千万不要忽视了弱视，让孩子留下终身遗憾 视立佳文章
千万不要忽视了弱视，让孩子留下终身遗憾
内容概要：
1. 检查时一定要遮盖单眼，不可两眼同时检查，防止单眼弱视被忽视。
2. 有些继发于眼球震颤，全色盲等。
3. 弱视的最大危害是患儿不仅双眼或单眼视力低下，而且没有完善的双眼视觉功能，没有精细的立体视觉。
当今的儿童弱视的发生率己高达3.57%，成为一种严重影响孩子身心健康发育的视力问题！
弱视是指眼部没有发生器质性病变而矫正视力不能达到正常的一种眼部疾病。
弱视的危害
弱视的最大危害是患儿不仅双眼或单眼视力低下，而且没有完善的双眼视觉功能，没有精细的立体视觉。长大以后精细工作都不能从事，专家们认为弱视的危害大于近视。
因为单纯近视的儿童，看远模糊，看近清楚，视觉细胞和神经还能受到外界物象的刺激而不会衰退。而弱视则不同，由于视觉细胞和神经长期受不到外界物象的准确刺激而衰退，戴镜视力低于0.8，如果不及时防治，视力便会永久低下，成为单眼视觉，长此以往，必然会加重健眼的负担，健眼的视力也会逐渐衰退。因此，弱视对患者来说，将一辈子影响生活、学习和工作，在他们眼里，立体视觉模糊，因而不能准确地判断物体的方位和远近。
如何能及早发现弱视
1、婴儿两个月时，当手指突然接近眼睛时，能引起保护性的反应--瞬目，眼球并能随人、玩具而运动 。
2、婴儿4-5个月后能稳定注视、识别眼前物体，或用手抚摸，如出现眼球震颤即为视力障碍的表现。
3、2-3岁的幼儿可用儿童视力表检查视力。检查时一定要遮盖单眼，不可两眼同时检查，防止单眼弱视被忽视。
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4、日常生活中，父母应注意观察孩子是否有异常的表现，比如：走路常常跌倒，抓不准东西；看电视的时候离得很近，喜欢眯眼或者歪头；看物体的时候，不能稳定地注视；眼位异常（如对眼）等等。如果孩子存在一些异常的举动，父母应及时带孩子到专业的机构检查。
弱视的分类
（1）斜视性弱视
多发生在单眼，患者有斜视或曾有过斜视，这种弱视是斜视的后果，是继发的、功能性的，因而早期适当治疗，弱视眼的视力可以提高，但也有少数顽固病例，虽经长期治疗，视力改善不多。
（2）屈光参差性弱视
由于两眼屈光参差较大，在两眼黄斑形成的物象清晰度不同或大小差别太大，融合困难，脑皮质中枢只能抑制来自屈光不正较大的眼的物象，日久发生弱视。这种弱视是功能性的，经过治疗有可能恢复视力。如果早期矫正屈光不正有可能防止其发生。
（3）屈光不正性弱视
多为双侧性，发生在没有戴过矫正眼镜的高度屈光不正者。戴合适眼镜后，能使视力逐渐提高，但为时较长，一般需2～3年。
（4）形觉剥夺性弱视
在婴幼儿期，如有角膜混浊、上睑下垂、先天性白内障，甚至不恰当的遮盖一眼，使得光线不能充分进入眼内，剥夺了该眼黄斑接受正常光刺激的机会，视功能发育受到抑制而发生弱视。
（5）先天性弱视
发病机理目前尚不十分清楚，可能由于在出生后，视网膜或视路发生小出血而影响视功能的正常发育。有些继发于眼球震颤，全色盲等。
弱视和近视的区别？
从机理上看，虽然远视性弱视和近视性弱视都是弱视，但近视性弱视一般是先发生近视，然后引发弱视。多为双侧性，一般双眼视力相等或相近。这种类型的弱视多发生于高度近视和未能及时戴镜年龄偏小的儿童。其发生原因在于孩子在很小的时候就经常长时间近距离用眼，导致眼球过度发育，眼轴延长，引起眼底细胞萎缩或功能抑制，最终形成弱视。
远视性弱视患者通常先是远视，然后引发弱视。远视性弱视的发生与眼球发育密切相关。患者在幼儿期眼球的形状没有发育到正常的水平，眼球前后径比同龄的正常孩子小一些，屈光能力不足。
不论是近视性弱视，还是远视性弱视都属于屈光不正性弱视，其康复原理大同小异。一方面，患者需要通过坚持配合弱视治疗，来锻炼眼部肌肉及眼底细胞功能让眼底细胞发育，但近视性弱视患者所进行的训练不应太过精细；另一方面应当提高眼部供养量，帮助眼球对营养的吸收来促进眼底细胞的发育。
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从而形成斜视性弱视。可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍，导致弱视眼。孩子弱视应遵循早发现早治疗的原则，一般医生建议无论是先天的还是后天形成的弱视都应该及时补充视力营养素，建议服用乐睛视力营养素，每天两包，落在两眼视网膜上的物像清晰度和像的大小均不等视中枢易于接受物像较清晰一眼的视觉传导、眼球运动异常或者斜视等还会给儿童造成自卑、自闭等心理，严重影响儿童正常的心理健康，家长对此不可轻视、屈光不正性弱视等多种不同类型的弱视，而抑制来自屈光不正较大的眼球的物像，但是去检查还是有着不错的视力，看不出有问题。最后：屈光参差性弱视，由于屈光参差太大。弱视造成的行动不便，久而久之屈光度较高的一眼的物像被抑制而形成弱视。其次：相同的一个目标，明亮程度和距离来检查视力的时候，视标的间隔不同所测的值示不同。首先：弱视跟正常的视力差异不是很明确，有的感觉到视力下降看不清东西。弱视就是视觉功能发育受阻的症状表现，有极小的中心暗点，仪器无法查出。不管看近处的东西还距离自己很远的物体，弱势眼都很难分辨清楚，坚持服用一段时间，先天弱视可以控制。简单说就是弱视眼看东西不清弱视眼看东西不清楚，视物颜色暗淡、视物颜色暗淡。现在弱视的孩子越来越多，有先天遗传，也有后天营养补充不及时导致的弱视，又同时导致眼球运动。视觉功能发育受抑制，后天性弱视可以逐渐提升视力、屈光系统等外周系统出现异常。也就是分度困难
弱视的主要症状是：视力低下、视物模糊，有些人会出现视功能不全的症状。一般 的弱视和正常眼睛看到的东西没有什么区别，只是正常人看得清晰，看得远，而弱视的可能就比较模糊，不清晰了，有点类似于近视不戴眼镜时的感觉；如果是弱视还有视功能不全的，比如没有同时视，可能就不能两只眼睛同时看东西，有可能出现重影现象；没有立体视的，看东西没有立体感，看不了3D电影等。弱视，视功能不全的，建议可以尝试生物波能量导入的方法，可以不受年龄限制，提升视力 的同时建立视功能
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天天半年的弱视治疗经历(已治愈)。。。。收藏
一 写在前面
我们的治疗情况从发现弱视就开始写了，一直在更新，直到最近停掉训练八个月，去掉遮盖，双眼依然保持1.0，更新才停止，我们的弱视看来是治愈了，可以画上一个完整且美丽的句号了。。。
我家天天的眼睛问题从一岁多就困扰着全家，因为发现他喜欢歪头侧脸看电视，远距离视物也是喜欢偏头。当时对眼科知识不懂，第一反应和怀疑就是孩子有斜视，然后从2岁开始，我带他去武汉检查，第一次是爱尔眼科，当时小瞳验光没有明显的屈光异常（现在知道了可能是孩子小调节强的原因）医生只重点看了眼位没问题就告诉我们半年复查就行了。。。半年后依然歪头侧脸看电视，又挂了武汉协和医院斜弱视专家王启明教授，还是没有问题，嘱咐半年复查。。。就这样近几年几乎每年至少检查两次眼睛，都是医嘱：未见异常，观察。。。（附图，歪头看电视)二
发现弱视 直到2015年2月底，刚过完春节，记不清是第几次复查了.这次是同济眼科和艾格眼科医院都去了，当时小瞳验光右眼屈光不正明显，后回家散瞳，一个星期验光诊断弱视，医生还说跟歪头侧脸没有关系，歪头是侧视症，是习惯，行为纠正！这样看来，我们坚持几年的复查竟然意外查出了弱视，在弱视治疗黄金年龄段，这算是塞翁失马焉知非福？。。。。。 刚查出弱视心情自不必说，有这个经历的家长都有深刻体会，几天几夜吃不下睡不着，开启疯狂学习模式，查资料，加群，找“战友”。。。。
三 求助经过
面对茫然无措的我，医生只冷冰冰慢悠悠的告诉我，弱视需要几年治疗，好不好得了不好说，先戴镜观察三个月在来。。。。欲哭无泪，惶恐，自责，为什么这样的事要发生在我孩子身上？那么明亮的大眼睛，如果是不健全的，我将如何面对孩子的将来？
求人不如求己，既然是弱视，就要积极治疗，光戴镜能戴好吗？抱着这样的怀疑态度，积极投入到学习中，散瞳期间，我看遍了禾禾雨论坛家长帖，关注百度贴吧，到处查资料，弱视相关知识基本懂了，对弱视治疗有了方向。因此，我做了一个大胆的决定：忽略“医嘱”，自己找办法治疗弱视！因为我一天都不想多耽误，暗下决心一定要在天天上小学前治好弱视，哪怕让我少活十年。。。
接下来散瞳期间，我购置了弱视治疗仪，和所有相关训练工具，包括串珠，反转拍，穿针，VEP，增视能，插图版。。。。等等，只要有用的，我都想办法弄回家，其中很多是我自己弄的免费的。。。
要上班了，晚上接着来说。。。。
楼主加我个好友好吗？我想从你那里取取经啊！我QQ
四 治疗过程
日开始训练，对治疗仪有了一定的了解，始终觉得仪器是比较高效的训练之一，所以我们训练内容是主攻仪器的，刚开始量比较大，时间比较长，每天两次，每次训练前加反转拍训练，晚上串珠一次，关于遮盖：汤医生的建议是每日遮盖4到6小时，放学回来开始遮盖，到晚上睡觉正好。。。。训练一个星期去测眼镜测视力，右眼0.8，左眼0.8！！！好激动，欣喜若狂。。可是回家冷静想想，这才训练一个星期，不可能！一定是巧合，回家继续训练，信心满满。。。
日第一次复查，这一个月，孩子对训练非常配合，对仪器表现极大的热情（跟我做的铺垫很大关系，后述），复查还是艾格眼科医院，确定了矫正视力双眼都是1.0-（严格来说0.9），裸视双眼0.8！这下终于相信了，连医生都连连称赞，说我们戴眼镜一个月能到1.0简直是奇迹啊。。。我和天爹相视一笑，大家都懂的！（附微信朋友圈截图）
另外按照汤医生的吩咐，要求医生查了下同视机想看看视觉功能，同时视和融合有，立体视稍差，另外意外查出孩子戴镜6度内斜，裸视8度，当时医生并未告知，回家后把结果发邮件给汤医生，才知道孩子有小角度内斜（生气，为什么医生不跟我说，太不负责任了）！！！汤医生推测可能调节性内斜，通过配镜可以解决,问题不大，外观是看不出来的，建议尽快从新换镜，以保证眼位和矫正视力的情况下做调整！这项检查对医生和验光师的细致程度有很高的要求，需要反复插片试镜，还要查同视机看眼位，很迷茫，不知道武汉哪儿去找这样细致的医生。。。。
距离上次检查十天，同学介绍，找到了武汉普瑞眼科医院的林珊主任，年纪不大，非常不错，是我在武汉看了这么多眼科医生里面最好的一位良心医生，真正替家长孩子着想，看到我们的立体手工眼罩，问在哪里买的,说遮盖效果比她们医院的眼罩好得多，还拿下来仔细看了下，自言自语说要推荐给其他弱视家长；听说我在练反转拍表示赞许，说反转拍非常好；整个看病过程认真仔细，对孩子有爱心，非常感动，检查和配镜过程都是亲自穿梭于几个房间，测视力，检查同视机，查眼位，最终配出了适合的度数！并非常耐心的告知孩子情况，说我们恢复得非常好，不需要太大训练量，还夸奖了我是个用心的妈妈，对弱视了解得很透彻，所以孩子恢复的快。。。。对了，这次矫正视力左右眼1.0很轻松了。。。
求 楼主联系方式，我家小宝宝也是弱视+斜视，目前5岁了
正在用视康仪训练
求训练方法
这是林主任在给我们做同视机检查。。。最近一直忙，所以更新只有慢慢完善
又过去两个月，第三次复查，这两个月仪器减成一次。视力上来了，汤医生建议停掉一些低效项目，只做视敏等级图和飞点!我们双眼1.0，仪器也只能看十图，因为这个最精细，巩固期每天看一个图，孩子没有新鲜感有点枯燥厌烦，确实不容易，我没有强迫他。。。。所以，偶尔没用仪器，就多穿针代替！值得一提的是这次复查同视机，内斜角度6度，变成隐斜3度，基本没有问题了！真的很开心 ，打心眼里感谢我们的林主任！林主任建议，遮盖慢慢减少，每天三小时足够，增视在只需要少量就行，因为有同时视和融合回退的可能不大，每天训练下视觉功能时间不要长十几分钟足够！嘱咐三个月复查。。。。。期待下次更新
附图，同视机检查
大家有什么问题急等只有加我v吧，私信我看不到，不是每天登陆贴吧，工作太忙，，。。
第四次检查日期：，检查医院：武汉普瑞，林主任好久没更新了，说说7月和8月的情况，因为暑假时间多，我不用上班，孩子不用上学，8月加强训练了二十多天，差眼也就是右眼到了1.2，左眼也是1.2-，我的经验，还是觉得反转拍，仪器加穿针增视效果是最好的。。。
发现镜片越来越花了，镜架也变形了，这次想把眼镜换了，担心去医院会多跑一趟，9月底通过同学联系了林主任，告知要散瞳了再去，同学帮我开了散瞳药水，5号滴完最后一次去验光。
检查结果差强人意，距离第一次散瞳八个月了，远视度数一点都没降，眼轴也没有变化，不过，好在我们远视度不算太高，有担忧但是没那么焦虑，插片矫正视力比平时低一两行，林主任和验光师都说正常，一般散瞳后矫正会稍微低点，额，稍微放心点了，这次因为散瞳也做不了同视机检查，交替遮盖看了下眼位都挺好的。九月初因为妈妈出事，家里乱成一团没有谁顾得上孩子的训练，所以一个月没有训练，加上这次散瞳至少二十天不能训练，也不知道孩子视力会不会倒退。。。很担忧！
第五次检查日期：，
检查医院：武汉普瑞
林主任距离上次散瞳验光40天，一直很忙，早晨6点带上群里家长介绍，某宝新买的镜架直奔医院（第一次不懂，在医院配的眼镜又贵又重）这一个月都没测视力，前后加起来两个月没训练，心虚得很，不敢测视力，呵呵，天爹用我们的土话说：这是蒙着鼻子哄眼睛.....因为最近孩子有点疲了，机内视力都不愿意看，检查前晚给孩子做沟通工作，要配合医生检查，要不然检查结果不好，我们还要继续每天穿针，看仪器，还要把这两个月没完成的项目补回来。。。。。呵呵
觉得这么沟通应该效果的，我相信每一个弱视家庭包括大人，只要停掉训练一段时间，再次投入训练会无比艰难，我都懒散多了，何况孩子！
确实，今天检查超级配合，测视力，矫正视力右眼：1.0
左眼：1.0，裸视右眼：0.8，左眼：1.0 老天眷顾，视力终于稳定住了，一路忐忑紧张的来，可怜天下父母心啊。。。接着去找林主任看眼位，查了同视机，交替遮盖也看了，告诉我，眼位完全正常，融合范围也比上次好，林主任这次查了裸眼同视机，明显融合范围和眼位角度不如戴镜，所以，坚持戴镜，千万不能盲目摘镜。。。
这次还有个目的想做个立体视定量检查，只有立体视锐度在同龄正常范围内我们才能彻底的放心。我给林主任一说，马上应许，并再一次吃惊的笑着对我说，你了解的真是多，真不错。。。
言归正传，林主任拿出一个本，上面有很多图案，让天天戴上专用眼镜问他看到了什么，回答蝴蝶。。然后又接着问了十几个点点圆形的图案，哪一个突出凹进去什么的，每看一个都代表一个立体视锐度数据，反面有答案，林主任不时翻过去看看，答对了就夸奖孩子，孩子超级配合也很有成就感，很高兴轻松的一一用手指出来或者明朗的回答，最后的结果告知我们：立体视锐度40秒角！（科普下，中华医学会弱视彻底治愈的标准：双眼矫正不低于1.0，立体视锐度低于60秒角，并随访三年，视力稳固）林主任接着“通知”我，不用训练了，弱视帽子可以摘了。。。。。
这一刻我差点留下激动的眼泪，一直盼望着幻想着这一天，感恩，庆幸。。。。虽然后期我们还是要定期随访，但只要坚持戴镜应该没问题了！
关于遮盖，本来可以不用遮盖的，最后和林主任商量下，还是觉得每天遮盖一两小时对健眼的消耗要好点，在做作业和看电视时遮盖下就可以了。我们度数不算高，只要参差不大，摘镜希望大大的，所以接下来我们将为摘镜做最大的努力。。。唯一让我郁闷的是，弱视好了，眼镜也戴着，可是孩子的歪头侧脸一直这样，再一次验证了歪头侧脸可能真跟弱视无关。。。。未完待续。。。。。。。。。。。
楼主，加你微信了，求指导。
弱视治疗的铺垫
天天，一个过于活泼的小男孩，调皮多动，经常把爸爸气得暴跳如雷，用他爸爸的话说，除了看动画片从没看他安安静静坐会的。。。发现弱视的时候四岁两个月，准备开展弱视治疗，我甚至有打算辞职全职在家训练，所有的困难我都可以克服，唯独孩子的配合问题我最最担心！没有孩子的配合就算最高效的训练和方案都是白搭！
庆幸自己的工作，平时接触的都是孩子，虽然也调皮另我头疼，但更易于揣摩孩子心理，善于跟孩子沟通，于是开展训练之前，我结合眼科之家悬悬妈小北妈的方法提前做了铺垫：
我们先共同制定了训练表，每天按照表格训练，每训练一项会由他亲自贴上贴画！因为在所有训练启动之前，妈妈告诉他：有一个仪器厂家在每个城市想挑选几名小朋友参加他们举办的一个视力大比拼的游戏，就是给每个小朋友送一个仪器，每天要用仪器训练眼睛提高视力，等视力越来越好还会请他去当飞行员，开飞机…（先汗颜一个，自由发挥），问他愿不愿意参加，妈妈好不容易争取到名额的，呵呵，小人儿兴高采烈的同意了！
（过几天，仪器如约送到家，还有训练遮盖眼罩，串珠，字母串，反转拍，插图版等等辅助工具）我：别的小朋友都只有仪器，厂家看我们最乖最积极，又多送了这么多训练东西，到时候我们一定会比别的小朋友更厉害…可高兴了，感叹厂家怎么对他这么好！
训练有条不紊的进行，没有关于弱视的话题和治疗痕迹，从来不说你不训练眼睛就会怎么怎么样，在我们家这就是一个游戏，是一个比视力耐力的游戏，每一个星期我会当他面把贴画墙拍照说要发给厂家看，然后第二天快递的礼物送到家（提前三天买的），这是厂家给的奖励，要他亲自拆开…
第一个星期的礼物是恐龙，拆开问我：厂家怎么知道我喜欢恐龙？好奇怪啊，
第二个星期是奥特蛋：厂家好厉害，我们这里都没有卖的。。。去眼镜店测视力的时候，还拉着问是不是厂家派来的人？开展训练后，每天全家关于训练就是围绕这一个主题，让小小人儿充满了动力，保持了一定的专注度，这是最重要的！（附图，“厂家”的礼物）
所有的这些也离不开爸爸的配合，虽然爸爸不管训练，对弱视知识理解也不够，但是关于天天“参赛”的事，他配合得天衣无缝，平时我跟孩子沟通的任何细节，爸爸也是全力配合！
想起我们家好像一直都是充满了童话色彩的，圣诞节他相信他的礼物是圣诞老人晚上送过来的，还追问爸爸：圣诞爷爷也知道我喜欢吃巧克力啊。。。他相信奥特曼的存在，真的可以打败世间所有坏人；捡回一个田螺，他会想起妈妈讲的田螺姑娘的故事，跟爸爸一起小心翼翼保护她，说她过几年就会长成仙女出来帮我们家做饭的！也许别人会觉得可爱得有点傻乎乎的，但我和爸爸乐于其中。。。。（未完待续） 。。。后面重点是训练方法。。
孩子是天使，只有天使的世界里，圣诞老人 奥特曼 田螺姑娘才会千真万确的存在，等他长大了，变成了凡人，童话的世界就没有了，他自然会明白这些都只是存在童话故事里，一个人的童年是多么的短暂，当梦一般的童年伴随着他，长大回忆起来，可能会是一种更有价值的享受。。。。
感谢天爹一直以来对我教育上的配合和支持，更感谢上天赐予我这么一个虽然调皮但是无比纯真美好的孩子，才能让我这个弱视治疗“美丽的谎言”得以延续，达到我期望的结果！ 七
关于弱视治疗费用记得刚开始在医院遇到一个家长，孩子9岁了，弱视治疗五年多，前前后后花了五万多，对于我们家庭来说无疑是一笔巨款。进群后也听到好多家长说花了多少多少钱了！当时没觉得多，因为想着要治疗几年，几年来回车费都不少了，还不说有很多家长去医院训练和训练机构训练，还有听说过一些奇奇怪怪的治疗弱视的方法，什么梅花针，中医按摩，激光。。。竟然听过最多的一位家长说花了十几万，关键是还没治好！如今看来，这都是走了弯路！我们从发现弱视散瞳期间，通过学习我了解了:第一，弱视不需要手术或者吃药，也吃不好；第二：弱视治疗原理用最通俗的话讲，就好比眼睛在睡大觉，懒惰，不发育了，我们需要用精细费眼的东西去刺激它唤醒它。。。这需要一个过程，一个积累，不是一蹴而就的，不要相信奇迹，相信短期内摘镜，相信一些违背医学常理的方法，即使真有用，我不会拿我的孩子去做这个实验！第三：知道弱视训练的原理了，就明白在哪里训练都是一样，无外乎精细和刺激，所以不要盲目相信医院训练和训练机构；理由其一，医院和训练机构的训练方法家庭都能做到，还做得更好；理由其二，我不放心也不愿意把我的孩子交到别人手里去训练，包括医院，好像我自己可以高枕无忧，可是我做不到！在医院训练，我的孩子只是医生护士每天工作流水线上的一个百分比！！！可是他在我的家里，是我的全部，是整个家庭的百分百！！他没有进步我随时调整，他没有动力，我随时奖励，他偷懒，我随时监督，他努力，我随时表扬。。。。全程高质量陪伴，决不让他“孤军奋战”，这些，护士能做到吗？
说这么多，我不是抗拒医院，只是因为弱视真没必要每天折腾去训练机构去医院训练，有这个钱和精力可以干点其他的事。。。
第四：不要沉迷国内一线眼科大教授专家，并不是怀疑他们的专业和医学造诣，而是，弱视不是疑难杂症，除非特别疑难器质性问题，一般弱视只需找个认真细致的专注儿童斜弱视科的医生就行了，其实很多在眼科的专业检查，家长在家可以自学一样可以参考，比如，跳跳爸不也学会了看注视性质吗？看眼位，也很简单，手电角膜映光，交替遮盖手法看眼动，有专业视频，一看就学会了，视功能在家软件检查，很准确的（群里我上传了软件和我自拍的视频），总之，只要家长用心，一切皆有可能！这样省去了很多焦虑，折腾，精力，花费，我们只需定期去医院常规复查即可，把医疗资源留给更需要帮助的疑难病例，也算是为社会做了一点贡献，对吗？。。。。
这里普遍都是成人弱视，先恭喜你治好了自己的孩子，很多吧友也像我一样。点开了帖子看到是小孩弱视直接就关掉了。
记得刚查出来弱视，医生就开了几百块的口服药还有眼药水好几瓶，我都没要。。。可以说我们从发现弱视，没有多花不该花的钱，没有多耽误一天，更没有走弯路，仔细算算我们治疗费用，从发现到现在加起来最多五千块钱吧，包括三副眼镜，治疗仪，所有训练工具，去省城车费路费。。。相比大部分弱视家庭，我们无疑是幸运中的幸运儿。。。
训练方法小建议
确诊弱视后就一直在群里泡着，自己在训练中也总结出了一些小方法，不管对家长有没有用，我都把它写出来，哪怕对一个家长有用都是有意义的。。。我们训练主要是三种，反转拍，仪器，穿针，这三种方式我自己的亲身体验加上群里看到的案例，我认为是最高效增视方法！当然中间也会穿插其他方法为了丰富孩子的训练内容，比如初期穿珠子，字母串，软件。。。。
群里很多家长遇到的关于训练方面的困惑，我家也曾遇到过，我都结合自己的孩子一一琢磨解决，现我把这些罗列出来。。。 1：关于反转拍，很多家长说孩子背住了，或者没有新鲜感了。。。 解决：可以试试把视力卡倒过来看，这样既增加了难度和挑战又提高了一点积极性，我们天天也背下来了，不怎么认真看都说出数字了，后来我这样倒着看，在加上爸爸过来夸几句：“好厉害啊，都会倒着看数字了，我都不会”。。。别特多嘚瑟了！另外，我还下载了视力卡电子模板，就是直接在电脑上对着屏幕看，还可以在模板上改数字和大小，这样绝对不会背下来，年龄小的可以改成表情视力卡，增强了趣味性！（群里我都上传共享了，有需要的家长可以自行下载）；相比下天天更喜欢在电脑上看视力卡。。。。（附图倒视力卡）
关于串珠，拿线一个个穿，孩子拖延时间，慢，挑颜色，挑形状，当成玩具玩，手拿不稳总爱掉去捡。。。解决： 把桌子铺白色底布，小珠子全都放上面，把200颗分成四份，让孩子拿线插珠孔，插进去拔旁边，就算一个，一份拔完给一个奖励，比如，小坚果，聪明贴，投其所好，发挥想象，我们家的爱好是，坚果和妈妈的拥抱，亲脸蛋（这个可以有，省事不花钱），特管用。一个接一个的插，没有机会说话，也不用捡珠子，自己都感觉紧迫！小手忙个不停。哈哈，一会就把珠子都插完了！（附图插珠子）
你家是什麼引起的弱视？远视还是散光？
作为弱视孩子家长最希望看到这样有实质性帮助的好帖！谢谢！
楼主可以给个微信嘛？
楼主你有QQ群吗?我家小侄子也是弱视的很严重 想要加群请教一下啊
我堂妹6周岁了 看电视也是歪着头开，是侧视症。去医院检查又说没问题，坏习惯纠正纠正就好。可是还是不自觉就歪头斜眼看电视了。不知道怎么办
请问我们什么仪器
我要向你学习，我家孩子今天开始眼镜治疗了。
真是不好意思，好久没来更新，工作太忙了！3：关于穿针，跟穿珠子一样，磨叽，讲话，磨磨蹭蹭，一会喝水，一会上厕所，一小时穿不了几十根解决：这个办法针对动手能力差，顽皮坐不住的小男孩，比如我家这样的，一小时穿三五十根算快的！
孩子，一根针一根线；家长，一张白纸，彩铅或者彩笔，孩子每穿一次进去，拔出来，算穿一根，妈妈在旁边拿笔画一个五角星或者小花，图形。。。随意想象由孩子参与决定今天妈妈用什么颜色笔和什么图形，妈妈每画一个代表孩子穿进去一次，孩子还是那根针那根线继续穿，妈妈继续画。。。。妈妈估测一下，大概100个左右图形的距离，在结尾地方画上一个符号，证明这是终点，每多穿一次，离终点近了一点，让孩子有盼头，要不然，他一会问还要穿多少穿多久，另外孩子小，耐心更差的，也可以像穿珠子那样，距离中途提前画上竖线，每到一个竖线是要奖励的地方 依然是坚果或者其他。。。此项训练重点的重点要记住，一定要让孩子看着妈妈画，名义是要他监督你，让他有当小地主的感觉（中途互动一下，偶尔故意忘记画，让他提醒你，你顺势说：哎呀，没想到你这么快呀，我都画不过来啊），实际是为了孩子离开针孔从新聚焦，要不然，眼睛不离开针孔，训练效果会大打折扣。这么一来，就节省了很多时间，不用去拿针捋线从新调整姿势，我们从一小时穿不了50根到用这办法后半小时100根，大大提高了像我们这种动手能力差的效率，也增强了互动，让枯燥的穿针变得生动有趣起来。。。。。这个方法穿了20天 我们从1.0到了1.2,！
不过，我有话说！！！请看到的家长根据自己孩子情况参考，千万不要每个家长都效仿，更不要看到这个真的只去买一根针买一根线（那我就真的很无语了，方法都要轮换着来的），因为这个方法有利有弊，家长在旁边会很辛苦很辛苦，眼睛要看着他穿每一根进去，还要一会记一个，抬头低头，重复动作，最受不了的是眼睛，近视的家长可能会增加近视度数哦，因为我们在旁边也在精细“训练”呢，
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