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Please try the request again.对于家长们来说，望子成龙望女成凤的心愿是古已有之，父母总是将自己未竞的心愿放在孩子身上，，多少电视剧里忧心忡忡的父母对自己的子女说“爹这一辈没念过书，就指着你好好念书了”， 这不正是现实生活中父母们的真实写照吗？每个小孩从一出生开始就承载着父母对他们所不能 企及的遥远未来的无限期盼。
正是因为如此，过来人们称人生为“赛跑”，每一对父母都期望着能让自己的孩子赢在起跑线上，于是从宝宝没出生开始就有胎教，宝宝出生后针对不同年龄又有早教，今天就跟着小编一起看看这些早教方面的小知识吧。
『音乐胎教？阅读胎教？抚摸胎教？』
从医学界的说法来看，4个月的胎儿对光线已经开始敏感，5-6个月的胎儿已经有完好的触觉和味觉，7-8个月的胎儿开始发展出听觉。这一时期的的胎儿还伴有做梦、记忆和思考的能力。这就表示，除去正常的生理发育过程，胎儿的心灵在分娩前已经开始发展了。
在胎儿神经系统不断发育完善的过程中，孕妇受到外界良好的刺激，保持良好的心理状态，便能促进内分泌系统的平衡协调，并通过血液和胎盘传递到胎儿体内，为胎儿的身心发育提供正能量。这便是科学胎教的魅力所在。
在胎教的方式选择上，目前广泛流行的有以下三种
▼音乐胎教
轻柔舒缓的音乐能够促进宝宝的大脑形成发育，同时能够有效舒缓准妈妈的紧张情绪，增加宝宝的音乐敏感度。胎教音乐的选择方面，应选择旋律轻柔的，那些节奏过强或声音过大的音乐对宝宝来说就是噪音。胎教音乐的节拍应尽可能与胎儿的运动节奏合拍。世界名曲、儿歌、轻音乐等，都是最佳的胎教音乐。这些音乐都可以轻易找到，但为了避免辐射最好选择独立的音响来播放会更好哦。
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AUX音频接口，五种音频输入模式，带有定时关机功能；57mm高品质钕铁硼永磁加低音加强震膜，环绕立体声，高音通透细腻，低音浑厚有力。
▼ 阅读胎教
主要是指通过阅读文学作品来加强宝宝对美的认知，小编推荐准妈妈们多看一些经典名著和出门去看看画展等等有较高美学品位的活动，在活动过程中一定要加强自己的思想体会宝宝才能够受益。
▼抚摸胎教
宝宝的天性就是需要得到妈咪的爱抚。准妈妈经常轻轻抚摸腹部，是提前和宝宝进行交流，也能激发宝宝的活动积极性，促进身体和大脑的协调发育。
『玩具总动员，智慧大启蒙』
出生之后的宝宝要在成长的过程中接受外界的刺激才能够发展相应的身体机能。
比如在小婴儿摇篮床边上的摇铃，彩色的摇铃能够刺激宝宝的视力发展，增强对颜色的敏感度。
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比起含有细小零件的塑料制品，布艺的摇铃更安全，更让妈妈放心；采用优质的天鹅绒面料，健康无毒，不及怕宝宝啃咬；可拆卸的玩偶，多种玩法满足宝宝不同年龄阶段的需要，适合12个月以内的宝宝。
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『用玩具启迪智慧，边玩边学』
过了锻炼五感的时候，就要开始锻炼宝宝的大脑了。根据科学家研究说大部分人的大脑并没有得到完全开发，就算是聪明如爱因斯坦，据说也只开发了4%左右的样子。而人类的大脑功能是能够经过训练进行开发的，应此作为父母，给宝宝买玩具的时候要选择性的挑一些益智类的玩具，有意识的去锻炼宝宝的大脑。
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适用 于1到3岁的宝宝 。一套集八种玩具于一体的益智玩具，同时集启蒙教育亲子互动于一体，给宝宝探索的空间，激发宝宝好奇心，促进大脑发育。
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适用于1岁以上的宝宝。能够促进颜色、形状认知，益智套柱，玩法多多；精致原料，健康安全，时刻呵护心爱的宝宝在益智游戏中学习成长。
『早教虽好，但要适度』
虽然胎教和早教对宝宝的生长发育有益，但并不是随时随地都可以随意进行。以胎教为例，胎儿在母体内绝大部分时间都是在睡眠中度过的。所以，为了尽量不影响胎儿的睡眠，胎教的进行要依据宝宝身心发展的规律来合理安排时间。
以下有几点注意事项需要孕妈妈们注意：
1、胎教需适时适量
为了和宝宝的作息保持一致，胎教需做到适时适量。
2、提供胎儿良好的环境
对宝宝来说，良好的环境就是妈咪保持愉快的心情和摄入充足的营养。良好的环境是最天然、最有用的胎教，比起外界的刺激更利于宝宝的生长发育。
3、施教中注意宝宝反应
如果在胎教进行过程中，宝宝突然胎动频繁，就说明他不喜欢。这时候应该暂停施教，盲目继续可能会造成宝宝的不舒服。
最后也祝新妈妈、准妈妈们的宝宝健康成长。您的位置：&&&&没早教没挑幼儿园，孩子就输在起跑线了吗？
没早教没挑幼儿园，孩子就输在起跑线了吗？
日 10:37阅读次数：128
现在社会竞争压力那么大，父母都希望自己的孩子比别人优秀，成为家长眼中“别人家的孩子”，但是没早教没挑幼儿园，孩子就输在起跑线了吗？真的么？
杨幂前几天又上娱乐头条了：《在香港亲自送孩子上幼儿园》。
新闻主要在八卦杨幂夫妻的感情状况，但作为妈妈，咱们可能都会好奇：小糯米才2岁零3个月啊，这就幼儿园了？
杨幂澄清了，不是上的幼儿园，是类似早教班，而且已经上了好一阵子了。
这是真的。
在香港，幼儿园绝不是等孩子到了3岁就去上了，幼儿园的面试，某程度上说比申请大学还激烈，绝大部分家长从孩子一出生，就在做准备了。
0岁开始的择校大战：
我的好朋友W，女儿和我家娃就差一天，快22个月了。早在去年11月，她就抱着孩子参加了10来个幼儿园PN（Pre Nursury）班的面试。
“因为香港的名校是一条龙式的，许多中学、小学的潜规则是，只收自己幼儿园的学生，要想上名校幼儿园，你最好在1岁时申请上2岁的PN班、还有参加更早的婴儿play group班。”
W在里就在焦虑申请的问题了，她找了一堆学校的资料、反复比较和取经，然后一一填写报名表格，一口气带1岁的女儿面试了10来家PN班。
“就跟申请国外的大学那么夸张”，她说，自己要过五关斩六将，被学校拷问工作经历、学历、教养方式，孩子被要求围着圈圈、指认物品和颜色，老师暗中观察孩子的反应。
M很幸运，选择了一家心仪的。很快，她又要带着2岁的娃冲刺幼儿园，又是数家面试。
但我另一个朋友H却特别挫败，她1岁多的儿子在PN班面试时大哭，各种不配合，结果被拒了，H很低落：
“我觉得不是在考孩子，是在打击我。”
听到她们的故事，我的心情很复杂。
我的女儿，也出生在香港。
如果选择去香港上学，M和H的经历，就是我要去面对的。但是现在我们一家三口生活在深圳，快2岁的女儿，每天还在家里“没心没肺”的玩。
香港的教育会不会更好？这一年人家同龄娃都在学校里开始各种高大上的小班外教主题教学了，我家的就在小区及周边几里地转悠，我的决定会不会是错的？
一提到孩子的教育问题吧，咱中国的家长，很容易焦虑。
孩子教育——中国式集体焦虑
有一类家长是寄托了自己的梦想、不自觉地倾注了比较心，如同《小别离》里的朱媛媛，《虎妈猫爸》里的赵薇，她们省吃俭用送孩子出国，砸锅卖铁买学区房，认为名校、留学背景，就是一个现实社会需要的标签：你不努力往自己身上贴，以后怎么混？
明明至少是10几年后才面对的“腥风血雨”，但这压力竟然一步步倒推到了眼前，“不能输在起跑线上！别人家的孩子！”——像个魔咒。
我们往往不想做这样的家长，但却被现实推着走，要多强大的内心、多笃定的三观，才能不被一个很普遍、但可能错了的价值观影响呢？
还有一类家长，则是出自为人父母的责任心，一份沉甸甸的东西。
1997年，我要上初中了，眼前面临的，是一所免费的对口普通中学，还有一个自费的、升学率很高的重点中学。
我爸毫不犹豫的给我交了15000，三年的“赞助费”。事实上，这所好学校的确对我影响很大，仔细想想，后面一系列的选择、包括去香港读书，无不有父母经济的支持。我固然努力，但也很清楚，人也同时被环境影响造就。
20年前的15000，我爸拿出来并不容易，这在当时是一笔巨款。多年后我也有了娃，我说爸你魄力真大，我都不知道能不能这么下“血本”让小叶子上名校。我爸说：
“没指望你干吗，我只是不想因为钱耽误你。”
我们可以重新定义父母吗？
无论是哪一种初心，面对孩子择校，压力可能都会滚滚而来：我能给孩子什么样的选择？我有实力和果敢，为他们的教育和未来投资吗？
有趣的是，无论是工作还是生活，大多数时候，我们拥有的资源总是稀缺的，能给孩子什么、给多少、不能给什么，这是个选择。
我自己经历了整套顺遂的精英教育，但发现真正的成长，来自于那些学校、父母没有教我的，该踩的坑、受的挫折，后来一个都没少。
我也见证过很多传统教育体系下的失败者，如何在更早的时候自食其力，克服一个个困难和不可能，逆袭成功。
还有一些人则完全不在所谓“精英”、“成功”的框架内，但清晰知道自己要什么，不需要很多钱，凭一点手艺，也怡然自得。
学校那条教育轨迹很重要，但家庭教育和自我探索同样可以激发一个人的潜能。如果学校更多的是在知识层面授之以“”，那么，我们能否在品格、技能、思维层面，更多的为孩子授之以“渔”呢？
也许到了我们这一代，需要重新定义为人父母的角色，有更多的换位思考、回到初心：
孩子视角：上很多早教班、兴趣班，做一名小小跨境学童，路途遥远每日往返，她快乐吗？她渴望的陪伴是怎样的？
家长视角：为孩子的将来考虑是否过多、有很大赚钱压力，自己觉得沉重、不快乐？你需要谁来为自己的幸福负责？你希望孩子看到自己的状态是怎样的？
我不想勉强自己去做一个“高大全”、却压力重重不开心的妈妈。
我期待孩子追求的幸福更多元，不一定是高度、还可以是宽度与温度。
我会努力为孩子创造好的条件但绝不会是砸锅卖铁牺牲赌博式的。
我相信家庭教育同样意义深远，孩子要成长，有些弯路只能自己经历。
孩子的成长，是一场条条道路通罗马的长跑，
那么，“输”在一条起跑线上，又如何呢？用户等级：初中二年级
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一些妈妈喜欢攀比，以孩子早走路，早说话，说得多为荣，这种目标是训练孩子早早具备各种能力的早教，貌似让孩子在起跑线上先走了一步，其实是在马拉松比赛上以百米冲刺的速度起跑，输在起跑线上却不自知。
我的一个好朋友S，因为智商超常，大学读的是少年班，本科毕业出国顺利读到MIT博士毕业。曾在华尔街投行做金融模型，现在回国经营高科技公司。超级理性的一个人，可她的直觉却比我这个做心理医生的厉害十倍。和S第一次见面，未等她开口，S就把她的人生剧本解读了一遍，比心理医生还精细。
这个牛人，却曾经被大人觉得是傻孩子。S小时候说话晚，等终于会说话了，大人经常提各种问题考她，她一律回答：“不知道”。因为觉得大人的问题很愚蠢，干脆让大人认为是孩子蠢，就不会继续打扰自己。于是大人们真觉得她傻乎乎的，她得以有了安宁的空间，不用整天应对大人的废话，专心发展自己的精神生命。
有些父母特爱“早教”，不停地跟孩子说话，要孩子辨别图片，颜色，形状，教给孩子各种事物的名称，反复要求孩子懂礼貌，说“你好，再见，阿姨好”，如果孩子会说话，一定会说：“你烦不烦啊，让我安静一会行不行，那些白痴的知识早晚能学会，请别打扰我内在神圣的成长节律，学学学，学你个头啊。”
所谓的直觉和智商，虽然说先天遗传很重要，同时在我看到的案例中，在某个领域取得巨大成就的人，童年都有一个不被打扰的空间。父母不会自以为是地教育孩子按照自己的想象去发展，孩子按照内在精神胚胎的指引发展自己，成就远超父母想象所及。
中国有句俗话，贵人语迟。这么说是有道理的，语言是二元对立的符号系统，人一开口，思维就产生了，因为逻辑思维也建立在二元对立的基础上。婴儿的初级思维过程，是无逻辑的。母婴的依恋关系建立得好，孩子无需语言也能和母亲沟通，所以不着急发展出语言能力。这样婴儿安心地在初级过程中，慢慢孕育想象力，创造力，与万物链接的能力。爱因斯坦所说的灵感，就是初级思维过程的产物，他本人也是说话很晚且不流利，被老师认为智力发育迟缓。
在我们的一些个案中，有些孩子过早发展出语言能力，而且连贯流畅，原因居然是，母亲经常无法感受到婴儿的需要，婴儿哭闹不止甚至会被责骂，迫于生存压力，只好赶快开口说话，好让妈妈知道自己需要什么。一个亲戚，她的儿子九个月会走，没爬过；十个月会说话，很快就是句子，让全家骄傲。成年后非常封闭，和人沟通困难，说出的句子都不完整。通过心理治疗，才得知说话这么早，是因为和妈妈的链接太困难。
当然，并不是每个说话早的孩子都是母婴关系差导致，只要我们不功利地引导孩子早说话，让孩子自然发展，说话早晚都很好。
父母对孩子最好的教育，就是不教育。在爱的陪伴下，不打扰就是对专注力最好的培养。孩子的精神世界，远非科学和我们的头脑所及，我们无须全部了解，但需时常放下头脑，带一点敬畏之心去体验。
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现在到处都在比，看着周围的情况，实在是太难坚持快乐教育了
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这种反智文化，拿个别现象当做普遍现象，不屑早教的智力启蒙，少壮不努力老大徒伤悲的古训，当然早教是健康第一的产物，是爱的教育，根据每个孩子有合适的教育方法，早教是一帖强力补剂，也是一贴强力毒药，所以剂量要掌握好。
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快乐教育=愚乐教育
名校学霸师资、定制专属教学方案、陪伴式教学让孩子效率翻倍。
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