· 家长交流
<em id="authorposton15-11-3 13:35
&#22238;22
本帖最后由 糖豆儿 于
10:10 编辑
& && &&&我想说的托管班，不是学校中午的托管，是指下午4：30放学后，社会机构办的托管班。我很幸运，孩子从小到大都有外公外婆帮忙，老两口起早贪黑，不管刮风下雨还是骄阳高照，他们都不厌其烦、毫不埋怨的早接晚送，有时还要接送几次，很是辛苦。一年级下学期，慢慢暴露出一些问题，主要是作业方面。老人照顾孩子是没有任何问题的，但是遇到学习就有点为难了，心有余力不足。为了解决这个问题，我找到了学校旁的一个托管班，是一个中年女老师在学校旁边小区一个三室一厅里办的，刚刚开始时孩子不多，女老师带一个大班，都是小学高年级的孩子。我家的在一个小班，都是一、二年级的孩子，是一个年轻的男老师带。客观的说，两个老师还负责的，男老师也很有耐心，孩子过去看了看，很喜欢，表示愿意去，我就放心的给她报名了。一年级上完后的暑假，效果不错，孩子有一些进步，还得了学校期末的进步奖，开心的不得了。& && &&&根据孩子的实际情况，放假前我给她报了一个暑期衔接班，主要讲下二年级的语数基础。外公外婆中午给她送饭，那么热的天，无怨无悔的，也是相当辛苦呀。到了二年级，我又发现了新的问题。男老师负责的小班孩子越来越多，我初步看了一下，十几个了，小小的教室每天闹哄哄的，我就觉得有点不妥，看孩子每天还是高高兴兴的去了，我也没说什么。可是作业完成情况越来越不好了，往往回来后我一检查，很多次居然还要重新写，数学还强点，主要是语文，书写得不整齐，特别是背诵课文方面，往往完成不了。5点放学，总是近8点才出来，回来再一返工，经常10点才睡觉，对于每天很有规律的6点起床8点睡觉的孩子来说，真的是疲惫不堪。我一直觉得是她不自觉，写作业时打野，所以上个月几乎天天要上演武力行，大的吼小的哭，真是不胜其烦。
& && &&&终于有一天在我的严刑拷问下，孩子边哭边说出了心里话：妈妈！不是我不认真，那里实在是太吵了， 我根本没办法背课文。而且写作业时也有同学不停的在旁边跑来跑去大喊大叫，我不想去了。听到她这样说，我沉默了半天。我一直觉得托管班解决了我的大问题，没想到现在发展成了这个状况。和孩子商量了几天，决定不去了。
& && &&&放学后她自已先写作业，等我回来了检查。如果作业不会，爸爸妈妈是帮不上忙的，那么就要求她上课必须十分认真的听讲，这对于注意力容易分散的孩子来说是个不小的挑战。回来遇到不会的作业，我要求她把老师上课讲的话重复给我听，我再来帮她分析和练习，如果重复不出来，那个题目就空着自已第二天去问老师，老师责罚也要自已承受。估计是这两个月的托管班把她搞怕了，这半个月以来，一直都按我们商量好的在做，现在来看效果还不错。
& && &&&经过这一年的时间，我个人对于这种托管班有一点小小的思考：对于一、二年级的、好的学习习惯还没的形成的情况下，如果托管班的师资力量足够，老师也够负责，家长又的确不能每天都按时下班回家进行监督和辅导，那么，托管班还是很有必要的，起码比老人带强一点。如果像我们这样，孩子不断增加，老师却还是一位，那效果肯定是要打折扣的，这种情况下的托管班，只是让孩子“做完作业”而已，正确的书写姿势、书写习惯、独立思考等各方面能的是强差人意了。我不止一次提前去接时发现，孩子写字时候，头低得恨不得快要挨到书了，老师也顾不上提醒。有时候两个同年级的孩子坐在一起，难免互相“借鉴”。
& && &&&我慢慢感觉到，不管多大的孩子，家长还是要亲力亲为的带更好。可以第一时间发现孩子的问题，并及时沟通。孩子虽小，也有自已的想法，如果我们把我们认为好的、对的事情强加给孩子，很多时候真的是得不偿失。那怕是世界是最权威的专家给的方法，如果不适应自已的孩子，就不是一个成功的方法。
& && &&&这只是我个人的一点想法和感觉，和大家探讨一下。这万里长征才开始，我也只能边摸索边做，不知道大家有没有更好的方法呢？
说个不好听的话，爷爷奶奶带的娃，习惯都很差，以后成绩想好起来很难&
别个托管，只是负责盯着做个作业而已，成绩好不好，关别个屁事，你在家搞成绩好的还是继续好，成绩不好的还是继续不好&
width:100%">
隐形的翅膀小七
亲的做法挺好！其实我家也遇到这个问题！每次孩子都非要等到我下班回家做作业，正在为这个发愁！也在想办法让他先做，不会的可以放着等我回家。哎！
职场家长的无奈哟～&
width:100%">
哎！我家也是这样，老人不会辅导。之前上幼儿园学前班回来还知道自己抄作业回来先做完作业。但是一年级了，老师没让他们抄作业，口头布置作业和QQ班级群里布置，一般情况下，他总是记不全作业，不知道做哪些，总要等到我们回来才能开始做作业。
一、二年级很关键的，一下都不能松懈呀～&
width:100%">
感谢楼主的精彩分享！现在把孩子送进托管，似乎变成了一种常态。不管家长有没有时间，如果学校有托管，就报；如果学校没有，就报学校周边或离自己家近的。至于孩子愿不愿意，在托管的表现如何，似乎变成了次要的。。。当出现问题时，细心的家长会发现，而忙碌的家长也许发现不了。。。
个人觉得，在孩子小低年级培养学习习惯时，如果家长有时间，还是呆在身边陪伴教育吧。如果实在没时间，实在是需要这样一个托管班带着学习的话，还是要多考察一下教学质量和环境，免得钱打了水漂，浪费了时间，学不到东西。。。
所言极是呀，不管托不托管，家长还是要每天关注孩子的动态～&
width:100%">
反正我觉得孩子现在的知识又不是十分的难，自己辅导也可以的，
有的家长说什么我们辅导不如外面的专业，
我觉得我们也可以变的专业，
我家儿子这次语文考试，第一名的孩子家里有个三年级的哥哥
我觉得别人考第一的是有原因的，而且，当时老师要求买学练优的时候，他家儿子已经在做了。
就是因为家长带过一个大点的孩子，已经有经验了，
所以我觉得作为父母，我们可以变的有经验，而不是懒、
嗯，一、二年级的功课一般的家长还是可以应付的，我们主要是下班的太晚了，她爸爸还倒班，有时真是心有余而力不足哟～&
width:100%">
秋天的小叶子
我是非常不建议去托管班的，因为那里的老师和孩子参差不齐，去了只会把习惯养得更差。孩子在那个环境做作业效果差，而且还有很多隐患，比如，让高年级的孩子帮忙，托管班的老师直接报答案什么的，孩子慢慢就养成马虎、自己不动脑筋的坏习惯。
我们老师也不喜欢孩子上托管班，其实一二年级的孩子自己记下作业，回家自己做完全可以，家长下班后回去检查指导一下。
嗯，我现在也发现这个问题，所以赶紧改变策略，孩子的时间耽误不起呀～&
width:100%">
不要报托管班，没几个负责的托管班。
嗯嗯～????&
width:100%">
断线的风筝
托管真是家长最无奈的选择，如果家长自己有时间，当然是自己来的好。试想一下，一对十几个甚至二十几个，怎么比得上一对一的指导?更别说，有时候娃的问题是需要反复去强调，每天跟进的。而那么多的娃分去一个老师的精力，怎么可能会做到那么细致呢？
width:100%">
这个帖子必须顶相信到出了许多职场妈妈的心声。关于怎么做到有质量的托管，这个问题最近一直在深思。我是个二年级小男生的妈妈，一年级时是老人帮我们带，每天作业拖拉，不到3点放学，作业其实不多，说是放不在家做了，等我差不多6点回家，总会有漏忘记做的了
& & 于是决定从二年级始找托管，好在我班有几个很熟的妈妈一直有托管娃，考查几个后。总算订了家，现在也上了好几个月了，但新的问题又来了木前的家，人数不多，对伢还不错很有爱心，就是作业完成质量不高，每天接了伢回家检查作业总是有错，错，错！想换吧，附近其它的不是人多就是各种问题，纠结是咱当妈的哇！
特羡慕全职妈妈，能亲力亲为搞伢。我从来不认为将伢推给托管机构就了事，能自己陪伴教育最好！
我有时候也很羡慕全职妈妈呀，特别是孩子出现这样那样的问题时，不过总是请假也是不现实的，所以有时就相当纠结哟～&
鲜花鸡蛋&&在 11:28&&送了1朵鲜花&&并说：我非常同意你的观点，送朵鲜花鼓励一下
width:100%">
估计托管也是无奈的选择，如果双职工家庭可以让家长去接送孩子，能够及时发现问题解决问题。只能说国家保障不到位。
确实，理解万岁～&
鲜花鸡蛋&&在 11:28&&送了1朵鲜花&&并说：我非常同意你的观点，送朵鲜花鼓励一下
width:100%">
作业可以等家长回来再做 先看下课外书 做下计算
我是想让孩子早点完成作业早点睡呢，每天下班像打仗滴～&
width:100%">
所罗门群岛
楼主的问题是自己懒
开始丢给爷爷奶奶
后面是丢给托管机构，虽然晚上还检查一下，一个月几百块钱，你能指望别个搞出个花来
不是懒，确实是不能保证每天按时接孩子，实在是无奈，但凡有一点办法，试问哪个家长会把孩子送托管？到底还是自己带踏实。&
width:100%">
作业可以等家长回来再做 先看下课外书 做下计算
那有这自觉的伢哟
能每天坚持这样做的孩子确实不多，孩子爱玩是天性～&
width:100%">
hantianjian1013
才二年级自己就不能辅导了吗？托管那里好多抄作业的，越托越差。
主要是我们下班时间太晚了，她爸爸还倒班，不是每天都能按时到学校去接呢～&
width:100%">
小学低年级那也叫知识？为什么要学那么扎实？作业为什么不能出错？为什么必须全对？托管，只是你拜托别人帮你代管几个小时而已，让小孩玩的高兴不受伤害别个就尽责了。
主要是希望在低年级养成好的学习习惯，早点完成作业可以早点睡，对身体好点咯～&
width:100%">
我家以前隔壁就是一家托管班，小孩闹得不行，疯玩，老师也管不住，效果真心不好。
是呀，我才发现问题，赶紧撤退*^_^*&
width:100%">
我家孩子也没托管，总觉得不是很靠谱，自己的孩子自己操心最好。每天都是鼓励孩子回家后尽量把自己能做的作业先写好，等我回家后在写听写作业。
嗯，我现在也开始这样做了，走了弯路赶紧回头*^_^*&
width:100%">
我家孩子今年下半年也不得不去托管班了。去之前我特意去看过几次，孩子一多，习惯差的孩子有那么1-2个，老师是很负责的，但是做作业时的不好习惯总是会有的。但是没有办法，还是送去了。只是回家后再教育自己家孩子，该怎样怎样，尽量“独善其身”吧。
托管的孩子，更值得爹妈关心。
是啊，送去托管都是不得已而为之的，只能随时关注了～&
width:100%">
那有这自觉的伢哟
我说的这些长辈们就可以胜任了 作业肯定要父母辅导的
width:100%">
小学低年级那也叫知识？为什么要学那么扎实？作业为什么不能出错？为什么必须全对？托管，只是你拜托别人帮 ...
有道理！！！
width:100%">
地址:湖北武汉武昌区积玉桥金地国际花园别墅区TH7-101&电话:027-（周一至周六09:00~18:00）&传真:027-&&值班QQ:
Copyright &
& All Rights Reserved.
Powered by学生托管班让孩子养成哪些好的学习习惯？-悟空问答
学生托管班让孩子养成哪些好的学习习惯？
学生托管班让孩子养成哪些好的学习习惯？
优秀的托管机构像晋级托管可以帮助孩子养成熟读、背诵的习惯；阅读优秀课外读物的习惯；推敲语言文字的习惯;积累语言材料的习惯;记日记的习惯;规范地书写的习惯;专注地听人说话的习惯;说普通话、说话文明得体的习惯;勤思考、爱质疑的习惯;勤查工具书的习惯。让孩子上晋级托管，培养孩子良好的习惯。
正在为您加载更多5-25 16:26
大家都在看托管班行业话术：“报托管并不是仅仅帮您看孩子”
托管班行业话术：“报托管并不是仅仅帮您看孩子”
内容源自：
在很多家长看来，给孩子花钱报名一个托管班，仅仅是因为自己上班没有时间看孩子，又不希望孩子自己一个人在家肆无忌惮的玩电脑、玩游戏，荒废学业。所以很多家长在了解托管班时，最关心的两点就是孩子托管的时间和能否托管时学习。而这往往是很多家长对现阶段托管教育行业的认识误区，作为课程顾问，应当有义务去纠正家长的此类错误认识。
告诉家长：选择托管班所带来的九个好处
一、对学校课程进行查漏补缺
学生来到托管班之后，老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处，老师会及时有效进行一对一的辅导，把学生的不足弥补上来，激发学生的学习兴趣。
二、功课可以得到温习
有些学生回到家里之后，学习习惯不是很好，自主性不强，边玩边做作业，或看电视，注意力不集中，导致写作业马虎出错，写完作业就得九十点钟，有的时候老师留的作业多，就得写到十一多钟，导致学生没有时间复习和预习。
三、提高了学习效率，改变学习习惯
现在大部分学校都在4：30放学，学生放学回家第一件就是吃饭和看动画片，然后在做作业，再加之学生的写字速度慢，导致很晚很晚才写完，家长和学生一起累，第二天6点多就起床上学，学生的睡眠时间较少，直接导致第二上课打盹和不认真听讲。造成恶性循环。来到托管班之后，大部分学生7点多就都做完了，节省了大部分时间，老师会利用剩余时间进行思维拓展和英语互动教学。
四、提高学习成绩快
有些同学在没来托管班之前，各门成绩都不理想，家长不能对学生做出合理的辅导，家长说话孩子也不听，到了托管班之后，学习习惯也改变了，成绩也提高了，自信心也增强了，各门功课考试都是优秀。
五、家长们免去了接孩子之苦
现在有许多家长都是双职工家庭，每天为接孩子犯愁，每天还要跟领导请假，很不方便。有了托管班，那里有专人负责接孩子，家长就不用愁了。
六、培养时间观念
在托管班中,完成作业都会有时间时间限制,能够让孩子在平时就有时间观念,不会出现考试时做不完的现象，做事具有条理性。
七、培养责任感、学会自己做计划
每天孩子到托管班后，老师都会对孩子进行课程检测。不理想的话，老师会对学生给予指导，并让孩子自己做出一个合理计划给老师看。
八、树立自信
孩子不会因为自己学习上的困难而再苦恼，相反会在校表现的更好。
九、利用培养良好的性格与心理、提高情商
现如今，都是独生子女,(自控能力差,娇生惯养，唯我独尊,家里说一不二的小公主,小皇帝)，隔代溺爱比较严重,不利于孩子(心理)健康成长。再有孩子放学之后，没有了跟兄弟姐妹相处的机会，孤僻、自私的性格在他们身上经常显现出来。到了托管班之后，有许多同学在一起学习，有学习气氛，大家在一起交流沟通，提高了学生的语言表达能力与情商。使学子"德 智 体 美"全面发展。
责任编辑：
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
今日搜狐热点服务项目：教育加盟
所在地区：马连道南街华睦大厦901、902室
托管班加盟
托管班加盟
学生托管班经营方法之流程管理制度
发布时间：
想要开一家成功的小学生托管班，光有市场前景和创业动力是远远不够的。在经营过程中的细节把控才是决定你是否可以持续盈利的要素。
一、学生的接送
1、确定各年级的放学时间，托管老师每次接学生提前10到15分钟到指定地点，托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。
2、学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年纪排队，学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的东西。
4、过马路时，托管老师确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
5、托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。
6、学生作业完成后，学生必须打电话给家长，必须确保是由家长或家长指定的家人来接，并且让家长在离校签到表上签字，如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的，可以与托管老师协商签订安全协议书。
二、上课安排
1、托管老师安排学生进入教室，同时提醒学生把作业本交到讲台上，学生有15分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、洗手，学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。
2、休息15分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。
3、5：10-5：20为课间休息时间。
4、每天托管时间较晚到7：30，尽量不要滞留学生超过晚上8：00。
5、老师应将每一天学生完成作业的情况或建议记录下来，做到家长接受学生时给予及时的沟通。
三、上课纪律
1、上课期间学生不得随意走动，大声喧哗，交头接耳，更不得影响其他同学完成作业，如有背书或读书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。
2、学生写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业，再做需要读或背诵的作业，让学生养成抓重点的习惯。老师检查作业要仔细认真，不得有遗漏，不得有错误。
3、学生写作业过程中先完成会做的，遇到不会写的题目暂时空着，较后再举手示意老师讲解不会做的难题，让学生养成独立完成作业和节约时间的习惯。老师发现学生作业错误
4、老师尽量在讲台位置坐着或游走，做到给学生讲题的同时兼顾班级纪律。
5、学生所有作业完成后，托管老师可以安排学生写字帖或口算，或者看课外书（如果是学校的书籍，一定记得还回原位），若同一时间完成作业的同学比较多，则令其做本校试卷，没有完成学校作业的同学继续做作业。
1、与家长的沟通
每天家长来本校接送学生时，托管老师应立即跟家长沟通（如该生在学校及托管班的课堂表现情况、作业完成状况、以及每个学生的性格特点、薄弱学科等）
2、老师之间的沟通
每天上完课，老师之间相互沟通（如上课遇到的各种问题，和家长沟通遇到的各种问题等等），互相分析、讨论解决方法。上课遇到的各种问题应及时解决。
3、与孩子之间的沟通
根据每个学生的学习情况和性格特点进行适当的激励，出现问题也要适当的批评
晋级教育：晋级托管（中国学生托管开创品牌）晋级好习惯特训营、晋级野外大课堂、晋级作文、晋级数学、晋级英语，等多个项目招商加盟【整店输出】帮您解决一切怎么选址、怎么开店、怎么宣传、怎么招生、怎么招老师等等全程一站式解决开中小学培训班、学生托管班问题，期待您的加盟！赶紧拿起你的电话咨询吧：。晋级网站：www.jinjiedu.com
北京西城马连道南街华睦大厦901、902室