24,108被浏览2,520,902分享邀请回答weixin.qq.com/r/bDtcRGzE7jGRrSgn925_ (二维码自动识别)4.4K169 条评论分享收藏感谢收起cdnvue.com?i=n3KpfLJrDG/47Pj8J&t=1 (二维码自动识别)reddit——看腻了大量同质化的段子内容，我猜你需要点新鲜的?美国版的贴吧，无需翻墙?充满大量俚语，静悄悄的学习英语，别告诉别人好不容易碰到不如关注下呀???? ??? ????"其他部分回答（新）关注还有好多好看的，不骗你2.6K57 条评论分享收藏感谢收起名乔初中辅导――神墨学堂初中部
寒假集训班报名啦~~~巩固旧知识，学习新知识~~~
平时早迈出一小步，中考迈进一大步~~~
开设课程：
初小衔接(语、数、外)
特色托管班（小学高年级及初中各年级）
春秋精品班（语、数、外、物、化）
寒暑假班（语、数、外、物、化）
师资：在职名校名师授课+教研老师+内部自编资料，全面提高孩子的解题能力。
董老师：一线名校名师，获得“中学高级教师”称号，数学学科带头人，有近二十年的教龄，多次参与中学教研书、参考书的编写，并多次参加中考命题，对于难点、考点了如指掌。
在董老师辅导下多名学生在省数学竞赛、省论文竞赛中获得优异成绩。董老师也获得全国数学竞赛优秀辅导员、江苏省优秀辅导员、中考优胜奖等。并连续三年参加南京市骨干教师研修课，同时还获得南京市心理学教师资格证，在教导学生学科知识的过程中，还能有效把握学生心理、传授生活智慧、人生态度和人生哲学，培养孩子身心全方面发展。
教学工作业绩：学生成绩尤其是数学成绩均分年级第一名的位置从未旁落，年级差班经董老师带一学期一跃成为年级第一，曾因校领导、主任、教师仅听课20分钟便获得高度赞扬，被称为“臭鸡蛋也能孵出小鸡的老师”。
特训：秋季班正火热报名，特色托管，夯实基础。现前50名现场报名者，就可享100元奖学金券。（预约热线：、；家长交流qq群：）
辅导特色：
1、注重基础、稳扎稳打、步步提高。上课过程中列出教学重点、吃透教学难点、解析各科考点，由简入繁、由浅入深，做到反复强化、不断巩固、稳步提高。
2、周末、寒暑假定期辅导+平日托管+考前集中训练，进行知识点强化、查漏补缺、提优补差。除了课程内容的讲解，我们还有在职名师围绕考试大纲针对性出题、出考卷强化巩固。
3、针对中学生月考、期中考、期末考等考试，进行题型分析、考题预测、重难点训练，提高学生的审题解题能力。考后讲解考试题型、解题思路、应试技巧等，并根据学生的成绩制定个性学习方案，确定学习目标。
新初一分班考前辅导及暑假班
小学六年级
1、语、数、外、物、化各科辅导
2、同步内容学习，包括巩固复习、提前学习
3、题型分析、考题预测、专项练习
初一至初三
1、语、数、外、物、化各科辅导
2、提前学习下一学期内容
3、题型解析、专项训练
初一至初三
1、针对每个学生制定个性化辅导方案
2、辅导作业，并针对薄弱环节进行强化训练
3、预习新课，解答预习中发现的问题
4、夯实基础，迅速提高学生的学习成绩
小学高年级
初中各年级
1、数、物、化三科辅导
2、针对初三学生进行理科各门知识整合
3、直击中考，考题预测、应试技巧
周一至周五晚
学员学习成果：
1、多名学员中考数学成绩满分。
2、2014年中考有近20名学员总成绩在700分以上。
3、多名初三学生在江苏省初中竞赛中获数学、物理、化学一等奖。
4、在省数学文化节中，有多名学员获“能力与素质挑战”奖。
地点：白下区常府街85号新大都广场甲栋1203室
家长交流2群：
西祠讨论版：
楼主邀你扫码
参与上面帖子讨论
发表于：15-02-01 19:38
&&[第20版 02-01 19:38]
通知：寒假集训班开课啦（2.7~2.14日）
寒假集训班报名啦~~~巩固旧知识，学习新知识~~~
平时早迈出一小步，中考迈进一大步~~~
1、辅导对象：初中一、二、三年级学生
为了保证教学质量，每个知识课堂按照年级进行个性化设置，名额有限，额满为止。
所有数学课程均为董老师亲自授课，保证教学内容的连贯性！
2、课程安排
8:30―10:00
10:10―11:40
1:30―3:00
3:10―4:40
4:50―6:20
1.寒假集训班上课时间为2月7日――2月14日，共8天，每天的课程不变，详见上表。
2..内部学员已报寒假班，对外招生名额有限，报满即止。
3、咨询电话：、
上课地点：白下区常府街85号新大都广场甲栋1203室
家长交流群2：
西祠讨论版：
发表于：15-01-13 13:24
&&[第8版 01-13 13:24]
名乔中学辅导精品课程介绍
课程预约飞语：孩子姓名+年级+课程+联系方式
预约电话：、
家长交流群：
发表于：14-10-10 21:32
&&[第3版 10-10 21:32]
【董老师说数学】之记笔记的5种方法
&&&& 同学们课堂学习，记笔记是相当重要的一部分。记笔记呢也是有方法的。下面是一位中考学霸记笔记的“五秘法”，供大家参考借鉴。
　　1、符号标记法
　　符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上些引人注目的符号，便于随时找出重点，加深印象，或提出质疑。久而久之，甚至有助于形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。
　　2、图文并茂法
　　图文并茂法就是在记录晦涩难懂的课堂笔记时，用高超的绘图法将知识点生动形象地绘制出来。当然，此法对于爱好绘画的同学来说一定倍加喜爱。这种方法比较适合于复习笔记。
　　3、分类提纲法
　 一般来说，分类提纲法可以用一页记录笔记，下一页记录所要对应的笔记提纲或要点。如果是课堂笔记，记录的时候，把重要的内容记在记录栏中，它是笔记的主要部分。课后，把对听课内容的关键词，写在左边的回忆栏中。两栏相互映衬，相辅相承。这种方法可以用在平时的自学以及课堂上。
　　4、深度记忆法
　　当课堂笔记记录完成后，应该在24小时内“趁热”复习，这样更有助于发挥笔记的作用――强化知识结构。这种方法比较适用于课堂笔记与课后复习。
　　5、5R笔记法
　　5R笔记法，又叫做康奈尔笔记法。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：
①。记录（Record），在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容；
②。简化（Reduce），课下，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏；
③。背诵（Recite），把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
④。思考（Reflect），将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目并随时归档。
⑤。复习（Review），每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
名乔中学辅导――让数学不再是难啃的“硬骨头”！
初小衔接，从小学平稳过渡到中学！
特色托管，小班化提优补差！
春秋精品班，夯实各学科！
寒暑假训练营，一线名师来指导！
发表于：14-10-13 20:31
【董老师说数学】之初三生怎样有效学习
进入初三，要面对2015中考，学生的压力陡增，学好数学变得尤为重要。学生要想学好任何一科，都要抱着浓厚的兴趣，掌握正确的学习方法，主动地参与教学过程，充分发挥自己的主观能动性，学会“提出问题―实验探究―开展讨论―形成新知―应用反思”。
　　数学这门科目主要考查学生的逻辑性思维，具有典型的知识生成和迁移的特点。数学的有效学习可用“抓六听三”四个字来形容。
　　1.抓概念：概念是数学学习的基石，是解决数学问题的依据和有效工具。
　　2.抓记忆：要将概念、原理灵活运用，随时可以从脑海中抽提出来，需要加强记忆。
　　3.抓系统：数学逻辑性思维很强，每一部分学完尝试自主整理知识结构图。
　　4.抓错题：将错题按照考点、错误类别整理到错题本中，平时经常查看、反思、改正、强化，节节清、段段清，提高考前复习效率。
　　5.抓做题：题海战术不利于高效学习，可根据错题本挑选有效题型强化练习。
　　6.抓整理：把老师提到的重点、难点、易错点根据自身情况整理到笔记本上，随时翻看。
　　1.概念课：
　　改变死记硬背的学习方法，运用理解性记忆和联想记忆。重视教学过程，积极体验知识产生、发展的过程，要把知识的来龙去脉搞清楚，认识知识发生的过程，理解公式、定理、法则的推导过程，将概念在实践中反复应用实现内化。
　　2.习题课：
　　概念课是内化的过程，习题课就是外显的过程，习题课是检验学习效果的重要环节。听课时注意老师展示的解题思维过程，要多思考、多探究、多尝试，发现创造性的证法及解法，学会“小题大做”和“大题小做”的解题方法。
　　对于选择题、填空题一类的客观题要认真对待绝不粗心大意，保证“双基”必得分；对综合题这样的大题目不妨把“大”拆“小”，通过逆向思维将复杂的问题抽提出解决思路，力争难题尽量得分。
　　3.复习课：
　　每个人的记忆大体都符合艾宾浩斯记忆曲线，学好任何一科都需要具有良好的复习习惯。复习是一个反思性学习过程，反思对所学的知识、技能的掌握程度和提高策略；反思数学思想方法的运用及相应特点；反思基本问题（包括基本图形、图像等）和典型问题解题思路等等。数学复习应在数学知识的运用过程中随时进行，通过运用，达到深化理解、发展能力的目的，但要避免以“练”代“复”的题海战术。
名乔中学辅导――让数学不再是难啃的“硬骨头”！
初小衔接，从小学平稳过渡到中学！
特色托管，小班化提优补差！
春秋精品班，夯实各学科！
寒暑假训练营，一线名师来指导！
发表于：14-11-02 10:03
&&[第7版 11-02 10:03]
【小升初择校】的四大关键词
&&& 历年的小升初择校家长都很是煞费苦心，有一些家长甚至不知道该如何"下手"，以下是小升初择校成功的四大关键词，提供给各位家长参考和借鉴。
　　关键词一：招生信息
　　"优秀的孩子+勤奋的家长=小升初成功"，小升初论坛上，一位家长对升学历程的总结得到了大家的一致认同。对于没有硬性考试的小升初，家长所做
的功课至关重要。"我怎么才能让那些好学校知道我孩子的情况呢?"家长需要勤跑腿、勤打听，及时获取学校的招生信息，有效向学校推荐自己的孩子，是择校家
长面临的关键任务。
　　关键词二：应试能力
　　目前，举办"小升初考试"的民办培训机构可分为两类：一类是实际由知名中学主办的民办培训机构，另一类是真正的民办培训教育机构。在这两类培训机构中，最受追捧的是知名中学主办的培训机构，因为它在事实上具有为名校选拔优等生为其提供优质生源的功能。所以为给孩子赢得更大的升重点几率，不少家长
纷纷"占坑"――即参加培训班的内部测试，将成绩提供给相对应的重点中学作为参考。所以，想择校的学生还是要有针对性地训练，数学、英语往往是测试重点。
　　关键词三：各类证书
　　名校在小升初时要看的主要是小学4-6年级的表现，几乎所有名校都需要学生提供小学时的素质报告书(成长脚印)。成功与名校签约的学生大多在小
学阶段拥有三好生、班干部等称号。含金量最重的就是区三好生、区优秀少先队员等"官方评价"。对于学校三好，名校也是看的，不过要求可不低，最好是3-6
年级连续被评为三好学生。
　　由于小学荣誉能在升学中起到作用，家长对此的态度可谓十分计较，有时候学校为了摆平各方关系，只能采取轮流坐庄的方式。另外一点很重要，就是语
数外学科成绩。从三年级开始，打算选择名校的家长就该抓一抓了，因为现实很残酷，不少名校开出的门槛都是语数外全优，所以升学问题上，有时候一点闪失都可能成为今后择校报名时的"硬伤"。
　　关键词四：学科竞赛
　　小升初升学的现状是名校之于学生仍是粥少僧多，那么对于那么多想上名校的学生来说，总有个淘汰。名校不看竞赛看什么?对于众多名校来说，不以竞赛为依据，不代表就不看竞赛。这里分为两种竞赛，一种是被教育主管部门批准认可的，即"官方竞赛"，其含金量自然很高。另一种是虽遭口诛笔伐，但仍大有市场的社会培训机构组织的奥数、英语等考试。在小升初推荐材料上，附上厚厚的学科竞赛奖状，最受名校青睐
名乔中学辅导――让数学不再是难啃的“硬骨头”！
初小衔接，从小学平稳过渡到中学！
特色托管，小班化提优补差！
春秋精品班，夯实各学科！
寒暑假训练营，一线名师来指导！
发表于：14-10-18 13:05
一位家长给2015中考学生家长的十条建议
2014年中考早已过去了，可好象就发生在昨天。初中阶段作为一名家长的痛苦、担忧、困惑、紧张等我都经历过。现在将我的一些建议和体会写出来，供即将步入中考的学生家长参考。
　　一、关于沟通
　　儿子小学期间我管得比较严，兄弟姐妹们都说我们对孩子太严了。可我认为小时严、大时宽的教育方法对孩子应该是有用的，小时行为习惯都在养成中，家长应该树立权威性。进入初中，我自认为和儿子的沟通总体还是好的。但事后从一位家长处得知，儿子与同学说我们管得太严了，他不喜欢。于是事后我们说他的少了，除非他一而再地不改正。
到了初二，儿子出现了叛逆，尽管在他小学时我们之间曾就青春期问题进行过沟通，但突然出现，尤其是他对我大声吼叫时我还是一时不能接受。于是两人经常发生争执，先生于是成了我们之间的调解员。有一次先生告诉我：“儿子说你老是唠叨，老是催他，而且经常在批评他时还老拿以前的事进行强调。有时在催他时，其实他已经准备去做了，但被你一催他就心里不开心”。有一次和儿子说起某个同事的孩子现在怎么怎么样的话题，他反问我：“他跟我有什么关系？你说这件事想说明什么问题？”
所以，作为家长，在孩子更大些时尽量少说他，少唠叨，学会闭嘴，说前还真应当想想说出来对孩子有什么意义？实在忍不住了，也尽量以商量或征询的口吻提一句，得到否定回答后千万不要再说了。提过即可，如何去做怎么做由孩子决定。还有，孩子进入青春期，自主意识强烈，许多困难问题总想自己去处理，又怕父母担心，于是会经常出现话少、郁闷的情况，我觉得是正常的，这时应当理解孩子，不要追问或指责，让他自己处理即可。但如果孩子向父母说了，则说明他已解决不了了，需要得到帮助，这时家长就要打起精神认真倾听，全力帮他渡过这个坎。家长要做的是学会观察，如果孩子状态不对，他自己又不愿提起，就要与老师多沟通，通过他们了解原因或征得老师的帮助。
二、关于学习
　　孩子的学习成绩，家长自然不必太过于关注，但是他的学习情况和状态则是必须时时关注的。是过于贪玩，还是知识点未掌握未吃透，还是学习态度问题，家长应当要知道。这点从各任课老师那儿可以知道答案。如果是知识点掌握不好，难点攻不破，可以询问孩子是否需要家长帮助或通过参加培训来弥补。
因为考试成绩我骂过儿子的只有一次，是小学三年级一次数学考试，他只有70多分，查看卷子均是因为粗心而不是不会做。我狠狠地批评他，认为粗心不是考不好的借口，完全是学习态度问题。进入初中，他的考试成绩我倒不太关心了，有时没考好，只问他是否有不会做的、对他来说是难题的情况。如果有，我就问他自己能否通过老师或成绩好的同学那儿获得帮助？基本上他都说自己会想办法弄懂的。他这么说，我就不再管他了。中考前的一个多月，他告诉我语文的阅读还是存在困难，任课老师怎么讲都无法理解。应他的要求，我给他请了个外面的老师花了几天时间，专门讲解如何应对中考语文卷的阅读部分，应该说还是有一定成效的。
进入初三，各项月考、单元考、模考等几乎没断过，儿子也不再告诉我他的考试成绩了。我想，他不说无非有这么几个原因：一是没考好，说了自己心理不舒服，家长也不舒服；二是考好了，花了努力考好是应该的无需夸耀、或是尽管分数不错，但离自己的目标有距离也就没什么好说的了；三是考得一般，更没必要说。既然他不说，家长自然不必问。真是想知道，问家长群或老师就行。所以步入中考的学生家长，对于孩子的各种考试成绩和排名，要少向孩子打听，尽量不予评价，除非他自己告诉你，否则就是给孩子增加更大的压力。
三、关于厌学
　　儿子在初三上半学期时厌学了。放学回家吃完饭就睡觉，作业不肯做。一开始我以为他学习压力大、身体疲惫。后来是回到家哪怕不想先睡会儿也不肯完成作业，甚至提出不想去上学了，认为上学没意思。这下我才慌了。经过多天的观察，我试着向他询问不想上学的原因，他告诉说，每天重复做作业、不停的考试、没有新知识都是在炒冷饭，毫无意义，所以不想上学。其实，厌学的情况在现在的孩子中还是比较多的，有的轻一些，有的严重点。我不想自己的孩子被现在的应试教育给压得失去了自我，于是立即与所有的任课老师联系，告诉他们我的孩子厌学了，希望他们给予宽容。
那天晚上，我跟儿子说，如果感到累了就休息，作业可做可不做的，今天可以，明天也可以这样。他不敢相信这是我说的，在得到确认后他钻入棉被说，我终于可以安心睡个好觉了。我听了真是难过，跑到自己房间大哭了一场。连续几天，儿子都是回家吃完饭就听音乐，或玩会游戏，或做做他的实验。我其实很担心，怕他这样的状况跟不上学校进度，又怕他不知道什么时候才能回到正常状态。我很着急，想和他谈谈说说，但还是忍住。之后几天，他回家只挑些他想做的作业，好像状况有所好转。到了双休日，他不愿去参加辅导课，我也同意了，只让他自己调整。
可能没了压力或得到了缓解，双休日里他认真疏理知识点，还跟我说效率很好。到了下一个星期，他完全恢复正常了，我这颗心才放下来。孩子出现厌学，家长务必给予极大的宽容，更要取得学校老师的理解和帮助，给孩子自己调整的时间。
名乔中学辅导――让数学不再是难啃的“硬骨头”！
初小衔接，从小学平稳过渡到中学！
特色托管，小班化提优补差！
春秋精品班，夯实各学科！
寒暑假训练营，一线名师来指导！
发表于：14-12-08 19:22
&&[第3版 12-08 19:22]
一位家长给2015中考生家长的十条建议（2）
四、关于体育中考
　　每年的体考都是在三月份完成，日期和场地各校不一。我们是3月中旬，天气还是冷的，而且考点在外校。这里倒有几点需要提醒的：
　　1、考点在外校的，如果学校不安排，那么家长最好提前带孩子熟悉场地，跑一跑、跳一跳，提前感受跑道和沙坑情况。
　　2、考试当天不管天气多冷，一般学校都要求穿短袖短裤。他们下午1点不到进考点，直到4点半才全部结束离开，在考点的准备等待时间较长，所以保暖工作要做好。那天我给儿子穿上厚的抓绒衣裤，运动短袖短裤穿在里面。皮肤温度低影响发挥；到考场先运动拉伸，感到微微有出汗即可，出汗多也会影响考试。当然这些全程陪同的老师会关注或提醒孩子的。
　　3、随带的物品。前一天晚上，学校和家委会接连发通知，要求孩子带上水、红牛饮料（考前吃上几小口说有利于发挥）、抹布一块（用来擦沙坑踏板和鞋底上的沙子）、擦汗毛巾、多备几双鞋。说到鞋，我们准备了两双，一双跳远、一双跑步。主要是跳远后，鞋子里都是沙子，弄也弄不干净，为防止跑步时脚不舒服，所以又备一双鞋和袜子。哪双鞋子用于什么项目，由儿子决定，因为只有他自己知道哪双最适合什么项目。
　　4、投实心球，他们学校允许迈一步投，有些学校可能要求原地不动投。儿子之前一直采用迈步投球的，他觉得这样更有利于大脚用力和快速投出。只是没想到体考前几天学校测试时，他的迈步老是出线，后来怎么试都出线。他心理有阴影了。直到考试当天，吓得他不敢迈步了，只能站在原地不动投球。尽管他最终达到10分，但离平时练习差了很多。所以选择这种方式的，家长可能要多关注些。
五、关于饮食
　　中考生无论在脑力上还是体力上都消耗得很多，尤其是在体育中考前的那段日子。所以家长要在饮食上多费些心。早餐营养要充足，面食或粥、蔬菜或富含VC的水果、坚果都要有，清淡有营养的夜宵也要准备。一般我的夜宵常采用牛奶泡麦片、水果麦片、水果粥等。隔一个月用虫草或海参调理五六天，或来上一只野生甲鱼。现在冬天快到了，服用一些调理膏方也不错。因为怕孩子用脑过度，所以我从初一时去超市买黑芝麻、大核桃仁、少量冰糖磨成粉，每天早饭后让儿子吃上一口，连续两年半未间断，效果很好。
六、关于补习
　　儿子从小学到现在，从未参加过外面补习班。主要是因为他认为学会自学很重要，加上他从未要求过，所以这笔钱就省了。但是每个人的情况不同，他们初中的班里有很多在外面补课的，有的补一门，最多的同学补4门；有的效果很好，也有的只一般。有的孩子会主动要求参加，有的是在父母强烈要求下也不反对。
补习效果因人而宜，但是如果孩子因为在校老师的原因听不懂、喂不饱，参加外面的培训还是可以考虑的。毕竟，没有学不好的孩子，只有教不好的老师。有时换个老师，可能会产生不一样的效果。
七、关于中考前失眠
　　这个问题其实挺重要的，家长务必要看看。我有个朋友的同事的孩子，也是14年中考生，在民办初中成绩优秀，排名在年级30左右，中考前夜失眠了，怎么也睡不着，他跟父母说他睡不着，父母看在眼里急在心里，毕竟明天就考试了。于是他们给孩子吃了两颗泰诺，说泰诺有让人睡觉的功效。非常悲催，中考第一天头脑发昏，两门考试全部没有考好。最后以第四志愿进入高中，很是可惜。
关于失眠的问题，我在考前与儿子谈起过，专门强调如果有孩子出现这种情况是很正常的，就象明天要春游秋游当晚睡不着是一样的，但是人的大脑有应激能力，就算一个晚上没有睡也不会影响第二天事件处理能力的。当然我是希望儿子不会出现这种情况。可事与愿违，当晚10点半他上床睡下，0点40分听见他叫我，他问我为什么他根本没在想明天考试的事，可还是睡不着呢？我轻轻地安慰他，告诉他发生什么情况都是正常的，没必要去想是为什么，也不用担心会影响第二天的考试，只让他多做几个深呼吸即可。然后我道了晚安，关上门，可我一直在担心。大约1点半，我走到儿子房门外，听到了他轻轻的呼噜声，我才安心上床。所以关于失眠的话题，家长之前要有意识地与孩子谈起，不用太正式，否则会影响到孩子过于关注这个问题了。
八、关于保送
　　儿子在民办初中，成绩在班里不是特别拔尖，但也不错。按照初中三年成绩折算分值，没有任何加分项，与有加分的同学是没法比的。集团排名40多，轮到他时已是14中了，毅然决定放弃保送。放弃保送是需要很大勇气的，14中也是所好学校，实验班非常厉害。但孩子有自己的想法，连与我们商量的余地都没有直接说放弃，事后许多朋友都替我们惋惜。孩子作出了决定，无论什么结果想必他都能接受，作为家长只有支持和祝福。当然，选择保送事后后悔的也大有存在。所以保送还是选择中考，都要由孩子自己选择，家长无法代他作决定。听说15年中考加分项被取消很多项目，而且保送生也要参加中考，所以是保还是不保，由孩子决定，决定了，家长就不要再提，事后也千万不要说什么“想当初”。
　　九、关于填报志愿
　　家长帮近期将组织相关的讲座，家长多听听多看看还是非常必要的。当初我是在选哪几所学校里纠结了很久，满脑子都是这个事。明年劳动节，各大高中都开始举办咨询会，家长要多了解这方面的信息。我也打算在那时将当时选择志愿的情况发个贴供大家参考。
　　十、中考后
　　中考后大约在6月23日左右出成绩，25日左右第一批第二批志愿录取工作开始。一旦知道录取结果了，孩子们应当立即投入学习，温故知新。因为前八所基本在7月中旬完成分班考。提前学习，抢占实验班名额，就是抢占了好的师源。就算以后跟不上也可以要求退出，但如果一开始没有进，事后很多学校是不再安排补员的。
　　最后，祝所有2015中考生心想事成、第一志愿进心仪的学校！
发表于：15-01-05 13:50
&&[第5版 01-05 13:50]
为什么考试成绩不理想？
1、为什么考试成绩一定会出现差异？
（1）因为每个孩子从小锻炼出的思维能力是有差异性的。在同样的学习时间内，优秀的孩子能获得更多的收获。
（2）学习的态度也是很重要的。如果孩子聪明但不认真学习，是对天资的浪费，成绩一般会不稳定。
（3）正确的学习方法。如果孩子一般但学习很踏实，那么成绩就取决于是否找到正确的学习方法了。由于每种科目都有不同的特点，所以，如果孩子只找到了部分科目的学习方法，结果就是偏科；如果孩子找到了普遍的学习方法，学什么都能很快入门了，即使是新科目。学习方法的培养主要靠老师的引导和学生自己探索，特别优秀的孩子靠自己，大多数孩子还是靠老师的。
2、为什么一个班的孩子由同样的老师上课，学生的水平还是有区别？
在学习态度都很好的前提下，由于学生思维能力的不同，听同样一句话所理解的深度是不一样的，能力强的孩子会思考这样几点：
①为什么这样做――从知识到应用的过程，②什么情况这样做――从特殊到一般的转化，③这样做分哪几个步骤――从陌生到熟悉的过程。
所以，有些孩子仅仅是认真听讲，就能比做过题海同学取得更好的成绩，听课其实也是一门艺术。
3、为什么做了更多的作业，考试成绩没有得到提高？
写作业也是包含了一些学习方法的。首先作业可以分为好几类，不同类别的作业达到效果是不同的，帮助也是不同的。
（1）一种是检测型作业，检测知识懂了没有，方法会了没有，这种作业是为了暴露问题的，错了没关系，但要找到问题并认真解决问题。
（2）还有巩固型作业，加深知识的记忆，增加解题熟练度，这种作业一般不难，但要又快又准的完成。一般考试粗心或速度慢的同学可以适当增加这种作业。
（3）最后还有拓展型作业，就是学过的知识和题型已经完全掌握的情况下，想学更多的知识或解题方法，这时可以找一些比较难的题练习，比如竞赛题就是拓展型作业。以上可以看出，出于不同的目的，应该选择合适的作业，盲目题海是达不到预期效果的。
4、为什么有时考试会非常不理想？
考试成绩波动是正常的，但如果考得非常不理想，就要深刻的反省一下了。态度是思维能力和学习方法的先决条件，如果考的很差，一定是学习态度出了问题。
那么，我们首先要关心孩子近期的想法，情绪，心态，找到孩子学习态度不好的原因，从关心孩子的角度去帮助孩子解决问题。然后，静静观察孩子学习态度的转变，只要孩子进入正轨，成绩一定会很快恢复，甚至有极大提升都是有可能的。这时如果家长没有发现孩子的内心想法，一味的指责孩子的学习问题，反而容易让孩子更加逆反。所以，学会在考试中控制情绪也是非常重要的能力。
发表于：14-11-24 20:56
分析的很好，值得一看
你尚未登录或可能已退出账号:(请先或者
【敬请阅读】
亲爱的网友们，、有更新哦！
请您务必审慎阅读、充分理解各条款内容，特别是免除或者限制责任的条款、法律适用和争议解决条款。免除或者限制责任将以粗体标识，您应重点阅读。
【特别提示】
如您继续使用我们的服务，表示您已充分阅读、理解并接受《西祠站规》、《西祠胡同用户隐私保护政策》的全部内容。阅读《西祠站规》、《西祠胡同用户隐私保护政策》的过程中，如果您有任何疑问，可向平台客服咨询。如您不同意《西祠站规》、《西祠胡同用户隐私保护政策》的任何条款，可立即停止使用服务。
南京西祠信息技术股份有限公司
我已阅读并同意、中的全部内容！