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联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。
（1）广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？
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（2）请你谈谈这则广告妙在哪里。
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阅读下列故事，并探究问题。
有一天，幼儿园教师问一群孩子；“花儿为什么会开？”第一个孩子说：“花儿睡醒了，它想看看太阳。”第二个孩子说：“花儿一伸懒腰，就把花骨朵给顶开了。”第三个孩子说：“花儿想跟小朋友比一比，看看哪个穿的衣服更漂亮。”第四个孩子说；“花儿想看一看有没有小朋友把它摘走。”第五个孩子说：“花儿也有耳朵，它想出来听一听，小朋友们在唱什么歌。”年轻的幼儿园老师被深深地感动了。老师原先准备的答案十分简单，简单得有几分枯燥：“花儿为什么会开？”“因为天气暖和了。”
同学们，看完这个故事，你受到什么启示？请写在下面。
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阅读语段，回答问题。
白兔和月亮
　　在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。
　　于是诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定：“万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。”
　　白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是说也奇怪，从前闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢地盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月亮的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
　　和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。
（1）给下列多音字注音，组词。
（2）仿照例句写句子，要求句式大致相同。
例：每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
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（3）白兔被赐予月亮，结果并非好事。白兔醒悟了，她选择了弃权。由此你领悟到应该怎样面对财富呢？谈谈你读了寓言后所受的启发。
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（4）关于月亮和白兔的故事，我国的古代神话故事也多有提及，你能说出一个吗？
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（5）请写出两句有关月亮的诗句。
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阅读下文做题。
枯枝与鲜花
　　①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一种充满奇迹的树呢？
　　②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。
　　③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，那牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头项。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原来就是浑然一体的。
　　④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
　　⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。
　　⑥我看一些枯树傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看见一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。
　　⑦望着这一棵树，我微笑着。
（1）在第①段，作者描写了“一棵充满奇迹的树。”
①作者看到了什么奇异的景象？（不超过10个字。）
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②联系全文，作者为什么称这是奇迹？（不超过10个字。）
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（2）在第③段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎么样？
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（3）阅读第④⑤⑥段，填写下面的空白。
文章的这部分运用了________的修辞方法和________的写法，表达了对枯树和柔藤________的生命现象的赞美。
（4）文章在结尾说：“望着这一棵树，我微笑着。”你认为作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？
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阅读三节诗，回答问题。
　　理想如果给你带来荣誉，
　　那只不过是它的副产品。
　　而更多的是被误解的寂寥，
　　寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
　　理想使忠厚者常遭不幸；
　　理想使不幸者绝处逢生。
　　平凡的人因有理想而伟大；
　　有理想者就是一个“大写的人”。
　　世界上总有人抛弃了理想；
　　理想却从不抛弃任何人；
　　给罪人新生，理想是还魂的仙草；
　　唤浪子回来，理想是慈爱的母亲。
（1）怎样理解选诗中的第1节里面的“副产品”？有理想的人为什么会有酸辛？
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（2）第2节和第3节选诗就结构上是________关系，其中第2节从________写，第3节从________写，它们都是写________。
（3）“给罪人新生，理想是还魂的仙草”和“唤浪子回头，理想是慈爱的母亲”在句式上有何特点？作用是什么？作者列举“罪人”和“浪子”的例子有什么典型意义？
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（4）结合自己的实际，谈谈自己的理想是什么？
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阅读下列短文，回答问题。
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁。孟子又嬉为贾人卖之事，母曰：“此又非处子也。”复徙居学宫之旁。孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之争，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。
（1）孟母三次搬家，在孟母看来教育孩子的关键是什么？
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（2）从这则故事中悟出了怎样的道理？
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阅读文章，回答问题
　　余忆童稚时，能张目对曰，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以上砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
　　一曰，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．用“/”标出下列句子朗读停顿。
（1）果　　如　　鹤　　唳　　云　　端
（2）私　　拟　　作　　群　　鹤　　舞　　于　　空　　中
（3）昂　　首　　观　　之，项　　为　　之　　强
（4）徐　　喷　　以　　烟
2．蚊声本来细小，可文中为什么写成“夏蚊成雷”？
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3．用两个四字短语概括第2段描绘的两幅图画。
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4．第3段中哪一句与开头的“见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣”相呼应？
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5．3、4自然段中作者写了哪几件“物外之趣”？这种“物外之趣”是怎么得来的？
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敬畏生命　　张晓风
　　那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。
　　可是，渐渐地，我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。第二天情形完全一样，我感到诧异和震撼。
其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
　　我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
　　我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树，至少，我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成阴，教会她怎样敬畏生命。
1．对“我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的”一句理解最正确的一项是
A．第一次认识到植物原来是生命。
B．说明过去只在书本上认识植物是生命。
C．第一次意识到植物种子的飘散是一个伟大的生命过程。
D．第一次真正从生活中认识到植物的生命意义。
2．“那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。”作者“折服”于什么？“敬畏”于什么？
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3．作者为什么说生命的“投资”是“豪华的、奢侈的、不计成本的”？
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4．作者所说的“惊心动魄的壮举”，“惊心动魄”指的是什么？
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5．虽然作者说“不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树”，但她又说“至少，我知道有一颗已经成长”，是什么意思？
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6．最后一段中有两处提到“种子”，那么这两个“种子”的含义相同吗？为什么？
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来源：魔法语文新课标同步学与练八年级上
阅读下列语段，回答问题。
　　最近，英国的一只小羊——“多利”引起世界舆论哗然，从普通百姓到专家、学者、政府官员，都在谈论有关“克隆”技术的话题。
　　虽然多利跟一般的小羊没有什么区别，但它的来历却非同寻常。它是一只“复制品”，是采用无性繁殖技术培育的一只“克隆羊”
　　10亿年前，自然界中就存在有性繁殖的生物，包括人在内的所有动物一直都是通过两性结合繁殖后代的。而多利没有生父，它是在英国爱丁堡罗斯林研究所威尔莫特和肯贝尔为首的研究小组的操纵下诞生的。他们从一只母羊体内提取一个卵细胞，去掉细胞核，制成具有生物活性但无遗传物质的卵“空壳”，与此同时，从另一只母羊的乳腺细胞中取出细胞核，与上述那没有遗传物质的卵细胞融合，生成一个含有新的遗传物质的卵细胞。当这个细胞分裂繁殖成为胚胎时，研究人员将其植入又一只母羊子宫。一段时间后，母羊产下小羊“多利”。这一科研成果向人们展示，当代生物技术已使生命所遵循的有性繁殖规律发生了突破，科学家创造了生命可以无性繁殖和“复制”的奇迹。因此，一经国际上最有权威的英国《自然》科学杂志刊文宣布，人类首次用“克隆”培育法，即用成年绵羊的体细胞繁殖绵羊获得成功，竟像哥白尼发现太阳中心说、原子裂变理论得到验证那样引起强烈反响。
　　“多利”的诞生完全采用了基因分子克隆技术，了解克隆技术的科学家指出，利用这种技术将来人们可以根据需要，像工厂流水线制造产品一样，大量“复制”优质动物，从而带来巨大的经济效益；在医学和拯救濒危动物方面，这种技术也能得到极为广泛的应用。
　　继英国科学家宣布克隆羊成功后，美国科学家也宣布，他们用类似的技术成功的复制出两只猴子。实验的负责人表示，与英国羊不同的是，美国猴子是采用胚胎细胞克隆培育的，如进一步改进技术，便可从成年猴子身上提取细胞进行繁殖。有人说，这进一步表明，人类“复制”自我已不再是神话。
1．从选文的内容看，“克隆”的含义是什么？
答：________________________________
2．为什么说“多利”没有生父？（请用一句话加以概括，不超过20字）
答：________________________________
3．为什么“克隆羊”多利的诞生会引起强烈反响？
答：________________________________
4．美国科学家克隆猴子与英国科学家克隆羊，在技术上有什么不同？
答：________________________________
来源：魔法语文新课标同步学与练八年级上
阅读下列语段，回答问题。
　　一个细菌经过20分钟左右就可以一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的葡萄茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“clone”，音译为“克隆”。实际上，英文的“clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，经过无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称“无性系”。
　　自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞，并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫无性繁殖系（也叫克隆）。
　　可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
1．下列现象不属于“克隆”的一项是
A．一个细菌经过20分钟左右就可以一分为二。
B．一棵桃树一个季度可以结几十个到几百个桃子。
C．一株草莓依靠它沿地“爬走”的葡萄茎，一年内就能长出数百株草莓苗。
D．用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……
2．根据选文第一节关于“克隆”的描述，试再举几例“克隆”的事例。
答：________________________
3．从选文内容来看，是不是可以这么说：大多数植物往往是靠“自身”克隆来繁衍的，而更大多数的动物则是靠“有性繁殖”？请简要阐述你的观点。
答：________________________
4．试体会划线句在选文中的作用。
答：________________________
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请输入手机号联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品位这则广告，谈谈这则广告妙在哪里？
这句广告语我觉得在品牌开始时会很有帮助，因为这句话跟品牌的名字和精神产生联结，使人容易记住。但是这个广告语在描绘品牌或企业远景时，延展可能性或许会显得前瞻性不足。
其他答案（共3个回答）
词啊
很明显
双关语
按“联想”的本身意思讲
这句话很正确
按品牌讲
没有它地球一样转嘛
个人感觉这是很一般的作品
人类失去联想，世界还是照样!
唯物主义认为,历史发展的客观规律,是不以人们的意志而转移的.
没事，还有方正
缘分的东西,你相信就有;不相信也就没有哦!!我记得以前读书的时候我的语文老师就提过"什么叫缘分?",他给我们解释说:"凡事不可解释就叫做缘分."我觉得也有一定道...
对动物最好的保护,就是不干扰它们的自由生活。野生动物不是商品,生命无价.不要图财害命.。不穿野兽皮毛服装,每张皮的背后都有一桩谋杀案。不把野生动物圈为宠物饲养。...
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答: 是的，这是义务
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1寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！1、请为这次活动设计一个主题词。______________________________2、请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。（一）第一环节：绘四季美景。（二）第二环节：____________（三）第三环节：唱四季歌。（四）第四环节：____________3、历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享。春：______________________________ （作者：____________）夏：______________________________ （作者：____________）秋：______________________________ （作者：____________）冬：______________________________ （作者：____________）4、我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段50字左右的结束语&。______________________________5、走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，说说你在活动中学会了什么观察方法？______________________________6、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。______________________________7、在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。活动一：展示图片，描绘大自然。活动二：诵读美文，聆听大自然。活动三：____________________活动四：____________________8、我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言：______________________________9、谈谈你参加此次活动有什么收获。______________________________10、学校新建的草坪旁需要立一块标语牌，请为标语牌拟写一条标语。小草正在睡觉，请勿打扰。&______________________________11、保护大然是每个公民应尽的责任，请你为保护自然提几条合理化的建议。______________________________2家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。在日，红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？__________________________________2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。__________________________________3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。__________________________________4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。__________________________________5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。__________________________________6、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。__________________________________7、情感升华：在《乡愁》作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家？为什么呢？__________________________________3《印花馒头》这幅画讽刺了什么现象？_______________________________________________4每课一图：《同工同酬》这幅画讽刺了_____________________________现象。
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（1）表面是指人类缺乏联想，世界将会变得黯然失色，没有了生气。实质是指联想牌电脑是世上最好的品牌，它影响于人类的生活，推动进步，起着重要的作用。（2）一语双关，极为含蓄，用语简洁，以寻问方式，引起人们对联想品牌的重视。（意对即可）
练习册系列答案
科目：初中语文
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（1）广告中的“联想”一词，有哪两个方面的含义？
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（2）请你谈谈这则广告妙在哪里。
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科目：初中语文
来源：专项题
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题型：问答题
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题型：问答题
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联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告： “人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，说说广告中“联想”一词的两 方面的含义（4分） 答：（1）是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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