在考察过程中，对考生更加注重阅读技巧的运用，而不仅仅是阅读内容的掌握。所以，对于一些阅读能力很强的考生，即使文章读得一知半解，正确率也能保证在80以上。阅读理解的题材和体裁一直以来都保持多样化的态势，语言材料新、来源广、语言地道、真实，具新颖性、教育性、可靠性和可读性。阅读材料多数来源于最新的国外书报时文，所以要求考生对每篇文章都有亲切感几乎是不可能的；但是，题型设计上，细节、归纳（主旨）题、推理题和词义题的格局却几乎没有被撼动过，尤其是细节归纳题的核心地位，所以今天我们一起分享一下这两种题型的解答。细节题在每年的高考阅读部分总是能占到半壁以上的江山。细节题的重要性由此可见一斑，然而细节题实则为阅读理解部分最简单的题型。如果考生能在原文中找到对应答题点，想选错几乎是不可能的事情。归纳题，有时也被称之为主旨题，主要着眼于对考生事实和观点，现象和本质的区分能力。对于什么是观点、本质，什么是事实、现象，很多考生总觉得有花非花，雾非雾的朦胧迷乱感。其实，只要盯住一篇文章的四个角落：首段首句，首段尾句，尾端首句，尾段尾句，就基本上不会出现方向上的偏离。问题3：老师为什么不理我…一百一怎么提十五到二十分？？？爱智康刘珊珊老师：额，问题太多，打字的手速不够快，答不过来呢。一百一的话，已经算是底子不错的。你可能卡在这个瓶颈有一段时间了吧，因为再往上对英语能力的要求也不同了。你的单词量应该是基本够用，但一词多义、词义辨析、词组这些还需要积累。建议你在保证常规听力训练的基础上，进行完形、阅读、写作的综合训练。在此过程中，每篇完形文章在做完之后，按照阅读的标准去分析其主题、层次、人物等；每篇阅读做完之后，也要研究长难句以及文中高级词汇的运用；然后把完形和阅读中积累的词句迁移到自己的写作中。可以挑选同一主题的三类题目来练习，比如校内活动，比如家庭生活。简单点说，你需要对文章深入分析，扎下去，深究。词汇和语法这两项基础在你分析文章的过程中才能体现出各自的价值。问题4：老师，我的英语成绩在95左右，我自己做了一个计划，是每天背30个单词，写一篇阅读理解。你看这样可以吗？还有就是现在一轮复习了，英语是做高考套题还是高考模拟题或者专题专项呢？还有麻烦老师，我们是全国二卷的，练习册是星火好呢？还是高考必刷题好呢？学生90多分，请老师推荐一下。??爱智康刘珊珊老师：你的计划量有点少，而且只涉及单词和阅读，不太合理。应该要定每天的计划和周计划。每天背30个单词，这个可以根据自己情况再调整。掌握一些背单词的方法，比如音标、构词法，也能让你事半功倍。建议阅读、完形每天各一篇，每周写作两篇。一轮复习最好跟着学校走，用学校的材料就可以，因为基本都是基础知识。这个学期的周计划里，可以每周做一套高考真题或者模拟题，熟悉出题风格、题量和难度。问题5：英语多读多背多记就可以吗？还有多刷题爱智康刘珊珊老师：就提分来说，真的能做到这些就够了。关键是你说的多，多到什么程度，有没有超过考试的的范围。问题6：碎片时间到底怎么用起来呢，听说衡中跑步都要背单词爱智康刘珊珊老师：跑步背单词并不是不可以啊。因为跑步的时候大脑基本上处于休息状态，不过个人不太建议这么做。碎片时间去记忆的话，适合背一些不太需要理解但需要简单重复的内容，或者用来巩固之前背过的内容。要想在背单词上少花功夫，那就要在第一次见到这个词的时候就赋予它深刻印象，后续的几次重复就可以记牢了。如果第一次印象很淡薄，那也就意味着复习的难度和时间倍增。针对高三学生来说，碎片时间其实有很多值得挖掘的。每个人都需要根据自己的实际情况进行调整。比如，每天早自习我都比别人早到15分钟，那么我可以先写一篇阅读或者完形，也可以用来朗读课文和单词。再比如，回家路上，公交车里很吵，背单词效率很低，那我就听听英文歌，磨磨耳朵顺便放松一下，为回家后的长时间学习调整状态，这也是极好的。还有早晨洗漱的时候，背景音乐也可以是英文歌曲。晚上需要催眠的时候，可以是课文原文或者做过的听力录音。问题7：老师 每天怎么安排好时间去背自己给自己的任务啊 感觉每天都完不成爱智康刘珊珊老师：如果每天完不成任务，首先反思一下是任务安排得不合理，还是自己落实得不够好。如果是任务太多，时间不够，那就减少任务。一个人经过一段时间努力仍旧达不到预定的目标，就会产生失败或挫折感。失败的经验会让他在面临新的问题时，感觉无能为力、丧失信心，从而放弃为实现目标而做出尝试和努力，这个时候就需要及时地调整目标了。首先要根据实际情况，制定切实可行的目标，采取小步子原则，将大的目标分解成一个个小目标，这些小目标是经过自身的努力，一步一步可以达到的。如果是自己落实的问题，那就要采取多种方法对自己进行监督和鞭策。对自己进行积极的心理暗示。何时候我们都要对自己说我行、我正期待着……、比上次情况好多了等等，经过这样的自言自语，你的心情会更加积极乐观，思维、行动的效率也会提高。做到时时坚定严格地按自己的意志和计划生活，随时随地抓紧时间，全神贯注地、高效率地干自己该干的事情。也可以让小伙伴监督你。问题8：老师
我高三理科
英语基本不懂
请问要怎么学？高三一年可能提到一百以上吗爱智康刘珊珊老师：理科学到深处就会意识到英语的重要性，比如医学、计算机等都有大量的英文术语需要了解。像你这种情况，首先要客观认识学英语的重要性和必要性，然后再敦促自己从基础开始一点一滴去积累。就你现在的情况而言，背单词是首先要开始做的事情，可以按照课本顺序也可以按照考纲顺序，每天定时或定量，可以找小伙伴一起背，能够互相监督。凡事没有绝对的不可能。一年时间可以做很多事情，至于提分提到什么程度，关键在于你打算在英语上投入多少时间、精力和心思。问题9：老师，我高二，英语我只能够考四五十分，大多数都还是猜的，怎样才能涨到一百二十分。爱智康刘珊珊老师：高二的话，先不用考虑高考的事情。脚踏实地把每个单元的内容掌握好，每篇课文读懂，每个单词记熟，每堂课认真听讲，每项作业认真对待，每次考试之后多加反思整理。如果你能做到以上这些，高考120分肯定没问题。阅读题怎样读懂？问题10：老师，完形填空应该怎样写？爱智康刘珊珊老师：1、通览全文，抓准主旨。有的同学或是急于求成，总想一步到位，或是由于原文设置空格所造成的理解障碍，担心通读文章时不但抓不住大意反而浪费时间，未通览全文即边读边填，结果是就句论句，无法形成连贯的思路，或见木不见林，理解偏离文章的中心，欲速则不达。2、细读全文，透析文意。有的考生在做完形填空题时，一看到一些自己比较熟悉的语法结构，如句子、短语等，便不假思索地去选，对特定的语境不去作深入的理解，导致定势思维错误。要注意一下几点：注意上下文的内在联系；注意英汉两种语言的差异，不能简单地互译；研读细节，准确认定语境；发挥逻辑思维能力，挖掘文章寓意、隐意；结合生活常识判断。3、全面验证，理清逻辑。完形填空所选文章都堪称精品，其逻辑必是上下贯通，其脉络也必是自然有序，令人信服。因此，做完一篇完形填空以后，大家对文章的线索、脉络以及主旨、寓意等心里也应该有一种很明朗的感觉；如果做完以后，还是似懂非懂，犹如雾里看花，那就证明你对文章的把握还有问题，还要复读全文，验证答案。问题11：老师 英语的平常做阅读理解是要把不懂的词全找出来一个个弄懂还是要和考考试一样一直做下去爱智康刘珊珊老师：阅读中的生词要区别对待。有些词，比如专有名词和特定领域的术语词，这次见了下次可能猴年马月才见到。这些的做完题之后查找一下，确保不会干扰你理解文章含义即可。也就是说当时明白就行了，之后不需要多花时间整理复习。但是，另一些词，你在好几篇文章里见过好多次，而且每次见到都想不起意思，这样的灰色词汇是最大的危险，也是最大的机遇。这些词需要一个个弄懂，最好借助专业词典或者结合文章内容理解。务必一次吃透，别让它们继续祸害你。问题12：老师怎么做好语法填空和改错，还有作文爱智康刘珊珊老师：趁着现在还有时间，赶紧把五三好好看看，把高中的语法体系梳理清楚，然后再去做这些与语法相关的题目。不然的话，越做越错，你的信心会收到打击。课上老师讲语法知识的时候，一定要认真去听，听懂最重要，笔记没记下来也没关系，很多内容五三上都有，网上也能搜到。作文的话，建议你从现在开始练练笔，把近五年的真题，近三年模拟题的作文挨个写上一遍。写完之后，自己可以先修改一下比较明显的错误，然后去找老师面批。拿回来之后再写二稿，结合范文去修改，练上一个月就会熟悉文章的写法了。问题13：七选五要怎样做才能拿满分爱智康刘珊珊老师：七选五题型之所以难主要有几个原因：第一，该题型主要考查考生的逻辑能力，包括整篇语言逻辑和句与句之间上下文逻辑关系的判断。而这往往是熟悉了中文行文逻辑的中国考生所缺少的能力。第二，备选答案中含有两个干扰选项，这两个干扰选项在表面上看往往与正确答案有一定的相关性，这给考生解题带来很大的困难。第三，文章篇幅较长，解题时间有限，选错一题甚至可以造成两题出错。注意事项：1. 快速阅读全文要点词句，包括首尾段、首尾句以及独立成段的句子和文章中带转折词的句子等，目的是掌握文章的主要内容。2. 然后再边读边做题，重点阅读各个问题附近的句子，圈定线索词，然后从选项中寻找相关的特征词，以确定答案。做题时可以采用代入排除法。如果一题做不出或拿不准，可先放过，继续往下读，先做容易的能做出的题，直到读完整篇文章。至此，文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。3. 重新阅读相关词句，重点做刚才没做出的题或不确定的题，此时可将已选出的答案代入原文，利用排除法。同时检查核对已选出的答案，看文章从内容上是否语义连贯合理，语篇结构上是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑，写作思路是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切。如果所选的答案可以满足上述标准，则表明各个问题的答案基本正确。4. 比较两类关键词 ：将7个选项的关键词与5个空的前后句中的关键词进行比较，匹配的是正确答案具体步骤：1. 阅读各个空的前后句，标记关键词在阅读文章的开始部分、明确文章的基本话题以后，要阅读五个空自的前后句，并将前后句中的解题线索，即关键词标记下来。关键词包括句中的核心名词或名词词组（如带有形容词的名词词组），专有名词、时间数字、代词、连词等。2. 阅读各个选项，尤其是选项的首句，标记关键词3. 比较并匹配上述两类关键词，确定答案4. 将确定的答案代入原文，看读起来是否通顺。希望你按照步骤去答题，解题之后认真分析答案。同类型文章分析几篇就能琢磨出题目的套路了。问题14：完型填空一直错很多，七选五做不对，怎么办？背单词有用么？爱智康刘珊珊老师：单词和语法是两项基础，背单词是一定有用的，当然优先背课内词汇和高考考纲词汇。完形解题包括两个方面：一方面是读懂文章，另一方面是选对选项。读懂文章考查的是理解能力，选对选项则考查的是写作中遣词造句的能力。在解题时要把这两种能力综合运用。要读懂文章，首先要把握文章的体裁。比如记叙文，要把握文章的故事线和情感线，尤其关注转折点。比如说明文，要明确作者的思路。选对选项，要牢记选择最佳。完形的答案或许两个都对，但肯定有一个更好。根据上下文的线索，加上对词义的辨析、考虑固定搭配，选择最佳选项。完形填空的选项词中如果有生词的，要优先巩固记忆。可以筛查历年真题和近两年一二模题中的选项词，单独摘录出来优先记熟。一般来说，完形高频词的数量在1000左右，远低于考纲词的数量。对于其中一词多义的情况，也要多加注意。七选五题型之所以难主要有几个原因：第一，该题型主要考查考生的逻辑能力，包括整篇语言逻辑和句与句之间上下文逻辑关系的判断。而这往往是熟悉了中文行文逻辑的中国考生所缺少的能力。第二，备选答案中含有两个干扰选项，这两个干扰选项在表面上看往往与正确答案有一定的相关性，这给考生解题带来很大的困难。第三，文章篇幅较长，解题时间有限，选错一题甚至可以造成两题出错。注意事项：1. 快速阅读全文要点词句，包括首尾段、首尾句以及独立成段的句子和文章中带转折词的句子等，目的是掌握文章的主要内容。2. 然后再边读边做题，重点阅读各个问题附近的句子，圈定线索词，然后从选项中寻找相关的特征词，以确定答案。做题时可以采用代入排除法。如果一题做不出或拿不准，可先放过，继续往下读，先做容易的能做出的题，直到读完整篇文章。至此，文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。3. 重新阅读相关词句，重点做刚才没做出的题或不确定的题，此时可将已选出的答案代入原文，利用排除法。同时检查核对已选出的答案，看文章从内容上是否语义连贯合理，语篇结构上是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑，写作思路是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切。如果所选的答案可以满足上述标准，则表明各个问题的答案基本正确。4. 比较两类关键词 ：将7个选项的关键词与5个空的前后句中的关键词进行比较，匹配的是正确答案具体步骤：1. 阅读各个空的前后句，标记关键词在阅读文章的开始部分、明确文章的基本话题以后，要阅读五个空自的前后句，并将前后句中的解题线索，即关键词标记下来。关键词包括句中的核心名词或名词词组（如带有形容词的名词词组），专有名词、时间数字、代词、连词等。2. 阅读各个选项，尤其是选项的首句，标记关键词3. 比较并匹配上述两类关键词，确定答案4. 将确定的答案代入原文，看读起来是否通顺。怎样提高写作水平？问题15：怎样才能写出好作文爱智康刘珊珊老师：就应考而言，请仔细阅读高考考纲中对书面表达部分的要求，逐条去对照自己的文章和官方范文以及学校提供的优秀范文。一般来说，都要做到内容完整、逻辑清晰、结构严谨、语法正确、表达丰富。其中内容需要仔细审题，也需要在平时多加积累素材。考场作文从来不是即兴发挥，而是把平时练得很熟悉的内容根据题目要求重新组合成一篇新文章。逻辑清晰和结构严谨，可以通过分段、连词、过渡句等来体现。语法正确也是一项基本要求，如果不能保证绝对正确，至少也要做到不干扰正确理解句意。表达丰富，就是说要多用优美词句，特殊句式啊，高级词汇啊，都给招呼上去，给阅卷老师一个好印象。还有一条要格外强调的，务必保证卷面整洁美观，不要涂改圈划。格式上也要正确，比如书信类的称呼、落款、寒暄等。问题16：作文该怎么写？总是不知道如何下手。。爱智康刘珊珊老师：如果你还处于不知道如何下手的地步，先读读背背范文吧。然后研究一下如何审题，根据范文分析文章的要点、优美词句的运用，然后自己仿写一篇。再找一篇同类型的文章，先不看范文，自己写一篇。写完之后，对照范文找差距。如此反复。你试一下这个方法，坚持一个月。问题17：老师作文要怎么写才会有亮点？爱智康刘珊珊老师：1.熟悉高分特征。高级词汇和语法；修辞手法；有效的连词；名人名言或谚语。2.全面梳理写作思路，固化段落精彩句式，重点突破细节段和感悟段；3.加强写作必备常用句式的背诵和应用，巧用谚语连接词其他问题解答问题18：还有怎么运用零碎时间怎么记单词和短语？爱智康刘珊珊老师：把自己记得不熟的单词写到巴掌大小的单词本上，随身携带。碰到吃饭排队啊，等公交车啊这些时候就可以拿出来看看。这就是碎片时间的利用。还有早晨洗漱期间、晚上睡前听听英文歌，也有助于提升听力。相信你分析出自己的碎片时间，合理地安排。时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。问题19：老师，英语听力好差，求帮帮忙，其余都可以，很多人都全对。谢谢老师爱智康刘珊珊老师：其次高考英语听力的难度一直在上升，语速或词汇包括口音都有变化。听力的提高没有捷径，需要下苦功夫。练习听力有两种：精听和泛听。针对高考来说，精听就是听真题，先按照考试要求去做。在试音和絮叨中文的时候，抓紧时间审题，圈出问题的关键词（往往就是特殊疑问词），这样可以提醒自己有针对性地听。多加练习，最好是天天进行一次精听训练。在训练中建议做到：注意力集中，要边听边思考，要培养速记能力，及时将一些有效信息记录下来或在题目上进行标注，遇到一些听不懂的对话或文章可以翻看一下原文，然后反复听，直到听懂为止。考前也可以用听英文歌、背课文等方法进入英语思维状态。较难的题，比如最后一组，更需要提前审题。做完之后也可以边听边跟读，读上一遍印象更深刻。对于出错的题，要反思错因，确保做题的质量。泛听，可以是课文原文的录音，也可以是高考考纲单词的录音；可以在睡前、洗漱时、上学放学途中等零碎时间听。平时放松时，也可以多听听英文歌曲，还可以顺便记下其中感兴趣的单词。问题20：句子看着都会念
翻译太差了爱智康刘珊珊老师：句法知识不懂，非谓语动词不懂，就会产生你这样的情况。仔细研究一下句子成分，然后运用从句和非谓语动词的知识去分析长难句。问题21：老师 老师让学的单词 我所有的都会读 但是我英译汉这方面特别差 我单词记得特别快 但是我就是记不下单词的意思 几乎是老师念个单词 我就能拼出来
但是一到说单词的意思 我就忘了爱智康刘珊珊老师：你记不下意思是因为你第一次记的时候就没有刻意去记意思，你的注意力都在拼写上了。英语是拼音文字，会读能听懂就能写出来是很正常的，记住含义的话则需要你积极地记单词，需要调动各种器官，用嘴读、用眼睛看、用手写、用耳朵听，最关键的是用脑子琢磨记住它的办法。基础薄弱的同学，谐音法、联想法都是可以的。对词根词缀有所了解，就可以根据词根词缀来记忆。根据读音/音标来记拼写，创设或者联想、想象语境来记住意思。同义词、近义词、反义词也很有帮助。尤其完形填空的选项经常有易混淆词，要么拼写接近，要么含义接近，这类词可以专门用小本记下，翻找例句来帮助对比理解。问题22：老师，你认为看美剧学英语练口语怎么样，我问了我好些考雅思托福的同学，他们都说效果不错，说的方法也不一，我想问问具体有哪些详细的看美剧学英语的方法爱智康刘珊珊老师：挺好的。我有个学生，每天早起自己做饭，然后一边吃饭一边看一集美剧。其实看的时候欣赏就好，值得注意的语法，比如时态、虚拟语气稍加关注。词汇的积累则是自然而然的，同一部剧某些关键词会反复出现，也不用刻意去背。英剧也不错呢。问题23：老师，我现在是复读高二，英语非常不好，高考真题只能70-80，现在我每天重新背课本单词，每天一单元，4天一复习，但我发现还是有好些记不住。那写单词是必须都要会写知道意思还是部分会写，全部熟悉意思？爱智康刘珊珊老师：课本单词的话，每个都要做到听写的程度，而且是要英汉互译。专有名词除外。你很有勇气，也希望你拿出更多的勇气来坚持背单词这件事。学海无涯苦作舟。问题24：英语单词都能认，但是不会翻译，成绩老上不去，又是高三了，好紧张爱智康刘珊珊老师：背单词的时候，让同学给你提英文，你回答中文。问题25：英语单词背的不牢固，老师有时候提的时候可以说出来，但是到做题时啥都想不出来。爱智康刘珊珊老师：你记单词的方法不太对。机械记忆，也就是简单重复，这样是达不到应用的层次的。记单词并不是机械重复。机械重复不但效率低下，而且会让你更有挫败感。积极地记单词，需要你调动各种器官，用嘴读、用眼睛看、用手写、用耳朵听，最关键的是用脑子琢磨记住它的办法。基础薄弱的同学，谐音法、联想法都是可以的。对词根词缀有所了解，就可以根据词根词缀来记忆。根据读音/音标来记拼写，创设或者联想、想象语境来记住意思。同义词、近义词、反义词也很有帮助。尤其完形填空的选项经常有易混淆词，要么拼写接近，要么含义接近，这类词可以专门用小本记下，翻找例句来帮助对比理解。问题26：还有英语听力听不懂
怎么办爱智康刘珊珊老师：把你的碎片时间都用来练习听力。练习听力有两种：精听和泛听。针对高考来说，精听就是听真题，先按照考试要求去做。在试音和絮叨中文的时候，抓紧时间审题，圈出问题的关键词（往往就是特殊疑问词），这样可以提醒自己有针对性地听。考前也可以用听英文歌、背课文等方法进入英语思维状态。较难的题，比如最后一组，更需要提前审题。在做完之后，没听懂的句子反复去听，三遍以上还没听明白就翻看听力原文理解句意。也可以边听边跟读，读上一遍印象更深刻。对于出错的题，要反思错因，确保做题的质量。泛听，可以是课文原文的录音，也可以是高考考纲单词的录音；可以在睡前、洗漱时、上学放学途中等零碎时间听。平时放松时，也可以多听听英文歌曲，还可以顺便记下其中感兴趣的单词。问题27：英语多读多背有用吗？爱智康刘珊珊老师：必然是有用的。作为一门语言，读和背算是最基础的积累方法呢。想想自己小时候摇头晃脑背唐诗就知道了~问题28：求具体方法
还有语法怎么破爱智康刘珊珊老师：首先，你要知道，语法是帮助你学习英语的。好比交规，学会了交规并且遵守交规，开车时就不会威胁别人或自己的生命安全。学会了语法，沟通起来才不会有误解。高中需要掌握的三大块是：时态语态、非谓语动词和三大从句。建议首先从时态语态入手学习，因为与初中的内容联系比较紧密，入门快，当然精通的话还得多下功夫。非谓语动词和三大从句都以句子成分为基础知识，所以先弄明白主谓宾表定状宾补这些成分的含义再去学习这两项内容。
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