看看女学霸长什么样-ZAKER新闻
学霸档案：董继盼就读高校：中国农业大学2016 级理学院化学系高考分数：643 分毕业高中：石家庄第 42 中学毕业初中：石家庄第 42 中学就读小学：市庄路小学 && 到底是什么让各方面条件都不完美的&& 女孩子获得了完美结果&& 本报记者 王琳&& 她，不是班里数一数二的尖子生，在临近高考的 2.5 模考试，物理没及格；她，自称写字超慢，从来没有 " 单词本 "、" 错题本 "；她，家中三弟妹，感觉在家压根不能集中精力学习 && 而她，在 2016 高考中以 643 分考到了中国农大！&&42 中董继盼：冲破 600 分，其实没那么难！&& 谈起学习不如谈生活更兴奋！&& 董继盼说话有点慢，起初编辑以为她是一个有点内向的同学。由于距离 2016 高考已有一段时间，谈起学习经验，她总要停顿半分钟才开始话题，而且不少问题她的回答都是：我，额 && 不记得了！&& 但，当谈到自己的生活，董继盼的话匣一下被拨开了！她坦言自己是一个表面安静，但内心很爱玩的人。由于家里三个孩子，通常会和弟弟妹妹妹妹一起追韩剧，有时候也会偷偷拿着妈妈的手机在被窝里半夜刷电影；而且家里孩子多隔音效果也差，基本没有什么学习氛围，有时甚至还会因为：妹妹想睡觉而自己要写作业的杂事而闹个小矛盾 &&&& 这样的状况可能很多家长会担心：孩子还有时间和精力专心学习吗？可董继盼说起这些却很 " 呵呵 "！因为在她看来，正是这种环境让她在学校时更能体会竞争的氛围，她说：" 我身边仿佛总有学霸伴随，比如做题飞快的班长、单科很牛的学霸。跟着他们一起自习更能让自己集中精力，抓紧在学校的每一分钟，有榜样的力量和不得不在学校学习的压力可能对一个学生来说更能提高效率！"&&&& 面对与老妈的 " 三观不合 " 以 " 躲 " 为进&& 很多初三、高三的家庭在压力很大的时候，往往出现跟家人矛盾升级的问题。有时候甚至一些小事也会产生情绪上很大的反应。董继盼家有三娃，爸妈平时为家忙碌，很多时候对孩子们做不到细致入微。比如：有次她在学校的海报中看到中科大的介绍，非常兴奋地拿给爸妈，结果他们却执着于电视连续剧，着急的董继盼给家长火急了一次。&& 在她心里，高中时期最不对付的要属跟妈妈的交流方式。考得不好时，老妈还会像以前那样唠叨：你怎么考得；上课干嘛了；有没好好听 && 要知道这时候的学生由于压力已经是 " 一点就着 " 的状态，这种交流方式显然让董继盼跟妈妈有了数次 " 火山喷发 " 的状况。&& 直到有一次，董继盼在与语文老师交流中打开了心结。老师分析：妈妈岁数大了、家庭压力也大，外加孩子多，估计没精力注意每个孩子情绪上和方式上的区别对待。不如小辈先改变，如果到要吵的地步，先走开，这样矛盾就不会升级，一家人，不必太在意细节上的问题。&& 现在已上大学的董继盼，回想自己和妈妈的高三关系时，还是非常留恋：或许只有离家远了，才会留恋她的 " 唠叨、关心与爱 "！&&&& 没有单词本、错题本、卷子 " 干干净净 "，估计没人比董继盼的高中 " 印记 " 更简略的版本了&& 董继盼自嘲：自己是个有点 " 懒 " 的人。因为写字比别的同学慢，有时候同桌已经写完两科作业，自己还在第一科里 " 徘徊 "。所以，自己没有单词本、错题本，甚至卷子上也不会涂写太多东西，只是记一个大概的思路和提纲，每次看的时候会在脑子里过一遍，这样更能锻炼自己的思维，有利于考试。&& 估计很多同学看到这段会跟她 " 心灵相通 "：高中题量太大，别说整理错题，有时候能写完作业就不错了，不过 " 不总结不等于不思考。"&& 董继盼说自己是一个很喜欢联想的人，比如看到某个题目时，她能很快想起某时某角落里跟它很像的那道题，这时候她就 " 翻箱倒柜 " 找出来，仔细查看它们之间的差别，思考题目中考点的差异，比较解题思路的区别。这种方法在她看来其实也就是 " 总结错题 " 的过程，只不过别人放在本上，而自己放在了脑子里。&&&& 擅长提问，是巩固学习最好的 " 良方 "&& 董继盼说自己班里的学习氛围真的挺好，一到下课很多同学都主动围着老师问问题，自己也是其中一名。上了高中，更是 " 没有问题 " 也愿意下课围在老师周围听听其它同学问的什么题。&& 其实高中生理解能力都差不多，你会发现你不懂的问题，正是同学课下提问的问题。有些同学总担心：自己问的问题会不会太低级，让人嘲笑。其实，问题越基础越有利于你对知识的巩固和加深。问问题不要太在意别人的看法：做好自己才是最重要的，有时候，问着问着自己的问题也就逐渐 " 高级 " 起来了，也许有天还会让 " 笑人者 "" 高攀不起 "！&&&& 理科：化学重总结、生物重讲义&& 董继盼认为高中化学需要对每一个知识点进行一下总结，反复归纳每道错题的出题 " 陷阱 " 在哪里。看得多了，你就能 " 一看题干 " 就知道这题会往哪个方向出。&& 生物，董继盼的经验就是：注重讲义。42 中老师会给同学发讲义，但她认为如果时间允许，自己做一个适合自己的 " 讲义 "，抽出时间简要总结框架，更有利于理清思路。边记忆边写，细节中你就会体会很多 " 本源 " 的知识，对日后理解题型是非常好的途径。&& 方法论&& 学英语，不妨参加个单词记忆班&& 秘籍提供者：董继盼&&2016 英语高考成绩 :142 分&&&&1、把单词想像成相关的东西&& 比如我们常说的救护车 ambulance，我们常用 " 俺不能死 " 来记忆。像这种方法很多单词学习班中都有介绍。我以前参加过新加坡留学集训，在集训中老师会介绍这些 " 窍门 "。而有些单词没有特别的记忆方法，大家就集中起来想，觉得哪个联想与它相近就用哪种方法记住它。&&2、短时间重复多遍&& 单词记忆最重要的是：多遍重复。我们集训老师就要求：10-20 天以内记过所有四级单词。这种方式不允许你一词一记，需要你每天大量地翻，重复的编数越多，记忆越好。我初中用的《牛津高阶词典》的最后 3000 基础词＋高中用的《十本必修书》，这些书籍我比较推荐。&&3、英语记忆的是种感觉&& 千万别把每个词意理解的特别准确。语言学得就是一种习惯和感觉，知道个大概意思就可以了，要在语境中去理解它。就跟我们说中国话一样，常用、常看你就会理解它的使用方法和使用情景，并推断它在不同情境下的不同语义。
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24小时热门搞笑园外BC高中部2女学霸被加拿大名校录取 在苏州做个“真正”的加拿大高中生(图)_网易新闻
园外BC高中部2女学霸被加拿大名校录取 在苏州做个“真正”的加拿大高中生(图)
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　　BC部学生欧洲体验游。
距离2015年高考倒计时仅32天，苏城数万高三备考学子正作着紧张的冲刺复习；而苏州工业园区外国语学校BC高中部12年级的女生许丹颖4月份已经收到2所名校录取通知书，分别是加拿大艺术专业排名第一的艾米丽卡尔艺术设计学院和排名第二的安大略省艺术设计学院。“3年国内高中学习，接受的是完全加拿大环境的教育，让我综合能力都得到了很大提高，助我顺利考入自己喜欢的加国名校和专业。”
2011年起，苏州工业园区外国语学校与加拿大哥伦比亚省（以下简称BC省）教育部合作开设“加拿大BC省海外高中课程项目”，学生经入学测试合格后均注册加拿大BC省高中学籍，使学生不出国门就能学习加拿大同步课程，申请大学享受同等待遇。
在BC省教育部注册学籍
因为父母工作的原因，许丹颖小学阶段就是在加拿大学校度过的，初一、初二在苏州一中学习，初三又重返加拿大读书。“3年前父亲又回到苏州工作，所以我高中选择了园外的BC高中部，这样既可以和父母一起在中国生活，又能接受纯正的加拿大课程。”许丹颖表示，同时了解中国文化和加拿大文化，3年的学习让她改变比较大，收获颇丰。
苏州工业园区外国语学校国际部主任助理、BC课程负责人毛海军介绍，“加拿大BC省海外高中课程项目”是通过加拿大BC省教育部认证批准的项目，所有学生在BC省教育部注册学籍，学生所接受的教育处于BC省教育部严格的质量监控体系之内。开设BC省教育部规定的所有加拿大课程，并采用原版教材，由加拿大校长负责BC课程的教学管理。
学生统一参加加拿大BC省统考，由BC省教育部负责阅卷评分。“修满学分，学生毕业时经考核合格后可获得加拿大BC省教育部颁发的毕业证书，该文凭国际认可，凭借此文凭学生可免试直升加拿大、美国、英国、澳大利亚等英语国家大学。”毛主任说。
全英文授课、小班化教学
园外BC高中部12年级的金蕴茜收到了阿尔伯塔大学、卡尔顿大学和圭尔夫大学这3所加拿大名校录取通知书，并获得奖学金。“我决定读圭尔夫大学的环境工程专业，不仅有5500加币（33000左右人民币）的奖学金，还获得了宝贵的带薪实习机会。”金同学表示，刚入校时她成绩很一般，受益于自己的努力和小班化全英文授课模式，如愿圆梦海外名校。
“加方老师很细心地指导我，申请学校时也是针对我们各自实际情况给出合理建议，选适合自己的学校。”金蕴茜介绍，圭尔夫大学在加拿大排名很靠前，并且中国留学生较少，语言环境利于自己英语的提升。
毛海军介绍，“所有加拿大课程都是由BC省教育部选派具有加拿大教师资质、富有经验的优秀外籍教师全英语授课。20多人的小班化授课模式，能够最大限度地了解每位学生的学习情况，给予符合每个学生的个性化指导。”学校还专门开设了ESL英语强化课程，帮助同学尽快地融入到以英语为教学语言的加拿大课程中去。
欧洲体验行
素质教育提升综合能力
与国内高中应试教育不同，BC高中部综合性、学分制教学评估使学生在适宜的压力下自主完成学业，从“要我学”变成了“我要学”，提高了学习兴趣、实现了全面发展。“丰富多彩的社团活动和主题活动、校际交流，让我尽早体验了真正的国外文化和环境，同时提升综合能力。”许丹颖兴奋地告诉记者，就在上个月，他们刚刚结束终身难忘的社会课—欧洲十四日体验课程！
4月4日—17日，夏梓航、陈镜宇、许丹颖等4名来自BC高中部11、12年级学社会学和历史的学生在2名外教带领下参加了欧洲十四日体验课程，他们途经英国、法国、瑞士和意大利，参观曾在课程上学到过的地方，如大英博物馆、白金汉宫、圣保罗大教堂、卢浮宫、凡尔赛宫、巴黎圣母院、奥赛博物馆等名胜古迹，深入体验西方文化与灿烂文明。
加拿大没有类似国内的高考，而以高中3年的平均分去申请各类大学。加拿大高中的期末考试分数仅占总成绩的30%，其余分数均由平时的每次作业、小测验、课题演示以及课程参与意识、学生出勤等因素综合组成，还会重点考察学生的社会实践履历。“由于加方把学生参加的各种社会活动也纳入了课程多元化的评价体系中，学校开设了音乐、美术、摄影、戏剧、网球、高尔夫、游泳等社团课程，学校特别聘请了各项专业教练，学生在社团组织活动中也能不断提升组织协调能力。”毛海军说。
安全便捷的留学通道
加拿大海外高中课程班的毕业生凭借加拿大高中文凭及所需学分，可以直接申请就读加拿大和英国、美国、澳洲等英语国家大学，并且进入大学后无需再参加预科学习和测试。但想进比较好的大学，平时成绩要在80分以上，省考成绩在85分以上。
据统计，目前园区外国语学校BC高中12年级的学生已经收到来自全球30多所高校的录取通知书，录取大学包括加拿大安大略大学、阿尔伯塔大学、艾米丽卡尔艺术学院、安大略艺术设计学院、萨省大学、卡尔顿大学、圭尔夫大学、温莎大学、特伦特大学、布洛克大学、瑞尔森大学、美国加州艺术学院等，奖学金总额已超过6万美元。
本报记者 顾秋萍
苏州工业园区外国语学校是一所集国际幼儿园、国际小学、国际初中、国际高中、国际大学预科为一体的寄宿兼走读制学校，面向中外籍学生同时招生。学校结合中西方教育的优势，引进国外先进的教育理念，注重学生身心健康、终身学习和贴近社会需求，坚持突出外语特色，开展丰富多彩的选修课程与社团活动，让学生的各种能力得到锻炼，培养走向世界的人才。
本周六下午1:00，园区外国语学校国际高中部入学测试，感兴趣的学生可以前来感受一下加拿大高中的入学测试。
作者：顾秋萍
本文来源：新华报业网-扬子晚报
责任编辑：王晓易_NE0011
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