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天生尤物(打一哲学词语)
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熟语(打一哲学词语)
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生(打一哲学词语)
谜底:片面性
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男子汉(打一哲学词语)
谜底:同一性
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乃不知有汉(打一哲学词语)
谜底:同一性
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目不斜视(打一哲学词语)
谜底:直观
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龙颜大怒(打一哲学词语)
谜底:主动性
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望星空(打一哲学词语)
谜底:观点
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同心结(打一哲学词语)
谜底:内在联系
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谜底:形象思维
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张大千(打一哲学词语) 谜底:宏观世界 查看答案出国留学网(zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。  【象形法】根据事物的特征,的结构(相形),进行拟人拟物,加以形象化,使人引起联想,增加趣味。例如:冰上两点嫌它多,石头压水水爬坡.(打一名词)水泵)为你精心推荐:
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& 题目详情
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是:&&&&& (&&&& ) (3分)&可以这么说:中国哲学家的言论、文章没有表面上的联系,是由于这些言论、文章都不是正式的哲学著作。照中国的传统,研究哲学不是一种职业。&&&。&&&&&。&&&&&&。&&&&。&&&&&&。若想研究这些人的哲学,只有看他们的语录或写给学生、朋友的信。这些信写于他一生的各个时期,语录也不只是一人所记。所以它们不相联系,甚至互相矛盾,这是可以预料的。 ①在中国,没有正式的哲学著作的哲学家,比有正式的哲学著作的哲学家多得多。②所以过去没有职业哲学家,非职业哲学家也就不必有正式的哲学著作。③每个人都要学哲学,正像西方人都要进教堂。④其他的学习(不是学哲学)是使人能够成为某种人,即有一定职业的人。⑤学哲学的目的,是使人作为人能够成为人,而不是成为某种人。A.⑤④③②①B.⑤③④①②C.③⑤④②①D.③⑤②④①
C试题分析:解答本题要着眼于话题的一致性,语序的合理性,句与句间的句意关系,③是承接哲学不是一种职业而论述的⑤论述学哲学的目的;③⑤是说学哲学的,④说不学哲学的。二者结合加强论说的严密性。剩下②①,而横线句后面说“若想研究这些人的哲学”中的指示代词“这些人”明显是指①中的中国的没有正式的哲学著作的哲学家们,所以①应该放在最后。
练习册系列答案
科目:高中语文
来源:不详
题型:口语交际,情景问答题
阅读下面的文字,完成后面题目。《包身工》一文中,作者运用点面结合的手法描写了包身工生活、工作的场景。请运用这种手法,以“教室里”为题,写一篇短文。要求:(1)采用点面结合手法,并且要有两种以上的描写手法,描写要生动、具体。(2)写出教室里特有的气氛(3)不少于200字。
科目:高中语文
来源:不详
题型:口语交际,情景问答题
借鉴《包身工》运用点面结合的表现手法对包身工晨起场景的描绘,请你描绘放学时同学们出校门的场景。七尺阔、十二尺深的工房楼下,横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声,在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面,她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠,叹气,寻衣服,穿错了别人的鞋子,胡乱地踏在别人身上,叫喊……  那男人虎虎地在起得慢一点的“猪猡”身上踢了几脚,回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面,向着楼上的另一群生物呼喊:“揍你的!再不起来?懒虫!等太阳上山吗?”蓬头、赤脚,一边扣着纽扣,几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满了人,用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚,但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。十五六岁,除了老板之外,大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦棒梗一样,于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。要求:1. 点面结合,既描绘同学出校门群像,又突出某一同学个体表现。2. 有动作、语言、细节描写。3. 不少于两种修辞。4. 不少于200字。
科目:高中语文
来源:不详
题型:口语交际,情景问答题
阅读下列三则材料并分析它们内在的联系基础,写一则200字左右的新闻短评。(12分)  四川新生代农民工带着改变自己未来的憧憬走出大山,然而,工作强度高收入低、福利保障差、受到歧视是他们普遍遭遇的困境,低学历低技能使他们只能从事那些环境恶劣、工资低、待遇低的工作。微薄的收入,难以满足他们的都市化消费。从四川到广州、深圳闯世界的年轻人,不少选择以抢夺他人财物的方式在城市立足。(摘自《四川新闻网》11年04月11日) 河北省文安县外出务工的人数较多,大都面临就业难、业余生活单调等问题。为此,由团县委牵头成立了“青年农民工加油站”,为外出务工青年提供包括职业技能培训、就业信息、法律维权、紧急救助等在内的10个方面服务。——他们这样做,是为了让青年农民工找到“家”的感觉,更好地融入城镇生活。(摘自《河北日报》) 刘明,是湖南常德桃源县的一个青年农民。在广州打工时,他从服装厂车工、酒店服务员,一步步做到了酒店主管。刘明看到工友们在工作之余,不是逗留在路边的黑网吧,就是泡在赌博的游戏厅,深有感触。2006年,他辞掉酒店经理的职位,自己掏钱,创建了工友俱乐部——“心灵之约蓝吧”。该俱乐部还创办了《草根》杂志,开办了职业培训班。&&&&&(摘自《长沙晚报》日,有删节) 答:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:高中语文
来源:不详
题型:口语交际,情景问答题
鲁迅的小说《药》中有这样的一段:店里坐着许多人,老栓也忙了,提着大铜壶,一趟一趟的给客人冲茶;两个眼眶,都圈着一圈黑线。“老栓,你有些不舒服么?——你生病么?”一个花白胡子的人说。“没有。”“没有?——我想笑嘻嘻的,原也不像……”花白胡子使取消了自己的话。“老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完,突然闯进了一个满脸横肉的人,披一件玄色布衫,散着纽扣,用很宽的玄色腰带,胡乱捆在腰间。刚进门,便对老栓嚷道:“吃了么?好了么?老栓,就是运气了你!你运气,要不是我信息灵……。”老栓一手提了茶壶,一手恭恭敬敬的垂着;笑嘻嘻的听。满座的人,也都恭恭敬敬的听。华大妈也黑着眼眶,笑嘻嘻的送出茶碗茶叶来,加上一个橄榄,老栓便去冲了水。这是包好!这是与众不同的。你想,趁热的拿来,趁热的吃下。”横肉的人只是嚷。上段文字中,有一处连用了“运气”一词,请说明这样用的妙处。
科目:高中语文
来源:不详
题型:口语交际,情景问答题
几千年来中华民族提倡孝道,人们在生活中创造了有关孝道的一些熟语。对下面两个熟语,或解说它的意思,或用它来造句(理解意义基础上的造句),均可。(6分)1.屋檐水,点点滴。2.只见树木,不见森林。
科目:高中语文
来源:不详
题型:单选题
依次填入下面横线处的内容,与上下文衔接最恰当的一组是(&&&)“人间有味是清欢”,当一个人可以&&&&&&&野菜的清香胜过了山珍海味,或者一个人在路边的石头里看出了比钻石更引人的滋味……这就是“清欢”。清欢之所以好,是因为它对生活的无求,是它不讲究物质的条件。“清欢”的境界很高,它不同于李白的“&&&&&&&&”那样的自我放逐;也不同于杜甫的“&&&&&&& ”这样心事悲痛。A.品味人生在世不称意,明朝散发弄扁舟人生有情泪沾臆,江水江花岂终极B.品味人生得意须尽欢,莫使金樽空对月人生有情泪沾臆,江水江花岂终极C.品位人生得意须尽欢,莫使金樽空对月英雄有时亦如此,邂逅岂即非良图D.品位人生在世不称意,明朝散发弄扁舟英雄有时亦如此,邂逅岂即非良图
科目:高中语文
来源:不详
题型:单选题
填写在下面横线上的句子正确的一项是(&&&)我爱小池,也爱溪流,是因为我爱她们的“清”和“远”。&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。①几种颜色的小鱼穿行其间,历历可数②溪流蜿蜒,如一条银蛇③小池清澈见底,汪汪一碧,宛如一块温润的碧玉④时隐时现,游向远方⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动A.③⑤①④②B.②③①⑤④C.②④③⑤①D.③⑤①②④
科目:高中语文
来源:不详
题型:口语交际,情景问答题
随着新课改的不断深入,如何提高作文教学的有效性成了师生讨论的话题。某班级为此举行了一场“中学生还有没有必要写周记”的辩论赛。正方有以下看法:(1)顾名思义,周记就是每一周记。坚持写周记,就意味着每周要至少写一篇东西。众所周知,提高写作水平,首先就是要培养笔头勤快的良好写作习惯。(2)周记,就是一周里你的所见、所闻、所做事情的记录,有时兼有对这些事情的所感、所思。坚持写周记,有助于中学生写作能够真正写出真情实感。(3)周记写起来自由灵活,有话则长,无话则短;无论记叙、说明、还是议论、抒情,随你任意表达。写周记是中学生写作打基础的重要途径。请站在反方立场上,针对上述看法,任选两点反驳。要求:先填序号,再作反驳;语言表达简明、准确、得体。(5分)(&&&)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(&&&)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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