吐字清晰不清晰怎么训练?

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注意训练的时候唱不上去就不要唱,千万不要把喉头挤上去。还是用打哈欠的感觉去打嘟嘟。这个是非常好用的练声手段,不管初学者还是高手始终都会用这个方法。这个训练好处很多,练习气息稳定,换声点,拓展音域,放松唇齿肌肉……第二个是的气息训练,理论我不多说啦,下面是方法
唱歌时,双手手指第一关节,抠住板凳两侧,在演唱时任何需要控制和使力的时候,双手用力上提板凳,感觉要将自己抬起,屁股使劲往下坐,坐稳板凳!让身体紧绷!如坐床边或其他不方便情况!可手心向上然后坐于双手手心上!使力时同样双手往上用力抬,身体往下用力使劲坐!切忌!!!!不要耸肩,不要把背挺的很直!!!1.7K59 条评论分享收藏感谢收起11814 条评论分享收藏感谢收起让你伶牙俐齿—吐字归音的练习要领_中华文本库
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让你伶牙俐齿—吐字归音的练习要领
第一步:出字. 出字指的是字头(声母) 和字颈(介母) 的发音过程. 要求部位准确, 喷弹有力.
一 ,叼住. 在声母介母的成阻与持阻阶段-----咬字阶段要叼住.
1, 咬字部位要准确.
2, 咬字要有一定力度, 即成阻部位的肌肉要有一定紧张度, 阻气有力.
3, 咬字的力量要集中在相应部位的中纵部位而非满口用力.
4, 要有“叼”东西的巧劲, 忌过紧或者过松.
二, 弹出. 在声母介母的除阻阶段-----吐字阶段要轻灵而干脆, 就像弹出弹丸, 不粘不滞, 不拖泥带水. 我国的说唱艺术讲究出字阶段“字头取气, 喷弹有力”.就是要求咬字要有力度, 弹出干脆利索. 这里的“喷”即“喷口”,指双唇音发声时双唇中纵部成阻有力度, 除阻有弹性. 这里的“弹”是对舌头发力的要求, 就是舌头在发舌尖音舌面音舌根音时注意对不同部位的控制, 成阻部位的接触面越小越好, 除阻时弹射轻灵有力.
声母和有韵母的介音都属于要“咬”的字头, 因为介音直接影响声母的唇形, 比较一下广guang 和刚gang 的发音就知道了.
无声母的发音要相应增加开始元音有关部位的紧张度, 如:衣yi 屋wu 雨yu 的发音. 再对比皮袄pi.ao 和飘piao 西安xi.an 和先xian 的发音就明白这个道理了.
第二步:立字. 立字是指韵腹(主要元音) 的发音过程, 要求拉开立起, 圆润饱满. 与头尾的发
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寻找更多 ""吐字不清矫正的六步训练法
  来为大家分享吐字不清矫正的训练方法,治疗口吃的六部训练法,帮您摆脱吐字不清的困扰。
  “六步训练法”基本内容
  针对上面口吃形成和发生的原因,我们也总结出成人口吃矫正的六步训练内容。
  第一步、气息控制练习。http://www.ygyyjz.com/
  众所周知,发音过程是一个以气推声的过程,气息是说话的原动力。所以第一步我们先调理口吃者说话气息问题,气息问题解决了,后面的问题就简单多了。
  第二步、发音器官的放松训练。
  气息问题解决了之后,我们就要解决说话时的基本发音器官,即口腔、舌头等基本问题。通过我们的口腔操、按摩等训练方法,发音器官问题轻松就解决了。这是我们第二步训练内容。
  第三步、科学发声练习。
  气息和发音器官的问题解决之后,我们还得解决说话时如何让气息和发声协调和统一,这也是很多口吃人最严重的问题之一。
  第四步、语言综合能力提高训练。
  这是我们训练的核心内容之一。主要解决口吃者内部语言和外部语言不协调问题,即让口吃者在说话时如何控制自己的语速和节奏,实际做到说话不口吃。说话不口吃了,心理问题也就随之消失了。
  第五步、口才提高训练。
  说话有口吃的人,口才一般也比较差。口才问题不解决,口吃矫正不能算真正完成。
  我们主要从三个方面解决:
  1、是培养和调动口吃者讲话的积极性,让他们愿意开口说话。
  2、是训练他们最基本的讲话能力,即通过大量标准化的语言训练,提高他们实际讲话水平,让他们能说话好。
  3、突破和消除口吃者当众讲话的恐惧心理,即通过我们20讲当众讲话训练,让他们敢于在当从场合讲话,自信表达自己的想法。
  第六步、心理问题的消除和自信心的建立。
  我们认为,什么是心理咨询呢?四个字:助人自助,即帮助别人学会自己帮助自己,自己陪伴自己成长。
  我们主要从三个方面来完成:
  1、通过分析和引导,让口吃者认识到自己的问题是什么,是原因造成的。
  2、通过我们心理咨询的方法论,让口吃者在明白自己的问题后,实际解决自己的心理问题。
  3、在口吃者自我成长遇到困难时,给与陪伴、关爱、动力和能量,让口吃者自己一步一步解决自己的问题,最终达到身心和谐统一。
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<em id="authorposton17-12-11 08:00
宝宝唱歌吐字不清,一般有以下几方面的原因:
  1、对歌中所唱歌词的字义不理解。
  2、发音的方法不正确。
  3、普通话不准确。
  宝宝唱歌吐字不清怎么办呢?
  1、针对宝宝的认知特点,形象地帮助宝宝理解歌词的内容,使他能了解歌词中每个字的字义,避免在唱歌时含含糊糊地同其他字混淆。
  2、要教宝宝用普通话学唱。成人自己首先要用普通话唱准,并做一些必要的示范,帮助宝宝唱准每个字的字音和音调。对宝宝在发音过程中难以掌握的字,要吐准字头,引长字腹,咬清字尾,便于宝宝听和学。如果成人自己的普通话不好,可以借助广播、电视,与宝宝一起跟着学和讲。
  3、要让宝宝养成认真倾听的习惯,在唱歌前听清楚歌词。对于吐字比较困难的宝宝,可让他看着成人的口形发音。如吐“光”字时,嘴巴是张开的,不要将嘴巴碰起来变成“帮”。
  4、成人可以让孩子用较慢的速度,像平时说话那样的口形念清歌词,然后结合简单、平稳的旋律进行反复的练习,从而达到吐字清楚的目的。
  值得引起注意的是:当宝宝唱歌吐字不清时,成人一定要坚持正面的教育和纠正,千万不可模仿错误的唱法。这样不仅会强化宝宝错误的发音,而且还会挫伤孩子唱歌的积极性。
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<em id="authorposton17-12-11 10:43
让孩子多去张嘴唱,不要让孩子觉得唱跑调就没有信心了
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<em id="authorposton17-12-11 14:09
要让宝宝养成认真倾听的习惯,在唱歌前听清楚歌词
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