我朋友是个很聪明的人，初中的时候考全班前三名。中考时考了个不错的学校，可现在高一产生不想上学的念头。_百度知道
我朋友是个很聪明的人，初中的时候考全班前三名。中考时考了个不错的学校，可现在高一产生不想上学的念头。
我那同学是属于天生聪明的人，初中时不用很认真学习，都能考个好成绩。她很懒，但是初中时最多就是偶尔装生病，不上学；偶尔不写作业；偶尔上课发呆，成绩都不会下降。可是现在上高中，她产生强烈厌恶上学的念头，成绩从重点班下降到普通班，又从普通班的前面...
我有更好的答案
别的话你别多说陪她好好玩一通，出去散散心，回来没准就好多了，说多了没用，她自己都知道的
采纳率：25%
引导她培养信心可能是心理压力过大，需要好好开导，看淡名利。最好是能够外出到野外郊游，对上课没学懂的知识进行补课，想信有以前良好的根基，有端正的学习态度，多给她一些鼓励。如果可能的话，请个有耐心的辅导老师，放松心情，放下包袱
我已经决定明天带她出来散散心了。她是个对自己智商自信的人。她认为要么不做，要做就要做最好。所以她干脆不做。她好像从初中就开始懒了。她爸妈对的成绩感到很气愤，动不动骂她，有时还会打她。目前为止我是最好的朋友，看她这样堕落，实在于心不忍。这次她的期末考试成绩，让我意识到事情的严重性。我该如何劝劝她，之前有人劝她，她也听不进去。
既然她对自己智商那么的自信，而且是要做就做最好，所以干脆不做。这根本就说明她没有自信心，她怕做不到，怕别人笑话她。所以要劝她：凡事都要从一点一滴做起，这世界上没有那么多的天才，最后成功的人都是靠自己的辛勤和汗水换来的，冰冻三尺非一日之寒。从今天开始、从现在开始，去努力去拼搏，可能明天、后天你不如别人，但是时间一长，就会发现自己的进步。我在初中时成绩也很好，数一数二，高一、高二时成绩也都不错，到高三时迷上了足球，贪玩去了，结果成绩一落千丈，高考考得很差，进了一个很不理想的学校而且是所在班级录取的最低分数，入校后我不断反思自己，最终树立了信心，在奋斗阶段许多同学都把我当作一个笑话，看成是不可能的事，结果到最后他们都惊讶了，我期期都拿到了奖学金成为了优秀学生。踏入社会后，我也是自己激励自己，现在感觉混得还可以的。
那位同学是不是你啊
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摘要：高二七班情感教育主题班会活动方案，主要内容感谢父母赐予我生命不求回报地爱着我疼着我，感恩你生命中的拥有感恩你身边的人感恩你所有的所有，伴我一生让我又勇气作我自己。以下是小编整理的3篇最新高二主题班会范文，欢迎参阅！
高二主题班会 12:59:47 |
高二（七）班情感教育主题班会活动方案
主题1：拥有一颗感恩的心，学会感恩
时间：下午第7节课
地点：高二七班教室
教育目的：告诉大家珍惜生命及所拥有的一切，珍惜他人为你的努力和付出，要报有一颗感恩的心。 主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 ，感恩你所有的所有
一、 拥有一颗感恩的心，听一听XX同学的心声，诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
二、互动活动：说出最让你感动的事
三、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上 反方：给父母的报答是物质上大于精神上
四、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
五、班主任讲话
在这次“拥有一颗感恩的心，学会感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，用歌声表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明“走近经典，体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
六、集体合唱《感恩的心》 一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切
感恩的心，感谢有你
伴我一生，让我又勇气作我自己
感恩的心，感谢命运
花开花落，我依然会珍惜
高二（七）班主题班会活动方案
班主任 郑楚璇
主题2：防松散
教育目的： 每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。
二、教学方法：讨论式。
三、教学过程：
（一）主持人（高奇芳）：
本次活动的目的做法。期中考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。
（二）通过三个同学讲述的三个小故事，请同学们讨论，作点评。
1．《一则为青年人而作的寓言》――失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。
2．《高处何处有》――学习贵在坚持，先苦后甜。
3．《留一只眼睛》――人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。
（三）A同学：主要谈期中考体会及未来高考新动向。明年五科一条线，目前哪科都重要。
（四）B同学：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。
（五）C同学：阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。
（六）D同学：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。
（七）班主任：肯定本次主题会，布置工作。
今天，我们召开“防松散”主题班会，准备时间虽短，但班委积极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的。希望大家认真做好期中考小结，可结合老师的讲评，总结经验教训，寻找薄弱环节，落实改正措施。个人书面小结周五前缴交。
高二（七）班交通安全教育主题班会方案
主题3：安全在我心
时间：下午第7节课
地点：高二七班教室
一、教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：
1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议： （1）这个同学违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把同学的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。
（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的同学们遵守好交通规则
四、反思：本次活动，学生通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全责任感得到了增强，具有一定的实效性。具体表现在：
1、由于活动是学生感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。
2、在活动中，学生能积极主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
3、在活动中，学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力。
高二主题班会 13:00:08 |
山丹一中高二&7&班主题班会活动记录
【活动主题】
礼仪在我心 文明伴我行
【活动时间】
【活动目的】
让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
【活动地点】
萃英楼305白板教室
【参加人员】
班主任苏老师 高二&7&班全体同学 部分任课老师 主持人：王佳欣陈坤亮 吕鑫 王世钰
【活动过程】
一、 活动导入
主持同学齐声诵读
我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳，讲文明呀讲礼貌呀，文明之花处处开，讲文明呀，讲礼貌呀，文明之花处处开。
老师们，同学们，大家下午好！欢迎参加高二7班的主题班会 《礼仪在我心 文明伴我行》。
王佳欣：首先请欣赏班歌《唱得响亮》。
陈坤亮：是啊，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中
华民族的优良传统。我们是新时代的中学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
二、活动开始
（一）家庭文明礼仪（幻灯片投影）
吕鑫：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》（放录像）王世钰：看到这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
学生自由发言。
陈坤亮：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的同学们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由荣济海等同学表演的小品：《运动会中的不文明》
王佳欣：通过这个小品，大家认为该如何与同学相处？ 学生自由发言。
（二）校园文明礼仪（幻灯片投影）
王世钰：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古
人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料） 吕鑫：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明中学生。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。
陈坤亮：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏文家东等同学表演的几种最基本的礼仪形式。
表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
吕鑫：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
王佳欣：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了一幕这样的情景，请看309带来的小品《扫地》表演结束：陈坤亮：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？
学生自由发言。
（三）文明用语不离口 （幻灯片投影）
王世玉：我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，那麽，同学们有谁知道生活中最常用的十字礼貌用语是指哪几
（同学回答： 请 你好 谢谢 对不起 再见）
王佳欣：大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。
那现在我们就来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）
（表演结束）
陈坤亮：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。这个男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
全体男生：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请欣赏308寝室的诗朗诵《文明少年》
全体女生：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。
三、结束语
同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为
一名新时代的中学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名当代中学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好！希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放！谢谢大家！
高二主题班会 13:01:41 |
“走进高二”主题班会
岁月悠悠，弹指一挥间，告别高一的芳草地，生命的史诗中又翻开了新的序曲。我们已
经成高二人。首先祝贺07-11班在座的同学荣升高二！掌声在哪里？用相互击掌和握手来表
达我们的高升。今天我们第一次步入高二11班的教室，新的一年又开始了。一样的老师，一
样的同学，却是不一样的心情。少了高一的潇洒与放纵，多了高二的紧张与凝重。经过高一
一年，在座的男士个个更显得帅气、有绅士风度；而女士们也更彰显靓丽、温文尔雅。如果
说高一是我们高中生活的开幕式，那么高二无疑是我们高中生活的重头戏。至于高三那个闭
幕式的成功与否，就完全取决于高二这场重头戏的精彩与否了。 既然高二是如此的重要，那么就在我们走进高二的第一天，就让站在高二门槛上的我们，
从现在开始好好谋划，且走且思，计划好每一天，计划好每一件事，计划着以一颗热情而开
朗的心来热爱班级，计划着以一颗轻松而向上的心来对待学习，也计划着以一颗真诚而善解
人意的心来面对同学。
高二是一粒多彩的种子，它需要的不止有老师的循循教导，还有同学们的努力和汗水。
它需要的不止有学习上的起头并进，还有生活中的互相帮助。也许我们现在还不很优秀，但
宝剑锋自磨砺出，我期待着经过高二的洗礼，我们一定能剑锋一指，所向披靡。 本次班会分为三个版块。第一版块，回首高一，情感多多；第二版块，面对高二，铸就
完美；第三版块，憧憬高三，实现梦想。 高一的时光悄然逝去，沉淀下来的多是回忆。首先进入第一个版块--回首高一，情感颇
多。下面请同学们勇跃发言，说说自己的心理话。这是一次内心的独白，也是一次对自己心
灵洗涤的很好机会。要想战胜自己，必须首先要有战胜自己内心深处不敢面对缺点的懦弱，
以及缺乏改过自新的勇气。 学生发言： 小结：
时光飞逝如矢，一年转瞬而过。在过去的一年里，我们播下了希望也收获了知识。我们
培育了友情，也学会了生活。当年龄在我们的生命中又刻下了一圈时，我们的稚气亦褪去几
许。在过去的一年里，我们团结向上，奋勇拼搏，我们全力以赴，只为追逐梦想。忘不了，
队形队列年级第二；忘不了，汶川地震彰显爱心；忘不了，期末考试普文第一。我们一起进
步赢的了全校师生的赞誉。但是我们仍存在些许不足：我们班的凝聚力还有待提高，班级荣
誉感有待加强，个别同学的自制能力差，打架斗殴屡屡发生，学习氛围还有待加强，学习成
绩阴盛阳衰，男生宿舍纪律不尽人意，个别男女生的关系不够正常，师生关系不够融洽等等。
轻率的行动往往是愚蠢的开始，我们更应该撇开浮躁，冷静下来，让我们的心灵来一次彻底
洗礼。对于高一平平淡淡的错误，琐琐碎碎的细节，在高二我们必须引起重视。聪明的人决
不犯同样的错误，而时间也不允许我们重蹈覆辙，从头再来决非易事，所以我们必须总结高
一的错误，时刻谨记：告别昔日错误的足迹。我们还来不及细细盘点一下高一的行囊，高二
便以它强大的声势拉开了序幕。 要想功成名就，就必须有鸿鹄之志，要想实现远大志向，就必须有强大动力，要有强大
动力，你的情感就要必须是丰富而坚定。第二个版块--第二，面对高二，铸就完美。 学生发言： ??
理想是石，敲出的是星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前进的路；
理想是路，引我走到黎明。理想是灯塔，领养是罗盘，理想是远方未来和明天。两年后的高
考充满了召唤，充满了诱惑。不论我们有什么样的家庭背景，不论我们面对什么样的困难和
挫折，我们都相信：只要努力努力，向前向前，成功就在不久的明天！下面尹文超同学读一
篇关于今年参加过高考取得优异成绩而被学校邀请回校做报告的准大一学生对高二同学的感
走进高二，铸就完美
亲爱的领导、各位老师、在座的全体同学： 大家好！
很高兴有这样一次交流的机会。作为一名即将进入大学学习的老同学，想对大家谈一谈
我的学习生活。
首先我认为作为学生，始终要把学习放在第一位。只要你踏实，永不言弃，就势必会走
在前列，重要的是：千万不要失去了对学习的兴趣。 相对高一来说，高二的学习负担会比较重。这一年你们要做的是：弥补高一的过失，铸
就高二的完美，进入高三的状态。只有在高二阶段把底子打好，才有可能在高三冲刺阶段有
所突破。千万不要到了高三才感到心有余而力不足。因为我时常听到同学报怨，后悔。但冷
静下来想想，若不是当初总是轻易地忘记自己对自己的承诺，日复一日地对自己催眠，那么
结果会全然不同。我认为适当时候应该给自己一些压力，让自己充分意识到这一年是多么的
一个人做事想要成功，就必须先树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力
来学好每一门科目。你可以为自己制定一个短期的学习目标。任何成功的获得都要靠自己的
努力，要踏踏实实，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。 上课时，你必须全神贯注地认真听讲，要注意老师强调的重点，这往往是各类考试的主
要目标；其次要注意预习时标记的不懂之处。当老师讲到该处时，一定要仔细听，积极思考。
要知道学习是没有捷径可以走。所以在上课你应该要活跃自己的思维，做到心领神会。 常言道：好记性不如烂笔头。上课除了认真听讲外，还要记好笔记，因为笔记往往是老
师在多年的教学实践中总结下来的重点和难点的条理化、具体化，凝聚着教师的心血。而且，
记好笔记也便于复习时抓住重点。 当然要时常在考试后冷静分析，认真思考，善于总结经验教训，推敲各门课的学习方法，
只有这样才能将自己的学习推向更高的层次。 对于数学这门科目：通常我会在家中抽出半个小时看数学课本、笔记，回顾过去的知识
点。然后在这个基础上，再做一些习题巩固知识。每做完一道题后，就想一下以下几个问题：
本题考查了什么知识点？我从中得到了什么解题方法，这类题目有什么样的共同点？只有这
样才能在以后遇到综合性更强的题目中找一个科学的方法解决它，也能 提高自己的学习效果。山因势而变，水因时而变，人因思而变！高二必须要养成独立思
考的习惯，尤其是数学。
而语文成绩的提高，要靠积累，平时我会选择看《读者》之类的杂志，在欣赏美文的时
候，顺便也记上几句，经过一段时间后，我发现自己语言组织能力上有了提高。 而英语是我比较感兴趣的科目，所以一直保持着对英语的热情。除了每天睡前熟读课文，
背诵必需的单词之外。通常我会去下载一些英文歌曲，因为我相信我的兴趣会随着欣赏不同
的音乐而增长。有时我也会网上找一些欧美经典对白，哪怕只学到1句也好。语言的学习是
培养一种感觉，而感觉是要靠数量的积累来培养的。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了
一定的量，“语感”就产生了。所以你应该多记一些书本上的单词和句子。当然对学有余力的
同学来说，课外也应该多接触陌生的单词，多参加一些英语竞赛。 走过高一，我知道我的高二应该怎样做才会更好。最起码一点，不要憎恨任何老师。我
总结过：高一时，凡是我憎恨的老师，我的那一科几乎都不及格。 同学们：成功的含义不在于得到什么，而是在于你从那个奋斗的起点走了多远。三年后
的今天我认为我成功了。即便我还是慢步而行的乌龟，但是我却找到了正确的方向，而不是
方向错误却奔驰而行的兔子。当然我更加相信在奋斗目标的指引下，你们的未来也会绽放光
最后祝学弟学妹妹们开心学习，健康成长！ 小结：
高二了，有时我们会回首高一，有时会想想自己的目标和大学。我曾经有一个学生，高
二时，她喜欢研究哪家大学的录取通知书漂亮。她曾说，复旦大学的录取通知书像个结婚证。
她大声地向着天说：“复旦，我爱你，请和我结婚。”虽然我们有十万个理由讨厌中国现有的
教育制度，但我们没有能力去改变它。也即使我们有十万个理由不想读书，但父母一句命令，
所有的十万又算什么呢？最后，我们还是要学会坦然面对现实。它学会在学习中，找到乐趣，
创造乐趣，抓住机遇，与别人相处融洽，敢于表现自我??慢慢地你就会发现，不仅是书里有
学问，人生、社会、友情??都有大学问。我希望你们有时间也去研究一下哪家大学的录取通
知书漂亮，把它作为你追求的目标，再经过二年的拼搏，坚信自己：将来让它一定嫁给我。 加油，同学们。是龙就要腾云驾雾，是虎就要称雄森林，是鹰就要翱翔苍穹。如果你想
去征服那理想的天空，就请从今天开始，从现在开始，去努力去培养那驾驭理想的翅膀。 老师的忠告：
1．端正学习态度。“不尽如人意，但求无愧我心”回首往事时，不要再现：“我当初要是
那样就好了。”
2．全面发展。学习固然最重要，但其它方面不可小视。“勿以恶小而为之，勿以善小而
不为。”学会付出我的爱，重视友谊，培养优良品格；提高学习能力；自信、勤奋、快乐、热
情；要强身健体，确保革命本钱。
3．珍惜自己的人格与荣誉。黄金无足赤，白玉有微瑕。人无完人，谁能无过。过后反思，
扪心忏悔。忏悔与否，对别人无益无损，对自己却关系重大：知悔则知耻，人格光明；不知
悔则不知耻，人格近卑；若把耻辱当光荣，人格就卑且劣了。忏悔能使人格升华，但关键是
看你是否有这种知错必改的勇气和决心。
4．善待批评。善待批评的态度是，有则改正，无则加勉。老师或同学指出自己的缺点，
出发点都是好的，总能更明显地暴露了我们自身存在的问题，对此我们应虚心接受，主动交
待，认真检讨，找出原因，及时改正。决不能把他人的善意视为对已过不去，做出不理智的
5．发挥个人特长增强团队意识。同学之间即要发挥自己的特长，同时也要增强协作意识，
取长补短，互帮互助。彻底批判那种“一心只读高考书，不管与我无关事”的自私自利的狭
隘思想，以及某些同学虽有才但无德的不良现象。你要相信：帮助他人，就是帮助自己。 同学们，感动不如行动。在严格遵守学校的各项规章制度下，以饱满的激情和热情尽快
地投入到学习中，适应新的教学模式，增强自学能力、交流协作能力，敢于展示自己，敢于
挑战自己，不断完善自己。
请全体同学起立，向前伸出你的右手，把手放在一起，让我们一起高呼： 走进高二，
铸就完美，
我拼我赢，
我必成功！
走进高二”主题班会（现场版） 主持人高先霞：岁月悠悠，弹指一挥间，在我们每个人的人生储蓄罐里，又多了一颗高
一的美丽珍珠。新容换旧颜对于我们早已不陌生。高二年级是注入我们生命中的新鲜血液。
我父亲经常对我说：“高二是连接高一与高三的铁链。”高二的学习不扎实，高中的三连环就
是断开的。所以我希望大家通过这次班会能够更加坚定高二的学习真的是至关重要的，世上
买不到后悔药，我们的高三不能在悔恨中度过。本次班会分为6个版块，主要是为了避免上
台发言的同学讲的内容雷同或不详细，再者取其六六大顺之意。希望我们的高二能够顺顺当
当。回忆一如艳阳天里阳光的味道，慢慢渗透我们的躯体温暖丰盈我们的生活。高一的时光
悄然逝去，沉淀下来的只是回忆，回忆衍生憧憬。下面进入第一个版块――纯真岁月之高一
的回忆，高二的憧憬。――有请刘恋。 刘 恋：还记得刚进翔宇的我们吗？是那样的好奇， 就像春天刚出土的小草，觉得一切都是那么新鲜而美好。 然而时光飞逝如矢，一年转瞬而过。在过去的一年里，我们播下了希望也收获了知识。
我们培育了友情，也学会了生活。当年龄在我们的生命中又刻下了一圈时，我们的稚气亦褪
去几许。在过去的一年里，我们团结向上，奋勇拼搏，我们全力以赴，只为追逐梦想。我们
在一起努力，树立了良好的班风。我们一起进步赢的了全校师生的交口称赞。但是我们仍存
在些许不足：我们班级的凝聚力还有待提高， 我们的学习氛围还有待加强，我们班的男女生的关系还有待改善，等等。还来不及细细
收点一下高一的
行囊，高二便以它强大的声势拉开了序幕。 如果说高一是我们高中生活的开幕式，那么高二无疑是我们高中生活的重头戏。至于高
幕式的成功与否，就完全取决于高二那场重头戏的精彩与否了。 既然高二是如此的重要，那么就让站在高二门槛上的我们，从现在开始好好计划，且走
且思，计划好每一天，计划好每一件事，计划着以一颗热情而开朗的心来热爱班级，计划着
以一颗轻松而向上的
心来对待学习，也计划着以一颗真诚而善解人意的心来面对同学。 高二是一粒多彩的种子，它需要的不止有老师的循循教导，还有同学们的努力和汗水。
它需要的不止有学习上的起头并进，还有生活中的互相帮助。也许我们现在还不很优秀，但
宝剑锋自磨砺出，我
期待着经过高二的洗礼，我们能剑锋一指，所向披靡。 主持人：一块图章，常令我们坐想行思；一个职位，常令我们殚精竭虑；一次父爱，常
令我们辗转反侧。人都是有情感的，那些微妙的情意就转化成我们想要得到的某种事物的动
力。要想功成名就，就必须有鸿鹄之志，要想实现远大志向，就必须有强大动力，要有强大
动力，你的情感就要必须是丰富 又坚定的。情感画廊――永不停息的动力摇摆。――有请赵新桃同学。 赵新桃： 如果说我们的高二生活是一幕精彩的电影，那么那已悠然而逝的高一一定是那
崭新明亮的开端，那让我们翘首以待的高三则是那精彩高昂的结局，而那即将让我们体之味
之的高二则是故事的
发展与高潮，它充实`丰富而意蕴深刻。我从来不是不想演义一份精彩的故事，我从来不是不愿展现一名风采的自我，我从来不
到达美好的明天，那么，还说什么了呢？ 理想是石，敲出的是星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前进的路；
理想是路，引我走到黎明。理想是灯塔，领养是罗盘，理想是远方`未来和明天。两年后的高
考充满了召唤，充满了诱惑。不论我有什么样的家庭背景，不论我面对什么样的困难和挫折，
我都相信纸烟努力努力，
向前向前，成功就在不久的明天，因而，我的高二理想在前。 如果说高一我们用青春的活力叩开了高中的大门，而高三我们用青春的热血铺就了抵达
大学的坦道，那么高二就已经是我们遨游学问的海洋，攀登知识的顶峰的关键时刻。高二是
奋斗的一年，高二是拼搏的一年。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”小树不经过顽强的
生长无以成为耸拔入云的参天大树；细流不经过曲折的前进无以成功的汇入好汉的大海。理
想没有行动的支持，不过是一片毫无意义的空想；愿望没有努力的时间，终不过是一片即将
干涸的想望。在这珍贵的一年里，时间就是一切，让分钟来主导我们的生活吧，让时针来风
凉我们的学习吧。成功在于恒久的努力，让我们以朱兰兰为榜样，以周四香为标兵，用坚实
的脚步来完成这精美的链接。在这繁忙的一年里，用成绩来说话，即使你每天晚上学到11
点半睡觉，早上5：30起床，如果没有实实在在的成绩摆在这里，你的努力就不算努力，篇
高二（七）班情感教育主题班会活动方案 主题1：拥有一颗感恩的心，学会感恩时间：下午第7节课 地点：高二七班教室
教育目的：告诉大家珍惜生命及所拥有的一切，珍惜他人为你的努力和付出，要报有一
颗感恩的心。 主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 ，感恩你所有的所有
一、 拥有一颗感恩的心，听一听xx同学的心声，诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
二、互动活动：说出最让你感动的事
三、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么
来报孝父母所付出的无数艰辛呢？ 小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上 反方：给父母的报答是物质上大
四、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父
母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱
《丁香花》。
五、班主任讲话
在这次“拥有一颗感恩的心，学会感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次
活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了
深刻的印象，辩论会非常精彩，合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，用歌声表达
自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼
里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、
老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将
自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时
都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心
和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台
表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明“走
近经典，体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩
这个美丽的世界了。
六、集体合唱《感恩的心》 一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生
的必修课。让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意
间的。我们也要学会感恩，感谢这一切
感恩的心，感谢有你
伴我一生，让我又勇气作我自己 感恩的心，感谢命运
花开花落，我依然会珍惜 高二（七）班主题班会活动方案 班主任 郑楚璇
主题2：防松散
教育目的： 每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学
生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，
达到学生自己教育自己的目的。
二、教学方法：讨论式。
三、教学过程：
（一）主持人（高奇芳）： 本次活动的目的做法。期中考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验
教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大
家畅所欲言。
（二）通过三个同学讲述的三个小故事，请同学们讨论，作点评。
1．《一则为青年人而作的寓言》――失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。
2．《高处何处有》――学习贵在坚持，先苦后甜。
3．《留一只眼睛》――人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。
（三）a同学：主要谈期中考体会及未来高考新动向。明年五科一条线，目前哪科都重
（四）b同学：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系
就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。
（五）c同学：阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为
重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。
（六）d同学：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个
度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。
（七）班主任：肯定本次主题会，布置工作。 今天，我们召开“防松散”主题班会，准备时间虽短，但班委积极组织，同学们认真准
备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的。希望大家认真做好期中考小结，可结合
老师的讲评，总结经验教训，寻找薄弱环节，落实改正措施。个人书面小结周五前缴交。 高二（七）班交通安全教育主题班会方案 主题3：安全在我心
时间：下午第7节课 地点：高二七班教室
一、教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉
遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
a：生命在你手中，交通安全不容忽视。b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：
1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议： （1）这个同学违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把同学的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。
（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活
动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的同学们遵守好交通规则
四、反思：本次活动，学生通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了
解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自
觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全责任
感得到了增强，具有一定的实效性。具体表现在：
1、由于活动是学生感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报
过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。
2、在活动中，学生能积极主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作
学习、互助提高的乐趣。
3、在活动中，学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力。篇三： 第一次月考考前动员方案
一、活动目的
减轻同学对考试的恐惧和压力，鼓舞士气，提高同学们的自信心，倡导遵守考纪考规，
二、活动方式
通过多媒体由班主任准备的课件，并主持在班会课进行
三、参与对象
全班同学及班主任（最后小组长发言）
四、主要内容 1、从人的“一生有无数个考试”这个主题入手班主任对全班同学简析
这个主题的含义
2、幻灯片放映小考，中考动员的图片，班主任组织全班同学相互交流讨论自己小学，
中学对考试的感受和考前的感受以及考试之后的心情（班主任需分享自己的经历及感受）
3、转入高考话题，班主任深入讲解，观看关于高考的图片.话题最后强调“要想
高考是不让自己的亲人紧张必须从现在开始紧张，高效学习
5、转入对本次月考的分析，讲明本次月考只是我们人生的一次很小的考试，大家不必
有太大的压力，但是作为本学期的第一次考试，所有同学都要认真对待，重点强调：诚信考
6、各个小组长有顺序的道讲台上发言，鼓励本小组成员以及全班同学，最后班主任总
结，为同学们打气加油（有必要放一遍班歌）
五、意见反馈 1、平复了同学们对本次月考的紧张心态，鼓舞了全班的时期
2、是同学们都进入了第一次月考的复习状态，斑斑更加积极的备考
3、对于高考的话题，大多数同学都认识到了其重要性和紧迫性，更认真的投入到学习
之中，选择从此刻开始发力
4、组内同学更加努力为自己小组赢得奖励而奋斗
5、让某些同学承诺了以后的行动---更加努力或者会努力的（如888）树立目标，放飞理想 ――关于目标与理想的主题班会课
符付琼时间：日 浏览数： 5914
【教育目标】
高中生面对着人生的第一个重大转折点，面临高考的同学们可能会感到迷茫，遇到挫折
时不能及时地调整自己，没有足够的自信和勇气去克服困难。为了引导同学们向着自己的目
标不断奋斗，希望通过此次主题班会，为同学明确学习目标，启发学生制定合适的目标与理
想。人生的航道不仅要自己把航，也需要老师的指引，使同学们对待理想有一个积极的态度。
体会此次主题班会的意义，做一个有知识，有目标，有理想的奋斗青年。
【问题生成】 一个人的成功离不开明确的目标与理想，但在实现理想的路途中，我们难免会遭遇挫折，
很多人往往因为感觉理想太遥远而放弃了理想。所以，实现理想的前提就是要制定合适的目
标，逐一达到目标，最终实现理想。现在我们就下面的这些问题做一个现场调查。
（1）.你的理想是什么？
（2）.你准备怎样去实现理想？
（3）.你在遭遇挫折时，是否有过放弃理想的念头？
【互动探究】
师：从同学们刚才的讨论中，我们都能够发现大多数的同学都树立了自己的目标和理想，
但是大家对自己去实现理想的方向不太明确，并且大多数同学都在遇到挫折时都有过放弃的
念头，那坚持自己的理想到底对我们有多大的作用呢？接下来我们就来看看哈佛大学的一个
ppt:哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是群智
力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现： 27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊；
10%的人，有比较清晰的短期目标; 3%的人，有十分清晰的长期目标。 师：大家来猜测一下他们25年以后会有怎样的前途与命运呢？(学生讨论或即兴采
师：刚才看大家都讨论得十分激烈，猜测结果也多种多样，接下来让我们来看看真正的
调查结果吧。
ppt：25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思。那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地
努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、
社会精英。
那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达
到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、
高级主管等等。
那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么
特别的成绩。
剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常
失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。 师：调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个
选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。同学们自己反思
一下，你是这调查结果中的百分之几的人呢？你是否拥有一个明确的短期目标和长期目标
（学生讨论或即兴采访）
生1：我的短期目标是考试考得再好一点师：那你觉得你的目标明确吗？ 生1：明确埃就是比现在好就行了。师：那你准备在多长时间内完成呢？ 生1：这??
师：虽然你有自己的短期的目标，但是没有具体的完成时间和达标分数。所以你的目标
不够明确。
ppt：让我来完善你的目标吧 师：以刚才同学的目标为例，我们来加以完善：在期末考试时，名次上升二十名，单科
成绩均进入前80。这样的目标既有具体的时间限制，又有上升的具篇四：――
认识你自己
重新定位，重新出发
四十七中学高二（3）主题班会方案
一、活动背景：
（一）理论分析
走过懵懂的初中三年，高中时期是确立自我意识，形成自我定位以及初步确立人生目标
最为关键的阶段。处于高中中期阶段，已形成文理分班，这在一定程度上限制了学生的思维；
同时，高二既没有高一的新鲜感，又没有高三的紧迫感。高二学生，大多是十七八岁，处于
一个脆弱、敏感的年龄阶段。心理和生理都在经历着巨大的变化，再加上学习任务日渐繁重，
家人的关注相对减少，外界诱惑加大，如果不能够端正心态，则会导致进入不了学习状态，
甚至因此形成贪玩、厌学的思想。因此有必要设计一节让学生重新审视自己、释放压力的班
（二）实际情况
见习所在班级为文科普通班，女生居多，班级整体氛围沉闷不够活跃，学生彼此间交流
不足；学生迫于大大小小考试的压力，均埋头苦干，学习节奏紧张，甚至显得压抑；据该班
班主任反映，该班学生对学习方法的掌握不够理想，简而言之，有“死读书”的困境。由此，
需要通过一节有疏导作用的班会课，引导学生跳出封闭学习的框架，重新认识自己、把握好
现状，调整好学习和生活心态，自信应对考试和待人接物。
二、活动目的
（一）通过组织本次班会课，帮助学生认识自我，尤其是肯定自己的长处，把握好现状，
调整好学习心态，做好高中阶段学习的思想准备。
（二）通过传输一些积极向上的意识观念，缓和整个班压抑的气氛，引导学生们互相学
习和鼓励，从而逐渐形成端正、较活跃的班级氛围。
（三）认识自我，也是认识他人、认识社会的基矗期望学生通过对自己进行正确的定
位，确立正确的人生观和价值观，规划好自己的人生之路。
三、活动时间
四、活动对象
四十七中学五山校区高二（3）班全体同学
五、活动地点
高二（3）班教室
六、活动准备
1.请教原班主任经验。
2.查阅相关的资料。
3.做好活动的其他准备工作，包括班会课ppt、便利贴的准备等。
七 、班会程序
（一）活动过程
1.视频导入，引导学生发表看法（8分钟）
2.心理测试――你有多心软？（5分钟）
3.别人眼中的自己――匿名式互相写优点，完后抽取纸条读出。（15分钟）
4.案例分析，点明正确认识自己的重要性。引导学生思考和树立正确的价值观。（10分
5.写近期目标和理想。（1分钟）
6.总结（1分钟）
八、预设效果
1.了解他们将面对的现实，无论学习还是生活，以及可能的结果。
2.认识自己，确立自己的正确定位，同时制定直接的目标，并爆发一定的激情向自己的
目标努力，在此同时学会承担自己的社会责任和使命。篇五：主题班会课件 台山联合职业技术学校 主题班会公开课教案
课题：纪律与我同行
授课教师：吴银燕 授课班级：14会计1班授课时间：日第三节 授课地点：邝文炽教学楼201
一、班会总体说明
（一）班会主题：纪律与我同行
（二）活动背景：针对现在学生纪律观念淡薄，不想受束缚，随意违反校纪班规，视纪
律为无物等现象，本次主题班会旨在本次活动对学生进行价值观的教育，引导学生懂得守纪
律的重要性和必要性，自觉遵守纪律。
（三）活动目的：
1、通过这次活动，让学生了解为什么需要守纪律，了解学习上、生活上应该遵守哪些方
面的纪律，培养学生从小养成守纪律的好习惯。
2、拓宽学生对守纪的认识，促进学生全面、健康地发展，全面地提升学生的素质。
（四）活动准备：
1、多媒体ppt 2、歌曲《严守纪律歌》 3、视频《国庆阅兵》4、学
生上网查阅名人名言资料
二、活动过程：
(一) 暖场：播放歌曲《严守纪律歌》，提出问题。（学生回答)
1、从这首歌中你听到了什么？
2、在你心目中最严守纪律的人物是什么人呢？
（二）播放视频《国庆阅兵》 十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是
人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。 思考：是什
么保证了他们奇迹般的完成任务？ 是纪律――遵守纪律，服从命令，一切行动听从指挥。
（三）认知与反思
1.什么是纪律？
纪律就是规矩，是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职 责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。
2. 诗歌朗诵《弟子规――纪律篇》，通过千古传颂的歌谣来了解要守的纪律。 弟子规 圣
人训 千年传承莫荒废
为学生 上学校 要按时 不迟到 进校门 守校纪 不追跑 勿打闹 安全行 秩序好 好习惯 要记牢 上课时 认真听 多发言 勤思考 做游戏 讲规则 爱同学 不争吵 站队列 快静齐 勤锻炼 身体好 交往间 能让谦 您请谢 挂嘴边 说真话 信为先 要诚实 不欺瞒 爱集体 守纪律 爱劳动 会节俭 孝父母 敬长辈 真善美 记心间
3、讲故事：《风筝的故事》
（四）提升与感悟
你认为遵守纪律是谁的需要？在学校怎样做才算守纪。（代表发言）
2.提问与自省：
我们班的同学是否有不遵守纪律的行为？ 自我反思自己在学校期间是否有遵守学校的各项规章制度，特别是考勤制度，若有违反，
你今后打算如何做？（给老师写下你的悄悄话）
3. 我为班级献一计：“怎样管好我班的纪律” （有每位同学从思想上提高认识、加强自律；每天放学时值日班长组织大家自我反思，
总结当天班级情况，表扬表现好的、批评表现差的；每周评寻纪律之星”
（五）、班会总结
火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨；风筝之所以能高高飞翔， 是因为它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照
自己的轨道运行。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于
严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。 我们应该正确认识纪律和自由，制度是靠大家共同维护的，只要我们不去触犯它，无论
多严厉，它都不会侵犯我们的权益，反而，它会给我们带来更多的利益和自由！没有完全的
约束,也没有完全的自由。
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