为自己喝彩作文500字,得到了多少都不重要,关键是这

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科教版小学四年级品德与社会上册教案
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阅读下面的材料,按要求作文。有个班级获得了校运动会“道德风尚”奖,有人向校长提出疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。校长笑着说:你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃的时候,惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。当然,崇尚道德风尚,备受人们赞赏的不一定都是为自己和别人的成绩、成功而喝彩,也有为战胜困难、挫折而喝彩的,有为某种精神或勇气而喝彩的。请以“喝彩”为话题,写一篇不少于800字的作文。 立意自定,文体自选,题目自拟。
略试题分析:一、文章立意:俗话说“意在笔先”,我们首先来思考这篇文章的立意,抓关键词“注入鲜活的美丽,有时会影响一个人的一生,则阐明了喝彩对于人生的意义。”因此可立意:要勇于为他人喝彩生命因喝彩而精彩喝彩是跋涉者的阳光喝彩助人扬帆远航人生需要喝彩让掌声佯随生命之旅为人喝彩,于己光彩也可拓展立意:为平凡喝彩&为生命喝彩&为自己喝彩&为异想天开喝彩。因为话题作文中的材料不同于议论文中材料作文中的材料:议论文中材料作文的材料:是引出观点的依据。而话题作文中的材料:是引发同学们思考的一个“由头”,是启发人打开思路的例子,是“举一反三”中的“一”。二、构思过程1、解释概念,什么是喝彩喝彩就是为精彩的事物叫好;包含肯定、赞美、鼓励。形象的阐释可更具感性,更有文采,有韵味。①喝彩,是一个鼓励的眼神,是一句肯定的话语,是一声真诚的赞美,可以是一个会心的微笑,也可以是由衷竖起的大拇指。……②喝彩,是寒冬中的一盆炭火,是沙漠中的一片绿洲,是久旱之后的甘露……2、“喝彩”之于人生的意义:①喝彩是对人的肯定和认同,有助于帮人树立自信心。②喝彩是对人的鼓励和催进,有助于使人修正不足,克服自卑,激发潜能。③喝彩是对人的赞美和欣赏,有助于令人心情愉悦,锦上添花。④喝彩有助于调整自己的心态,进而发现自身的不足。安德鲁·马修斯:“称赞别人会令你自己更快乐;称赞别人会帮助你把注意力放在正面的事物上。”⑤喝彩还能给人以积极的心理暗示和情绪影响。心理学家的试验:在某班用问卷的形式进行智商测试,问卷收上来后,心理学家并未批阅,随机肯定其中十位是高智商者,后来十人果然成了学生中的佼佼者。爱因斯坦少年时期并未显露出他超凡的智慧和才华,甚至连条小板登都做不好,但喝彩者并未孤立地评判板凳的好坏,而是在比较中肯定了他的进步,于是坚定了他做好每一件事情的毅力和信心。杜甫并没有因李白的才华横溢而心存嫉妒,而是由衷地赞美他的诗歌“清水出芙蓉,天然去雕饰。”从而成就了唐代诗坛两位巨人的惺惺相惜。圣安·玛丽娅,一位赫赫有名的哲学家对这位出身微、脸上长着黑痣的姑娘喝彩。如同神奇的魔力,使她一步步走向成功,成就了一段传奇式的佳话。残疾人舟舟的成功,张海迪的生命奇迹,无不来源于亲人和社会的喝彩。比喻排比段:喝彩能使困顿者增加勇气和力量;能使迷惘者扬起自信的风帆;能使失落者找回往日的风采;能使小成者寻求更大的成功;能让人锦上添花,更上层楼,从胜利走向胜利。总之,喝彩能够点燃生命的激情,一句喝彩甚至可以改变人的命运。为他人喝彩,如同春天的甘露,滋润人们干渴的心田,如同夏日的凉风,驱走灵魂的燥热;如同秋的金黄,给人以丰收的喜悦;如同冬日的暖阳,温暖寒冷的心扉。一声喝彩,一片真心;一声喝彩,一份鼓励;一声喝彩,可以让沙漠化作绿洲,让地狱变成天堂,让人生充满花香。白云因为微风的喝彩而越发飘逸,水草因为溪水的喝彩而越发清秀;海鸥因为海水的喝彩而越发勇敢……反面论证无人喝彩的社会是沉寂的,无人喝彩的生活是寂寞的,无人喝彩的人生是悲凉的。梵高的生命缺少喝彩和掌声,在孤寂冷落中走向死亡。在新文化运动中,作为战士的鲁迅,深感无人喝彩的寂寥,他描绘那种感觉如“置身于毫无边际的荒原,无可措手。”于是拿起笔来,为先驱者摇旗呐喊。如今,竞争意识深入人心,但总有一些人不能正确对待竞争,不是积极地为优胜者喝彩,从而正视自身的差距,迎头赶上,而是出于嫉妒,求全责备,吹毛求疵。木秀于林,不是为其喝彩,使其茁壮成长,而是“风必摧之”,促其夭折;鸟出了头,不是为其喝彩,使其展翅翱翔,而是击之以枪,让它落地。这种心态,这种做法,摧残了人才,扼杀了生机,阻碍了社会的进步和历史的发展。所以我们奉劝这种人,摧折了秀木,并不意味着你长得高,打落了出头鸟,并不意味着你飞得快。正确的做法是在为他们喝彩的同时,奋起直追,这才是良性竞争,这才是智者的选择。沮丧时,一张笑脸,可以把你重新带入愉快的生活。气馁时,一句鼓励,可以使你重新唤起奋进的斗志。成功时,一声叫好,可以使你甘之如饴,更进一步。喝彩能使困顿者增添勇气和力量,能使迷惘者看到奋进的目标和希望,能使失落者找回往日的风采和自信,能使成功者锦上添花,更上层楼。树木成长离不开阳光,人的成长离不开喝彩,喝彩能使人抬起头来走路,挺起胸膛做人,能让人举手投足尽显自信的风采。让掌声响起来,为别人喝彩,就是在为自己喝彩。作文考查的三个方面:语言文字水平:书写、措词、造句思想认识水平:理解、发散与集约,深度广度知识面思维逻辑水平:概念、推理、思路、结构。二、结构要喝彩→意义 一意义 二反面或联系现实→掌声响起来&示例一:为平凡喝彩在这个世界上,有太多的人和太多的事让我们喝彩:我们为英雄喝彩,因为他们做出了惊人的壮举;我们为哲人喝彩,因为他们提出并证实了一个个天才的论断。然而,也有更多的平凡人值得我们喝彩——他们征服了自我,超载了自我,进而成为了他们自己的英雄——我们为他们喝彩。当第一个登月成功的宇航员在月球上迈出第一步时,我们为他喝彩,因为这一小步,象征着人类在征服自然的历史上迈出了一大步;当一个失去双腿的残疾人借用假肢重新站起来迈出第一步时,我们同样为他喝彩,因为这一小步,便是他迈向新生活的一大步。当登山队员攀上世界屋脊珠穆朗玛峰时,我们为他喝彩,因为他超越了人类的极限;而当一个曾经落后的学生经过努力学习终于赶上其他同学,摇身一变成为优秀学生时,我们为他喝彩,因为他征服了自己。当举重运动员打破了世界纪录时,我们为他喝彩,因为他展示了超出所有人的力量;而当一个年幼的孩子用尽力气为下班回家的母亲搬来一只板凳时,我们为他喝彩,因为他在搬起板凳的同时,也搬起了爱的份量。当陌路人奋不顾身救起落水的孩子时,我们为他喝彩,因为他为了救助素不相识的人而不异牺牲自己;当医院里的护士们不辞辛苦地耐心为重病患者打针、喂药时,我们也该为她们喝彩,因为她们同样用一颗爱心在救助一个个生命。当有人从一个小公司的合伙人变成拥有百亿资财的世界首富时,我们为他喝彩,因为他通过自己的奋斗成为许多人心中伟大的榜样;而当一个下岗的中年妇女重新振作起来,将一个小小的包子铺经营得红红火火时,我们也为她喝彩,因为她并没有在人生的失败中气馁,而是挣扎着站立起来,开始走向成功。……我们为长跑比赛中第一个跑到终点的胜利者喝彩,同样也为跌倒后爬起来坚持跑完全程的最后一名运动员喝彩。芸芸众生中,能够成就一番英雄伟业的机会并不多,然而平凡的人生里值得喝彩的人和事又有许多许多。只要我们有一颗热爱生活的心,就可以抓拍到很多生命中瞬间即逝的美丽,并从中汲取自己人生奋斗和进取的营养。留心生活,赞美生活吧——我为平凡而喝彩!点评:本题的出题意图在于考查学生深层的思辨能力,难度较大。
练习册系列答案
科目:高中语文
来源:不详
题型:写作题
阅读下面的材料,根据要求作文。半个多世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是:“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。这里的“水仙花”是一种隐喻,那它比喻了什么呢?你心中有自己的“水仙花”吗?请以“换一朵水仙花”为话题,写一篇作文。要求:自拟题目,自定立意,自选文体,不得抄袭,不少于800字。
科目:高中语文
来源:不详
题型:写作题
阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)安东尼·罗宾在《唤醒心中的巨人》一书中说,人人心中都沉睡着一个巨人,如果我们不把巨人唤醒,就永远不知道自己会是个多么优秀的人。有人说,只有清醒的灵魂才能寻得生命完美的归宿。然而,路边的野花散发着迷人的毒香,生活的诱惑让人们常常迷失了方向。在漫漫人生路上,一个人需要时时被唤醒。你有过对“唤醒”的体会或“唤醒”的经历吗?请以“唤醒”为话题写一篇不少于800字的记叙文,做到叙事有波澜,描写有细节,不得抄袭。
科目:高中语文
来源:不详
题型:写作题
阅读下面的材料,按要求作文。有这样一则犹太谚语:“你需要经常在口袋里装上两张纸条,一张上写着‘我只是一粒尘埃’,另一张上则写着‘世界为我而造’。”的确,“我”很渺小,置身芸芸众生之中,沧海一粟,轻如鸿毛;可“我”又很重要,立于茫茫天地之间,独一无二,不可替代。对自我的品读与审视,伴随人生的始终,关乎人生的成败。请以“读我”为话题写一篇不少于800字的记叙文。要求:①自拟标题,自选角度;②自定立意。
科目:高中语文
来源:不详
题型:写作题
阅读下面材料,按要求作文。成功并不象你想象的那么难。1965年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。他常到茶庄与成功人士聊天,包括诺贝尔奖获得者、学术权威、经济专家。他们大都幽默风趣、举重若轻。时间长了,他发现自己被人骗了。人们总是说创业多么艰辛、痛苦,而实际“成功并不象你想象的那么难”,于是他就此写成了论文,并把这本书交给了剑桥校友——韩国首相朴正熙。这本书伴随着韩国经济起飞了。 “只要你对某一事业感兴趣,长久地坚持下去就会成功,因为上帝赋予你的时间和智慧足够你圆满地完成一件事情。”请以“成功”为话题,完成一篇议论文,表达自己的观点,不少于800字。
科目:高中语文
来源:不详
题型:写作题
阅读下面材料,按要求作文。东坡与佛印戏语,东坡说:“我看你像牛粪。”佛印说:“我看你像如来。”东坡不解:这和尚怎么以德报怨呢?回家后问其妹苏小妹,苏小妹说:“心存牛粪,看人都如牛粪;心存如来,都是如来。”东坡有所悟。你以为东坡悟到了什么?他又给你怎样的启发?请联系实际以“心镜”为话题写一篇议论文。立意自定,题目自拟,不少于800字。
科目:高中语文
来源:不详
题型:写作题
阅读下列材料,按要求作文  爱父母、爱祖国,这是情感的底线;遵纪守法、诚实守信,这是行为的底线;尊重别人、团结友善,这是为人处世的底线……足球、篮球、羽毛球是不能让它越出场地两端的底线的;做人,更不能堕落于底线之下,在道德与法制上,是连“擦边球”也不能打的。底线,是是非善恶的分水岭。请以“做人的底线”为话题,写一篇不少于700字的作文要求:(1)自选文体(2)题目自拟(3)不得抄袭,不得套作。
科目:高中语文
来源:不详
题型:写作题
作文阅读下面的材料,根据要求作文。光阴的故事&&&罗大佑春天的花开秋天的风以及冬天的落阳/忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想风车在四季轮回的歌里它天天地流转/风花雪月的诗句里我在年年的成长流水它带走光阴的故事改变了一个人你对上面的文字有怎样的感触,请以“时光·成长”为话题,自拟标题,自定立意,写一篇不少于800字的记叙文、散文或议论文。
科目:高中语文
来源:不详
题型:写作题
作文生活中有着各种各样的桥。通道上,石桥、板桥、人行天桥;公园里,廊桥、花桥、九曲桥;以至边结人际关系,缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”。这一道道的风景,可许演绎着感人肺腑的故事,或许倾诉着令人难忘的情思,或许寓含着耐人寻味的哲理……面对它们,你会想到什么呢?请以“桥”为话题,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,其他文体不限。
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作文阅读下面的材料,根据要求作文。有个班级获得了校运动会“道德风尚”奖,有人向校长提出疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高。校长笑着说:你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃的时候,惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。请以“喝彩”为话题,写一篇作文。注意:①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑤不得抄袭。
略选材要服务于内容,而内容却由立意决定。这则材料的“话题导引”部分,已隐含“喝彩”的种种类型:有的为自己(或别人)的成绩(或成功)而喝彩,有的为自己(或别人)在战胜困难、挫折中所体现出来的某种精 神、勇气而喝彩。你最赞赏、推崇的是生活中的哪一类型的“喝彩”?这便是立意。有了明确的立意,才可以着手 选材问题:选取你的人生经历(或阅历)中哪一件具体的事,表达你对这一类型喝彩的赞赏和推崇?这“一件事”,未必都是运动场上的角逐,可以是学习上的竞争,也可以是思想上的争锋,还可以是生活上的、理想上等某种理念 的较量。如果你对上述任何一种喝彩“情有独钟”,具体写出其过程,不都能写成一篇好的记叙文吗?如果你长于表达,文笔优美,能采用夹叙夹议写法,不是可以写成一篇好散文么?如果你论据材料贮存充足,而又擅长议论,何不就你所崇尚的某种精神、气质写一篇议论文?
练习册系列答案
科目:高中语文
来源:不详
题型:写作题
作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂,白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的羽毛,在任何情况下都不愿玷污。于是猎人们抓住白貂这个弱点,在它的巢穴周围撒上一圈煤粉,这样白貂往往就束手就擒了;白貂没有因此改变自己的习性,依然年复一年的守护着自己的纯白、漂亮的羽毛。要求全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
科目:高中语文
来源:不详
题型:写作题
作文阅读下面的文字,按要求作文。(60分)某人有一匹马和一头驴。在旅途中,驴对马说:“你如果肯救我一命,请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭,倒下死了。主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马背上。马哭着说:“真倒霉!我怎么这样不幸?不仅驮上了这全部的货物,还加上了这张皮!”要求:题目自拟,文体不限,诗歌除外,不少于800字,不得抄袭。
科目:高中语文
来源:不详
题型:写作题
作文阅读下面材料,按要求作文孙悟空的筋斗云,哪吒的风火轮,都是神奇想象的产物,寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到,晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会,法国的科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”,在今天会成为现实?幻想源自人类的求职本能,展现了人类非凡是想象力。幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想是快乐的源泉……请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。要求:自选文体,自拟标题,不少于700字。
科目:高中语文
来源:不详
题型:写作题
作文阅读下面的文字,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(70分)木人和泥人是一对刚结识不久的朋友。这天,他俩在河边玩耍,为了给对方一丝清凉,木人调皮地向泥人身上泼水,泥人吓得连滚带爬地逃走,没命地喊:“杀人了,救命哪!”木人生气地冲着泥人的背影抱怨道:“这人真怪,不过是跟你开个玩笑,泼一点水在身上算得了什么?怎么就喊啥救命哪?”第二天晚上,两人又在河边见面了,天气有点冷,它们便走到篝火前,泥人担心对方受凉,抱起木人就往火边放,木人吓得魂飞魄散,失声喊道:“杀人了,救命哪!”泥人赶紧把木人抱离篝火,不解地说:“你这人也太难处了,怕你冷,抱你烤火,真不识好人心!”木人和泥人就这样不欢而散了,此后俩人见了就远远地躲着对方,它们心里给对方永远留下这样一个印象:这人太难相处了!要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟;(5)不得抄袭,不得套作。
科目:高中语文
来源:不详
题型:写作题
阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)一棵在深山里长了好多年的大树,被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它,议论着。一个说:“没有这次修剪,它不会被人赏识的。要被人赏识,就要改变自己的生存环境!”一个说:“修枝剪叶,伤根破皮,到这里还要重新扎根生叶,还要适应环境,一定是要付出代价的啊!”一个说“是金子在哪里都会发光,何必要离开自己的故乡呢?”……读完上面的材料,你有什么感想呢?请根据你的思考或联想,联系实际,写一篇文章,不少于700字。【注意】①立意自定,题目自拟;除诗歌外,文体不限。 ②不得套作,不得抄袭。 ③不得透露个人相关信息。 ④书写规范,正确使用标点符号。
科目:高中语文
来源:不详
题型:口语交际,情景问答题
请从下面的词语或短语中任选4个,写一段话。要求:中心明确,合乎情理,语句连贯,表达得体,50字左右。(6分)蚁族&浮云&穿越&潜水&重塑&杯水车薪
科目:高中语文
来源:不详
题型:写作题
作文阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。
科目:高中语文
来源:不详
题型:写作题
作文阅读下面的对联,按要求作文。若有恒,何必三更灯,五更鸡。最无益,莫过一日曝,十日寒。对待学习,我们究竟应该坚持一种什么样的态度?请以上面的对联为话题,结合学习《劝学》的体会,写一篇学习心得,不少于800字,但一定要言之有物,持之有据。
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