蜻蜓.蚊虫.蝈蝈.知了哪个不是一类的_百度知道
蜻蜓.蚊虫.蝈蝈.知了哪个不是一类的
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蜻蜓 青蛙 蝈蝈 蝴蝶 蚂蚁 哪个不是同一类满意答案青蛙是两栖类,其他是昆虫3 个其它回复青蛙只有4条腿，昆虫6条腿juYV86IO92青蛙忱熀疠蝈蝈DDWW佇
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苍蝇 蝴蝶 蚊子 蜻蜓 青蛙 哪个不是一类的,并在填上一类的词语满意答案青蛙不是一类的,因为其他都是昆虫,青蛙是两栖类动物蜜蜂luman-05
青蛙 蜻蜓 蝴蝶 蚊子哪个不是同一类满意答案蜻蜓 蝴蝶和蚊子是昆虫 青蛙是两栖动物tryfmbng
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蜻蜓,青蛙,蚂蚁,小荷,田螺分类,要写依据
青蛙：两栖动物；蜻蜓、昆虫：昆虫；小荷：植物；田螺：软体动物.
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蚂蚁成群出动,预示大雨将临,故有“蚂蚁成群,明天不晴”之说；“蜻蜓飞得低,出门带雨衣”,如蜻蜓在空中上下飞窜,2小时左右将有大雨；“知了鸣,天放晴”,在炎炎夏日里,蝉鸣也预示着炎热天气将持续,不过当蝉鸣断断续续时,“蝉儿叫叫停停,连阴雨将要来临”；有关泥鳅的俗语也有很多,如“泥鳅静,天气晴,泥鳅动,天气变；泥鳅暴跳,风
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宋诗《小池》 作者：杨万里 泉眼无声惜细流,树荫照水弄轻柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
写作文时参考作文书
植物：凤眼莲、莲动物：螯虾、蜻蜓、蚂蚁、青蛙
植物从属关系莲,凤眼莲 两栖动物青蛙 节肢动物鳌虾（甲壳纲）、蜻蜓（昆虫）、蚂蚁（昆虫）
蜻蜓也飞低,鱼跳出水面,蚯蚓,蛇爬出洞,地上反潮,石头上有水珠,青蛙叫声发哑,有手癣脚癣的人会发痒,起小水泡,
泉眼：泉水的出口.惜：爱惜照水：照映在水上晴柔：晴天风光的柔和.泉眼无声惜细流：泉水的出口很爱惜地让泉水悄然流出诗人用清新活泼的语言,形象地描绘了初夏小荷花池宁静而又充满生机的景象,表现了诗人对自然景物的由衷热爱之情.
春眠不觉晓,处处闻啼鸟.(孟浩然：《春晓》） 2．谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊：《游子吟》) 3．红豆生南国,春来发几枝?(王维：《相思》） 4．好雨知时节,当春乃发生.(杜甫：《春夜喜雨》） 5．野火烧不尽,春风吹又生.(白居易：《赋得古原草送别》） 6．春种一粒粟,秋收万颗子.(李绅：《悯农》) 7．国破山河在,
青蛙,因为其他的是昆虫.
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.宋·杨万里《小池》[今译] 小小的荷叶才露出尖尖的角儿,早有一只蜻蜓停歇在上面.[赏析] 诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章.诗词需有不同的题材与刚才,有的重大题材,须写出壮阔的境界、恢宏的气势；有的题材甚小,仅是生活中一个细节,但却能写出幽情逸趣.所以王国维说：“境界有大小,不以是而
夏季 荷花夏季开的
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
a ```这个我昨天回复了````这句诗是不是最近红啊`那我还是偷偷懒给你COPY下来吧 我也很喜欢这首诗```很小就会背了 描写的是初夏的景色 有柔软的水,树影倒影的活波 还有初生的菏叶和刚来的蜻蜓 杨万里的诗写的很清新 所以要从中找出什么为国为家的寓意``基本上很难 大抵都是赞美生活 那首"接天莲叶无穷碧,映日荷花
青蛙是两栖类,其他是昆虫
小池泉眼无声惜细流,树荫照水弄轻柔.
初夏,徜徉在大明湖畔,放眼望去,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.”一片祥和安宁的景象.
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关.--陆游 《书愤》 昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东.--李商隐《无题》 大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!——刘邦《大风歌》 荷花 毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.菊花 飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来.他年我若为青帝,报与桃花一处开.梅花蜻蜓 青蛙 蝈蝈 蝴蝶 蚂蚁 哪个不是同一类 爱说篇
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青蛙是两栖类，其他是昆虫
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所有问题分类蟋蟀&蜻蜓&青蛙&萤火虫等正在举祈一场盛大的联欢会&用拟人的修辞手法写
答：用了拟人的修辞手法写百草园的 声响 .这里是指“泥墙根一带“,
生动形象地表现了油蛉和蟋蟀的歌声优美给人带来一种愉悦感,是人开心.更确定了 百草园是 我的“乐园”大概就是这样
你这是让我们帮忙你写么 再问： ╭∩╮（︶︿︶）╭∩╮鄙视你 早解决了再问： 给你个东西
人们对蜜蜂的赞美不光由于它的团结,还由于它的勤劳.
把自然与自己融为一体的遐想, 再问： 谢谢 不过今天老师已经讲过了 再答： 哦，是吗.................再问： 不过你的答案跟我们老师说的蛮像的 给你采纳吧～
使用的设问的修辞方法.蟋蟀的乐器是什么?是翅膀.
形象生动的写出了（那事物）的绚丽,流光异彩,使（那事物）有个生命,个性.
不远的地方是一片菜畦,有金灿灿的南瓜；有翠绿的白菜；有火红的西红柿.在菜畦周围的柿子树上,倒挂着一个个胖胖的柿子,宛如一盏盏小灯笼.与这丰收的季节很相宜.、、、、、夜晚的躺在菜畦旁,菜地里蟋蟀的叫声时近时远,看园的大狗的声音时有时无,天上的星光时亮时暗.白天人声鼎沸的这里,现在变的十分宁静,简单的菜畦像人家天堂一样.才
答：此句运用了比喻的修辞手法,将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态比作“无数萤火虫在我周围飞舞”,十分生动形象,富有情态.
比喻：枯叶从树上飘落,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶拟人：蝴蝶围着花儿上下飞舞,就像一个喜欢跳舞的小姑娘
我没听懂,我把所有的都给你讲吧.第2自然段的修辞手法是（比喻） 第3自然段的修辞手法是（拟人）（我给你好几个比喻句,你自己选比喻句哦!）比喻句有：1.露似珍珠月似弓.2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容.3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色.4.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感
写视觉：不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.写听觉：鸣蝉在树叶里长吟……油蛉 在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.写味觉：覆盆子 ,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.“油蛉 在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”这个句子使
拟人的修辞手法根据实际仿句
这句话运用了拟人的修辞手法,表现出“我”对百草园的依依不舍,也使语言文字更加生动这句话运用了拟人与反复的修辞手法,直接抒发作者对百草园眷恋怀念之情
呆头呆脑一般是比喻人的,所以很明显是拟人的修辞手法!
蜜蜂、蜘蛛、七星瓢虫、青蛙、壁虎、白蜡虫、紫胶虫、角倍蚜……
你这是些作文吗?“啦啦啦”,森林里传来一阵美妙的音乐,那会是谁?“小兔,那是什么,一闪一闪的,优美的音韵像灵泉一般流了出来,真好听.”小羊如醉如痴地说.小兔喜笑颜开：“小羊姐姐,你可知道吗?每年的这个时候,森林里都会乐翻天的,因为今天是森林音乐晚会啊!”说完,小兔和小羊手牵手向森林跑去.一进森林,到处张灯结彩的,小动物
蟋蟀：以翅摩擦发音蚊子：翅膀快速振动发声青蛙：蛙的发音器官为声带,有些雄蛙口角的两边还有能鼓起来振动的外声囊,声囊产生共鸣,使蛙的歌声雄伟.
青蛙是两栖类,其他是昆虫