八个月宝宝会走路是天才？这6件事，孩子真不宜过早学！
八个月宝宝会走路是天才？这6件事，孩子真不宜过早学！
“呀，这个宝宝走的可真好啊，多大了？”小区的一个宝妈满眼羡慕的问。
“哈哈，我家孙子快九个月啦。小家伙发育好，6个月就会爬，这不，才八个多月大就会走啦！”孩子的奶奶满脸自豪的回答着。
“嗯嗯，我家这小子再过几天就一岁啦，到现在还走不好呢，你家宝宝这么棒，真是个小天才！”······
这样的对话你一定不陌生吧，一直以来，多数家长都会把孩子的走路早视为聪明、身体好的表现，甚至作为孩子是否是天才的判断依据。可是，孩子会走路真的是越早越好吗？
真相：宝宝早走路好不好？
一般来说，宝宝2～3个月会抬头，6～7个月会独坐，8～9个月会爬行，10～11个月学会站立，12～15个月才会走路。
正常来说，爬得快的小儿学步则慢；爬的慢和根本不爬的学步则快。
婴儿在1周岁前是不宜学走路的，应该让他爬，否则会影响他视力的正常发育。婴儿爬行可使他看清自己能看清的东西，这有利于他的视力正常发育；相反，过早学走路，孩子因看不清眼前较远的景物，便会努力调整眼睛的屈光度和焦距来注视景物，这样会对他娇嫩的眼睛产生疲劳损伤。
此外，过早让婴儿走路，会增加“X”形和“O”形腿的发生率，在足弓尚未较好形成的情况下，宝宝勉强练习走路，全身重量压在足部，很容易使足弓过重而逐渐导致扁平足。
由此可见，让小孩过早站立、过早学走路，不利于小孩骨骼及视力的正常发育。因此，每个家长都应遵循小孩运动发育的规律，要顺其自然，耐心等待宝宝学走路的时机。除了过早学走路以外，以下这五件事也不建议家长过早交予孩子。
一不宜过早 学写字
推荐时间：6岁以后
过早的危害：
其实，写字是一种极为精细的技能。它需要对文字进行有意观察、分析，将文字分解为多种笔划，再综合、概括其笔顺、结构，由大脑将信息和指令传送到手，在手、脑、眼的协同作用下，将各种笔划组合成文字。对于不到6周岁的幼儿来说，要其正确完成这一复杂的过程是有困难的。
从幼儿的生理、心理发展来说，幼儿期儿童神经抑制机能还很差，不能过久地抑制自己的行动，或者从事过分细致的作业活动。研究显示，2～4周岁的幼儿，90%处于涂鸦状态；5周岁的幼儿，95%能准确地临摹画画，但却有75%的幼儿不能以正确的笔顺、姿势稳定地书写简单的汉字（如“口”、“白”）；6周岁以上的幼儿基本上能以正确的姿势、笔顺准确地书写简单的汉字。
因此，我们可以这么说，写字基本上是孩子入小学以后的事，不宜在幼儿期就提倡。
二不宜过早 骑脚踏车
推荐时间：5-6岁开始
过早的危害：
幼儿的骨骼正处于发育阶段，可塑性很强，而肌肉的力量又很弱，骑儿童车时，下肢要费很大的力。
如果腿长时间处于肌肉紧张状态，同时也让下肢的骨骼长时间受力，对骨骼的生长发育十分不利。目前市场上出售的儿童三轮车，两个脚踏间的距离太宽，而座位和脚蹬间的距离又过长，有的车孩不具备调试的功能。
这样，当孩子骑起来时，脚及下肢非常用力，时间一长就形成了两膝内侧突出膨大，两下肢过度向外展开，形成“X”形腿，甚至有的孩子形成内八字脚。
三不宜过早 学滑轮（单排）
推荐时间：7岁以后
过早的危害：
1.易导致腿部变形
由于单排轮滑需要将双腿向外侧撇，7岁以下的孩子骨骼尚未发育成熟，容易导致X形腿；7岁前的孩子，还是建议他们学习双排轮滑。
2.容易受伤
玩轮滑时腰部、膝盖、脚踝需要用力支撑身体，一旦用力不当，这些部位非常容易受伤。因此，一般情况下，12岁以下儿童慎玩轮滑，要有专业人士指导，且不适宜长时间玩轮滑。
四不宜过早 学画圆
推荐时间：1岁半以后
过早的危害：孩子画圆其实是涂鸦的一种，这是孩子的自发行为。这个在孩子一岁半以前没必要强制灌输给孩子，否则很可能会阻碍孩子的创作热情，进而产生束缚孩子想象力的危害。
五不宜过早 分左右
推荐时间：顺应孩子的发育规律
5-7岁的孩子能够建立以自我为中心的左右；7岁左右可以分清站在他对面的人的左右；7岁-9岁儿童能对直观、形象的事物分清左右空间关系，形成直观表象；9岁-12岁儿童能够形成左右方位的抽象概念，能根据表象、记忆建立其空间关系。
提醒：危害谈不上，但是这本身就是一种浪费时间的行为。太早教孩子分清左右，孩子只能机械记忆，如果不坚持强化，过段时间就忘了。
无论待孕、已孕、新晋、待产、已生妈妈，8个月宝宝早教
8个月宝宝早教　　8个月宝宝已经开始会翻身了，宝宝还会自己拿玩具，这个时期的宝宝饮食也开始吃一些辅食了。8个月宝宝对于周围的声音也开始注意了，特别是爸妈的声音，即使叫宝宝的名字，宝宝也有反映了。那么，8个月宝宝如何早教呢?这个时期的宝宝早教还需要锻炼宝宝看、听、活动、智力等方面，以提高宝宝学习说话、开发大脑智力、丰富大脑细胞复杂程度等为主要目的。8个月宝宝早教不是以知识灌输为主，只是引导宝宝正确认识事物。　　方法/步骤　　宝宝对看到的事物有初步的记忆　　8个月的宝宝对于看到的物品和功能开始联系起来了，如果妈妈拿奶瓶给宝宝，宝宝就会联想到了喝奶;　　这个时期的宝宝能够认识到物品不出现在视线里面也是存在的;父母可以把宝宝经常玩的东西放在遮盖物品后面，露出一点，慢慢的全都遮盖住，锻炼宝宝自己去把遮盖物拿开。　　8个月宝宝还能够选择性的去看一些东西，比如妈妈指着电灯给宝宝说：这个是电灯，以后只要问宝宝电灯，宝宝就会向上看;　　这个时期的宝宝开始能认出熟人和生人了，经常给宝宝看一些人物和动物画册，让宝宝看，再与食物比较，这样可以锻炼宝宝的记忆能力。　　能分辨出大人叫自己的名字　　8个月左右的宝宝对特定的声音会产生反应，能够在看不到父母只听到父母声音情况下，分辨出是父母的在说话，而且能分辨出别人在叫自己的名字并做出反映。　　宝宝这个时期也能够分辨出大人说话的口气，父母可以利用宝宝这个能力来指导宝宝该做什么不该做什么，宝宝听到音乐身体也会跟着扭起来，还会听小动物的声音，能够把声音和看到的物体结合起来，这些对于培养宝宝学习语言的能力是很有帮助的。　　宝宝身体运动灵活了　　这个时期的宝宝能够自己坐稳了，而且上半身也会自由转动，手和胳膊也可以利用了，宝宝还会自己扭动脖子和头部，宝宝的活动范围变大了。　　8个月的宝宝的双手会抓放在眼前的玩具，而且还会两个手指之间互捏，但是还不能自主的放下手里的玩具;有时候宝宝双手合不到一起，妈妈可以锻炼宝宝拍手的动作，让宝宝找到拍手的正确动作;这个时期宝宝的手指会抓东西了，可以给宝宝
7个月宝宝早教方法　　7个月宝宝这个时候开始有自己的表达情感的动作了，能够做出不愿意的表情。而且能够认出陌生人，对陌生人感到惊讶。那么，7个月宝宝如何早教呢？其实7个月宝宝早教与其他几个月方式相似，知识有一些内容上的改变；那么下面就从各各方面来阐述一下7个月宝宝如何早教的问题。　　方法/步骤　　宝宝的听力和成人已经一样了　　7个月的宝宝的听力和成人相似了，如果这个时候给宝宝多听一些有节奏的音乐，宝宝成人以后对于音乐的感知能力会很强的，其他方面和六个月宝宝相似的。　　宝宝能够长时间注意有意义的事物了　　这个月的宝宝能够把视线放在一些有意义的事物上面，而且能够长时间注意一些数量多，体积小的事物，宝宝的这种能力可以提高宝宝分辨差异的能力和转移注意力的能力，父母可以利用宝宝的这种能力，来不断开发宝宝的智力，增强宝宝认识人和物的能力，给宝宝上幼儿园打下基础。　　这个时候的宝宝能够注意到事物，可以给宝宝更多的玩具或者书籍，而且给宝宝找出很多物体的名字，这样能让宝宝的潜能开发得到提高。　　这个时期的宝宝对陌生人有一种回避的感觉和动作，妈妈可以陪着宝宝到一些人多的地方活动，让宝宝认识和看到更多的人，让宝宝适应有陌生人出现的时间。这个时候妈妈要经常告诉宝宝那些能吃，哪些不能吃，让宝宝学会辨别食物的能力。　　当父母与宝宝分开后，等回来的时候宝宝会异常高兴，父母也要做出反映，这样可以给宝宝打下社会交际的基础。同时，妈妈们要多让宝宝看照片中的父母，让宝宝认出自己，如果宝宝对着你笑，那就是很大的进步了。这些都是提高宝宝潜力的方法，这是时期提高宝宝潜能开发的秘密就是：父母要认为宝宝能听懂你们说的一切!　　宝宝能够使用语言和表情配合了　　7个月宝宝虽然说出的话，我们听不出什么来，但是宝宝已经通过很多方式与我们表示出高兴和不高兴了，因此，父母要多鼓励宝宝说话;多与宝宝交流是让宝宝快速学会语言能力的基础，父母与宝宝做什么时候，都要有语言跟上。同时，父母要在生活中不断提示宝宝物体的名称，让宝宝一做这件事情，就想起你说的物体了。这都是开发宝宝潜
6个月宝宝早教　　在和婴儿互动时，你要密切留意他/她。当宝宝的眼光转开、扭动身体、变得焦躁、踢腿、打哈欠或似乎不高兴时，你就能够判断地出来他已经玩够了。　　亲子游戏：　　1、看电视学知识：这个游戏发展宝宝的感知能力，刺激宝宝的视听觉。　　游戏步骤：把宝宝抱到电视前，对宝宝说：宝宝，今天妈妈让你看一个很好玩的东西。这是我们家的电视机。揭开电视机罩子，让宝宝看到整个电视机。打开电视机开关，出现丰富多彩的电视画面和悦耳的声音。你要把宝宝抱到距离电视约2米的地方，让宝宝看上4-5分钟电视，同时，你可以用简单的语言对宝宝解释电视画面内容。关掉电视以后。你还可以对宝宝说一些有关电视机的话，诸如：电视可好看了，有宝宝喜欢的大汽车、大飞机、小猴子&&宝宝以后可以经常看电视&&等等。　　2、妈妈腿上来蹦极　　儿歌推荐：　　《鸦鹊叫》、《小白鸽》、《大雁落地飞不了》、《小燕子》、《老乌鸦》。　　绘本推荐：　　1、《好饿的毛毛虫》：　　毛毛虫吃了很多东西，变成是一条又肥又大的毛毛虫了。他造了一个小房子，叫茧，把自己包在了里面。他在里面呆了两个多星期，咬了一个小洞挤了出来。 毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。　　2、《小老虎捉迷藏》 ：　　非常精致、有趣的翻翻书，讲述了小老虎的成长故事，故事情节都是孩子非常熟悉的，文字幽默，篇幅适中，图画也很精美，小老虎特别可爱。本书适合妈妈讲给小孩子听。　　爸爸学堂：　　工作再忙，也要抽时间陪陪宝宝。爸爸们的工作繁忙，宝宝往往由妈妈照料，缺乏父爱的孩子很容易出现缺乏父爱综合征如不时出现担惊受怕、烦躁不安、哭闹不休、多愁善感等症状。因此，你应该多关心孩子，多接触孩子，如上班前、下班后抱抱宝宝，帮妈妈给孩子换换尿布，这些会是孩子感到舒适，对身心健康大大有益。6个月宝宝的早期教育方法　　1. 运动　　独坐　　独自坐是婴儿运动发育的一个转折，它表明婴儿的运动发育有了一定的成熟性，婴儿的活动范围及自主性都有了一定的提高，
7个月宝宝早教
　　7个月大的宝宝身体发育开始趋于平缓，学会如何将物品从一只手转移到另一只手，翻身动作已相当灵活了，可以够到桌上的玩具，两只手可以同时抓住两个玩具，还会撕纸、摇动和敲打玩具等。7个月的宝宝要开始早教了，那么妈妈们给7个月宝宝早教方法有哪些呢？下面给大家简单介绍几种以供参考。　　1、让宝宝在游戏毯或地毯上坐着玩：如果将玩具小汽车从宝宝左侧开到其右侧，宝宝想转向去拿但够不着，于是使劲翻成俯卧再转身，终于将小车拿到手中。宝宝要克服自身的重力才能滚动，翻滚比较费劲，从肌肉、关节、韧带、皮肤感觉等都会成为信号传入大脑记忆库中，越是全身的大动作就越能锻炼宝宝的感觉综合，促进大脑和前庭系统的发育。　　2、让宝宝听一些轻柔、节奏鲜明的轻音乐：音乐节奏要有快有慢、有强有弱，让小儿听不同旋律、音色、音调、节奏的音乐提高宝宝对音乐的感知能力。家长可握着小儿的两手教小儿合着音乐学习拍手，也可边唱歌边教孩子舞动手臂，这些活动既可培养小儿的音乐节奏感、发展孩子动作，还可激发小儿积极欢快的情绪。　　3、让宝宝认识玩具训练初步的记忆力：家长把球、积木、娃娃、画册等放在桌上，大人讲出玩具Tulaoshi.Com的名称让孩子伸手拿出对应的玩具，将婴儿经常玩的玩具拿出来，用手挡住孩子眼睛把玩具换个地方再让他找这个玩具，这种玩法需重复五六次后，孩子才能较好地完成寻找物体。5个月宝宝早教
　　经过了5个月生长发育，宝宝的身体变得日益强壮、宝宝的精神变得更加活泼。5个月，宝宝开始学习翻身、坐立和爬行，不少妈友都在宝宝五个月的时候开始对宝宝进行早教，那么5个月宝宝早教方法有哪些？　　一、认知能力的训练　　1、方位听觉训练：训练小儿追寻物体。用玩具声，吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源，以刺激小儿方位觉能力的发展。每日训练2－3次，每次3－5分钟。　　2、颜色感知练习。让孩子多看各种颜色的图画图老师、玩具及物品，并告诉孩子物体的名称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。　　二、动作
2个月宝宝早教　　你和周围的其他人就是宝宝这个时期最好的玩具，婴儿和他人之间的互动对他而言是最具刺激性的经验。在和婴儿互动时要密切留意他/她。当宝宝的眼光转开、扭动身体、变得焦躁、踢腿、打哈欠或似乎不高兴时，你就能够判断地出来他已经玩够了。　　亲子游戏：　　1、妈妈跟宝宝说话：　　这个游戏锻炼宝宝听觉，让宝宝能够早日开口说话。　　2、墙头坐不住：　　这个游戏能锻炼宝宝勇气的游戏。　　儿歌推荐：　　《拍拍手》、《扔皮球》、《大鞋子》、《搭积木》、《上楼梯》、《洗澡歌》、《讲故事》、《小星星》、《睡着了》。　　绘本推荐：　　1、《你睡不着吗，小小熊》：　　讲述了小小熊怕黑睡不着而大大熊不厌其烦地为其点灯，最后用拥抱温暖小小熊的温馨小故事。书中虽说小小熊怕黑，但其实我们应该知道小小熊期盼更多的，是大大熊的怀抱!所以，当孩子们哭闹时，我们不妨给他们一个拥抱，一个爱的拥抱。　　2、《字母》：　　让孩子在乐趣中逐渐懂得字母，数字，反义词，颜色和形状，农场，动物园的常识。看似简单的形式蕴含了作者独特的创意，笑脸一翻变成了哭泣，吸引孩子主动去翻阅，在连连的翻阅中获得重重的惊喜，也打下了认知的基础，有助于培养孩子对书本的浓厚兴趣。　　爸爸学堂：　　吃醋了?妻子眼中只有宝宝。随着妈妈把更多的注意力集中在孩子的身上，你可能因为感觉自己被忽略了而沮丧。其实解决的方法很简单，和妻子带着孩子一起出去在家的附近散步，在散步的时候，可以与妻子交流，这会让你们感觉就像回到了从前。
10个月宝宝早教　　我的宝宝10个月了，因为是我一个人在家看孩子，总担心孩子在社交方面、语言方面得不到好的教育，和育儿书上写的相比又实在是相差太远，请问10个月的宝宝如何进行早教?　　方法/步骤　　爬行(肢体动作)　　保证宝宝有足够的在地板上自由爬行的时间，以锻炼和积累经验。　　藏猫猫(肢体动作)　　将你的部分身体藏起来，然后让宝宝找你。可以用你的身体或宝宝的玩具经常同他玩这种游戏，在必要时可以叫他的名字。但你不要把自己完全藏起来，需要让宝宝知道你还在这儿。　　玩器具(精细动作;听觉/语言)　　宝宝的协调性已有很大发展，可以去敲击一个鼓或摇晃一个铃。你可以和宝宝做或找一些简单的器具来玩。一个罐子可以当作一个鼓，一个木勺可以作为一个鼓锤。一边唱歌或和着自编的节奏，一边轻轻地打着拍子。用鞋带或皮带把一些小铃铛拴在一起，或系在一根木棍上让宝宝拿着摇。在大小适当的塑料容器(如盛胶卷的小盒)中放些米粒、玉米粒或干谷粒，即可制成一个可摇的玩具。但一定要封牢开口。宝宝也可敲击罐子和盖子玩。　　倾注技能(精细动作，自立)　　和宝宝一起坐在地板上，面前放一些装着干谷物或小饼干的纸杯或轻塑料杯。给他示范怎样把谷物从一个杯子倒进另一个杯子， 然后让他自己尝试。不过，他完全掌握这一技能，也许需要花费很长时间。　　水和勺子(精细动作)　　在宝宝前面的桌上放一个空塑料碗及一个大勺子。在碗中倒满水，在碗旁放一个空杯子。你可以教给宝宝如何用勺取水并将杯子盛满。10个月宝宝的四大早教方法　　1、平时和宝宝多说话，多用简单易懂的陈述句，暂时少用太复杂的唠叨语气或者疑问句等等，那些句子宝宝大一点才能明白。　　2、用第三人称：例如宝宝吃饭妈妈抱爸爸回来啦这样宝宝很快能明白谁是宝宝谁是爸爸谁是妈妈。千万不要用你我他，因为这些代词所指的人经常变来变去，宝宝会很混乱究竟谁是你谁是我谁是他。　　3、刻意的训练，例如说完宝宝吃然后就喂宝宝吃东西，说完爸爸吃然后就喂爸爸吃东西，反复多次宝宝就渐渐能有意识的叫爸爸，并且在你叫宝宝
11个月宝宝早教　　宝宝11个月了，已经学会爬，并逐渐学会站立和行走，随着活动能力和感知能力的增强，对身边的任何东西都有着极大的兴趣，好奇心非常强。11个月孩子怎么早教是很多父母关心的问题，下面，小编向大家介绍十一个月婴儿早教应该怎样开展。　　适合11个月宝宝智力开发的早教游戏种类及详细介绍　　宝宝游戏一、听声辨图　　将印有动物、用品、食物等图片的认知卡放在桌上，妈妈说出名称，让宝宝找出相应的图片，重复学习多次。这一阶段的婴儿，认图的兴趣增高，比较容易学会捡出新的图片。　　这个游戏使宝宝手脑并用，学会听声辨图，还能动手去捡出来。通过视、听、手的协作，增强宝宝记忆力。宝宝学的新图要经常复习，并及时鼓励，培养锻炼学习兴趣。　　宝宝游戏二、辨认颜色　　比如，妈妈拿起一个红色的积木，对宝宝说红色，宝宝能很快记住。但宝宝往往只将一种颜色与一种物体联系起来。因此，为避免宝宝混淆，妈妈最好把一堆红色的物体放在一起，告诉宝宝这些都是红色，让宝宝接受：许多东西都可以是红色的。从而将红色变成一个共性概念。这个改变可以延迟到1岁时才能真正懂得。　　让宝宝接受第一个共性概念，即一个词不单指一物，而是指许多颜色相同的物品。学习辨认颜色，要在宝宝已经知道许多的用品词汇之后才比较有效。如果宝宝认识的词汇不多，颜色认识就应该1岁后才开始学习。　　宝宝游戏三、感知圆形的游戏　　让宝宝自己盖上喝水用的塑料杯盖，这是宝宝喜欢做的事。但盖要准确放在圆口上，不是随便歪着放。然后告诉宝宝，这是圆形。　　在硬纸板上画圆形、方形和三角形，把中间的形状剪去，留出平整的洞穴。用另一张硬纸板再剪出与洞穴相配的圆形、方形和三角形。让宝宝试着将圆的形状放入圆洞穴中。在放的过程中宝宝认识圆形。　　宝宝游戏四、宝宝几岁?　　妈妈问宝宝几岁了?同时伸出一只手指，宝宝会模仿妈妈的动作，马上也将食指举起来;宝宝吃饼干、取积木、玩玩具时，都用一只手指告诉他：这是一块饼干(一块积木/一辆车)，使宝宝对食指表示1渐渐熟悉。　　这个游戏让宝宝通过竖起食指认识1，懂
9个月宝宝早教　　9个月时候的宝宝已经开始自己站起来和坐下了，宝宝还能扶着床边走路，显然这个时候的宝宝很调皮了，会把床晃的咯吱响。那么，9个月宝宝早教的方法，就比八个月时候的宝宝复杂一些了，因为宝宝这个时期有了自己的爱好，会排斥父母的一些干涉了，而且宝宝能够用是指捏起小的东西，用手指捏弄玩具，这个时候的宝宝虽然可以自己玩一阵子，但是不能够让宝宝自己呆太久了。那么下面就从看、听、说、体能等方面介绍一下9个月宝宝早教的方法。　　方法/步骤　　宝宝能够认识颜色和形状了　　9个月的宝宝已经可以认识一些事物了，宝宝在照镜子的时候会对着自己笑了，而且具有了观察事物的形状、颜色、大小能力，看的功能成了宝宝判断事情的主要功能了。　　宝宝这个时候能够分开一些吃的和玩的了，不过宝宝还是喜欢把手里的东西放到嘴里面，而且宝宝开始喜欢看画册里面的动物和人物。　　宝宝还具有了察言观色的能力，宝宝能通过看父母的脸色来判断自己做的事情对错，妈妈可以利用这个能力来引导宝宝养成好的习惯;比如：宝宝喜欢打父母的脸，如果父母还是很高兴，那么宝宝会认为这样是对的，很容易养成爱大人的习惯。　　宝宝语言能力快速增长　　9个月是宝宝语言能力增长最快的一个时期，父母要抓紧这个时期来提高宝宝的语言表达能力;在这个时期宝宝听懂的词语很多，但是说出的很少，父母不要渴求孩子多么会说话，只要鼓励孩子多说话就行了。　　父母可以在宝宝轻松愉快的时候，与宝宝经常交流眼前的物体的名字以及正在做的事情，和宝宝要多交流，而且要用标准的发音，让宝宝一次能学习标准。学习语言是一件很枯燥的事情，父母要让宝宝觉得学习语言是一件很有趣的事情，让孩子在快乐中学习说话。　　宝宝开始能听懂父母的说话了　　宝宝这个时期能够听懂父母的意思，而且能够通过身体等语言表达自己的意思，这个时期不要认为宝宝说话不多，就认为宝宝什么都不明白，其实，宝宝这个时候是靠听来分析、思考、思维和认知这个世界的，听的多了，宝宝也就会说了。　　宝宝全身协调能力增强　　宝宝这个时期能够坐着自己玩玩具，还能自己要东
12个月宝宝早教　　12个月的宝宝的四肢力量进一步增强，精细动作能力也有了提高。一周岁婴儿早教课程的重点是注意提高精细动作能力和独立意识。下面，小编向大家介绍12个月孩子早教应该怎样开展。　　1.精细动作　　只要宝宝不厌烦，你就可以想尽办法让他反复练习精细动作能力。你可以鼓励他串珠子，给玩具归类(按形状、颜色、大小等)，也可以给日常用品(小袜子、鞋子)等等归归类。这种生活中的游戏，宝宝会很乐于参与。如果你细心观察，你可能会发现，你的宝宝现在对圆形和红色的物品会很感兴趣。　　2.独立意识　　随着宝宝各种能力的增强，他的独立意识逐渐凸显出来，越来越不愿意听从你的指挥，更想自己做一些事情。你可以给宝宝更多的自由，你需要做的就是在身边引导和陪伴。尤其是在宝宝自己玩得正开心时，尽量不要打断他的兴致。你也可以给宝宝准备个玩具娃娃，让他学习照顾别人，他会很乐于这样做的。　　3.语言能力　　你的宝宝现在多半已经可以说个别单字了，这真的很棒。你不要着急，到宝宝能说两个字，还是需要一段时间的。你平时和宝宝说话时，尽量使用简洁清晰的言语(注意不是儿语)，这对宝宝学习语言是很重要的。　　4.大动作技能　　有的宝宝可能已经可以独站了，甚至会走了，但是，现在对他来说，最好的大动作训练还是爬行和增强下肢的力量。曲腿蹦跳就是个很好的练习，你可以让宝宝在弹簧床上、沙发上或者你的腿上蹦跳。除了有助于锻炼下肢的力量，曲腿蹦跳还能提高膝关节屈伸的协调性，对宝宝的行走也是很有帮助的。12个月婴儿的早教游戏　　宝宝快1岁了，已经学会爬，并逐渐学会站立和行走，随着活动能力和感知能力的增强，对身边的任何东西都有着极大的兴趣，好奇心非常强。有的宝宝对电话里的声音感兴趣，常常牵拉电话线;有的对墙上的电源插孔感兴趣，常用小手指去捅，家长越是阻拦，就越要去试。小宝贝变得调皮、不听话了。　　学童谣　　小嘴巴,小嘴巴，圆溜溜;娃娃哭，像喇叭;嘻嘻笑，像花朵。　　气球吹，大了;飞，高了;砰，炸了。　　小兔骑老虎　　娃娃属小兔，爸爸属老虎;娃娃骑
8个月宝宝早教妈妈早知道
八个月的宝宝听力已经认知能力都非常的强了，妈妈们喊宝宝的名字宝宝会抬起头看妈妈的，所以这个阶段的早教就要训练宝宝这一方面的内容的。那么，到底怎样给宝宝进行胎教呢？下面就随图老师小编一起了解下吧。
亲子游戏：
1、这个是干嘛用的：这个游戏训练宝宝的认识能力和听觉。
游戏步骤：抱着宝宝在房间来回走，耐心地指导宝宝认识自己家中或活动室中的各种生活用品。一边指认一边和宝宝说：这是钟，嘀嘀嗒嗒。这是桌子，宝宝的饭摆在桌子www.Tulaoshi.com上。这是小凳子，宝宝坐着和妈妈玩的。这是大皮球，这是滑滑梯，这是海洋球房子&&当你对宝宝絮絮叨叨的讲述时，会让宝宝对这些东西有一个模糊的概念。经过你详细的讲解，宝宝已经能够知道，自己经常玩的几种玩具的名称。观察宝宝的情绪，如果宝宝很兴奋，就说明宝宝完全知道你所说的一切。
儿歌推荐：
《弟弟和蚂蚁》、《三个孩子过家家》、《玩积木》、《哪个看书好》。
绘本推荐：
1、《考拉宝宝吃饭啦》：
吃饭的时间到了。妈妈早已把饭菜准备好了，考拉宝宝高高兴兴地坐在餐桌前。可是，小仓鼠皮皮光知道玩耍，怎么办呢？本书旨在鼓励宝宝学习自己吃饭， 让宝宝了解吃饭不能挑食， 培养宝宝的自理能力。
2、《快乐动物园》：
该书为乐乐趣《快乐动物》神奇立体书其中一册，是《游戏时间》的姊妹篇，全球销量上千万册，深得全世界幼儿和家长的喜爱。
爸爸学堂：
带宝宝外出，爸爸需注意。8月大的宝宝能力有了明显的增强，对周围的一切充满好奇，对外面的世界越来越感兴趣。爸爸要尽最大可能，多带宝宝做户外活动，不要老是把宝宝闷在家里教宝宝知识，这是不科学的育儿方法。远离街口、马路的公园和绿地都是理想的地点。要知道，马路上的空气污染，特别是汽车排放的含铅的尾气会影响宝宝的智力和生长发育。
图老师小编提醒，妈妈在带宝宝出门的时候，可以一一的给宝宝介绍所认知的各种东西，宝宝们的大脑也在快速的发育的，这个时候宝宝们会认识自己记忆力比较深刻的东西的。
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有目的地行动的能力，概括起来就是：思维能力。通过涉及各个方面、调动多种感官的学习体验，教师和学生可以使用多种智能来开发这三种不同的能力、手。教育不应只关注知识的获取，而应以创造有意义的学习过程为重点、情感能力、行动能力这三种能力。 孩子需要通过头、心，从以上三个不同方面参与学习应该注重孩子“头、心、手”的培养、情感能力以及有意识，即思维能力
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