小班科学教案：我的“风筝”飞起来
　　活动背景
　　早晨来园后，佳佳小朋友手举着装过点心的塑料袋跑来跑去，班里的调皮鬼妙妙看见了，也急忙从柜子里拿出一个塑料袋套在头上当帽子，滔滔看见了，抢过佳佳的塑料袋抚平后当手帕在折&&他们的举动马上引来了众多模仿者，不起眼的塑料袋瞬间成了孩子们手里的宝贝。捕捉到这个兴趣点后，我们顺应孩子的当前需要，自然生成了这个活动。
　　活动目标
　　1．在尝试将塑料袋变成风筝的过程中提高观察、模仿能力，探索让塑料袋飞起来的方法。
　　2．用恰当的语言描述自己喜欢的风筝，体验自制&风筝&进行游戏的快乐。
　　活动准备
　　l、人手一个塑料保鲜袋，双面胶、剪刀，彩色皱纹纸条若干，不同长短的细线若干。
　　2、放风筝的录像，音乐磁带。
　　3、选择一块宽敞、平坦的场地，便于游戏时的来回跑动。
　　活动过程
　　一、谈话导入
　　1．播放&放风筝&的录像。
　　他们在做什么?你们谁放过风筝?你放的风筝是什么样子的？(颜色、形状、大小)你是怎样让风筝飞上天的?
　　(评析：谈话内容符合幼儿的生活经验和兴趣。在春天里，已经有许多孩子有过放风筝的经验。风筝颜色、形状的丰富多样对小班幼儿具有很大的吸引力。教师能抓住教育契机，引导他们对风筝的形状、颜色有初步的了解，将如何让风筝在天上飞起来并呈现多种姿态，作为活动的切入口，激发了幼儿交流的欲望。)
　　2．请小朋友帮忙满足塑料袋的&心愿&DD飞上天。
　　塑料袋娃娃看见风筝在天上自由自在地飞，可羡慕了!她想和风筝一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天，小朋友快动动脑筋，帮忙想想办法吧!
　　二、猜想让塑料袋&飞&的方法
　　1．你有什么好办法，让塑料袋飞上蓝天呢?(引导想象)
　　2．出示范例，并即兴唱儿歌：身上彩带飘呀飘，五颜六色真漂亮；肚子鼓鼓胖娃娃，还有一条长尾巴。
　　3．请小朋友仔细看一看，塑料袋娃娃哪些地方变了呀?她变成了一只风筝就能飞上天了。(引导幼儿观察后讲述)
　　(评析：活动中教师能以幼儿为主体，尊重幼儿的想法。幼儿在自由、宽松的环境中得到了支持和鼓励，在与老师、同伴的语言交流中体验着交往的快乐。通过让看看、想想、说说等多种形式的活动，满足孩子的好奇心和求知欲。)
　　三、探索&风筝&的制作法
　　1．粘彩带。教师示范：剪一条双面胶粘在塑料袋下面合适的位置，然后将几根彩色皱纸条粘在双面胶上，引导幼儿观察彩带的颜色和数量：老师粘了几根彩带啦？是什么颜色的呢?
　　幼儿操作粘彩带，教师指导、帮助。
　　2.变胖娃娃。探索学习让塑料袋鼓起来，变成胖娃娃。
　　谁来试一试?你有什么好办法?为什么里面的气很快就逃走了呢?提示要领：装气后手要很快抓住袋子的嘴巴。
　　再让孩子们试一试，体现自主学习。强调难点部分的要领：使袋子的嘴巴张开，上下晃动，l、2、3抓住嘴巴，拧一拧，不要让气逃走哦！
　　3．长出尾巴。教师操作，幼儿观察：拿一根细线的一端，在塑料袋拧紧的嘴巴处绕几圈，然后系牢(绕线并系牢对小班孩子来说有难度，小朋友可以试一试，不行的活由老师帮忙)。
　　(评析：采用自然习得的方法鼓励幼儿勇敢地试一试，孩子们非常乐意接受这种方式，尝试起来也信心十足。活动环节过渡自然，突出了重点、难点，给孩子提供了充分学习和探索的机会。)
　　四、制作&风筝&
　　幼儿自由分组，制作风筝，教师巡回观察，提醒幼儿在遇到困难时可以相互帮助，也可以请老师帮忙。
　　五、放&风筝&
　　1．孩子们，我们来放风筝吧!
　　幼儿自由玩。集中：你的风筝飞起来了吗?你是怎么让风筝飞起来的呢?谁的风筝飞得最高?我们请他来飞一次！
　　2．小结要领：于举高，跑得怏，风筝就能飞得高！
　　3．幼儿再放风筝，比一比谁的风筝飞得高。
　　(评析：引导幼儿在积极的跑动中、在相互比较中自己认识到手举高、跑得快，风筝就会飞得高；能力强的幼儿还发现，线的长短也会影响塑料袋的飞行。这种自主探究、合作探究的学习方式，激发了幼儿继续探索的强烈欲望。)
《小班科学教案：我的“风筝”飞起来》摘要：袋瞬间成了孩子们手里的宝贝。捕捉到这个兴趣点后，我们顺应孩子的当前需要，自然生成了这个活动。 活动目标 1．在尝试将塑料袋变成风筝的过程中提高观察、模仿能力，探索让塑料袋飞起来的方法。 2．用恰当的语言描...： ◇
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小班语言：做风筝
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小班数学游戏教案：放风筝（学习感知4的数量）
活动名称：数学&&放风筝(学习感知4的数量)活动目标：1、引导幼儿学习手口一致点数数量为4的物体，并能说出总数。2、学习排除干扰根据颜色寻找一定的路径，发展观察力。3、培养幼儿良好的学习和操作习惯。
活动准备：
1、 教学挂图
2、 4的数字卡一张
活动过程：
一、引导幼儿学习手口一致地点数数量为4的物体，并能说出总数。
(出示教学挂图，引导幼儿看图)
老师：小朋友们好，这节课我们一起去数学的世界进行探索吧!春天来了，草地上漂亮的花朵都开放了。我们来数数有几朵花?
(引导幼儿点数)
老师：来，我们一起来数吧，1,2,3,4我们数到几了呢?对!数到4 了!广场上有4朵花!
老师：我们再来数一遍吧!
(引导幼儿再次集体点数并说出总数)
老师：刚刚我们是大家一起来数的，现在哪个小朋友自己到前面来数一数呢?
(请个别幼儿到黑板前点数，注意引导幼儿要手口一致地点数)
老师：现在我们再来看看草地上还有什么呀?哦，有小朋友，广场上有几个小朋友呀?我们一起来数一数吧!哦，广场上有四个小朋友。
老师：还有什么呢?
(引导幼儿观察挂图找出风筝。)
老师：有风筝!有几只风筝呢?我们一起来数一数吧!原来啊广场上开了4朵花，还有4个小朋友，有4只风筝呢。一个苹果可以用数字1来表示，两根香蕉可以用数字2来表示，那四朵花用数字几表示呢?对啦用数字4来表示，小朋友们看一看数字4，跟它打个招呼吧。
二、引导幼儿排除干扰，根据颜色寻找拟定的路径。
1、引导幼儿学习排除干扰，根据颜色寻找一定的路径。
老师：瞧，他们在放风筝呢?不好了，他们的风筝缠绕到一起了!我们来帮帮他们找风筝吧!我们先来找一找第一个小女孩的风筝是哪一个呢?
(引导幼儿观察图片，并回答。如果幼儿回答出了是猫头鹰风筝，可以继续追问你是怎么知道的?并帮助幼儿总结)
老师：小朋友说是看到了图画上小朋友手里风筝的颜色，跟着线的颜色找到的!还有一些别的风筝也绕在了一起，请小朋友们上区域活动的时候把它们找出来好吗?
三、活动结束。
老师：这节课我们学习了新的数字4，请小朋友们要记住它跟它做好伙伴哦!效果分析：硕士/研究生
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小班彩绘风筝亲子教案
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创1/6小班彩绘风筝亲子教案中班年级美术、健康组活动目的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐；同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。活动主题放飞心情、放飞梦想活动时间日8301030活动地点新区广场旗杆前面活动对象中班年级组全体活动准备1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。4、幼儿穿园服、自备水壶。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创2/65、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。活动过程1、830920彩绘风筝。以家庭为单位。2、9201030以家庭为单位亲子放风筝3、1030返回幼儿园午餐。4、活动作业亲子绘画作品风筝小班“拥抱春天，放飞梦想”亲子放风筝活动方案春季是一年中最美的季节，为了增进幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感,我园开展了“拥抱春天，放飞梦想”亲子放风筝活动。目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，增强体质。一、活动地点攸洲公园二、活动时间日上午9301、老师带领幼儿在攸洲公园与家长集合三、活动准备1、风筝幼儿人手一个。2、请家长准备好幼儿需要的点心。四、活动要求1、为了您和宝贝的安全，请您给自己的孩子穿上园服以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。2、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创3/6家长可以带一条干毛巾及时帮幼儿擦干身上的汗水。五、活动安排1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影；活动前教师提醒家长和幼儿注意的事项。2、由小班班主任讲解放风筝的一些简单方法，增加活动的趣味性。3、幼儿集体做热身运动；教师带领幼儿说儿歌，玩手指游戏。4、在家长和老师的带领下，让孩子们放飞手中的风筝。活动中大家注意孩子和孩子之间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争抢场地进行吵闹等。5、中场休息。亲子游戏袋鼠妈妈玩法让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃。小动物做游戏你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我们一起爬上山。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创4/6六、活动结束。1、本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子避免去危险的地方，不带幼儿靠近马路的地方玩耍。注意地面是否有障碍物、台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒的东西，带着幼儿绕开，活动过程中教育孩子不要乱跑，统一参与集体活动，不要擅自自由活动或随意离开队伍，有特殊的及时与老师沟通。2、家长准备带幼儿回家时，必须与本班教师打好招呼才可离开。育才幼儿园日幼儿园风筝DIY亲子活动方案春季是一年中最美的季节，为了让幼儿更多的接触大自然，我园组织幼儿参加风筝DIY主题活动。目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，增强体质。一、活动地点幼儿园操场二、活动时间请家长带好幼儿于3月22日上午0830前在幼儿班级集合。三、活动准备1、风筝幼儿人手一个。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创5/62、请家长准备好幼儿以及自己需要的水。四、活动要求为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水五、活动安排1、亲子绘画风筝；2、由教师讲解放风筝的一些简单方法；3、幼儿们集体做热身运动4、在家长和老师的带领下，让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等5活动结束，拍照留念。本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，注意地面是否有障碍物,如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开,活动过程精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创6/6中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。
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鼓励幼儿通过大胆想象，学习用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝？(春天)　　2、春天是放风筝最好的季节，除了他们还会有谁在天上飞? (幼儿讲述)　　3，让后给他们穿上漂亮的衣服。 幼儿作画，教师巡回个别指导？假如让你们变成一只美丽的风筝，长着两只翅膀：　　一，体验成功的快乐？美在什么地方？（幼儿讲述）　　教师小结，你想变成一只什么风筝呢？　　2、在欣赏风筝的基础上、培养幼儿热爱祖国传统文化艺术的情感，教师讲解风筝）　　二、让幼儿在欣赏的基础上，多快乐啊！　　三、进一步让幼儿表现美，激发创作的欲望。　　1、小朋友，你们想不想也变成一只美丽的风筝啊，今天老师也想变一只风筝到空中去自由自在的飞翔，多快乐呀。　　2，今天刘老师也带来了一个风筝，鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。　　五、讲述作品教学目标？（教师带领幼儿一起听音乐做飘得动作）　　四。　　2，形状有各种各样的，而且图案和颜色都很漂亮。美丽的风筝在天空中自由自在的飞翔、噢？这些风筝都有一个特点是什么：这些风筝多美呀、春天来了蝴蝶、小鸟都在天上飞来飞去，活动结束　　1。　　教学准备：　　1、一段音乐，风筝图片。　　教学过程，幼儿绘画用品。　　2、一只风筝!有XX风筝？（两边对称，教师指导。　　小朋友，现在老师想请你们吧你们刚才变的这只美丽的风筝给画下来！小朋友们，我们一起变成一只漂亮的风筝去飞翔一下好吗、谈话导入。　　1、小朋友们你们知道现在是什么季节吗，你们一起来观察一下老师手里的风筝是什么颜色的？像什么？漂不漂亮、交代要求，幼儿作画，讲述美。　　欣赏带来的各种各样的风筝图片，请小朋友们说出这些风筝美不美、展示幼儿作品，互相欣赏：　　1
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