科学家称高纬度强火山爆发可长期影响地球气候|科学家|危地马拉_凤凰资讯
科学家称高纬度强火山爆发可长期影响地球气候
用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈
科学家们认为，北半球高纬度夏季发生的大规模火山爆发造成北半球温度显著下降。火山爆发后前8-9个月内，大气和太平洋洋流循环都可因此产生变化。改变后的大循环可令太平洋中西部的信风减弱，造成类似厄尔尼诺现象的效应，伴随而来的太平洋温度波对能够对气候造成影响。
原标题：科学家称高纬度强火山爆发可长期影响地球气候资料图：当地时间日，危地马拉烈焰火山当天喷发，应急部门发布橙色预警，附近民众被要求撤离。
中新网11月11日电 据俄罗斯卫星网11日报道，瑞典斯德哥尔摩大学研究员弗朗西斯科等多名科学家联名发表在《美国国家科学院院刊》(PNAS)的研究称，高纬度的强火山爆发可对全球气候系统造成多年影响。斯德哥尔摩大学的新闻公告中援引弗朗西斯科的话称：“我们的研究首次显示，高纬度的大型火山爆发可在数十年中对全球气候系统造成巨大影响。”科学家们认为，北半球高纬度夏季发生的大规模火山爆发造成北半球温度显著下降。火山爆发后前8-9个月内，大气和太平洋洋流循环都可因此产生变化。改变后的大循环可令太平洋中西部的信风减弱，造成类似厄尔尼诺现象的效应，伴随而来的太平洋温度波对能够对气候造成影响。研究员表示：“洋流的改变可影响热带地区的气候，从而在数十年中影响到全球气候。”
用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈
凤凰资讯官方微信
播放数：129440
播放数：5808920
播放数：289188
播放数：5808920
48小时点击排行为什么说夏季北方太阳高度比南方小，白昼时间比南方长？太阳高度与昼夜长短到底是什么关系啊！！_百度知道
为什么说夏季北方太阳高度比南方小，白昼时间比南方长？太阳高度与昼夜长短到底是什么关系啊！！
关键看两地离太阳直射点的“远近”,这里的“远近”是指某地与太阳直射点之间的纬度差。纬度差越小,表明某地离太阳直射点越“近”！地球在自转和公转的过程中,产生了太阳直射点的回归运动。太阳直射点的回归运动,且纬度越高昼越长;南半球反之。若太阳直射南半球太阳高度与昼夜长短到底没有什么直接的因果关系,则当地的正午太阳高度就越大。然后看纬度高低,若太阳直射北半球,则为北半球的夏半年,北半球各纬度昼长于夜，北方的白昼比南方长 ，也就是说比如夏至日这天广州的太阳高度比长春高。反之,则当地的正午太阳高度就越小。比较某一天两地的白昼长短,使得正午太阳高度、昼夜长短随纬度、时间而发生变化。比较正午太阳高度和昼夜长短的纬度变化比较某一天两地的正午太阳高度大小,关键看两地的纬度高低。先根据日期判断太阳直射点的位置,太阳直射点所在的半球昼长夜短,昼夜长短的变化情况则相反。综上所述我国属于北半球所以在夏季夏至日这天，南方比北方的太阳高度高，而由于北方所处的纬度比南方高
采纳率：38%
以北半球为例-------白昼时间长短：当太阳直射北半球，北半球纬度越高，白昼时间越长。（实在记不住，想想北极点都出现极昼了，白昼为24小时，而赤道上永远都是昼夜平分）
---------关于太阳高度角，你问的应该是正午太阳高度角。
记住，纬度离直射点纬度越接近，正午太阳高度越大。两者没有直接联系，别想复杂了。地球运动这块内容很抽象，你要从图上看，实在学不起来，我建议放弃，高中地理对地球运动的要求越来越低了，高考分值大部分省都不超过10分，复习的时候你要多花点时间在气候、产业、聚落上，多看看地图。有问题再问我，本人多年带高三地理。
北方的太阳高度角一直要比南方小，楼主应该知道夏季的时候我们北半球出现极昼现象。所以说明我们北方在夏季的时候白昼时间比我们的要长。太阳高度角和白昼是没有直接的联系的。
夏季正午的太阳高度确比南方小因为太阳光射角度不同,但在夏季太阳直射北回归线所以白昼比南方长
与太阳高度角有关
其他2条回答
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
太阳高度的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。线平行，世界气温水平分布规律大致从向逐渐降低．这可说明影响气温分布的最基本因素是．（2）在图上找出-10℃等温线，说明世界寒冷的地带分布在和．（3）在图上找出20℃等温线，说明世界炎热地带分布的主要纬度范围是．（4）A、B两地纬度一致，而点气温相对低，其原因是．（5）全球年平均气温最高的大洲是；最低的是．
科目：初中地理
题型：阅读理解
阅读世界年平均气温的分布图，回答下列问题．（1）世界气温的水平分布规律是从低纬度向高纬度逐渐降低，其形成原因是纬度因素．（2）在图上找出-10℃等温线，说明世界寒冷的地带分布在极圈以内．（3）在图上找出20℃等温线，说明世界炎热地带分布的主要纬度范围是0°-23.5°之间．（4）A、B两地纬度一致，而B点气温相对低，其原因是海拔高．
科目：初中地理
某同学在阅读世界年平均气温分布图和世界气候类型分布图后，有以下结论，其中有错误的是（　　）
A、等温线大致与纬线平行B、南半球的等温线要比北半球的等温线平直些C、世界气温从赤道向两极递增D、非洲的气候类型以赤道为轴，南北对称分布
科目：初中地理
题型：解答题
阅读世界年平均气温的分布图，回答下列问题．（1）世界气温的水平分布规律是从______向______逐渐降低，其形成原因是______．（2）在图上找出-10℃等温线，说明世界寒冷的地带分布在______．（3）在图上找出20℃等温线，说明世界炎热地带分布的主要纬度范围是______．（4）A、B两地纬度一致，而______点气温相对低，其原因是______．
科目：初中地理
题型：阅读理解
阅读世界年平均气温的分布图，回答下列问题。(11分)
世界年平均气温的分布 　　(1)从全球范围看，等温线大致与　　　线平行，世界气温水平分布规律大致从 　& 　向　　& 逐渐降低。这可说明影响气温分布的最基本因素是　　　　　　。 　　(2)在图上找出-10℃等温线，说明世界寒冷的地带分布在_________和&&&&&&& ___。 　　(3)在图上找出20℃等温线，说明世界炎热地带分布的主要纬度范围是___&&& ____。 (4)A、B两地纬度一致，而______点气温相对低，其原因是_______________。 (5)全球年平均气温最高的大洲是　　　　　　；最低的是　　　　　。
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号线平行，世界气温水平分布规律大致从向逐渐降低．这可说明影响气温分布的最基本因素是．（2）在图上找出-10℃等温线，说明世界寒冷的地带分布在和．（3）在图上找出20℃等温线，说明世界炎热地带分布的主要纬度范围是．（4）A、B两地纬度一致，而点气温相对低，其原因是．（5）全球年平均气温最高的大洲是；最低的是．
科目：初中地理
题型：阅读理解
阅读世界年平均气温的分布图，回答下列问题．（1）世界气温的水平分布规律是从低纬度向高纬度逐渐降低，其形成原因是纬度因素．（2）在图上找出-10℃等温线，说明世界寒冷的地带分布在极圈以内．（3）在图上找出20℃等温线，说明世界炎热地带分布的主要纬度范围是0°-23.5°之间．（4）A、B两地纬度一致，而B点气温相对低，其原因是海拔高．
科目：初中地理
某同学在阅读世界年平均气温分布图和世界气候类型分布图后，有以下结论，其中有错误的是（　　）
A、等温线大致与纬线平行B、南半球的等温线要比北半球的等温线平直些C、世界气温从赤道向两极递增D、非洲的气候类型以赤道为轴，南北对称分布
科目：初中地理
题型：解答题
阅读世界年平均气温的分布图，回答下列问题．（1）世界气温的水平分布规律是从______向______逐渐降低，其形成原因是______．（2）在图上找出-10℃等温线，说明世界寒冷的地带分布在______．（3）在图上找出20℃等温线，说明世界炎热地带分布的主要纬度范围是______．（4）A、B两地纬度一致，而______点气温相对低，其原因是______．
科目：初中地理
题型：阅读理解
阅读世界年平均气温的分布图，回答下列问题。(11分)
世界年平均气温的分布 　　(1)从全球范围看，等温线大致与　　　线平行，世界气温水平分布规律大致从 　& 　向　　& 逐渐降低。这可说明影响气温分布的最基本因素是　　　　　　。 　　(2)在图上找出-10℃等温线，说明世界寒冷的地带分布在_________和&&&&&&& ___。 　　(3)在图上找出20℃等温线，说明世界炎热地带分布的主要纬度范围是___&&& ____。 (4)A、B两地纬度一致，而______点气温相对低，其原因是_______________。 (5)全球年平均气温最高的大洲是　　　　　　；最低的是　　　　　。
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号当前位置： >>
地理复习提纲1
2010 届高考地理专题复习一等值线图一、概况 等值线是指数值相等各点的连线。地理学科中重要的等值线有：等高线、等深线、等温线、等 压线、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线及等压面等等。 二、等值线的基本特点 1.同一条等值线上的数值相等。 2.等值线为闭合曲线。 3.两条等值线一般不能相交。等高线图上悬崖可以显示为重合状态。 4.相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。 三、判读的一般方法 1.读数值一等值差（每相邻的两条线数值差相等或为 0） ；变化规律(这是做题的基础) 2.看疏密状况一了解影响因素 3.看走向和形态一了解影响因素 4.注意等值线的弯曲处―可添加辅助线，变抽象为直观 四、重要等值线知识要点归纳 （一）等高线 1.知识点 （1）等高线上的数值代表海拔高度，单位：米 （2）两条相邻等高线之间的数值差，称为等高距 （3）判读任何一点的高度 （4）示坡线：垂直等高线的短线，指向下坡向 2.根据等高线判断地形 (1)山头与洼地山头:曲线内高外低,示坡线向外 (2)山脊与山谷洼地:曲线内低外高,示坡线向内凸低为脊（中间高两侧低）1凸高为谷（中间低两侧高）(3)鞍部：两个山头间的低凹处，一般也是两个山脊和两个山谷的会聚处。(4)悬崖:多条等高线会合重叠在一起。（1）山脊：等高线由高处向低处凸出，脊线一般为河流分水岭。 （2）山谷：等高线由低处向高处凸出，谷线一般可以发育河流，为集水线。 （3）鞍部：两相邻山顶之间呈马鞍形部位，在局部等高线图中，表现为对称的两侧等高线数 值同时递减，而另两侧数值为递增。 （4）盆地：较封闭等高线图上高度值由外向里减小。四周等高线较密集，数值大；中间等高 线较稀疏，数值小。 （5）山地：封闭等高线图上高度值由外向里增加，一般海拔高于 500 米，相对高度大于 100 米，等高线密集，弯曲。 （6）丘陵：封闭等高线图上高度值由外向里增加，一般海拔高度低于 500 米，大于 200 米，2等高线弯曲，但比较和缓，相对高度一般小于 100 米。 （7）平原：等高线稀疏，较平直，海拔较低，等高线数值一般低于 200 米。 （即相对高度小， 绝对高度小） （8）高原：四周等高线较密集，而中部等高线稀疏，较平直，但海拔较高，等高线数值 500 米以上。 （即相对高度小，绝对高度大） （9）陡崖：两条或多条等高线叠加部分。即若相交等高线条数为 n，等高距为 d，则(n-1)d≤ H&（n+1）d （10）沙丘：在干旱、半干旱地区，在风力沉积作用下所形成，在等高线图上表现为新月形。 根据沙丘形态，坡陡处为背风坡，坡缓处为迎风坡。 3.根据等高线的疏密判断坡度 同一幅等高线地形图上，等高线稀疏的地方坡度较缓，等高线密集的地方坡度较陡。 在不同的等高线图上，如果等高距的大小和等高线的疏密都一致，则比例尺较大的地图上的坡 度较大，比例尺较小的坡度较小；如果比例尺的大小和等高线的稀疏都一致，则等高距较大的坡度 较大，等高距较小的坡度较小；如果等高距、比例尺的大小和等高线的稀疏都不一致，则要具体问 题具体分析。 4.根据等高线判断气温和气压： （1）海拔越高，气压和气温越低； （2）每升高 100 米，气温降低 0.6°C； （3）气压与沸点成正比，山顶气压低，沸点低。 5.在等高线图上根据风向判断降水：迎风坡降水多，背风坡降水少。 6.在等高线图上根据纬度判断阳坡与阴坡：注意喜阳植被与喜阴植被的选择。 7.根据等高线图判断或做出某地的地形剖面图。 （1）按要求在等高线图上做出剖面线（可以是题目，也可以是图给出要求） 。 （2）建立坐标系统：水平比例尺（一般与原图一致）和垂直比例尺，建立原则是使图形协调。 （3）在坐标中作剖面线与各等高线交点的投影。 （4）用圆滑的曲线连结各点。 8.应用 （1）道路选线：要求坡度缓，一般在两条等高线之间绕行，尽量避免过河，减少工程量，安 全系数大（当然具体题目要具体分析） 。 （2）铺设输油、气、水管线：则应注意高度差，利用油气水的流动性特点自流。 （3）水库选址： ①判断河流位置、流向、落差大小、流速，坝址选在峡谷处，工程量小，投资小，安全系数大； ②库区范围应是面积较大的山间盆地或宽阔谷地，能提供足够容水空间； ③大坝以上应有一定的集水面积，能为库区提供较充足水源； ④库区内植被覆盖率较高，保证库区有充足的水源补给，减少泥沙淤积，延长使用寿命； ⑤尽量避免断层、破碎带、喀斯特地形等。 （4）农业土地利用： ①平原、谷地、三角洲等地一般布局种植业，再根据气候特点具体安排作物； ②丘陵若坡缓可开辟为梯田，若坡陡则应布局林业，还可结合南方低山丘陵区布局立体农业； ③山地一般为林业； ④高原应确定具体位置再布局，我国以畜牧业为主。 （二）等温线 1.根据数值判断半球：判断依据是气温由低纬向两极递减。 结论：数值向北递减，为北半球；数值向南递减，为南半球。32.根据等温线判断气温差异 判断依据： （1）同图幅中：等温线越密集――气温差异越大；等温钱越稀疏――气温差异越小。 （2）不同图幅，可计算等距离的温差。 结论： （1）冬季密集，夏季稀疏，特别是温带地区季节变化明显。 （2）一般南半球较北半球稀疏且平直，海洋较陆地稀疏且平直。 3.根据等温线的走向判断影响因素 等温线与纬线大致平行――影响因素：纬度因素导致太阳辐射的差异 等温线与海岸大致平行――影响因素：海陆因素导致受海洋影响程度不同 等温线与山脉走向(等高线)平行一―受地形因素影响 等温线为闭合一一受地形垂直影响（温度与高度反相关） 4.根据等温线弯曲判断海陆季节(月份) 判断依据：海洋与大陆热容量不同，海洋升温慢，降温也慢；陆地升温快，降温也快。 结论：(?点北陆北,点南陆南?规则) 夏季：陆地等温线向高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲 冬季：陆地等温线向低纬弯曲，海洋等温线向高纬弯曲 7 月：全球陆地等温线向北凸，海洋等温线向南凸 1 月：全球陆地等温线向南凸，海洋等温线向北凸 5.根据等温线弯曲判断洋流性质 在海洋中，等温线弯曲的方向与洋流方向一致，再根据等温线数值递减方向判断半球及洋流性 质，还可以根据大洋名称判断洋流名称。 等温线向低值（或高纬）弯曲的舌部顶端一暖流 等温线向高值（或低纬）弯曲的舌部顶端一寒流 6.根据等温线判断气压和地势：气温越高，地势越低；同高度则气压越低。 （三）等压面 1.知识点 气压是指从观测高度以上到大气上界的空气柱重量。对于同一地点而言，气压总是随着高度的 增加而降低。空间气压值相等的各点所组成的面就是等压面，气压单位一般用百帕或毫米汞柱。 2.根据等压面弯曲判断近地面气温及热力环境 等压面向高凸――高压区――近地面气温低 等压面向低凹――低压区――近地面气温高 (四)等压线 1.知识点 在同一水平上气压相等的各点的连线就是等压线，可见，等压线实际上是等压面和等高面的交 线。所以等压线分布图是表示在同一海拔高度上气压水平分布的状况。 ?高压?和?低压?是针对 同一水平面上的气压差异而言的。 2.根据等压线判断风向 （1）做水平气压梯度力：垂直等压线，由高压指向低压。 （2）根据半球确定偏转方向：北半球向右偏，南半球向左偏。 （3）根据高度确定受力情况：①高空(1500 米以上)――风向与等压线平行（风受两个力，无 摩擦力） 。②近地面――风向与等压线斜交(风受三个力，且摩擦力越大，斜交夹角越大)。 3.根据等压线判断风力大小 原理：计算水平气压梯度力，该力越大，风力越大；反之风越小。 ①同一图中：等压线密集处――气压差大――水平气压梯度力大――风力大。4②不同图中：可计算水平气压梯度=两点气压差/（两点图上距离÷比例尺） 。 结论：风力大小与气压差成正比；风力大小与比例尺成正比。 4.根据海陆气压中心判断南北半球的季节（月份） 北半球 7 月，南半球 1 月（夏季）大陆内部有低压中心，海洋中有高压中心（切割副高） 。 南半球 7 月，北半球 1 月（冬季）大陆内部有高压中心，海洋中有低压中心。 5.根据近地面等压线判断天气系统 （1）封闭等压线：高压中心―反气旋――四周气流由内向外，中心气流下沉――明朗天气。 ①北半球顺时针，东部吹偏北风，西部吹偏南风；南半球反之。 ②等压线向外凸出部分为高压脊。 ③实例：我国秋季秋高气爽；冬季我国位于亚洲高压的东部吹偏北风。 （2）封闭等压线：低压中心――气旋――四周气流由外向内，中心气流上升――阴雨天气。 ①北半球逆时针，东部吹偏南风，西部吹偏北风；南半球反之。 ②等压线向外凸出部分为低压槽，在中纬度带（温带）地区可形成锋面，即称为锋面气旋。 ③实例：夏秋季节的台风为热带气旋。 （3）锋面处等压线密集 冷锋：锋后有雨（冷气团一侧） ，大风； 暖锋：锋前有雨（冷气团一侧） 。 实例：我国雨带、冬季寒潮、北方夏季暴雨。 6.全球气压带和风带 势力成因：赤道低气压带和极地高气压 （1）成因 动力成因：副热带高气压带和副极地低气压 （2）全球气压带和风带是形成全球气候的重要原因，特别是气压带和风带的移动产生部分地 区季节降水的差异如地中海气候、热带草原气候、热带季风、夏季风的形成。 (五)等降水量线 1.知识点 从空中降落到地面的雨、雪、雹等叫做降水。降水量用毫米表示，为累加值。在地理上，常用 月降水量、年降水量、年降水量的季节分配等来说明一个地方气候的特征。在地图上，把降水量相 等的地点连接成的线，叫等降水量线 2.判断降水的地区分布差异大小 等降水量线密集――降水的地区分布差异大 等降水量线稀疏――降水的地区分布差异小 3.根据等降水量线的走向判断影响因素 等降水量线与海岸线大致平行――降水自沿海向内陆减少。 等降水量线与山脉走向平行――多雨一侧为迎风坡，少雨的一侧为背风坡 等降水量线呈封闭曲线――地形或城市?雨岛?影响 （六）等盐度线 1.全球盐度分布规律：由副高向南北两侧递减。红海最高，波罗的海最低 分析思路： （1）降水量与蒸发量的关系（不同纬度比较）――降水量&蒸发量，盐度低。 （2）有无地表径流补给（同纬度比较）――有地表径流盐度低。 （3）有无寒暖流经过（同纬度大洋东西部比较）――暖流盐度高，寒流盐度低。 2.根据盐度高低变化判断季节 思路：气候类型――雨季分布――河流汛期枯水期入海口盐度变化 气候类型――气温高低――海水结冰融冰――盐度变化53.根据盐度判断船只深浅：盐度越高，海水浮力越大，则船只吃水越浅 4.根据盐度判断密度流：表层由盐度低流向盐度高 （七）年太阳总辐射量等值线 1.分析思路 （1）纬度因素纬度低，太阳高度角大，年太阳总辐射量多。 （2）气候、天气因素――降水越少，太阳辐射削弱量少，年太阳总辐射量多。 （3）地势、地形因素――地势越高，空气稀薄，太阳辐射削弱量少，年太阳总辐射量多。 2.我国分布：年太阳总辐射量最多的是青藏高原，最少的是四川盆地。 （八）等震线 1.知识点：把烈度相同的点连接成线叫等震线。 2.分析思路： 震级大小――震级越大，烈度越大 (1)同地点，不同地震 震源深浅――震源越浅，烈度越大 震中距――震中距越小，烈度越大 （2）同一次地震，不同地点 地质构造――古河道、地质不稳定地区，烈度大 （九)酸雨的等 pH 值线 1.知识点：pH 值小于 5.6 的为酸雨，小于 4.5 的为重酸雨。 2.分析思路： （1）工业、农业及生活大量燃烧煤、石油、天然气等产生大量酸性气体或由于大 气环流带来的。 （2）大气有较丰富的降水。 （3）土壤颗粒：若酸性土壤――加剧；若碱性土壤――可适当中和减弱。 (十)等太阳高度线 1、弄清地理概念 0 太阳高度，即太阳高度角，表示太阳光线对当地地平面的夹角。直射点太阳高度为 90 ，昼半 0 0 0 球太阳高度大于 0 ，夜半球太阳高度小于 0 ，晨昏线上是 0 。 把太阳高度相等的各点连接成线，即等太阳高度线。若把地球看作正球体，太阳高度在地表的 分布呈同心圆状从直射点向晨昏线递减，并由此可以引申：在经线上，太阳高度每减小一度，纬度 也减小一度；当太阳直射赤道时，太阳高度每减小一度，经度就减小一度。 正午太阳高度，则是某地一天内最大的太阳高度。同一纬度，一天内正午太阳高度相等，不同 纬度，离直射点越近，正午太阳高度越大。 概念清楚了，就给了解题一个好的开端，有的较为直接的题目已经完成了 80%的工作。 例 1、右图为地球上某一时刻太阳高度分布图(图中同心圆为太阳高度值相同地点的连线，数字表示 太阳高度值)．据此回答 1―2 题。 (1)．图中同心圆表示晨昏线的是 A．0°等值线 B．23°26′等值线 c．66°34′等值线 D．90°等值线 (2) 有关此刻太阳高度分布规律的叙述，正确的是 A．从太阳直射点向四周降低 B．从北回归线向四周降低 C．从太阳直射点向两极递减 D．从北回归线向两极递减 0 解析：既然同心圆表示等太阳高度线，最外边大圆太阳高度 0 ， 0 根据太阳高度的概念，晨昏线上太阳高度是 0 ，说明该 0°等值线为晨昏线； （简单的概念运用） 0 根据太阳高度的概念，直射点太阳高度为 90 ，说明图中的 90°等值线所在点及太阳直射点。 再结合图中给出的等值线数值分布特点，太阳高度由直射点向四周递减的太阳高度分布规律自然很6容易得出。 （根据概念，结合示意图给出的信息，进行分析整合） 看似难题，但只要我们掌握了基本概念，并善于运用题目中给出的其他信息进行综合分析，题 目便迎刃而解。 2、掌握基本规律 地理规律是地理知识中最概括的理性内容，它是经过对无数地理现象的高度抽象、归纳而成的 地理原理知识，他揭示了地理事物最本质的内核，理解地理规律是灵活掌握地理知识的前提。 正午太阳高度的纬度分布规律：从直射点向南北两边递减。距直射点越近，正午太阳高度越大。 正午太阳高度的季节变化规律：夏至日，北回归线以北达最大值，南半球为最小值，冬至日， 南回归线以南达最大值，北半球达最小值。 例 2、读正午太阳高度随纬度变化图，完成下列要求： (1)折线 M 表示________日正午太阳高度随纬度变 化的规律，折线 N 表示_______日正午太阳高度随纬度 变化的规律。 (2)当太阳直射于 A 纬度时，_______区域的正午太 阳高度达一年中最大值。 (3)说明当太阳直射点由 A 向图中左侧所示纬度方 向移动时，10°N 正午太阳高度角的变化。 解析：这道题目其实就是对上述地理规律的实际应用。首先，从示意图上获取一些必需的解题 0 信息，该图横坐标表示纬度，纵坐标表示正午太阳高度，折线 M 与横坐标相交于南纬 66 34＇ ，说明 0 南纬 66 34＇正午太阳高度是零度，为极夜，可得出此日太阳直射在北回归线，即 A 点，其正午太 阳高度为 90°。再结合正午太阳高度的纬度变化规律，即可判定该折线为夏至日正午太阳高度的纬 度变化规律示意图。同理，折线 N 是冬至日正午太阳高度的纬度分布规律示意图。 第二题则可以以上题为条件，直接套用正午太阳高度的季节变化规律，夏至日，北回归线以北 正午太阳高度为一年中最大值。 第三题是对正午太阳高度变化规律的灵活运用。即距直射点越近，正午太阳高度就越大。当太 阳直射点从 A（北回归线）向图中左侧方向移动时，10°N 和直射点的距离先变小后变大，所以， 10°N 正午太阳高度角是先增大后减小。 3、灵活运用解题方法 很多文科学生都有这样的感受：文科综合史地政，地理最难学。究其原因，是受地理学科自身 特点所致，作为一门综合性的学科，地理除了要学生掌握基础的地理知识外，更重要的是培养学生 运用所学知识解决地理实际问题的能力，而这种能力的形成，需要文科 知识的积淀，即掌握基本概念和基本规律，但很多时候，光有这些还远 远解决不了问题，必须借助一些辅助工具，比如其他学科的思想方法， 这样才能在高考中充分利用题目信息，拓展思维，分析解决地理问题， 文理结合，起到事半功倍的作用。 （一） 、公式法 自然地理教学中，有一些知识点的求解可以套用现成公式，这样可 以加快运算速度，提高准确性。如地方时的计算、正午太阳高度的计算 等。 例 3、下图为北半球冬至日时，某些地点的太阳高度日变化曲线，读图 分析并完成下列问题：A、B、C 地的纬度分别是_____，______，____ 0 解析：由题目已知条件可知，此日太阳直射在 23 26＇S，A、B、C 三地 0 0 0 的正午太阳高度分别是 43 08＇ 、46 52＇ 、66 34＇ ，而且，A 昼短夜长，在7北半球；B 此时极昼，在南极圈及其以南；C 昼长 12 小时，应该是在赤道上。结合计算正午太阳高 0 度的公式：某地正午太阳高度=90 -纬差（直射点纬度和所求点纬度之差） ，答案迎刃而解。 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A：43 08＇=90 -（ｘ+23 26＇ ）B: 46 52＇=90 -（ｙ-23 26＇ ）C：66 34＇=90 -（23 26＇-ｚ） （二） 、估算法 估算法适用于带一定计算因素的选择题，是通过对数据进行粗略的、近似的估算确定正确答案 的一种解题方法，用估算法可以明显提高解题速度。 例 4、读右图，设 b 点的正午太阳高度为 H，c 点的地方时为 T，则 A．H&60° T&13 时 B．H&60° T&13 时 C．H&60° T&13 时 D．H&60° T&13 时 提示：此时，太阳直射北回归线，b 点正午已过，但此时的太阳 高度有 60°， 说明正午太阳高度大于 60°。 另外太阳直射经线地方时 是 12 时，c 点和直射点之间太阳高度相差 15°，如果 c 点在赤道上， 则它和直射点经线经度差应该也是 15°，地方时为 13 时，但是 c 点 在北回归线上，根据地球的形状，它和直射点经线经度差应该大于 15°，所以，T&13 时。 （三） 、辅助线法 有些示意图按一般的思考方法好像已知条件不足，很难解答，如 果在图形中添加适当的辅助线，就可能找到解题的途径。 例 5、右图为地球上某一时刻太阳高度分布图，图中粗线为等太阳高 度线，求图中 A、B 两点间的距离约为多少？ 此题粗看好像无从下手，但细心研究，你会发现 BA=BN（等太阳 高度线是一组同心圆） ，而 NB 的纬度差是 60?，根据经线上经度相差 1?，距离相差 111Km，可知 AB=6660Km，也就是找到了一个辅助点 N， 让问题很快就明朗化了。 （四） 、条件转换法 条件转换法就是将题目所提供的材料或文字、图示等条件通过与之相对应的知识的转换，变为 易于解题的条件， 再结合相关问题进行分析与推导， 从而较为顺利的解决问题。 其主旨在于 ?破题? 。 例 5、下图是某日日照图(部分)，阴影表示黑夜，非阴影表示 ０ ０ 白昼。读图回答 1―2 题。 (1)此时太阳直射点的地理坐标是 A．2 3°26′S， 0° B．2 3°26′S， 90°W C．23°26′N， 0° D．23°26′N， 90°E (2)此时，(70°Ｓ，90°E)处的太阳高度 Ｄ A．43°26′ B．30°26′ C． 23°26′ D．20° 这道题?破题?的关键分两步： 图文转换――由示意图可知，①：赤道上昼夜平分，赤道以南昼长夜短，南极圈此时出现极昼， 从而得出，太阳直射在南回归线；②：90°E 此时是零点，从而得出太阳直射在 90°W。 图图转换――根据第一题的结论，动用一下你的空间想象能力，把原图转换成等太阳高度示意 图（右图） 。这时，你会发现，在经线上，太阳高度每减小一度，纬度也减小一度，所以，我只要 知道直射点和所求点的纬度差，用 90°去减即为所求太阳高度。即 所求=90°-（70°-23°26′） 总之，无论太阳高度的图示怎么变化，万变不离其宗，归根结底还是要回归到基本概念和规律 的应用上来，所以，只要我们透彻的理解了概念、掌握了规律，在结合灵活多样的解题方法，就一 定能够快速解答问题。8习题： 有关地图知识考试要求熟练掌握和判读地图和地形剖面图；能够依据地图比例尺、经纬网、等高线、 图例和注记等要素，从图中正确选择（判断）并获（读）取所需的地理信息的能力特别是无图考图 的题目。 1(1998 年高考第 14 题）与诗句?坐地日行八万里，巡天遥看一千河?最吻合的地点是： 0 0 0 0 0 0 0 0 A90 W、89 S B80 E、4O N CIO E、l S D180 W、71 N 分析：该小题是利用诗句中?坐地日行八万里?考查学生对纬线特点的认识，纬线中赤道最长约 4 万千米，相当于 8 万华里，然后向两极递减；地球自转一周，赤道上某一点自转了八万里。所 以这个地点应在赤道或附近地区。答案是 C。 2(1998 年高考第 22 题)在等高距为 50 米的地形图中，5 条等高线重叠于某断崖处，该断崖处相对 高度可能为： A 180m B 22Om C 32Om D 28Om 分析：该小题通过考查等高线之间的垂直距离，求两点间的 相对高度；根据右图得知，首先等高线的等高距为 50 米， b 、 c , d 、 e 、 f 五条等高线重合后，其相对高度应 是 200 米，同时根据地形剖面图得知，由于崖底可能低于 b ， 同样 f 可能不在崖顶， 因为重合等高线中最高的一条 f 所在的位置与这一条等高线之上的等高线 g 由于不与其重 合，因此等高线 f 与崖顶的相对高度在 0～ 50 米之间，同 样道理等高线 b 与崖底的相对高度也应在 0 一 50 米之间； 所以崖高应同时小于 300 米，即大于 200 米，小于 300 米 答案是 BD。 3 （1999 年高考第 20 题） 与平面图中自 x 至 Y 地势变化最符合 的剖面图是：分析：该小题通过考查学生判读地形图及与之对应的剖面图；图中虽然没有等高线但要求考生在 熟悉图例的基础上利用图中的两条河流之间的关系；河流之间应有一分水岭，同时左侧的河流应 有一条小支流；所以图中剖面应有三个河谷。答案是 C。 0 4（1999 年高考第 32 题）读沿索经 89 的地势剖面图，完成下列要求。〔l〕在图下用符号标出我国地势第一阶梯和第二阶梯的范围并注明。 （2）图中 A 是 盆地，B 是 盆地， C 是＿ （3）D 为 高原南部的 江。 （4）E 是 洋边缘的湾 。9盆地。分析：该题目是考查沿一定的经线或纬线地形地势高低起伏变化的特点及梅拔高度的情况作出正确 0 判断；要求考生熟悉中国和世界的地形分布状况，图中东经 80 是南北延伸，要注意横坐标上的数 0 0 值是表示北纬由北纬 50 ～北纬 15 左右；范围应由我国北部新疆往南经青藏高原到盂加拉、印度及 0 孟加拉湾。同时注意纵坐标的高度。 （l）第二阶梯位于 C 以北，第一阶梯位于 C 以南和北纬 26 之 间。 （2) 图中 A 是准格尔、E 是吐鲁番、C 是塔里木。 （3 )D 是青藏、雅鲁藏布；( 4 ) E 是孟加拉、 印度。 读图 1 一 1 一 8 判断 5 一 7 题。 5(2000 年高考第 16 题)河流 ab 段的流向为： A 自西北向东南 B 自东南向西北 C 自东北向西南 D 自西南向东北 6(2000 年高考第 17 题） 断崖顶部的 E 点海拔可 能为： A59 米 B99 米 C199 米 D259 米 7 （2000 年高考第 18 题） 下述土地利用方式中较 合适的是： A 甲坡修水平梯田种水稻 B 丙坡种植果树 C 乙坡种树种草 D 乙坡修水平梯田种水稻 分析：主要考查考生的读图能力，要求从图中的等高线的分布及数值、比例尺的大小和指向标等 基本状况中，确认基本的地形地貌以及与经济生产的关系，正确判断河流流向，并选出正确的答 案。第 5 小题是根据指向标图上的方向是上北下南、右东左西，从等高线判断地势西北高中间低， 50 米等高线弯曲形成了河谷，所以河流应从东南向西北。答案是 B。第 6 小题问崖顶 E 处的海拔， 其绝对高度在 250 米与 300 米之间，所以答案是 D。第 7 小题甲坡坡度较平缓，在 500 米的水平 距离内相对高度是 200 米，属于丘陵地区。所以答案是 A。 8(2001 年高考第 33 题）图 1 一 1 一 9 所示的剖面，切过 F、G、H 三条大河的河源段。河源区径流 （RY）与全流域径流（Rq）的比值如表所示。（1）据图回答河流名称，F 是 ；G 是 ；H 是 ； （2）依据表中资料和所学知识，判断 3 条河流河源地区的径流量之和约占全国的： Al／5 Bl/10 Cl/15 Dl/20 分析：该小题是利用建立三江源自然保护区的重大地理事件，考查学生对时事的关心，在青藏高 原东部边缘自西南向东北所作的剖面，( l) F 是澜沧江；G 是金沙江（长江）;H 是黄河。 （2）长 江水量为 1O00 亿立方米，上游有 250 亿立方米左右，黄河水量为 480 亿立方米，上游有 230 亿 立方米左右。合计 480 亿立方米以上，加上斓沧江上游的流量，应大于 480 亿立方米；而我国 总径流量为 27000 亿立方米。所以三江河源地区的径流量之和约占全国的 1/10。答案是 B。109(2001 年高考第 31 题）读图 1-1-10 ，完成下列要求。 (l)在图中标注出该区域的最高点（以 H 表示） ，该点 海拔约 米。 (2)在地形图下的网格中，画出沿 AB 线的地形剖面图。 (3)在剖面图上标出 M、N 两点，将地形分成 3 类，分别 实行封山育林、 经济林种植和适度规模的农业种植。 对你的地形划分和土地利用方案加以简要说明 (4)在图示区域内，拟修建一个小型水库尹从地形特 点考虑，选择水坝的最佳位置，用?／／?标注出。 分析：该小题要求考生通过等高线地形图，利用等 高线的数值、形状与走向，判断各种地形以及与人 类活动的关系：(l)考查学生对局部地形的理解，图 中最高的地点 H 位置应是山顶， 根据等高线之间的 数据变化规律，H 在图的西北部等高线闭合的中心， 见下图，每条等高线相差 50 米，所以 H 的海拔为 600 一 649 米（2）垂直坐标标注正确的数值（数值 应与等高线的数值范围相符合） ，对应等高线图上 剖面线与等高线相交的点，作垂直线到剖面图上 的对应高度的线上的交点，再将各个交点用平滑 曲线连接，可以得出正确的剖面线见右图：( 3 ) M 、 N 点的海拔分别为 350 米和 250 米（参见 右图） 。就剖面线所在的山坡看，高于 M 的坡度较 陡，应该实行封山育林。在 MN 之间的山坡，坡度 中等，不宜开垦，但是可以适度发展果树种植。 低于 N 的山前地带，地势较平缓，可以适度发展 种植业。(4)水库应选择在盆地而大坝则应修在峡 谷地带。见右图。 图 1-1-11 是某地的地形剖面图，其中纵坐标 的划分间隔为 0.5cm ，横坐标的划分间隔为 Icm ，读图 1-1-11 回答 10 一 11 题。10(2005 年高考第 5 题）图中的垂直比例和水平比例分别是： A1000 和 1：50000 Bl：2000 和 1：50000 Cl：5000 和 1：20000 Dl：20000 和 1：5 年高考第 6 题）图中 B 点的绝对高度和相对于 A 点的相对高度分别是： A350 米和 200 米 B300 米和 350 米 C300 米和 250 米 D200 米和 300 米 分析：这一组题目主要考查地图上表示高度的相关知识，只要掌握了比例尺公式：图上距离|实11地距离、注意表示距离单位的变化，仔细读图，答案分别为 B、B 。 12(2005 年高考第 33 题）图 1 一 1 一 12 是某区域的小意图，北回归线从本区北部花岗岩和变质岩 山区穿过，中部为海积平原，南部为花岗岩丘陵，奇石岛上怪石林立，区内人口约 28 万县城距 最近的大城市 200 千米，海沙镇水路经西面海湾到某沿海大城市 40 海里。根据以上资料，结合 图 1 一 1 一 12 中提供的信息，解答下列问题。 （共 22 分） （1）请概括该地区的区域地理特征。 (2）在土地利用上，北部海拔 200 米 以上的坡地宜种植 _ ； 100-200 米 的 坡 地 宜 种 植 ＿ ;100 米以下的平地宜种 植＿ ；在沿海沙地应种植 ＿ 。 (3)晒盐的海水最好从＿ （填写图中 字母）海湾引人，若规划建设一个海滨 泳场、深水港和工业区、最好分别选址 在 处、 处和 处（填写图中 字母） 。 (4)根据该地区的资源状况，试述你对该 地区经济发展的设想。 分析：这是一道综合运用知识的考题， 一个地区的地理特征应包括气候、地形 地貌、水文海陆、生物等。首先要从题 干和图上获取信息判断其位置、气候类 型、地形特征及分布特点，再运用已学 过的知识分析回答问题。该地区位于北 回归线附近和南海之问，根据等高线数 据和图例、村庄、城镇的密度得出： （ 1） 该地区的地理特征：亚热带季风气候， 低山丘陵和平原为主（地势南北高中间低） ，海岸线较长，人多地少等；其次再分析气候、盛行风 向及地形的关系和海陆分布等地理事物的情况评价其经济活动。(2）水土保持林、亚热带经济作物、 粮食作物、和蔬菜防护林。 （3）BCDF；分析气候、地形带自然条件与人口、城镇分布对经济发展的 影响（4）由于该地区资源贫乏，但海运方便，应该依托海洋发展经济，发展海滨、海水养殖、海 洋渔业，临港工业或者进出口加工业，同时注意保护海洋环境和防御台风等自然灾害。12地理必修 1 基础知识复习提纲 第一章 行星地球 考试内容: 1、地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 2、太阳对地球的影响。 3、地球运动的地理意义。 4、地球的圈层结构及各圈层的主要特点。 第一节 宇宙中的地球 1、天体的类型有 、 、 、 、 、 等。 2、宇宙中的各种天体之间相互 、相互 ，形成天体系统。 3、请归纳天体系统的层次。 总星系 地月系：地球、月球 太阳系：太阳、八大行星、小行星和卫星、彗星和行星际物质。 4、距离地球最近的自然天体是 ，最近的恒星是 ，最近的行星是 。 距离太阳最近的恒星是 ，最近的行星是 。 数据：地月平均距离 ，日地平均距离 ，太阳光线从太阳传播到地球需要的 时间 ，银河系主体部分直径 ，太阳系距银河系中心 ，总星 系半径 。 5、请用图示意太阳系中八大行星的名称和位置。6、八大行星的运动（公转）特征是 、 、 。 金星是太阳系唯一一颗逆向自转的行星，金星上太阳打 边出。 7、八大行星按照结构特征可以分为 行星（包括 、 、 、 ）; 行星（包括 、 ）; 行星（包括 、 ） 。 8、地球是太阳系中特殊行星的原因是 。 9、地球上存在生命的条件 外部条件： （1）太阳光照 ； （2）八大行星 。 内部条件： （1）适宜的 （原因：日地距离 ） ； （2） 适合生物呼吸的 （原因： 地球有适中的 和 ； 大气经过漫长的演化） ； （3）有 水（原因：原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生 内部温度升高，不断产生的水汽逸出地表，形成 ，最终形成原始的 第二节 太阳对地球的影响 1、太阳是一个巨大炽热的 球，主要成分是 和 。 2、太阳源源不断地以 形式向四周放射能量，这种现象被成为 。 3、太阳能量来源于 4、太阳辐射对地球的影响 。请写出反应过程。 ，地球 ） 。13（1）直接为地球提供 、 资源； （2）维持地表 ，促进地球上的 （3）作为工业主要能源的 、 5、太阳大气层的结构，从里向外依次是、 运动和 活动的主要动力； 等矿物燃料来源于太阳能。 层、 层、 层。请用图示意。太阳内部 6、太阳活动最主要的标志是 、 （ ） 。 太阳活动最激烈的显示是 。 黑子在太阳大气的 层、耀斑、 在太阳大气的 层、太阳风在太阳大气的日冕层。 7、太阳活动的平均周期是 年。 8、太阳活动对地球的影响 （1）干扰大气中的 层，使地球上 通讯受到影响，甚至 ； （2）使地球磁场出现? ?现象； （3）两极地区出现 ; （4） 。 习题： 有关宇宙知识方面宇宙知识方面要根据近年发生的重大天象（地理的重大时事）结合考点相关知识 做出正确判断。如： 1 ( 1998 年高考第 12 题） 1994 年 7 月苏梅克一列维 (SL-9）彗星撞击某行星，与该行 星相邻的是： A 地球、火星 B 地球、木星 C 火星、土星 D 木星、金星 分析：该题目以 94 年彗星撞击木星为切人点，问相邻两颗行星的名字，考九大行星之间的相互 位置。木星的内侧是火星，外侧是土星；答案是 C。 2 ( 1998 年高考第 21 题）日全食时，能看见的太阳大气层及相应的太阳活动是： A 色球、耀斑 B 日冕、耀斑 C 色球、太阳风 D 日冕、太阳风 分析：该题考日全食发生时能看见的太阳大气层和太阳活动。当月球运行到太阳和地球之间，阻 挡了到达地球的太阳光，日全食就发生了。日全食发生时，既包括太阳外部大气分层特征的知识 又包含各层发生的活动情况。答案是 AD 3 ( 1999 年高考第 15 题）1998 年狮子座流星雨的来源是： A 一颗周期约 33 年的彗星的尾巴 B 太阳系中的小行星带 C 哈雷彗星残留在地球附近的散碎物质 D 1994 年撞击木星的彗星碎片 分析：该题目关于狮子座流星雨的来源。通过发生的重大天文时事．考查学生的关注了解程度。 坦 普 尔 - 塔 特 尔 （ 55p/Tempel-Tuttle ） 彗 星 沿 椭 圆 轨 道 每 33 年 环 绕 太 阳 一 周 ， 轨 道 对 地 球 黄 道 面 的 倾 角 为 162.7 度 ，与 地 球 相 逆 运 行 ，轨 道 降 交 点 在 近 日 点 附 近 ，距 离 太 阳 正 好 约 1 个 天 文 单 位 ，因 此 每 次 近 日 点 都 要 与 地 球 相 对 擦 肩 而 过 ，彗 星 在 近 日 点 由 于 受 太 阳 辐 射 较 强 ，温 度 升 高 ，彗 核 活 动 加 强 ，喷 射 出 较 多 的 细 小 固 体 颗 粒 ，高 速 进 入 地 球 大 气 ， 就 成 为 狮 子 座 流 星 雨 。 200 年 来 ， 曾 在 1799 年 、 ,1833 年 、 1866 年 和 1966 年 4 次 形 成 大 规 模 流 星 雨 。 答案是 A。 4 ( 1999 年高考第 26 颖）太阳释放的能量丰要有： A 太阳内部铀等重元素裂变释放的辐射能 B 飞离太阳大气层的带电粒子的能量 C 氢原子核转变为氦原子核释放的辐射能 D 碳原子核裂变释放的辐射能 分析：该小题考查关于太阳能量释放的基本形式的知识。答案是 C。 ：145 ( 2000 年高考第 8 题）太阳能量来源于： A 氢原子核的聚变反应 B 氢原子核的裂变反应 C 氦原子核的聚变反应 D 铀等元素裂变的连锁反应 分析：该题目考查学生对太阳内部发生核聚变而形成巨大能量具体过程的认知：答案是 A 6 ( 2001 年高考第 11 题）2001 年 4 月 15 日，太阳出现特大耀斑爆发： A 爆发几分钟后极光变得格外绚丽多彩 B 使到达地球的可见光增强．紫外线有所减少 C 爆发后两三天内．短波通讯受到强烈干扰 D 对人造卫星的运行没有影响 分析：该小题是考查太阳出现特大耀斑时带来的影响，要求学生在学习课古知识的同时注意太阳 活动极大年时可能对地球带来的影响：特魏注意太阳光达到地球的时间为八分钟。答案是 A 7 (2005 年高考第 1 题）在上世纪末，多国天文学家通过国际性的合作研究，观测并测量出某一遥 远的旋涡星系，该星系与地球的距离为： A 140 多亿个天文单位 B 140 多亿年 C 140 多亿千米 D 140 多亿光年 分析：该小题主要考查学生有关天文距离的量度单位的知识，通常是用光年来计算。答案是 D。 天文单位是以地球到太阳的平均距离为一个天文单位。它主要用于测量太阳系内天体之间 距离，是一个长度单位。比如，木星离太阳的平均距离为 5.2 天文单位。 一天文单位约 等于 1.496 亿千米。 8（2005 年高考第 2 题）关于地球的热量收支状况，表述正确的是（ ) A 地球不断吸收太阳辐射，结果终将变得越来越热 B 由于大气环流和洋流的作用，低、高纬地区间不断进行热量交换，地球热量收支总体处于平衡 C 高纬地区接收的太阳辐射少于其支出的长波辐射，高纬地区将变得越来越冷 D 高纬地区热量的收人少于支出，但因温室效应的作用，高纬地区并不会越来越冷 分析：该小题主要考查学生有关太阳辐射与地球热量的关系，由于地球形状为球体，各地获得热 量不同，但通过大气运动和水体运动进行高低纬度间热量交换，达到地区间热量平衡。答案是 B。 第三节 地球的运动 1、地球自转方向是 ，北 南 。请用图示意。 地球侧视图 北半球图 南半球图2、地球自转周期 真正周期是 日，为 时 分 秒；转了 ‘ 昼夜交替的周期是 日，为 时 分 秒；转了 ，其中 59 是由地球 自转同时绕太阳公转导致的。 3、地球自转速度 （1）角速度约为 °/小时，南北极角速度为 ，地表其他各地角速度 ； （2）线速度由 向 递减，南北极线速度为 ； 高纬 南北纬 60 线速度为 南北纬 30 线速度为 赤道线速度为150 0； ； ； 中纬 低纬注：根据线速度大小可以确定该地所处 4、地球公转方向是 ，度范围。 时针方向。请用图示意。5、地球公转周期 真正周期是 年，为 日 时 分 秒； 太阳直射点回归运动周期是 年，为 日 时 分 6、地球公转轨道是 轨道。太阳位于椭圆的一个焦点上。 请在第 4 题图中画出近日点和远日点的位置，并标注出时间。 7、地球公转速度：近日点速度较 ，远日点速度较 。 思考？夏季地球距太阳近，所以天气热？秒。8、地球自转的地理意义 （1）产生昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线――晨昏线（圈） 晨线――随地球自转即将进入昼半球，与赤道的交点的时间是 6 时 昏线――随地球自转即将进入夜半球，与赤道的交点的时间是 18 时 晨昏线――太阳高度是 0 度（晨昏圈与太阳光线相切） ――晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直 （2）产生地方时；东早西晚，经度每隔 15 度相差 1 小时，计算地方时、区时，东加西减 （3）水平运动物体产生偏转：北右南左，赤道不偏，偏向力随纬度增大而增大 （4）地球的形状发生变化：赤道半径大于极半径。 9、昼夜现象产生的原因：地球是一个 、 的球体。 10、昼夜交替产生的原因： （1）地球是一个 、 的球体； （2）地球的 运动。 11、昼、夜半球的分界线叫 ，它把经过的纬线分割为 和 。 请用图示意昼夜半球、晨昏线、太阳光线（注：太阳光线应始终与晨昏线垂直） 、并找出 0：00、 6：00 或 18：00、12：00 经线。 12、地方时产生的原因：由于地球自 向 自转，在同 一纬度地区，相对来说， 边的地点比 边地点先看到 日出。这样时间就有了早迟之分。 边的地点比 边 地点时间要早。同一时刻，不同 的地方具有不同的 时。经度相差 °，时间相差 1 小时。 13、区时的计算 （1）同在东时区或西时区的两地，时区号数相减，东加西减。 例如：东八区为 8 点，东九区为 点，东二区为 点。 （2）分别在东时区和西时区的两地，时区号数相加，东加西减。 例如：东八区为 20 点，西五区为 点。 14、我国统一采用? 时间? ，即 区的区时，东经 °的 地方时。美国纽约、华盛顿在 区，英国伦敦在 区，埃及 开罗在 区，俄罗斯莫斯科在 区，日本东京在 区。 15、日期计算：地球上划分日期界线有两条16（1）过 180 经线算日期：东减西加 （2）过 0 时经线算日期：东加西减 当两条经线重合时，全球只有一个日期。 16、赤道平面指过 并与 垂直的平面。黄道平面指地球 轨道平面。赤道平面 与黄道平面之间存在一个交角，叫做 ，目前为 。 请在下图中注出地轴、赤道平面、黄道平面、黄赤交角并注出南北极点、黄赤交角的度数。 17、二分二至产生的原因 平面 一定时间不变 太阳直射点在 之间移动 二分二至日 平面 请用图示意太阳直射点在南北回归线之间移动的轨迹图，注出二分二至及日期。0请在下图中注出二分二至及日期、地球公转方向、地球自转方向。二分二至如何判断？ （1）根据地轴倾斜方向判断 ； （2）根据地球公转方向判断 。 18、地球公转的地理意义 （1）产生了正午太阳高度的变化； 同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减。 夏至日，太阳直射 ，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时 各纬度达到一年中的最大值， 各纬度达最小值。 冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其 以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。 春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。 （2）产生了昼夜长短的变化： ①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。 夏至日，太阳直射北回归线，北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及 其以北的地区，出现极昼现象。 ②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。 冬至日，太阳直射南回归线，北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及 其以北的地区，出现极夜现象。 ③春、秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜等长为 12 小时，因此全球均 6 点日出，18 点日落。 ④赤道全年昼夜平分，均为 12 小时，因此赤道全年都是 6 点日出（晨线与赤道交点），18 点 日落（昏线与赤道交点）。 南半球的情况与北半球的相反。 （3）产生了四季更替： （昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化，使太阳辐射强度和时间具有季17节变化的规律，形成了四季）北半球季节的划分：3、4、5 月为春季，6、7、8 为夏季，9、 10、11 为秋季，12、1、2 为冬季。 （4）地球表面形成五带： 有太阳直射地区属热带，有极昼夜现象地区属寒带，温带既无太阳直射， 也无极昼夜现象。 黄赤交角太阳直射点的移动 昼夜长短变化（反映日照时间长短） 正午太阳高度变化（反映太阳辐射强弱）时间上： 产生四季 空间上： 产生五带 18、春秋分日昼夜长短和正午太阳高度的变化 在图中画出太阳光线、晨昏线，注出南北极点、昼夜半球。春秋分日： （1）全球昼夜 ； （2）正午太阳高度由 向 递减。 19、夏至日昼夜长短和正午太阳高度的变化 在图中画出太阳光线、晨昏线，注出南北极点、昼夜半球。 夏至日： （1） 北半球昼 ， 夜 ， 纬度越高昼越 ， 夜越 ， 出现极昼，南半球相反； （2）正午太阳高度由 向 递减。 20、冬至日昼夜长短和正午太阳高度的变化 在图中画出太阳光线、晨昏线，注出南北极点、昼夜半球。18冬至日： （1） 北半球昼 ， 夜 ， 纬度越高昼越 ， 夜越 ， 出 现极夜，南半球相反； （2）正午太阳高度由 向 递减。 21、天文上的四季 夏季是一年内白昼 ，太阳高度 的季节，也是获得太阳辐射 的季节；冬季是一年 内白昼 ，太阳高度 的季节，也是获得太阳辐射 的季节；春秋季是过渡季节。 补充:时区计算的一些规律： 1、确定日出日落时刻： （1）某地日出时刻，就是该地所在纬线与晨线交点的地方时。 （2）计算日出时刻时可以用正午时刻减一半昼长，或者，子夜时刻加一半夜长。 （3）某地日落时刻，就是该地所在纬线与昏线交点的地方时。 （4）计算时可以用正午时刻加一半昼长，或者，子夜时刻减一半夜长+1 日。 （5）春分或秋分时，全球昼夜平分，6 时日出，18 时日落。 （6）赤道上全年昼夜平方，全年都是 6 时日出，18 时日落。 2、确定太阳高度： （一）某一时刻的太阳高度： （1）昼半球上的太阳高度大于零，最大值出现在正午，即地方时 12 点时。 （2）夜半球上的太阳高度小于零，最小值出现在子夜，即地方时 0 点时。 （3）晨昏线（圈）上太阳高度等于零。 （二）正午太阳高度： （1）太阳直射纬线正午太阳高度等于 90°。 （2）同一天正午太阳高度相同的纬线有两条，这两条纬线分布在直射纬线的两侧，与直射纬线的 纬差相等。 （3）某一条纬线上的正午太阳高度，等于 90°减去该纬线与直射纬线的纬差。 （三）二分二至太阳高度分布规律： （1）春分时，太阳直射赤道，赤道上正午太阳高度为 90°，正午太阳高度从赤道向两极逐渐减小。 （2）夏至时，太阳直射北回归线，北回归线上太阳高度为 90°， 正午太阳高度 达到全年的最大值， 达到最小值。 （3）秋分时，太阳直射赤道，赤道上正午太阳高度为 90°，正午太阳高度从赤道向两极逐渐减小。 （4）冬至时，太阳直射南回归线，南回归线上太阳高度为 90°， 正午太阳高度 达到全年的最大值， 达到最小值。 3、确定日期分界线： 日期分界线有两条，一条是国际日期变更线，简称日界线，约为 180 度经线，该线两侧时刻相 同，日期相差一天，东减西加。另一条日期分界线为地方时 0 点所在的经线，该线即是前一日的 24 点，也是后一日的 0 点，日期东加西减。 （1）0 点经线向东到日界线日期早一天；0 点经线向西到日界线日期迟一天。 （2）当太阳直射点在东经度上，0 点则在西经度，地球上日期早一天的范围占大半。 （3）当太阳直射点在西经度上，0 点则在东经度，地球上日期早一天的范围占小半。 （4）当太阳直射点在 0°经线上，0 点则在 180°上，即日界线上，全球上为同一天。 （5）当太阳直射点在 180°上，0 点在 0°经线，全球早一天和晚一天范围相等。此时，北京时间 为 8 点。 习题： 地球的自转运动和公转运动的特点及由此产生的地理意义 是高考的必考内容， 因此复习时要正确解释和区分地理概念19及其意义；熟练运用各类示意图（不同形式日照图、公转模式图） ，根据晨昏线或太阳直射点的特 征，提取正确信急，判断其发生的时间、季节、太阳直射的纬度以及由此而产生的各种地理现象， 分析原因并得出结论。 1(1998 年高考第 16 题）右图中表示太阳日的是： A a B b C a + b D a一b 分析：该小题考查关于自转周期知识（太阳日和恒星日的差别） 。太阳日较恒星日时间要长，转 0 了 369 59 ' ，比恒星日转多了 59’ 。答案是 C。 0 2（1999 年高考第 12 题）北纬 38 一开阔平地上，在楼高为 H 的楼房北面盖新楼，欲使新楼低层 全年太阳光线不被遮挡，两楼距离应不小于： 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A Htg(90 -38 ) B Htg(90 -38 -23.5 ) C Hctg ( 90 一 38 ) D Hctg ( 90 -38 一 23.5 ) 分析：该小题以解决生活实际问题为切人点考太阳高度的计算，包含了三角函数和太阳高度计算 0 两方面的知识，要使新楼楼底全年都有阳光照射，要求必须先计算北纬 38 地方在太阳高度最低 0 0 0 时的度数（H=90 一 38 一 23.5 ） ，再利用三角函数公式和太阳高度最低时的度数求两幢楼房之 0 0 0 问的距离：Hctg（ 90 一 38 一 23.5 ） 。答案是 D。 3(1999 年高考第 36 题）读图（阴影部分为夜半球） ，设北京为 7 月 1 日 20 时，完成以下要求（提 示：先确定经线的经度） (1)在图上画出位于东半球、昼夜等长的一点 A (2)A 地日期为月日。 (3)A 地地方时应在时分至时分之间 分析：该小题通过读地球昼夜图，考查有关时间与经度及晨昏线的相 互关系；根据题目和图像提示，先确定经线的经度，已知东半球的经 o o 度为 20 w -160 E 之间，利用图上表示北京为 7 月 1 日 20 时及根据 图中晨昏线的状况可以断定最右的那条经线是正午 12 时两个已知条 0 件，北京与这条经线两者相差 8 小时，由于 1 小时相差 15 ，两者正好 0 o o 相差 120 ，北京位于 120 E 而图中最右的经线按时间计算位于北京西边，即为 0 经线；图中显示 0 0 o 0 O 一个半球即 180 ，又分为 6 份，每份为 30 ，因此，图中经线从右到左分别是 0 、30 W 、60 W 、 o 0 0 0 0 O 90 w 、120 W 、150 W 、180 。图中最右的一格为 0 -30 W 。在（l）问题中的另一个条件是昼夜等 长， 图中显示北半球是昼长夜短， 南半球夜长昼短， 这时只有赤道上是昼夜等长的， 因此答案是 （1） A 点范围应画在最右一格的靠右的赤道上；(2)A 地由于同北京相差不到 9 小时，所以日期相同，答 o O o 0 0 案是 7 月 1 日； (3)A 点的范围是 0 一 20 W， 0 经线的时间是 12 时， 每相差 1 时差为 4 分钟， 20 0 是 80 分钟即 1 小时 20 分钟，而 20 W 经线在西侧用减法，12 小时减 1 小时 20 分钟，得数是 10 0 时 40 分，所以 20 W 的地方时是 10 时 40 分。答案是 12 时、 10 时 40 分］ 。 4( 2000 年高考第 36 题）右下图中心点表示北极，阴影区为 3 月 21 日，非影区为 3 月 22 日。 读图并回答： (1)NA 的经度为＿ ；NB 的经度为 。 （2）这时北京为 3 月 日 时 分析：该小题主要考查学生读图能力以及对地球上日期、时间与经线的 关系、计算时间的能力；首先根据图中心点为北极，这时地球是逆时针 自转，可以确定 B 在 A 的东面，同时地球的日期发生变化的地方：一是 国际日期变更线，另一条是 0 时。B 的时间较 A 早，即 A 的时间应是 3 月 22 日 O 时； B 地的时间则是 3 月 22 日 8 时。同时，NB 线是日界线， 0 0 0 0 0 属于东西经 180 。 NA 线的经度是 180 一 120 ＝60 E。 北京的东经 120 0 与 B 地相差经度 60 ，时间相差了 4 小时，由于北京在西则时间较晚应 0 0 是 3 月 22 日 4 时。答案是：(1)60 E;180 。 （2) 3 月 22 日 4 时。20图中的两条虚线，一条是晨昏线，另一条两侧大部分地区日期不同；此时地球公转速度较漫。读图 完成 5 一 6 小题。 5(2001 年高考第 19 题）若图中的时间为 7 日和 8 日，甲地为 A 7日8时 B 8日8 时 C 7日4 时 D 8日 4 时 分析：该小题同样考查有关公转和自转的知识，其中以时间计算与经 度经线的关系为主。已知条件中有公转速度较慢，即运行在远日点， 也就是说时间在夏季，北半球昼长夜短。与经线相交的那一条虚线是 晨昏线，与经线重合的另一条虚线是日界线（因为两侧大部分地区日 期不同） 。日界线东侧的日期较西侧晚一天，由于甲地在西侧，所以 日期应是 8 日；另外晨昏线与赤道相交两点分别是 6 时和 18 时， 因为赤道上昼夜相等，6 时日出，18 时日落；根据前面已知图上表示的是晨线（地球自西向 东自转晨线是从黑夜过渡到白天） ，它与赤道相交点是 6 时，即与赤道、晨线相交的那一条经线 0 地方时为 6 时，甲在它的东侧相差 30 ，就是相差了两小时，东面时间较西面早，甲地的时间 应是 6 十 2 = 8 ; 答案是 B。 6(2001 年高考第 20 题）此时可能出现的现象是 A 澳大利亚东海岸夜幕深沉 B 几内亚沿岸烈日当空 C 安大略湖畔夕阳西下 D 泰晤士河畔曙光初现 分析：这小题考查有关世界地理知识和日界线与经线经度的关系以及昼夜长短季节变化规律；已 0 0 知日界线的经度是 180 ，此时它的地方时是 10 时， ( A ）澳大利亚东海岸位于 150 E 附近为 东十区，日界线（东西 12 区）的西侧应是上午的 8 日 8 时，同时属南半球低纬度，虽然与北 半球季节相反，为冬季昼短夜长；但应是白昼； ( B ）几内亚处在低纬地区，大约西一区，昼 o 0 夜变化较小，此时为 7 日 21 时正位于黑夜； ( C ）安大略湖位于 80 W 附近即西六区，与 180 0 经线相差了 100 ，相差了 7 小时应是 7 日 17 时，由于北半球中纬度此时昼较长，距日落还有 o 一段时间； ( D ）英国泰晤士河位于 0 经线附近，即中时区，此时是 7 日 22 时，虽然位于北 0 纬 50 附近，白昼很长黑夜很短，但 22 时仍可能是黑夜。答案是 C。 ( 2002 年高考）一架在北半球飞行的飞机，飞越晨昏线上空时，当地为 8 日 19 时。回答 7 -9 题。7（2002 年高考第 12 题）在图 1 一 1 一 4 所示的 4 个地区中，它飞越的是：A①B②C③D④ 8(2002 年高考第 13 题）6 小时后该飞机到达西 6 区的芝加哥，芝加哥的区时是： A8 日 14 时 B9 日 2 时 C9 日 20 时 D8 日 8 时 9( 2002 年高考第 14 题）该季节能够看到的景色是： A 长江流域寒梅绽放 B 巴黎盆地小麦黄熟 C 南极中山站终日斜阳 D 赞比西河流域草木葱笼 分析：利用局部地区晨昏线与经线的关系，考查季节、时间和区域地理知识；由于飞机是在北半 球的 19 时越过，该线应为昏线，即表示北半球昼长夜短为夏季；根据地球是自西向东自转，和 晨昏线与经线的关系得：图 ① 为晨线表示北半球夜长昼短，冬季；图 ② 为昏线表示北半球昼21长夜短，夏季；图 ③ 为晨线表示北半球昼长夜短，夏季；图 ④ 为昏线表示北半球昼短夜长， 冬季；第 15 小题中只有图 ② 符合题意所以答案为 B ；图 ② 表示的区域为东 11 区，与芝加 哥（西 6 区）两地相差 17 小时，即越过晨昏线时，芝加哥的区时为 8 日 2 时，加上飞行了 6 小时，到达时为 8 口 8 时，所以第 16 小题的答案为 D；北半球夏季，可以看到的是巴黎盆地 小麦黄熟，所以第 17 题的答案为 B。这都属于传统的地理基本知识和基本技能考查题。 0 ( 2003 年高考）某学校（110 E )P 地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法，逐日测算正午大阳 ， 高度。如右图所示，垂直竖立一根 2 米长的竿 OP ，正午时测得等影长 OP ，通过 tga = OP / OP ’ 算出正午太阳高度 a 。据此回答 10 一 13 题。 10（第 10 题）该小组每天量测影长时，北京时间应为： A 12 : 00 B 12 : 40 C 11 : 20 D 11 : 00 11( 2003 年高考第 11 题）3 月 21 日，当该小组进行观测时，下列城市中 即将迎来旭日东升的是： 0 A 英国伦敦 B 匈牙利布达佩斯（19 E ) 0 0 C 土耳其伊斯坦布尔（29 E ) D 夏威夷檀香山（158 W) 12(2003 年高考第 12 题）图 1 一 1 一 5 是该小组绘制的连续一年多的等影长度变化图。图中反 映 3 月 21 日竿影长度的点是： A① B② C③ D④ 13（2003 年高考第 13 题）该学校大约位于： o 0 0 0 A21.5 N B21.5 S C 45 N D45 S 分析：这仍然是一组典型的地理基本知识和基本技能考查题。 0 O 0 根据题意，地点为 110 E 与北京时间的 120 E 相差 10 并且 位于北京时间的西边，较之晚 40 分钟。所以第 18 小题的答 案为 B；由于 3 月 21 日大致为春分日附近，全球昼夜相等， 与当地相差 6 小时并在东边的是布达佩斯，第 19 小题的答案 B ；根据图 5 的竿影向北，太阳辐 射来自南方，可知地点在北半球，同时春分日的太阳高度是由最小到最大的中间，而竿影则相反， 由最长到最短的中间，所以第 20 小题的答案为 D；位于北半球，加上图中竿影长度为 0，即有直射 现象，所以第 21 小题的答案为 A。 (2004 年高考）2004 年 3 月 22 日到 4 月 3 日期间，可以看到多年一遇的 ?五星连珠?天象奇观。其中水星是最难一见的行星，观察者每天只有在 日落之后的 1 小时内可能看到它。在图 11 一 6 中阴影部分表示黑夜，中 心点为极地。回答 14-16 题。 1○ 2 ③○ 4 四地，可能看到?五星连珠? 14（2004 年高老第 10 题）图中○ 现象的是：A ① B ② C ③ D ④ 0 15(2004 年高考第 11 题）在新疆的吐鲁番（约 89 E）观看五星连珠现 象，应该选择的时间段（北京时间）是： A 18 时 10 分至 19 时 B 16 时 10 分至 17 时 C 20 时 10 分至 21 时 D 21 时 10 分至 22 时 16(2004 年高考第 12 题）五星连珠中，除了水星外，另外四颗星是： A 金星、木星、土星、天狼星 B 金星、火星、木星、海王星 C 火星、木星、土星、天王星 D 金星、火星、土星、木星 分析；这是一组地球运动与时间计算及对太阳系九大行星的知识的考查题，考生要有较高的知识 迁移能力，春分日以后到夏至北极点附近开始有极昼现象并不断扩大，图中由于有极昼现象，应 该为北半球，②点位于黑夜并在昏线附近，所以第 22 小题的答案为 B；吐鲁番在东 6 区日落时 间较北京时间晚 2 小时， 加上春分日附近地球上昼夜大致相等， 因此第 23 小题的答案为 C， 第 2422小题要求考生关心重要时事，它的答案为 D。 17 ( 2005 年高考第 4 题）某天文兴趣小组在 M 地用量角器测得北极星的高度（如图 1-1-7 所示） 。 次日，当太阳位于 M 地的正南方时，收音机里传出?现在是北京时间 14 点整’ 。那么， M 地的 地理坐标是： 0 O 0 0 A30 N , 9O E B60 N , 15O E 0 ， 0 0 ， 0 C36 34 N ,90 E D53 26 N , 15O E 分析：该小题是考查学生读图分析和三角形内角相关 知识及有关北极星的仰角与纬度、 时间计算两方面知识。 0 0 图中显示仰角为 30 既位于北纬 30 ，选项只有一个， 那么答案为 A。 18( 2005 年高考第 21 题）如果地球的黄道面与赤道面 o 夹角为 0 ，则下列说法正确的是： A 北京与纽约的昼夜长短一样 B 广东地区的四季更加分明 C 大气环境将改变，两极变暖 D 北半球中纬度 7 月份气温将变低 分析：这小题是考查由于黄赤交角变化与公转意义的关系，交角为 O 时，太阳终年直射在赤道 上，地球上没有昼夜长短、太阳高度、季节的变化，所以答案为 AD。 19(2005 年高考第 22 题）关于地方时，正确的说法是： A 地方时是因地理纬度而变化的时刻 B 地方时是因地理经度而变化的时刻 C 上海的地方时比北京时间的时刻要早 D 北京时间是北京的地方时 分析：这小题是考查时间相关知识，同一条经线时刻相同并且东面时间比西面早，答案为 BC。 第四节 地球的圈层结构 1、地球内部圈层结构示意图： （理解） 速度（千米/秒） 深度 0 3 6 9 （千米） 00 00 S1215P2、地壳位于 界面以上，由 组成，大陆地壳较 ，大洋地壳较 。 3、地幔介于 界面和 界面之间，分为 和 两层。在上地幔存在 一个 层，一般认为是 的主要发源地。 4、地核分为 和 两层，其温度 ，压力和密度 。 5、岩石圈是指 和 （ 层以上） ，由 组成。 6 、地球外部圈层包括 圈、 圈、 圈等，这些圈层之间相互 、相 互 ，形成人类赖以生存和发展的 环境。237、在上图中注出地球外部圈层 8、水圈是由地球表层 构成的 但 的圈层。 9、生物圈是地球表层 及其 的总称。它占有 全部和 圈的上部。 思考：地震时，陆地和海洋上人们的震感分别是？为什么？圈的底部、圈的单元测试一 一、单项选择题 1 天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是 A．太阳系→银河系→河外星系→总星系 B．地月系→太阳系→银河系→总星系 C．地月系→太阳系→银河系→河外星系 D．总星系→银河系→太阳系→河外星系 2 关于太阳活动的叙述正确的是 A．太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上 B．一次太阳活动极大年到一次活动极小年的平均周期约为 11 年 2001 年 7 C．太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流层，影响无线电短波通讯 D．太阳日冕层的高温使高能带电粒子向外高速运动，形成?太阳风? 月大 读右面日历所提供的信息，回答 3-4 题 3 这一天： A．北京申奥成功 B．我国正式加入 WTO C．上海申博成功 D．世贸大厦被炸 4 这一天的地理现象正确的 A.全国各地正午太阳高度都比昨日低 B.全国各地的白昼时间都比昨日增加 C.大陆等温线向高纬凸出 D.北半球副热带高压仅保留在海洋上 辛已年五月大 读图，回答 5-6 题： 廿三 B 5 与图 1a 直射点移动方向相同的图 2 公 星期五 c a 转的时间段是 C A b d A．A→B B．B→C C．C→D D．D→A 6 从 A→B 时间段与图 1 字母表示的时间段相同的是 D A．a B．b C．c D．d 图2 图1 7 人类设想对于宇宙空间资源的利用措施有 ①利用对于地面的高位置资源发射了人造卫星 ②利用空间太阳能发电获取太阳能 ③利用真空、失重等条件，进行科学实验 ④开发利用月球的矿产资源 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8 一艘航行于太平洋的船，从 12 月 30 日 12 时（区时）起，经过 5 分钟，越过了 o 45o 180 经线，这时其所在的地点的区时不可能的是 N A．12 月 29 日 12 时 5 分 B．12 月 30 日 11 时 55 分1323o26 ' 23o26 'A B24C．12 月 30 日 12 时 5 分 D．12 月 31 日 12 时 5 分 9 利用月相出现的空间位置，可以 A．判断所处的季节 B．大致判断方向 C．计算所在地的经纬度 D．分析第二天的天气状况 10 下列地点符合?西半球、低纬度、南温带?的是 o o o o o o o o A．120 W 22 S B．170 E 25 S C．19 W 28 S D．30 W 31 S o 读中心为北极的示意图，阴影区为 4 月 16 日，非阴影区（45 ）为 4 月 15 日，判断 11-12 题： 11NA 的经度为 o o o o B A．180 B．45 E C．135 W D．135 E 12 这时，北京时间是 A．16 日 23 点 B．15 日 23 点 150 900w C．16 日 17 点 D．15 日 17 点 0 W 图中 A、B 两点分别是晨线、昏线与 30 纬线圈的交点。据此回答 13-15 小题： A 13 该日期有可能是 A．3 月 21 日前后 B．6 月 22 日前后 C．9 月 23 日前后 D．12 月 22 日前后 14 此时，北京时间是： A．2 点 B．10 点 C．14 点 D．22 点 15 有关此季节地理现象的描述，正确的是 A．塔里木河处于丰水期 B．东北平原忙于小麦播种 C．开普敦地区暖热少雨 D．北半球的大雁往北飞行 16 若地轴垂直于公转轨道面时，则地球上 A．无昼夜更替现象 B．无四季交替现象 C．各纬度间无热量差异 D．晨昏线始终和日界线重合 o 读我国某日某地区的光照图（阴影部分是黑夜，晨昏线与经线的夹角约为 20 ）回答 17-19 题： 1100 17 此时，下列地点白昼最长的是： A．广州 B．上海 C．北京 D．哈尔滨 18 此日前后，下列地理现象正确的是 A．太阳直射点正向北移动 B．赤道上昼夜平分 C．太湖平原上正播种水稻 D．东北平原出现雨季 19 此时，在北印度洋航行的轮船 A．一直顺水 100o 90o 130o 140o B．一直逆水 A B 15o 25o C．船上的旗子飘向东北方向 D．船上的旗子飘向西南方向 10o 读图甲、乙两幅地图回答 20-22 题： 20 甲图与乙图相比 甲 乙 A．甲图反映的范围小，比例尺大 B．甲图反映的范围小，比例尺也小 C．甲图的比例尺小，反映的事物比乙图简略 D．甲图的比例尺大，反映的事物比乙图简略 21 甲图 A 位于乙图 B 的 方向:A．东南 B．东北 C．西南 D．西北 22A 点的正午太阳高度与 B 点的正午太阳高度相比 A．一年中不可能相同 B．春分或秋分时 A 等于 B C．一年中有两次相同 D．一年中大部分时间是 A 小于 B2535o右图的阴影表示黑夜，读图判断 23-25 题： N 23 此时北京时间是 A．19 点 40 分 B．20 点 20 分 C．9 点 40 分 D．8 点 20 分 0o 24 此时下列出现的地理现象正确的是 A.亚马孙河河口曙光初现 B.尼罗河河口夕阳西下 65o 35o C．密西西比河畔烈日当空 D．泰唔士河畔夜色深沉 25 图示的时刻前后数日内 A．莫斯科的白天比广州长 B．海水水温正是一年最高时 C．太阳直射点向北移 D．北太平洋上低压势力较强 图中的 a、b、c 三条为等值线，且 a&b&c，回答 26-28 题： 甲 乙 26 若等值线为等高线，则： c A．甲处可能是山顶 B．甲所经虚线可能是山脊 b C．乙处可能是山顶 D．甲所经虚线可能有小河 a 27 若等值线为等压线，则： A.甲所经虚线处为槽线 B.乙所经虚线处可能产生锋面 C.此时甲处一定炎热少雨 D．甲处气温小于乙处 28 若等值线为等温线，且甲处为陆地，乙处为海洋，则 A．此图反映的是南半球七月份等温线图 B．此图反映的是北半球七月份等温线图 C．此时，南非开普敦炎热少雨 D.此刻，地球上各地昼短夜长 下图为北半球冬至日 A、B、C、D 四地太阳高度日变化曲 地方时 线图，据此回答 29―31 题： D A 24 29 关于这四个地点的叙述，正确的是： 18 B A．A 地正好位于北极圈上 C B．B 地此时昼夜平分 12 C．D 地一年中白昼时间长于黑夜 6 D．C 地的纬度是 53°26’S 0 30 四地中，可能属于热带雨林气候地区的有： A．A、B B．B、C C．C、D D．B、D 23 o26’ 46 o52’ 60 o 66 o34’ 太阳高度 31 此日过后 A．地球公转速度加快 B．地球公转速度加慢 C．B 地将昼长夜短 D．B 地将昼短夜长 月球 二、非选择题 32．(1)此图共包括 级天体系统，其中最低一级天体系 统的中心天体是 ； ⑵ 若从北半球观察，地球公转的方向应是 N E C 时针，大行星中，自转方向与地球相反的是 ； ⑶ 从图示时间分析， 此时地球公转速度 ， 约在 月初； B ⑷ 此时，南半球热带草原气候的特征属于 季，受 （大气环流）影响； A 33．读右图，回答： 0o ⑴A、B、C 三地比较，线速度从大到小的排列是 ， 地转偏向力从大到小的排列是 。 ⑵此时，北京时间是 月 日 点。 D26⑶DE 为晨昏线中的 线，A 点的太阳高度为 。 34．右图中，EDF 为晨昏线，DF 为晨线，回答： ⑴此时是北半球 日（节气） ，此时太阳直射点的经纬 度 、 ，北京时间约 时。 o ⑵C 点在 A 点的 方向，北京（40 N）在 D 点的 方向。 E ⑶B 点的昼长约 小时，E 点的夜长是 小时。 ⑷此时，广州的昼长时间比北京的 （长或短） 35．读右图( 代表二分二至 )， 回答AD B 60o C 90o F(1)在图上画出 5 月 1 日的地球位置，同时画出地轴。 D ⑵当地球位于 A 处时，地中海沿岸的气候特征 是 。 A ⑶当地球由 B 运行到 C 点时，太阳直射点向 方向移动， 北京的昼夜长短变化是 。 B ⑷当澳大利亚的小麦播种时，地球位于图中的 点。 36．读 6 月 22 日地球光照图， （图中虚线圆圈分别表示回归线和极圈）完成下列要求。B A B CC180o180o⑴在北半球图中画出晨线，南半球图中画出昏线。 ⑵此时，太阳直射点的地理坐标 。 ⑶此时 A 点以南洋面上盛行 风，洋流 向流。 ⑷此时 B 点的太阳高度角比 C 点太阳高度角 （大、小） 37．读右图，某日地球光照图，回答有关问题BC D 135 E F 90oE A E HoG⑴此时太阳直射点为 。 ⑵A 点位于 C 点的 方向。 ⑶这一天 B 点夜长 小时，D 点昼长 小时。 ⑷此时 H 点为 点钟，A 点为 点钟。 ⑸曲线 FGD 表示的是 线（晨线、昏线） 。 ⑹此时全球已有多少范围进入新一天（一小半，一大半，一半，全部）？ o ⑺A 处的自转线速度为 千米/小时， F处 （60 N） 的自转线速度为 A 处的 38．读太阳光照图，阴影部分为黑夜， 北京时间 10 点，回答：27。画出太阳光线； 写出太阳直射点的经纬度 ， ； A 12o B A、B、C 三点的线速度从大到小排列： & & ； 此时，全球太阳高度为 0°的地方在 ， 太阳高度小于 0°的地方在 。 C ⑸ 根据图中提供的信息判读，这一天可能是： 、 A、立春 B、立夏 C、立秋 D、立冬 39.下列甲为 d 城市周边地区夏至日太阳高度分布图，乙图为某日不同纬度四地点的太阳高度（横 坐标为地球自转线速度） ，读后回答下列问题： （10 分）b a450 0⑴ ⑵ ⑶ ⑷(H)90 66 340′0D60 700C A900dcB1670km/h(v)甲 ⑴判断甲图中 d 城市是否一定对应乙图中 D 点：乙 ，理由是：⑵比较甲图中 b 点和乙图中 B 点的纬度高低，并说明理由。 ⑶甲图中 a,b,c,三点中，此时太阳高度达一年中最大的是 ⑷乙图若为夏至日四地点按昼长时间由长到短的排列顺序是 ⑸乙图若为冬至日 D 点正值炎热干燥季节，则 D 点可能在： A．阿拉伯半岛 B．北非 C．秘鲁 D．美国 41．下图是一幅五十万分之一的地形图，读图并回答：600；a 点的旗杆影子朝 。方向。①疗养院 ② 甲 D 丙 乙500 400300 200 100NF750H600 400E800A300G200 100黄庄600CB500（1）写出图中字母表示的地形： A E （2）A 点在 D 点的 方向，G 点在 D 点的28C F 方向（3）已知黄庄海拔为 150 米，实测气温为 17℃，此时 B 点的气温应是 ℃ （4）假设量得图上 D 点与黄庄的距离为 6.5 厘米，那么 D 点与黄庄的实际距离为 （5）图中河流的支流甲、乙、丙中，其中哪一条支流画错了？ 理由是 （6）若将小河甲的水引向疗养院，图中两条计划路线①、②，哪一条更合理？千米。单元测试二 1 在下列宇宙条件中，与地球上存在生命无关的是： A 太阳状况比较稳定 B 大、小行星的公转轨道面之间的夹角较小，且公转方向一致 C 日地距离适中 D 太阳活动对地球的影响 2 当地球公转运行到远日点附近时，地球上可能出现的地理现象是： A 地球自转的角速度和线速度都较快 B 地球自转的角速度和线速度都较慢 C 地球公转的角速度和线速度都较快 D 地球公转的角速度和线速度都较慢 0 3 读右图，若θ角增大 1 ，则： AL1L2 两纬线位置均南移 B 太阳直射点运动的范围增大 C 太阳直射点回归运动周期延长 D 地球上温带范围增大 4 右图为某地 24 小时观侧太阳路径图，此地： A 可能在北极点 B 可能在南极点 C 在夏至日的南极中山站附近 D 在冬至日的南极中山站附近 5 正好处于晨昏线这一空间地带的地区： A 时刻为 0 点 B 时刻必然是 16 点或 18 点 o C 太阳高度等干 0 D 基本上看不到太阳 某海轮从 M 港航行到 N 港，读图回答 6-7 题。 6 有关 M 、 N 两地的说法正确的是： A 两地的大气环流相同 B 两地沿岸都有寒流经过 CM 地在 N 地的西北方向 D 两地中 N 地先看到新千年的曙光 7 若海轮要在当地时间 2006 年 3 月 20 日 8 时到达 N 地，途中需航行 20 天，则海轮最 迟从 M 地出发的时间是： A2 月 26 日 23 时 B2 月 27 日 17 时 C2 月 29 日 23 日 D2 月 28 日 17 时 据报道，哈尔滨地区 2004 年 10 月 14 日出现的日偏食开始于 9 时 20 分，结束于 10 时 57 分。 当哈尔滨日食结束时，美国阿拉斯加州某地为 13 日 16 时 57 分。那里人们看到的日偏食开始于 13 日 17 时 55 分，结束于 13 日 18 时 46 分。读右图，完成 8-10 题。 8 图中阿拉斯加州的甲地和乙地： A 能够同时看到这次日偏食的全过程 B 乙地先看到日偏食，甲地后看到日偏食 C 乙地能看到日偏食，甲地看不到日偏食 D 乙地只能看到日偏食开始，甲地只能肴到日偏食的结束 9 报道中的阿拉斯加地区使用的时间是： A 地方时 B 西 10 区的区时 C 西 9 区的区时 D 西 8 区的区时2910 阿拉斯加州能看到这次日偏食结束的地区，其使用的区时与地方时相差约： AO 小时 Bl 小时 C2 小时 D3 小时 我国?神舟六号’飞船于北京时间 2005 年 10 月 12 日 9 时许成功发射，17 日凌晨安全返回。据 此回答 11-13 题。 11 图 1-1-13 是以极点为中心的四幅半球图，若用阴影部分表示飞船发射时刻区时为 10 月 12 日的 范围，其中最接近的是：A a B b C c Dd12 飞船飞行期间，下列叙述正确的是 A 地球绕日公转的速度逐渐减慢 B 太阳直射点向北运动 C 赤道各地日出时，当地物体影子朝向西偏北 D 南半球各地正午太阳高度角达一年中最大值13 飞船返回时，图 1-1-14 中各线能够表示全球昼长随纬度分布规律的是： A ① B ② C③ D ④ 图 1-1-15 是某区域太阳年辐封总量等值线（单位百万焦耳／平方米?年）图。据此回答 14-16 题。 14 ①、②两地太阳年辐射总量的最大差值 R 可能是： A 2900 & R & 3000 B 3400 & R & 3500 C 3900 & R & 4000 D 4400 & R & 4500 15 导致①、②两地太阳年辐射总量差异的主要因素是： A 副热带高压 B 纬度位置 C 地形地势 D 西南季风 16③所在地区的地带性土壤是：A 黄壤 B 紫色土 C 棕壤 D 水稻土 O O 一架飞机从圣彼得堡（60 N , 30 E）起飞，向西南经过 11 小时飞抵古巴首都哈瓦那（西 5 区） 。起 飞时圣彼得堡时间为 18 日 15 时。据此回答 17 -18 题。 17 飞机到达哈瓦那里，当地时间是： A 19 日 12 时 B 19 日 19 时 C 18 日 12 时 D 18 日 19 时 18 该次飞行飞过： A 乌拉尔山上空 B 阿留申群岛上空 C 墨西哥湾暖流上空 D 加利福尼亚寒流上空3019 地球 L 出现生物的原因是： A 大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中 B 地球与太阳的距离适中，使地球表面平均气温为 35 ℃ C 由于地球的密度很大，其引力可以使地球形成以氮和氧为主的原始大气 D 在地球形成过程中，气态水转化为液态水形成了原始的海洋 20 下列现象的产生，可能与太阳活动有关的是： A 两极地区出现极昼、极夜现象 B 农历不同的日期看到月相的变化 C 航海过程中指南针突然失灵 D 地球上气候的变化 21 图 1-1-16 为我国山西省某地区示意图。据图回答下列问题：（1）若大气降水降落在 P 点后形成坡面径流，请在图中画出 P 点的径流方向。 （2）Q 地区建成一座水电站，蓄水位保持在海拔 900 米，水库蓄水后的回水淹没的干流河段大约 是＿ 千米。若干年后 a 河、 b 河洪水危害加剧，原因是：_ 。 （3） 当地政府大力提倡植树造林， a 河、 b 河流域采取了不同的植树造林模式 （如图 a ， 图 b ） 。 判断能够产生更大环境效益的模式并叙述其理由。（4）简述 Q 城市兴起的主要区位因素。从促进该地区经济发展来看，今后更有利于哪些产业部门 的发展？22 分析图 1-1-17 ，回答有关问题： （1） 如图， M 点在 A0 的 2/3 处， 此时太阳直射点的纬度是＿ ， 经度是＿ ，北京时间为＿ 时，北半球正逢＿ 季。 (2)假如，此时太阳直射点正向北移动，地球公转速度变＿ ， 北半球昼夜长短的状况是＿ 。 (3)假如，此时太阳直射点正向南移动，地球公转速度变＿ ， 北半球昼夜长短的状况是＿ 。 (4)按图中所示的时间，影响亚洲大陆的大气活动中心主要是 和 。 23 图 l-1-18 是 ?某地区等高线地形图? ， 某中学地理兴趣小组 到该地进行了野外考察，读图回答下列问题：31（1）兴趣小组沿河谷从 M 点到 N 点进行考察，这两点之间的高差是＿米。 （2）为解决用水问题 ，A 村计划修建一条自流引水管道。在 L1、L2、L3、L4 四条引水线路方案 中，兴趣小组认为最适宜的线路是＿。试说明理由 (3)该地区拟建两个火情眺望台，通过它们视野能覆盖整个区域，a、b、c、d、e 中适合的两个地点 是＿ 。 24 图 1-1-19 表示我国某地区 7 月份平均气温 的分布。读下图完成下列要求。 (1)写出 P1、 P2：两地的气温 T1 、T2 值范围： ＿ ℃＜&T1＜ ℃ ； ℃＜T2＜ ℃ 。 (2)导致该地区等温线如此分布的主要因素是 ＿＿ 。 (3)根据等温线分布判断地形特征： AA ’属于＿ ; BB ’属于＿ 。 ( 4 ) P1 、 P2 两地所在的省级行政区的简称是 ＿ 。 25 图 1-1-20 、图 1-1-21 分别是我国华北某地地形图和气温降水图，读图并完成下列要求。32（1）请在给出的方框内画出自甲至乙的地形剖面 (2)图 1-1-21 中丙地某日的降水类型可能为： A 对流雨十台风雨 B 锋面雨＋地形雨 C 对流雨＋锋面雨 D 地形雨十对流雨 (3)若此次降水为上述类型，请叙述其成因。。 ( 4)此次降水对丙地的外力作用主要表现为： A 侵蚀作用 B 风化昨用 C 堆积作用 D 搬运作用33第二章 地球上的大气 考试内容： 5、大气受热过程。 6、全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 7、锋面、低压、高压等天气系统的特点。 8、全球气候变化对人类活动的影响。 第一节 冷热不均引起大气运动 1、太阳辐射是 波辐射，地面、大气辐射是 波辐射。 2、大气对太阳辐射的削弱作用主要表现在 作用、 作用、 作用。 3、 大气的受热过程： 太阳辐射通过大气， 大气对太阳辐射削弱得 ， 大部分太阳辐射到达 ， 受热，产生 辐射， 辐射绝大部分被 吸收，所以， 是近地面大气主要、直 接的热源。 4、大气保温作用：大气在增温的同时产生 辐射，其中绝大部分以 辐射方式把热量 还给地面，对地面起到 作用。 请在大气的受热过程示意图中，注出太阳辐射、大气削弱作用、地面辐射、大气吸收、大气辐射、 大气逆辐射。大气上界思考？1、为什么月球上昼夜温差比地球上的大？ 2、为什么晴朗的昼夜温差大于多云的昼夜温差？ 3、为什么陆地的昼夜温差大于海洋的昼夜温差？ 5、大气运动的能量来源于 。 6、大气运动的根本原因是太阳辐射的 7、热力环流是指 8、热力环流的形成过程 不均 空气 空气 运动 （即 运动 ）分布不均，造成 ，它是的温度差异。 运动最简单的形式。同一水平面上产生差异34请用图示意热力环流的形成过程。地面 9、热力环流实例 （1）请用图示意海陆风的形成。 冷 热（2）请用图示意城市风的形成。（3）请用图示意山谷风的形成。（4）请用图示意焚风的形成。（5）请用图示意东亚季风和南亚季风的形成。10、 水平气压梯度力是形成 的直接原因， 其方向是 11、 （1）请画出一力作用――?理想风?指向， 垂直于。1004 百帕 1006 百帕 1008 百帕 此时风向由 指向 ，与等压线35。（2）请画出二力作用――高空风 1004 百帕