9+6等于南京西路1515号×2=3时55-30=25做综合算式

直接写得数 3.61+2.39=3-1.02=0.6-0.58=0×100=0.26+3.3=10-6.26=12.9÷100=0.88×100=0.45+0.8=5.5+0.55=6.29-3.9=600÷3=7×8÷8=18-12÷6=36-6+30=40÷8×5= 题目和参考答案——精英家教网——
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直接写得数 3.61+2.39=3-1.02=0.6-0.58=0×100=0.26+3.3=10-6.26=12.9÷100=0.88×100=0.45+0.8=5.5+0.55=6.29-3.9=600÷3=7×8÷8=18-12÷6=36-6+30=40÷8×5=
考点:整数四则混合运算,整数的除法及应用,小数的加法和减法,小数乘法,小数除法
专题:运算顺序及法则
分析:根据整数、小数的四则运算的口算方法计算即可.
解:3.61+2.39=63-1.02=1.980.6-0.58=0.020×100=00.26+3.3=3.5610-6.26=3.7412.9÷100=0.1290.88×100=880.45+0.8=1.255.5+0.55=6.056.29-3.9=2.39600÷3=2007×8÷8=718-12÷6=1636-6+30=6040÷8×5=25
点评:本题考查了小数、整数的四则运算,比较简单,属于基础题.
练习册系列答案
科目:小学数学
在直线上标出下面各数的位置.
科目:小学数学
计算.-+--(-)-(+)++-+
科目:小学数学
王阿姨买来kg的毛线给小朋友织手套,结果还剩kg毛线,若每副手套用kg毛线,问王阿姨织了多少副手套?
科目:小学数学
如图,一个长方体的长、宽、高的长度都是素数,且长>宽>高.将这个长方体平切两刀,竖切两刀,得到9个小长方体.这9个小长方体表面积之和比原来长方体表面积多224平方厘米,求原来长方体的体积.
科目:小学数学
求未知数x.(1)x+x=22;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2):10=x:7.5.
科目:小学数学
不改变大小,把0.9改写成小数部分是三位的小数是.
科目:小学数学
用一根1米长的绳子为工具画一个最大的圆,这个圆的半径是米,周长是米,面积是平方米.
科目:小学数学
3.1444…,3.1414…,π这三个数中最大的是,最小的是.
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口算50×5=49+35=21×4=900×9=3×13=63×0=110×6=80-54=45÷6=71×2≈49×3≈102×6≈198×5≈+=-=1-=-=12×3=25÷3=23-17=80+2=183×4≈100-25=12×5=63+42=45+25=+=50×2=16+7=30-5=56÷9=33÷4=5+4×0=20+13×2=5×2÷5×2=
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50×5=25049+35=8421×4=84900×9=81003×13=3963×0=0110×6=66080-54=2645÷6=7…371×2≈14049×3≈150102×6≈600198×5≈1000+=-=1-=-=12×3=3625÷3=8…123-17=680+2=82183×4≈720100-25=7512×5=6063+42=10545+25=70+=150×2=10016+7=2330-5=2556÷9=6…233÷4=8…15+4×0=520+13×2=465×2÷5×2=4
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根据整数四则计算的方法,以及分数加减法的计算方法求解.
本题考点:
整数的乘法及应用
整数的除法及应用
分数的加法和减法
考点点评:
本题属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性.
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我比高斯算得快吧?1+2+3+4+5+6+7+8+9+.100=?首先把1到10加起来是55 然后就发现规律了 11加到20 是10*10+55=15521加到30是20*10+55=255,然后把 55+155+255+355+.+955=5050这样更简单一点.高斯是天才 后来的成就也很大 .但是算这道题的时候,居然要用101*55 简直超乎逻辑,也比较麻烦!55+155+255+.............955 =55*10+100+200+.....+900,前面已经算过 1加到9=45 算100加到900就等于+
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你这个不使用与所有地方而且1加到10你要计算55加155……你也要算还是他的快点~
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你不觉得自己的过程跟复杂?
高斯定理还是比较实用的,学到等差数列的人都知道,用平均值求和是一件多么方便的事平均值=(首项+尾项)/2总和=平均值*N这是一个公认的求和的非常简单的方法,已经在计算中经常使用.这回再看看你的算法:如果把1,2,3,...换成较复杂的数还那么简单吗?比如:125,165,205.....你再用你的规律恐怕就要相当复杂了.......
数学不等于算术,高斯是数学家,不是算术学家
你很有潜质。但是,高斯是搞数学研究的,他主要研究对象是数学理论,而不是算术。我相信你能找到更简单的计算方法说明你有数学天赋以及很独特的逻辑方式。这不能证明你比高斯强,也不能证明高斯不是天才,但是这能证明你很有天赋,甚至有可能是个天才。但是真正的天才不是真的象那些人认为的那样是天生的,他们一样要认真塌实地学知识。他们可以不尊重比自己笨的人,但是他们尊重知识。如果你想成为高斯那样的...
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