学前教育专科有没有专科

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我是学前教育专业的专科生,我想专升本,但我们学校没有本科专业,怎么才能参加普通学校专升本考试?
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我是今年毕业的,小学教育专业专科生。现在小教本科化,但是幼教就相对好很多,幼教的流动性比较大,所以工作是肯定有的。就是那个专升本的话,你可以去你当地的那种大学里报名专升本(先去咨询一下当地的可以报名学校有哪些)我以前的师范学校里也没有专升本,直接在学校升的那种的,所以我报的都是其他学校的,那种大学里。还有一种情况,你的学校可以帮你报名去:专转本,这个就比较好了,出来的文聘啊,都是和本科上一样的,在读期间享受与本科生同等待遇,所以呢,这个考起来就比较难了,要背要看&&没记错的话,是全日制的读两年。ps:在外面读的专升本,是要毕业证才能报名的读专转本的话,要在校生才能报名。|||学前教育是不是幼儿园教育啊幼儿园专业就是没有本科|||你们省别的学校没有类似的吗?如果真的没有对口的本科专业只能报相近的了
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server is ok专科学前教育专业好吗?
专科学前教育专业好吗?
学前教育专业现在也是一个比较受同学们青睐的专业,但是大家对于学前教育专业的一些发展前景,都是了解得比较少的,那么目前专科学前教育专业好不?
其实,对比国外的教育发展水平,本科的学前教育学生到幼儿园教学,是很平常的事情,也是教育发展的必须。孩子的早期教育十分重要,这就更需要高素质的教师,现在的幼儿园教育已不再是孩子背着手排排坐,跟着老师念的时代了。
由于国内人们的认识不提高,认为幼儿园教师就是一保姆,阿姨,幼儿园教师的社会地位远远低于其他教育阶段的老师;学前教育没有纳入义务教育阶段,教师的体制建设,薪酬福利等没有很好的保障。
一般来说,在中国学前教育的发展趋势是非常好的,而且需求量也比较大。
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今日搜狐热点8被浏览10,206分享邀请回答0添加评论分享收藏感谢收起01 条评论分享收藏感谢收起写回答学前教育专业(专科)专业介绍
一、学前教育专业培养规格与培养目标
(一)学前教育专业培养规格:专科,两年制三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。
(二)学前教育专业培养具有现代学前教育基本理论素养和相关教育技能,适应幼儿教育事业发展需要,胜任在学校、社区、家政等各种儿童教育场所工作的专门人才。
(三)学前教育专业业务培养要求
通过专业学习,毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素养:
1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,树立科学的世界观和人生观,热爱学前教育事业,具有良好的职业道德,自觉地为社会主义现代化建设服务。
2.具有较好的文化科学知识和人文艺术修养,掌握学前教育基本理论、方法与技能,具有先进的学前教育思想、教育反思精神和初步的教师专业成长能力。
3.具有一定的英语和计算机应用能力。
4.具有良好的心理素质、健全的人格与健康的体魄。
二、学前教育专业课程模块设置
学前教育专业共设置6个模块,分别是:公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课、实践课。
三、学前教育专业课程设置
1.学前教育专业公共基础课
该模块最低中央电大考试学分为6学分,模块设置最低学分为6学分。
统设必修课:开放教育学习指南、邓小平理论和&三个代表&重要思想概论、英语Ⅰ(1)。
2.学前教育专业专业基础课
该模块最低中央电大考试学分为14学分,模块设置最低学分为22学分。
统设必修课:学前儿童发展心理学、人文社会科学基础、学前教育学、幼儿园课程论。
3.学前教育专业专业课
该模块最低中央电大考试学分为24学分,模块设置最低学分为24学分。
统设必修课:学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育(美术)、学前儿童艺术教育(音乐)。
4.学前教育专业专业拓展课
该模块最低中央电大考试学分为0学分,模块设置最低学分为3学分。
5.学前教育专业通识课
通识课模块最低毕业学分为2学分,该模块课程不得免修免考。
6.学前教育专业实践课包括教育实习(学前教育)和毕业作业(幼儿园教学活动设计与指导),统设必修,共8学分,由地方电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。
7.学前教育专业统设必修课程严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。
8.学前教育专业课程实践环节成绩计入课程学习成绩,没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。
四、学前教育专业毕业规则
本专业各模块最低毕业学分依次是:
学前教育专业公共基础课:6学分
学前教育专业基础课:17学分
学前教育专业专业课:24学分
学前教育专业拓展课:0学分
学前教育专业通识课:2学分
学前教育专业实践课:8学分
学前教育专业最低毕业总学分为76学分,各模块最低中央电大考试学分之和为44学分,各模块最低毕业学分之和为57学分,不足部分在本专业任意模块中选择课程达到毕业总学分。
五、学前教育专业课程说明
人文社会科学基础、学前儿童发展心理学、幼儿园课程论、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育(美术)、学前儿童艺术教育(音乐)、学前儿童语言教育;
教师职业道德、教育学、心理学、实用写作、地域文化、教师口语、幼儿园管理、幼儿文学、儿童家庭与社区教育、舞蹈与儿童舞蹈创编(1)(2)、素质与思想品德教育、教育心理学、现代教育技术、艺术欣赏;职业技能实训(一)、教育实习、毕业作业、社会实践。
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