一道C语言excel函数入门门题...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-03-29 09:54 标签： 三角函数超入门
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一道C语言题目：下面对函数形式参数声明正确的是A.int a[]B int a[][]C.int a[]={0};D.int a[2][]为什么选择A?
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根据数组的定义：数组定义是必须初始赋值或定义数组的长度.根据这个定义可知1、2是错的,D选项中只说明了数组为2行并没有说明数组的列数,所以也是错的.而C选项中一维数组有初始赋值0,是符合的,最终答案就只能是C了.所以答案为：C
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#includeint fun(int n){
x+y=1 ① x+k?y=k ② 由①得： y=1-x ③ ③代入②得：
5x?-12xy+10y?-6x-4y+13=0 (x?-6x+9)+(y?-4y+4)+(4x?-12xy+9
L和X轴的正半轴分别交于A,B两点,OA,OB的长分别是关
显然 OA+OB=14 且OA OB=14(AB+2) 则 AB?+8AB-180=0 则AB=10
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C期末考试复习题(答案)
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3秒自动关闭窗口浅谈C语言中函数入门的讲解
浅谈C语言中函数入门的讲解
摘要：本文探讨了C语言中函数的讲解内容及讲解方法，提出了提高C语言教学质量一些建议和方法。
关键词：C语言 函数&
程序& 模块&
字义& 声明& 调用
C语言是国内外广泛使用的一种计算机语言，是计算机应用人员应掌握的一种程序设计工具。C语言是一种高级语言，采用结构化的程序设计方法：自顶向下、逐步细化、模块化设计、结构化编码。程序中的模块化在C语言中通常用函数来实现，因此对于学习C语言的人员来讲，熟练掌握函数是学好C语言的关键一步。本文根据教学过程中的实践经验，提出了一种新教学方法，以促进学生对函数的熟练掌握。
在程序设计中常采用模块设计的方法，尤其是当程序比较复杂时，更有必要。在遇到一个大任务时，一般把它分为若干个小的子任务，每一个子任务就相对简单了。这些子任务就可以看作模块，每个模块完成特定的功能，按照一定的顺序执行这些模块，这个大任务就能顺利完成。在C语言中，可用函数来实现模块的功能。一个C程序可由一个主函数和若干个函数构成，由主函数调用其他函数，其他函数之间也可互相调用，同一个函数也可被一个或多个函数调用任意次。
要想掌握函数，必须掌握函数的三大操作：定义、声明和调用。
2. 函数的定义
函数定义的一般形式：
类型标识符 函数名(形式参数表列)
&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&
函数的类型标识符是函数要返回的数据的类型，函数的形式参数是函数要进行数据处理时，需要从主调函数里获取的值。例：用函数实现计算两个整数的和。
因为函数的功能是计算两个整数的和，首先要涉及到两个整数，而这两个整数不是固定的，要把这两个整数作为函数的形式参数；而最后得到的结果是这两个整数的和，要返回到主调函数，所以函数的类型标识符也应该是整型；而函数的功能则是把这两个整数相加，利用return语句返回两个整数的和。
函数的定义如下：
int add(int x,int y)
（1）函数的名字是add，函数起名时也要遵循C语言标识符的规定；
（2）函数的形式参数（简称“形参”）是x和y两个整数；
（3）函数的功能是计算x+y的值，并把它的值赋给z，然后将z值返回；
（4）因为z值是整数，所以函数的类型设置为int。
3. 函数的声明
在主调函数中一般要写上被调用函数的声明，除非被调用函数在主调函数前被定义。
函数的声明是把函数的名字、函数的类型以及形参的类型、个数和顺序通知编译系统，以便在调用该函数时系统按照此进行对照检查。上面函数例子的声明就是：int
add(int x,int y);
有时在函数声明中可以不写形参名，只写形参的类型，称为函数的原型：int
add(int,int);
4. 函数的调用
对函数的调用也是函数功能的实现。函数调用的一般形式为：函数名(实参表列);
函数的实参是真正进行计算的数据，一般都有具体的数据。实参可以没有，但括弧不能省略。各实参之间用逗号间隔，实参与形参按顺序对应，一一传递数据。
例：对上述函数的调用
void main()
&&&&&&&&&&&&&
int a,b,c;
&&&&&&&&&&&&&
scanf(“%d,%d”,&a,&b);
&&&&&&&&&&&&&
c=add(a,b);
&&&&&&&&&&&&&
printf(“%d”,c);
在此程序中：
（1）a和b为实参，从键盘上输入，有固定的值；
（2）调用add(a,b)函数时，把实参的值按照顺序对应一一传递给形参，即有x=a,y=b；
（3）函数add通过形参得到实参的值后，进行运算z=x+y;
得到两个整数的和；
（4）再通过return语句将z的值返回到主调函数；
（5）主调函数通过调用add(a,b)得到z的值，并将它赋值给c，得到了两个整数a,b的和。
5. 如何编写函数
编写函数时最主要的是函数的定义，因为函数的定义决定了函数声明和函数调用的格式，而函数的定义主要掌握函数的输入、输出和处理。
（1）函数的输入，一般指函数的形参，即希望函数对哪些数据进行处理，这些数据大都要作为函数的形参而参与计算；
（2）函数的输出，一般指函数的返回值，即希望函数调用后得到的数值；
（3）函数的处理，一般函数内部所实现的功能，即通过何种算法利用形参的值得到返回值。
在编写函数时，一般要确定好函数的输入、输出和处理。
比如：利用函数计算n!的运算。
分析这个问题，可以得到：
（1）函数的输入是n，是一个整数；
（2）函数的输出是n!，也是一个整数；
（3）函数的处理，是进行1*2*3*……*n的运算得到n!的值，可用for循环进行计算。
根据上述分析，编写函数时，首先给函数起一个名字，要做到“见名知义”。可以给函数起一个名字：jiancheng；函数的形参是一个整数，可命名为n；函数的返回值是一个整数，但这个整数的值可能会很大，它的数据类型可以设置为长整型，以满足计算的要求。如此，函数的定义如下：
long jiancheng(int n)
//因此返回值为长整型数，首先定义一个长整型变量nn，来存储n!的值
//然后在程序的最后一条语句中写上return
nn语句，再写中间的语句
for(i=2;i&=n;i++) //利用for循环计算n!
&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&
函数定义好以后，就可以在其他函数中任意次地进行调用。
void main()
for(j=1;j&=10;j++)
{ printf(“%ld\n”,jiancheng(j)); }
这个函数实现的功能是在屏幕上输出1!，2!，……，10!，
jiancheng函数被调用了10次，每一次调用函数的实参都不相同。
在讲解函数的入门知识，强调函数的三大操作：定义、声明、调用，在编写函数时，提醒并强调学生注意函数的输入、输出和处理，就可使学生对于函数有充分深刻的理解，并能顺利地掌握函数的书写，从而提高C语言的教学质量。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。

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