语文补课在校外有必要补课吗

高一语文需要补习吗_百度知道
高一语文需要补习吗
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目前没有太大必要,语文平时注意积累 等高二出现问题再考虑辅导班
语文挺重要的,好像近几年高考改革要改成180 而且孩子理解力不好对其他科目都有影响的,还是去补一下吧
语文补习没什么意义,重要的是日常的积累与文本的理解,该背的背,该记得记,该看的看,活学活用是上策。
认真背书 然后把老师发的卷做完就基本OK了
成绩好就不用补
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小学一年级语文补课需要补哪些知识
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  小学一年级语文补课需要补:字词,诗歌等。但最主要应该补的不是知识,而是良好的学习习惯。  良好学习习惯包括的内容很多,针对一年级学生而言,家长应着重帮助孩子培养以下几个方面:  一、听的习惯。当前我国课堂教学方式,普遍以教师讲授为主。尤其是小学教育,教师讲得多,而且非常具体、细致。这就要求一年级新生首先要过“听力关”。可以说,学生学习过程的中心环节就是听课。如果上课走神,不专心听讲,后果可想而知。因此,家长一定要对孩子进行“听课”教育,使其充分认识“听课”的重要性,培养认真听讲的好习惯。  二、讲的习惯。由于部分家长和老师不重视幼儿“讲话”能力的开发,很多孩子语言表达能力低下,不能完整、流畅地表达自己的思想。长期下去,可能会导致孩子心理失衡,造成一定的心理封闭。我国教育学家段力佩早在50年代就提倡学生“读读、议议、练练”,最后落实到“讲讲”上的“八字教学法”。家长应该注重孩子“讲话”能力的培养。在家时应该为孩子多创造一些说话的机会,不仅鼓励孩子多说话,多表达,最好制定出专门和孩子交流的固定而具体的时间。千万不能拒绝孩子,尤其是孩子想和你说话的时候,不管大人多忙,都要停下手头的工作,认真听孩子说。这也是鼓励孩子“讲”的积极、有效的措施之一。  三、看的习惯。这里我所强调的“看”,主要是指“看书”。现在的孩子看电视时间过多,必须加以限制;同时,把孩子的注意力吸引到书本上来。家长要引导孩子自己看书,除了对课本进行正常的预习、复习外,还要扩大孩子的阅读面。这些我们开学一直在做,家长也能给孩子选择一些适合孩子年龄、心理特点的图文并茂的读物,比如童话故事、科学画报等。在学校里我看到了,这样能提高孩子阅读能力、理解能力的同时,间接地培养学习兴趣。  四、做的习惯。尽管现在各学校都在努力减轻中小学生的学业负担,但适度的作业是必须的。通过作业,可以及时了解、检查自己的学习效果,加深对知识的理解和记忆,形成一定的技能和技巧。因此,家长要让孩子严格在规定时间内完成作业。不能养成一边写作业一边看电视、听音乐或者吃东西的坏毛病。作业要干净整洁,字迹要清晰工整。孩子作业出现错误是正常的,家长切忌不要替孩子检查,而是引导孩子自查,及时发现错误并及时改正。  当然,孩子良好学习习惯的培养不是一朝一夕的事情,需要孩子长期不懈的努力,需要家长耐心的配合、有意识的训练和强化。一旦孩子养成良好的学习习惯,家长就会发现,孩子学习是件很轻松的事情。
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来自团队:
才一年级,补什么课哟,让孩子享受点童年生活吧。
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会读记生字表,尤其背得声母韵母
才一年级,不要逼得这么紧,三年级要是不行的在做打算,有些孩子长大了才学习好的,无论你怎么逼也没用
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课外补习班有必要补语文吗?
有个退休英语老师说她当班主任的时候看学生补没补语文都答的分差不多。然后还有好多人说让我补语文。我凌乱了。。到底补不补语文啊?
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一天一道题目,那么积累下来,一年就会有365道题,何况我一天不止做一题,关键在于自己平时的积累和总结比如说你好其实补课不一定有效果,我每天画十分钟在语文上,而且做完后要总结方法和规律其次是作文,平时每个星期写一篇作文最佳语文就是积累,而且还在于你的重视程度如果你只在补课的时候看语文
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不提倡,语文可以报一些阅读提高,但是作文班没必要,多读书,多积累词汇知道大概的框架就可以写好作文,阅读主要是靠积累,体会感情
语文关键是会阅读,阅读量要有,同时会自学:对好词好句会积累,对故事会复述并发表自己的观点
要看你实际情况,如果沟通能力和作文较差还是建议补一下。
有必要没必要都要看你的兴趣,如果你不想,再怎么补也没用。如果你想补,那么你还是要坚持到底。这都是看自己愿不愿意,不愿意的话,再怎么逼也没用。
因人而已吧,如果你的语文水平很高了那补不补有什么区别呢,反之则要补补了。说白了,要是平时努力了,应该没有问题的。
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语文有补习的必要吗 ?
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没必要,语文是靠积累的,不是补习的,而且补习也是把课堂讲过的东西再说一次,没什么用,浪费钱,不如课上好好听,不懂的,下课问同学或老师
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语文补课用处不大吧,主要靠平时的积累
没有补习的必要啦,但是适当的扩展啊也是可以的,小学初中的话就算了,也就是让你填填阅读基础,没多大花样,只要你认真填动脑思考那就真的没必要。高中的话可以啊,文言文课外阅读什么的都挺不容易上手的,提升一下也是个不错的方法。
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