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题号：5966211&#xe6
试题类型：诗歌鉴赏&#xe6
知识点：&#xe6
更新时间：&#xe6
难易度：中等&#xe6
阅读下面诗歌，然后回答问题。 早 梅&&&&&&&&&&&&&齐己万木冻欲折， 孤根暖独回。前村深雪里， 昨夜一枝开。风递幽香出， 禽窥素艳来。明年如应律， 先发望春台。1、首联作者采用什么表现手法，写出了梅花什么样的秉性？ 2、诗的第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，你觉得是“数枝”好还是“一枝”好，并说明理由。
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接收老师发送的作业，在线答题。阅读下面诗歌.然后回答问题.早 梅 齐己万木冻欲折. 孤根暖独回.前村深雪里. 昨夜一枝开.风递幽香出. 禽窥素艳来.明年如应律. 先发望春台.1.首联作者采用什么表现手法.写出了梅花什么样的秉性?2.诗的第二联原为“前村深雪里.昨夜数枝开 .你觉得是“数枝 好还是“一枝 好.并说明理由.  题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面诗歌，然后回答问题。（8分）早 梅 齐己万木冻欲折， 孤根暖独回。前村深雪里， 昨夜一枝开。风递幽香出， 禽窥素艳来。明年如应律， 先发望春台。1.首联作者采用什么表现手法，写出了梅花什么样的秉性？（4分）2.诗的第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，你觉得是“数枝”好还是“一枝”好，并说明理由。（4分） 
1.首联采用对比的手法，将“梅花”与“万木”相对照，描写出梅花傲雪凌霜，坚韧勇敢，敢为花先，不畏严寒的特点。2.用“一枝”好，梅花是报春的使者，在如此寒冷恶劣的气候条件下，一枝梅花的悄然开放更能表现出报春使者的特征，且梅花只是一枝先绽放，点明了诗题说言“早”字，更加突出梅花的与众不同；而”数枝”开不能突出“早”。【解析】1.试题解析：解答本题，必须注意到题目有两问：一问表现手法，一问梅花秉性，而且限制在首联。从此联的“冻”“暖”二字不难猜出对比手法；再从“万木冻欲折”而梅花却“孤根暖独回”，可看出梅花秉性是傲雪凌霜、不畏严寒。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。2.试题解析：回答此题，首先应明确最好回答“一枝好”（因为这是古诗名篇）。然后再根据同题目的照应说明理由。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
练习册系列答案
科目：高中语文
来源：2016届河北省高一下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下面各句中，加点词语古今同义的一项是　(　　)A．而绝江河B．蚓无爪牙之利C．以为轮D．积土成山，风雨兴焉 
科目：高中语文
来源：2016届江西省赣州市高一第二学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
古诗文填空。（每空1分，8分）（1） 问君西游何时还? &#&#____________。飞湍瀑流争喧豗，_____________。《蜀道难》（2） 间关莺语花底滑，____________。_____________，此时无声胜有声。《琵琶行》（3） ______________，鱼鳖不可胜食也。谨庠序之教，___________颁白者不负戴于道路矣。《寡人之于国也》（4） 玉露凋伤枫树林，_____________。寒衣处处催刀尺，____________。《秋兴八首》 
科目：高中语文
来源：2016届江西省宜春市高一下学期第二次月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。乡村社会领域，人民公社体制解体以后，代之以乡政村治的治理格局。村民自治制度的嵌入，让村民自己选举村干部管理村庄，因而被认为是国家还权于民的重要表现。与此同时，各种民间组织比如农民专业合作社经济组织以及其他各种类协会也在乡村社会如雨后春笋般发育起来，所有这些都被认为是国家权力推出乡村社会的表征。也有一些学者的研究表明，改革开放后国家权力在乡村社会呈现蔓延的趋势，国家权力在乡村社会并未减弱，反而得到增强。还有学者认为，全能主义政治消解之后，国家的强制性权力削弱了，但国家运用制度化手段管理和服务乡村社会的权力，即国家基础性权力则得到增强，尤其是地方性共同体的解体和乡土伦理秩序的消解，为国家权力渗透进入乡村社会提供了便利条件。而且，改革开放后经济资源的增长和技术手段的进步也为国家权力进入乡村社会提供了物质基础，国家权力以统一的规则体系和观念、逻辑的形态，在一些领域比任何时候都更加深入地嵌入进了乡村社会。如此一来，有关新中国后30年国家权力与中国乡村社会结合状态的认识就出现了悖论现象，这种悖论表现为，一方面国家权力似乎在不断地推出乡村，另一方面，国家权力依托现代科技能够直接对接农户，其对乡村社会的嵌入程度加深。当然，与这两方面对应的，则是乡村治理状况的不尽人意，这是悖论双方的一致认识，这种不尽人意就体现在，家族的衰弱、地方性知识的瓦解，使得地方社会逐渐解体。从家族解放出来的农民成为原子化的个体，传统人情往来规则正在发生变异，农民价值和意义世界发生坍塌，日常生活中的农民合作难以达成，乡村社会陷入失序状态。（选自《社会科学文献出版社外网》）1.下面对“地方社会逐渐解体”理解正确的一项是（  ）A．地方社会逐渐解体是指家族的衰弱、地方性知识的瓦解。B．地方社会逐渐解体是指从家族解放出来的农民成为原子化的个体。C．地方社会逐渐解体是指传统人情往来规则正在发生变异。D．地方社会逐渐解体是指农民成为原子化的个体，传统人情发生变异，农民价值和意义世界坍塌，合作难以达成，乡村社会陷入失序状态。2.下面与文意不符的一项是（  ）A．人民公社体制解体以后，村民自治制度的乡政村治的治理格局，是国家还权于民的重要表现。B．全能主义政治消解之后，虽然国家的强制性权力削弱了，但国家基础性权力则得到增强。C．改革开放后，国家权力以统一的规则体系和观念、逻辑的形态，在一些领域比任何时候都更加深入地嵌入进了乡村社会。D．让村民自己选举村干部管理村庄，使各种民间组织比如农民专业合作社经济组织以及其他各种类协会也在乡村社会如雨后春笋般发育起来。3.下面对文章内容的概括正确的一项是（  ）A．国家权力与中国乡村社会结合状态的认识虽然出现了悖论现象，但双方都有一个共同认识，即乡村治理状况的不尽人意。B．国家权力与中国乡村社会结合状态的认识的悖论现象，是指国家权力不断地推出乡村，依托现代科技能够直接对接农户。C．国家权力与中国乡村社会结合状态的认识的悖论现象，是指家族的衰弱、地方性知识的瓦解，使得地方社会逐渐解体。D．作者认为，地方性共同体的解体和乡土伦理秩序的消解，为国家权力渗透进入乡村社会提供了便利条件。 
科目：高中语文
来源：2016届江西省等六校高一下学期期末联考语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的材料，根据要求作文。花儿低低地对看花的人说：“少顾念我罢，我的朋友！让我自己安静着，开放着，你们的爱是我的烦扰。”——冰心《繁星》根据上面这则材料，结合自己的体验、见闻和思考，任选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。 {要求}①除诗歌外，文体不限 ②不得套作，不得抄袭 ③不得少于700字。 
科目：高中语文
来源：2016届江西省等六校高一下学期期末联考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，没有语病的一句是（ ）A．中华文化包括强烈的人文精神。B．市乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。C．朱光潜用了许多的篇幅谈论审美活动中常常遇到的现象和规律。D．他们不择手段仿造伪劣产品。 
科目：高中语文
来源：2016届江西省高一下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：语言应用
“富贵又何为？襁褓之间父母违。展眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。”“欲洁何曾洁，云空未必空。 可怜金玉质，终陷淖泥中。”“堪破三春景不常，缁衣顿改昔年妆。 可怜秀户侯门女，独卧青灯古佛旁。”此三句判词分别指《红楼梦》中的哪三个人物？答： ， ， 。 
科目：高中语文
来源：2016届江西宜春中学高一下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。颜之推，字介，琅琊临沂人也。父勰，梁湘东王萧绎镇西府谘议参军。之推早传家业，年十二，值绎自讲《庄》《老》，便预门徒。虚谈非其所好，还习《礼》《传》，博览群书，无不该洽①，词情典丽，甚为西府所称。绎以为其国左常侍，加镇西墨曹参军。好饮酒，多任纵，不修边幅，时论以此少之。绎遣世子方诸出镇郢州，以之推掌管记。值侯景陷郢州，频欲杀之，赖其行台郎中王则以获免，被囚送建业。景平，还江陵。时绎已自立，以之推为散骑侍郎，奏舍人事。后绎为周军所破。大将军李显庆重之，荐往弘农，令掌其兄阳平公远书翰。值河水暴长，具船将妻子来奔，经砥柱之险，时人称其勇决。显祖见而悦之，即除奉朝请，引于内馆中，侍从左右，颇被顾眄。天保末，从至天池，以为中书舍人，令中书郎段孝信将敕书出示之推。之推营外饮酒，孝信还以状言，显祖乃曰：“且停。”由是遂寝。寻迁中书舍人。帝时有取索，恒令中使传旨，之推禀承宣告，馆中皆受进止。所进文章，皆是其封署，于进贤门奏之，待报方出。兼善于文字，监校缮写，处事勤敏，号为称职。帝甚加恩接，顾遇逾厚，为勋要者所嫉，常欲害之。崔季舒等将谏也，之推取急还宅，故不连署。及召集谏人，之推亦被唤入，勘无其名，方得免祸。及周兵陷晋阳，帝轻骑还邺，窘急计无所从，之推因宦者侍中邓长颛进奔陈之策，仍劝募吴士千余人以为左右，取青、徐路共投陈国，帝甚纳之，以告丞相阿那肱等。阿那肱不愿入陈，劝帝送珍宝累重向青州。虽不从之推计策，然犹以为平原太守，令守河津。齐亡，入周，大象末为御史上士。隋开皇中，太子召为学士，甚见礼重。寻以疾终。有文三十卷，撰《家训》二十篇，并行于世。(节选自《北齐书·颜之推》)【注】①该洽：博通，广博。1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A．孝信还以状言 状：情况 B．寻迁中书舍人 迁：转移C．由是遂寝 寝：停止D．勘无其名，方得免祸 勘：核对2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）A．显祖见而悦之 填然鼓之，兵刃既接 B．后绎为周军所破 为天下笑者，何也？ C．显祖乃曰：“且停。” 今其智乃反不能及D．寻以疾终 然秦以区区之地，致万乘之势3.以下各组句子中，全都直接表明颜之推有才华的一组是（ ）①词情典丽，甚为西府所称 ②侍从左右，颇被顾眄③从至天池，以为中书舍人 ④兼善于文字，监校缮写⑤之推亦被唤入 ⑥有文三十卷，撰《家训》二十篇A．①②⑤ B．②③⑥ C．①④⑥ D．③④⑤4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（12分）(1) 好饮酒，多任纵，不修边幅，时论以此少之。（4分） (2) 具船将妻子来奔，经砥柱之险，时人称其勇决。（4分） (3) 顾遇逾厚，为勋要者所嫉，常欲害之。（4分）   
科目：高中语文
来源：2016届江西九江外国语学校高一下学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题。贵国爱伦?坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。他不懂中文，太可惜了。中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过两三分钟。比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。当然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。外国的短诗贵乎尖刻斩截。中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。一位中国诗人说：“言有尽而意无穷。”另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。”用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件：那灰色的歌曲空泛联接着确切。这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默。说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话。济慈名句所谓：听得见的音乐真美，但那听不见的更美。我们的诗人也说，“此时无声胜有声”；又说，“解识无声弦指妙”。有时候，他引诱你到语言文字的穷边涯际，下面是深秘的静默：“此中有真意，欲辨已忘言。”“淡然离言说，悟悦心自足。”有时他不了了之，引得你遥思远怅：“美人卷珠帘，深坐颦娥眉；但见泪痕湿，不知心恨谁。”“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”这“不知”得多撩人！中国诗用疑问语气做结束的，比我所知道的西洋任何一诗来得多，这是极耐寻味的事实。试举一个很普通的例子。西洋中世纪拉丁诗里有个“何处是”的公式，来慨叹死亡的不饶恕人。英、法、德、意、俄、捷克各国诗都利用过这个公式，而最妙的，莫如维荣的《古美人歌》：每一句先问何处是西洋的西施、南威或王昭君、杨贵妃，然后结句道：“可是何处是去年的雪呢？”巧得很，中国诗里这个公式的应用最多，例如“壮士皆死尽，余人安在哉”；“阁中帝子今何在，槛外长江空自流。”“今年花落颜色改，明年花开复谁在。”“同来玩月人何在，风景依稀似去年。”“春去也，人何处；人去也，春何处。”莎士比亚的《第十二夜》里的公爵也许要说：够了，不再有了。就是有也不像从前那样美了。中国诗人呢，他们都像拜伦《哀希腊》般地问：他们在何处？你在何处？问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。余下的，像哈姆雷特临死所说，余下的只是静默——深挚于涕泪和叹息的静默。1.对一、二两段话内容的理解，不恰当的一项是（     ） A．中国诗讲究艺术上的精致，简短的诗也应有悠远的意味。B．中国诗歌创作以篇幅短小见长，比较深奥难于理解。C．魏尔兰也主张诗歌应有深远的意境，富有含蓄和暗示性。D．押韵上的禁律并不是造成中国诗篇幅短的根本原因。2.对一、二两段话的评析和由这两段话引发的联想，不恰当的一项（ ）A．形式与旨趣，相依更应相谐，诗歌创作如是，小说、散文何尝不是？B．中国诗与西洋诗在创作思想上确有共识，读钱钟书的文章可见一斑。C．中国诗人在精雕细刻中练就了技艺，但会不会束缚才智，让人思考。D．选文行文机巧：明里赞扬中国诗歌之长处，暗中讥讽西洋诗歌之短弊。3.根据短文内容判断，下列说法正确的一项是（ ）A．诗歌越短越好，长篇是没有价值的。B．用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界是中国诗歌的特点。C．外国诗不够含蓄，却是尖刻斩截的。D．作者引用贾岛的诗，是想说明中国诗有很多是使用疑问语气来作为结束的。 
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“富贵又何为？襁褓之间父母违。展眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。”“欲洁何曾洁，云空未必空。 可怜金玉质，终陷淖泥中。”“堪破三春景不常，缁衣顿改昔年妆。 可怜秀户侯门女，独卧青灯古佛旁。”此三句判词分别指《红楼梦》中的哪三个人物？答： ， ， 。 
史湘云（1分）妙玉（1分）惜春（1分）【解析】试题分析：备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答这道题目，按照自己积累的有关知识作出回答即可。“湘江水逝楚云飞”推断出是史湘云；“可怜金玉质”推断出是妙玉；“独卧青灯古佛旁”推断出是惜春。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 
练习册系列答案
科目：高中语文
来源：2016届河北省高一下学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列说法中不正确的一项是(　　)A．本文所选三首诗都写于杜甫在夔州居住的两年中，都是律诗，显示出诗人非凡的艺术功力，表现出沉郁顿挫的特点。B．《秋兴八首(其一)》，写于大历元年，这组诗共八首，是在安史之乱结束，国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。C．《咏怀古迹》是组诗，共五首，文中选的是第三首，作者借王昭君的事迹，抒发了自己的爱国情怀。D．《登高》写于唐代宗大历二年的重阳节，诗人登高望远，抒发自己年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦之情。 
科目：高中语文
来源：2016届江西省宜春市高一下学期第二次月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面文章，回答小题。（18分）大 回冯骥才（1）大回姓回，人高马大，手大脚大嘴大耳朵大，人叫他大回。叫惯了大回，反倒没人知道他的名字。（2）大回是能人，专攻垂钓。手里一根竹竿子，就是钓鱼竿；一个使针敲成的钩，就是鱼钩；一根衲鞋底子用的上了蜡的细线绳，就是鱼线；还有一片鸽子的羽毛拴在线绳上，就是鱼膘。只凭这几样再普通不过的东西。他蹲在坑边，顶多七天，能把坑里几千条鱼钓光了。连鱼秧子也逃不掉。（3）甭管水里的鱼多杂，他想要哪种鱼就专上哪种鱼；他还能钓完公鱼钓母鱼，一对对地往上钓。他钓的大鱼比他还沉，钓的小鱼比鱼钩还小。（4）人说钓鱼凭的是运气，他凭的全是能耐。（5）钓鲫鱼用的红虫子，又小又细，好似线头，而且只有一层薄皮儿，里边一兜儿血红的水。要想把鱼钩穿进去，那可不易；弄不好钩尖一斜，一股红水出来，单剩下一层皮儿了。可人家大回把红虫子全放在嘴里，在腮帮子那里存着。用的时候，手指捏着鱼钩，张开嘴把钩往里边一挂，保管把那小红虫漂漂亮亮穿在鱼钩上。就这手活，谁会？（6）他无论钓什么都有绝法，比方钓王八。（7）钓鱼时勾到王八，都是杆儿弯，线不动，很容易疑惑是勾上了水下边的石块。心里急，一使劲，线断了！大回不急，稳稳绷住。停了会儿，见线一走，认准那是王八在爬，就更不急着提竿。尤其大王八，被鱼钩勾住之后，便用两只前爪子抓住水草。假若用力提竿，竿不折线断。每到这时候，大回便从腰间摸出一个铜环，从鱼竿的底把套进去，穿过鱼竿一松手，铜环便顺着鱼线溜下去。水底下的王八正吃着劲儿，忽见一个锃亮的东西直朝自己的脑袋飞来，不知是嘛，扬起前爪子一挡，这便松开下边的草。嘿，就势把它舒舒服服地提上来！（8）这招这法，还在哪儿见过？（9）天津卫人过年有个风俗，便是放生。就是把一条活鲤鱼放到河里去。为的是行善，求好报。放鱼时，要在鱼的背鳍上拴一根红绳，做个记号。倘若第二年把这鱼打上来，就再拴一根红绳。第三年照样还拴一根。据说这种背上拴着三根红绳的鲤鱼，放到河里，可以跳龙门。一切人间的福禄寿财，就全招来了。（10）可是鲤鱼到处有，拴红绳的鱼无处弄到。鱼要是给鱼钩勾过一次，就变得又灵又贼。拴一根红绳的鲤鱼在鱼市上偶而还能看见，拴二根红绳的鲤鱼看不见，拴三根红绳的连撒网打鱼的也没瞧见过。你想花大价钱买，他会笑着说：“你有本事把河淘干了，我就有本事把它弄上来。”（11）怎么办？找大回。天津卫八大家都是一进腊月，就跟大回定这种三根红绳的鲤鱼了。（12）大回站在河边，看好鱼道。鱼道就是鱼在水里常走的路，大回有双神眼，能一眼看到水里。他瞧准鲤鱼常呆的地界，把一个面团扔下去。这面团比栗子大，小鱼吃不进嘴，大鱼一口一个。但这面团里边决不下钩，纯粹是扔到河里喂鱼，一天扔一个。开头，那贼乎乎的大鱼冒着危险试着吃，一吃没事，第二天再来一个，胆儿便渐渐大起来，最后见了面团张嘴就吞。半个月二十天后，大回心想差不多了，用鱼钩勾个面团扔下去。错不了──一条拴红绳的大鲤鱼就结结实实绷住了。（13）可是这法子最多只能钓到拴两根红绳的鲤鱼。三根红绳的鲤鱼决不上钩。这三根绳的鲤鱼已经给钓到三次，就是吃屎也不敢再吃面团了。使嘛法子？就用小孩的巴巴做鱼食！大回不是把鱼琢磨透了？（14）南门外那些水坑，哪个坑里有嘛鱼，哪个坑里的鱼大小，哪个坑的鱼有多少条，他心里全一清二楚。他能把坑里的鱼全钓绝了，但他也决不把任何一个坑里的鱼钓绝了。钓绝了，他玩嘛？故而，小鱼不钓，等它长大，母鱼不钓，等它潲子。远近钓者都称他“鱼绝后”。这可不是骂他，是夸他。（15）这外号并不好——（16）民国三年，夏至后转一天。大回钓一天鱼，人困力乏。多半辈子，整天站在坑边河边，风吹日晒，身子里的油耗得差不多了。他在鼓楼北的聚合成饭庄，吃饱肚子喝足酒，提着一篓子鱼摇摇晃晃回家。走不动就靠墙睡会儿。他家在北城根，这一段路不近，他走走停停直到午夜，迷迷糊糊就趴在大街上了。这时街上走过来一辆拉东西的马车，赶车人在车上睡着了。但就是醒着也瞧不见他──凑巧这段路的几盏街灯给风吹灭了。这真是该活死不了，该死活不了。马车从他身上压过去时，车夫那老家伙睡得太死，居然也没觉出来。转天天亮才叫人发现，大回给车压成一个片儿了，赛张纸似的贴在地面上。奇怪的是，人压瘪了，鱼篓子却没压着，里边的鱼还都活着。等巡警一追查，更奇怪的是，那车上拉的东西，竟然是一车鱼！这事叫人听了一怔一惊，脖子后边冒出凉气来。（17）有人说，这事坏就坏在他那个外号上了，“鱼绝后”就是叫“鱼”把他“绝后”了。但也有人说，这是上天的报应，他一辈子钓的鱼实在太多了，龙王爷叫他去以命抵命。可事情传到东城里的文人裴文锦──裴五爷那里，人家念书的人说的话就另一个味儿了。人家说：（18）能人全都死在能耐上。1.“人说钓鱼凭的是运气，他凭的全是能耐。”这句话独立成段有何用意？（6分）答：2.小说第9段介绍了天津卫人过年“放生”这个风俗，其作用是什么？（4分）答：3.小说为什么极力描写大回的高超“钓技”？（4分）答：4.通观全文，分析大回是一个怎样的人物形象？（4分）答： 
科目：高中语文
来源：2016届江西省等六校高一下学期期末联考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面诗歌，然后回答问题。（8分）早 梅 齐己万木冻欲折， 孤根暖独回。前村深雪里， 昨夜一枝开。风递幽香出， 禽窥素艳来。明年如应律， 先发望春台。1.首联作者采用什么表现手法，写出了梅花什么样的秉性？（4分）2.诗的第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，你觉得是“数枝”好还是“一枝”好，并说明理由。（4分） 
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来源：2016届江西省等六校高一下学期期末联考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A． 睨柱 啮雪 挖墙脚 羽扇伦巾B． 戕害 枭首 一包尿 舞榭歌台C． 檠弩 於靬 笔竿子 玉簪螺髻D． 揾泪 恭聆 一垛砖 苌弘化碧 
科目：高中语文
来源：2016届江西省高一下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A．畸形儿伽西莫多被人遗弃，激起了克洛德的悲悯之心；克洛德也想为自己的弟弟行善积德，就收养了伽西莫多。(《巴黎圣母院》)B．因为道士说觉慧的生肖与高老太爷的大殓的时辰有冲突，所以不应参加的大殓仪式。觉慧心里不相信这些，最终还是参加了大殓仪式。（《家》）C．雷斯多伯爵夫人为参加鲍赛昂子爵夫人的舞会，还是定做了一件金银丝的舞衫，最后却无法付款。高老头为了替她垫上这笔钱，把餐具和腰带都卖了，连终身年金都押给高利贷．（《高老头》）D．马车夫巴斯基爱上了淳朴、善良的佩果蒂，他请大卫给她捎一句话：“巴斯基愿意。”佩果蒂懂得这就是那位老实人真心诚意的求婚,并和他结婚了。(《大卫·科波菲尔》) 
科目：高中语文
来源：2016届江西宜春中学高一下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：语言应用
阅读下面《荆轲刺秦王》中的一段文字，请展开联想与想象，扩写成一段描写性文字。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 要求：（1）突出环境描写和人物动作描写。（2）要有比喻修辞。（3）结构相对完整，语言连贯生动。（4）内容要符合原文意思，不少于200字。
   
科目：高中语文
来源：2016届江西南昌三中高一下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成小题。(许)君讳逖，字景山，世家歙州。少仕伪唐，为监察御史。李氏国除，以族北迁。献其文若干篇，得召试，为汲县尉冠氏主簿。迁秘书省校书郎、知县事，数上书论北边事。是时赵普为相，四方奏疏不可其意者悉投二瓮中，瓮满辄出而焚之，未尝有所肯可，独称君为能，日：“其言与我多合。”又二岁，拜太仆寺丞，磨勘钱帛粮草，监永城和籴，知海陵监。三岁，用监最迁大理寺丞，赐绯衣银鱼。迁太常丞、知鼎州。州杂蛮蜑①，喜以攻劫为生，少年百余人私自署为名号，常伺夜出掠居人，居人恶之，莫敢指。君至而叹日：“夫政，民之庇也。威不先去其恶，则惠亦不能及人。”君政既行，盗皆亡入他境，约君去乃还。迁国子博士，奉使两浙、江南，言茶盐利害，省州县之役，皆称旨。出知兴元府，大修山河堰。堰水旧溉民田四万余顷，世传汉萧何所为。君行坏堰，顾其属日：“酂侯②方佐汉取天下，乃暇为此以溉其农。古之圣贤，有以利人无不为也。今吾岂宜惮一时之劳，而废古人万世之利?”乃率工徒躬治木石，石坠，伤其左足，君益不懈。堰成，岁谷大丰。迁尚书主客员外郎、京西转运使，徙荆湖南路。荆湖南接溪洞诸蛮，岁出为州县患。君日：“鸟兽可驯，况蛮亦人乎!”乃召其酋豪，谕以祸福，诸蛮皆以君言为可信。讫三岁，不以蛮事闻朝廷。君罢来朝，真宗面称其能。会有司言荆南久不治，真宗拜君度支员外郎、知府事。荆南钤辖北路兵马，于荆湖为大府，故常用重人，至君特选以材，用员外郎自君而始。明年，选司封员外郎，赐金紫，徙知扬州。州居南方之会，世之仕宦于南，与其死而无归者，皆寓其家于扬州。故其子弟杂居民间，往往倚权贵，恃法得赎，出入里巷为不法，至或破亡其家。君捕其甚者笞之，日：“此非吏法，乃吾代汝父兄教也。"子弟羞愧自悔，稍就学问为善人，风俗大化。君少慷慨，卒能自立于时。其孝谨闻于其族，其信义著于其友，其材能称于其官，是皆可书以传。 （本文有删节）   【注】①蛮 蜑 (dàn)：南方少数民族名。② 酂 (cuó)侯：汉萧何的爵号。1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A。世家歙州    家：定居。B．君行坏堰    坏：使……毁坏。C．迁秘书省校书郎、知县事    知：主持、执掌。D．四方奏疏不可其意者悉投二瓮中    可：符合、适合。2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A．世之仕宦于南，与其死而无归者  　 其孰能讥之乎?B．瓮满辄出而焚之 礼毕而归之C．至君特选以材   空以身膏草野D．乃暇为此以溉其农   乃设九宾礼于廷  3.下列句子分别编为四组，全都表明许逖“材能称于其官”的一组是①少仕伪唐，为监察御史②君政既行，盗皆亡人他境③堰成，岁谷大丰 ④堰水旧溉民田四万余顷⑤子弟羞愧自悔，稍就学问为善人 ⑥讫三岁，不以蛮事闻朝廷A．①③④    B．①⑤⑥   C．②③⑥　D．②④⑤4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)言茶盐利害，省州县之役，皆称旨。(3分) 译文：_________________________________ 。 (2)乃召其酋豪，谕以祸福，诸蛮皆以君言为可信。 (3分)译文：__________________________________ 。（3） 计未定，求人可使报秦者，未得。（3分)译文：  
科目：高中语文
来源：2016届江西九江外国语学校高一下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
古诗文填空。（10分）（1）青泥何盘盘，_________________。_________________，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）（2）_________________，塞上风云接地阴。_________________，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首》）（3）_________________，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，_________________。（杜甫《咏怀古迹》）（4）万里悲秋常作客，_________________。艰难苦恨繁霜鬓，_________________。（杜甫《登高》）（5）_________________，初为《霓裳》后《六幺》。_________________，小弦切切如私语。（白居易《琵琶行》） 
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