一道初中数学题 - 山水黔情(贵州) - 奥一社区
您好，欢迎来到奥一网！[]，新用户？[]
后使用快捷导航没有帐号？
查看: 707|回复: 18
话说有个卖西瓜的，2元一个，5元3个。
一天，三个大人带个男孩买西瓜。每个人都以2元各买了一个瓜。
老板诚实信用，找1元给了男孩。男孩花了4角钱买了个冰棒。剩余
6角男孩给每个大人2角。
现在计算：市场流通为6元。
但是，大人花了1元8角的3倍即5元4角，再加男孩花的4角
共5元8角。
2角去哪里了？
不用找零了谢谢
哈哈哈，这问题好easy呀。
根本没有所谓的两毛。看看后面的人，我再说答案。
哎呀，小学都没毕业，这样的题对我来说只有瞎蒙！！！！
一道初中数学题
希望工程多了2角，是不是，嘻嘻！
一道初中数学题
回复 毛毛老头 的文章：
嘿嘿,真没有?说来听听
这明明是道幼儿园的数学题嘛，三个大人各花了一块八买东西，总共花了五块四，加上剩下的六毛，不正好六块吗？没有什么两毛。错误在于花去买雪糕的四毛钱，本来就在大人花去的五块四中，为什么要去加呢？这题太easy了。
一道初中数学题
毛毛老头：厉害，佩服！
五块买西瓜，4角买冰棒 ，5＋0.4=5.4
每个大人退两角 0.2 ×3＋5.4=6
哈哈,都是人才,但是３个大人的花费是３＊１．８＝５．４加小孩花的０．４＝５．８这算法也没错啊，可怎么就不见了两毛呢
但是，大人花了1元8角的3倍即5元4角，再加男孩花的4角
这话明显有问题5/3=1.66666......
如果退回的0。2也分的话也就是(5+0.2*3)/3=1.8666666.......
哪儿来的1.8元啊??????????
楼上上的哪位说的花去的给大人平分，哪就是(5+0.4)/3=1.8,哪么哪0.4当然就不能再加在一起了哟,
.................................................
所以，总的花了1.8元的3倍，还有0.6元没有花,总数就对了！
呵呵,楼上已经有两位都解释清楚了.其实根本就是出题目的人在故意混乱视线而已,想通了就是再简单不过了,本来就是合共只花费了5.4元来买了3个西瓜和冰棒,何来的5.8元呢?既然没有了5.8,那也就是不存在有2毛钱了.
當小費使了
当时旁边有个乞丐随手丢了２脚钱，不的算
这些相同的题目我看得多了,其实都不要把自己的思路跟着出题目的人走,自己想想就再简单不过了,!
5.4里面已经包括0.4了哦
· · · ·211 985大神求解一道初中数学题目
感觉肯定是平方和想加为0 我只能做出一种情况
全部配平方呗
发自手机虎扑 m.hupu.com
告辞了。。。。
超纲了，我是未来的211985
看做关于x的二次方程 然后用判别式
发自手机虎扑 m.hupu.com
你为什么不配一个(ax-by)的平方
只有这一种。假设x不等于3，你用t带换（y+1）/（x-3）。会发现t的二次方程没有解
发自手机虎扑 m.hupu.com
引用5楼 @ 发表的:你为什么不配一个(ax-by)的平方因为题目只有4xy 感觉a b 值只能取很小
这个一个二元二次方程
这是初中的奥数吧？
我读初中进奥数的时候好像有学过
引用8楼 @ 发表的:这个一个二元二次方程
这是初中的奥数吧？
我读初中进奥数的时候好像有学过哪里那么麻烦
看成关于x的一元二次就可以做了
发自手机虎扑 m.hupu.com
我也忘了很多了，隐隐约约觉得双十字交叉法可解只是直觉啊，一眼看过去我是不会做的了
引用2楼 @ 发表的:告辞了。。。。答题是不可能答题的，这辈子都不会答题!
想想还是算了
特地查了关于二元二次方程解法。。想想干嘛麻烦自己解。。。JRS那么多
无解，方框里面用凑平方法，得到的是平方与正数的和等于0，无实根。
引用10楼 @ 发表的:我也忘了很多了，隐隐约约觉得双十字交叉法可解只是直觉啊，一眼看过去我是不会做的了百度了下双十字交叉法的含义，应该就是这个解法了
引用13楼 @ 发表的:无解，方框里面用凑平方法，得到的是平方与正数的和等于0，无实根。你看我的第二个图片 已经求出一种答案了
引用4楼 @ 发表的:看做关于x的二次方程 然后用判别式用根的判别式你只能得到一个关于y的不等式。。。
发自手机虎扑 m.hupu.com
引用16楼 @ 发表的:用根的判别式你只能得到一个关于y的不等式。。。然后就解出来了 y只能是1
发自手机虎扑 m.hupu.com
引用16楼 @ 发表的:用根的判别式你只能得到一个关于y的不等式。。。二次不等式直接结果出来了
发自手机虎扑 m.hupu.com
打。。打扰了
唯一实数解，x=3y=-1。利用一元二次方程求根公式，列出关于x的解。根号下是关于y的一元二次方程，可化为-150(y+1)平方，故y=-1
发自手机虎扑 m.hupu.com
您需要登录后才可以回复，请或者
710人参加团购229.00元&299.00元
1098人参加团购79.00元&269.00元
530人参加团购279.00元&899.00元
328人参加团购275.00元&499.00元
205人参加团购638.00元&1199.00元
1209人参加团购258.00元&899.00元
319人参加团购338.00元&699.00元
283人参加团购198.00元&299.00元
196人参加团购598.00元&899.00元
536人参加团购349.00元&469.00元
661人参加团购79.00元&269.00元
276人参加团购139.00元&209.00元已解决问题
一道初中数学题 实在是无力解答
浏览次数：33
用手机阿里扫一扫
最满意答案
求面积只想到了高中的方法。1.建立直角坐标系，把两个半圆的方程写出来。2.联立两个方程，求出两半圆交点的x值。3.再把半圆方程作为导数，求出原函数。4.用微积分的方法，以两半圆交点的x值为界限，分成两段求和。第一段用小半圆的面积减大半圆的面积，第二段用大半圆的面积减小半圆面积。小半圆原函数x值分别代入0和3.9（交点），作差求面积大半圆原函数x值分别代入0和3.9（交点），作差求面积，两值再相减。同理以3.9和13求第二段，相加。
答案创立者
以企业身份回答&
那么如果3和5是半径。周长就是8&+10，面积则是。。咦好无力啊。#诚实过度#不过大致思路是大半圆加小半圆减两个空白（这个空白怎么算就不得而知，目测是面积等于连接ABC三点得的那个腰为5底为3的等腰三角形？#胡扯别信#）要么就是把空白分割成两个弓形和一个三角形，这个办法呢依然可以以三角形ABC作为研究对象，通过余弦定理（乱入向）求角得两弓形面积加小三角形面积得到空白面积就可得答案。但是余弦定理这种东西用来做初中数学有点夸张啊。让我再想想。。PS：图片怎么传不了。A为两弧交点B为小圆圆心C为大圆圆心。&小三角形&则是指空白部分三个点能连成的唯一一个三角形。
尼玛很久以前中考的时候碰到一个几乎一模一样的题，不过是两个正圆&&当时看着题就郁闷了
除非3和5是半径，不然题有问题
类比三角形吧
半径为3和5吧，我试试面积。没图，你先连结 圆3的圆心与两圆焦点，（3,4,5很敏感）然后空白处分为两部分了，其中一部分是圆3的扇形面积与圆5的弓形面积了圆3，圆5的圆心角角度用余弦0.8与正弦0.6什么的表示，然后套一下公式&&&&剩下的会了吧。初中数学的话类比三角形吧，感觉还要简单的。
正在进行的活动
生意经不允许发广告，违者直接删除
复制问题或回答，一经发现，拉黑7天
快速解决你的电商难题
店铺优化排查提升2倍流量
擅长&nbsp 店铺优化
您可能有同感的问题
扫一扫用手机阿里看生意经
问题排行榜
当前问题的答案已经被保护，只有知县（三级）以上的用户可以编辑！写下您的建议，管理员会及时与您联络！
server is ok初中数学题解答_初中数学题库
初中数学题解答文章总数:653573篇 关于初中数学题的参考文献: 10601次 优秀文章:52067篇 经典论文74789篇
导读:关于初中数学题解答频道整理了与初中数学题库有关的参考资料153131篇和相关论文范文1033529篇及猿题库相关写作技巧139771篇.
（四川省万源中小学教研室）
初中物理各类考题在学生面前都需要有针对性的教学与研究,不同的教学内容在不同的题型中显示出来,关键要引导学生解答不同类型的中考题应该如何入手,才能高效地应对中考,做到正确、。
作者:uhdba浏览: 15530 评论: 656 赞同: 1185
【关键词】初中数学；研究性教学；学习能力学生是教学活动的对象,也是教学活动的参与者 学生学习数学知识、解答数学问题的过程,实际就是深入、细致研究、分析、探知、提升的发展过程 研究性学习成为新课改下初中。
作者:shwdt浏览: 65674 评论: 793 赞同: 4867
摘　要　就近几年的中考看,文言文阅读在考试中所占比例有所调整,以常用词、翻译和应用为考查重点 但就学生的解答来看,文言文得分率是最低的,这就不得不促使广大一线教师引起注意 本文就苏教版初中文言文的阅读。
作者:diejg浏览: 59774 评论: 382 赞同: 5027
内容摘要对划线部分提问在初中阶段是最基本的题型之一,在试卷中是重点也是难点,要求学生重点掌握 而能否掌握科学的做题方法及准确地选择特殊疑问词则成了做题的关键,笔者现就此进行归纳、总结,以帮助大家形成系。
作者:diimk浏览: 76353 评论: 399 赞同: 6837
在新课程初中英语教学中,完形填空一直是不可缺少的重要语言考查内容,有助于准确反映出学生的综合语言运用能力,促进教学相长 笔者根据近几年的完形填空教学实践发现,注重对学生语言学习思维和语言感知能力的训练。
作者:pneef浏览: 30912 评论: 420 赞同: 5666
【摘 要】应用题是数学学科当中的重要组成部分,其在数学测试过程中无论是篇幅、题量还是分值上都占有了较大的比重,所以教会学生如何进行应用题的解答是初中数学教学阶段的重要内容 笔者结合实践工作经验,在本文。
作者:nbcfe浏览: 48477 评论: 988 赞同: 6063
动点问题是初中几何的重、难点之一,但对于形象思维和空间概念都处于初步发展的初中学生来说要正确地理解并解答这一类型的问题是比较困难的 仅借助传统工具要呈现几何图形的空间关系,特别是运动中的图形的空间关系。
作者:mnnok浏览: 58648 评论: 924 赞同: 4703
很多人都认为只有在文科学习中才会对题目进行阅读,没有认识到读题在初中数学解题教学中的重要性 对于数学学习来讲,读题也是十分重要的,只有拥有较好的读题能力,才能够更好地解答,从而促使学生的学习进步和思维。
作者:fqjmx浏览: 22064 评论: 836 赞同: 4599
【摘 要】新课程理念倡导进行生物探究实验教学,强调学生探究新知的经历和获得新知的体验 教师要优化实验教学策略,通过优化实验程序、优化实验设置情境,优化设计实验方案,引导学生对实验问题的解答,使学生掌握。
作者:czrtd浏览: 65256 评论: 274 赞同: 6929
【摘要】在数学教学中应鼓励学生阅读 一道好题,一种妙解,一丝联系,一点变化都可能给你的解答带来简便 因此,培养学生的解题能力尤其显得重要 【关键词】初中数学；解题能力；解题思路；解题策略在教学中,要提。
作者:nlisp浏览: 45535 评论: 704 赞同: 6457
课堂提问是指教师在课堂教学中,为了完成教学任务,根据教学目的、教学难点、重点及学生实际,提出问题,要求学生钻研、思考,并能准确解答出的一种教学手段 在语文教学中适时适度,而且有着技巧和艺术性的提问,能。
作者:jqltz浏览: 59640 评论: 815 赞同: 1822
运用数学知识解决现实中的实际问题是我们学数学的重要目的之一,初中数学大纲中指出要学生会应用所学知识解决简单的实际问题,能适应社会日常生活和生产劳动的基本需要 可以说培养学生解答应用题的能力是使学生能够。
作者:fmxuw浏览: 19811 评论: 865 赞同: 5368
已知y= (4-x) - (3)*(2-x)+3,当其值域为[1,7]时,求x的取值范围 解答这是一道根据值域求定义域的题目,我们一般的方法是根据条件列个不等式,先来看个简单的题目
已知y =x+1。
作者:zpium浏览: 20741 评论: 763 赞同: 4777
文学常识是语文中考必考内容之一 《初中语文新课程标准》要求：了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识 文学常识考题的主要题型有选择题、填空题、简答题等 解答文学常识类考题,要以课本为依托,做相应的知识。
作者:bavmg浏览: 40428 评论: 489 赞同: 2790
（永州市道县岑江渡中学湖南永州425000）【摘要】众所周知,在数学课堂教学中例题教学对于学生理解数学基础知识、应用数学知识解答数学问题以及提高学生分析问题和解决问题的能力至关重要 本文归纳了五种不同。
作者:bdhmd浏览: 69294 评论: 168 赞同: 4675
在新一轮的课程改革中,初中历史教学必须做到观点和材料的统一,史实与理论的有机结合,这不但是新课标的要求,而且在中考历史科考试说明中也明确规定 但是,初中学生的“史论结合”能力却达不到应有的水平,主要问。
作者:tuhhz浏览: 49417 评论: 284 赞同: 3034
今年6月,为规范中小学办学行为,江苏省教育厅出台“五严”戒律,其中对学生的作业时间做出了明确规定 “小学一、二年级不得布置书面家庭作业,小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业分别控制在1小时、1。
作者:eduzo浏览: 19205 评论: 246 赞同: 6588
陆勇（新疆兵团第二师三十一团中学,新疆巴音郭楞841503）摘要：生物学是一门以实验为基础的自然科学 通过实验既可以使学生生动形象地掌握原本枯燥无味的理论知识,又能培养学生的观察能力、动手实践能力和创。
作者:ajqsw浏览: 55094 评论: 312 赞同: 3248
谈到阅读能力,我们在潜意识中会认为这是语文教学的范畴,似乎不在我们化学学科的教学目标之内 但新课改后,教材中的文字表述的丰富内涵,信息给予题的大量使用,试卷长度的明显增加,对学生化学阅读能力的要求越来。
作者:mexrz浏览: 56071 评论: 567 赞同: 4420
【摘 要】提问是教师上好课必不可少的环节,良好的提问艺术能够优化课堂教学过程,能够使教师和学生在宽松和谐的环境中交流信息 多年的英语教学使我深深体会到,英语课堂教学中提问的设计直接关系到英语的教学质量。
作者:grjmd浏览: 11110 评论: 160 赞同: 1824
（常熟外国语学校,江苏 常熟 215500）【摘 要】信息技术的教学要想科学高效地运用探究式学习,就要重视具体教学内容的前瞻性和衔接性,善于灵活的设台阶、搭架子,引导学生沿着阶梯逐步进入学习的良性境界。
作者:ixsju浏览: 26443 评论: 411 赞同: 1494
（高邮市车逻镇初级中学,江苏 高邮 225600）【摘 要】纠错册是学生积累学习经验和学习资料的宝库,是考取高分的法宝,同时也是教师改进教学、研究学情的重要依据 通过建立和使用纠错册,促进学生和教师的。
作者:qdbgm浏览: 53722 评论: 573 赞同: 1648
（韶关市第九中学,广东 韶关 512000）【摘 要】对于初中物理的学习,学生往往没有头绪,抓不住重点 题目做了一大堆,效果却不好 在初中物理教学中利用减负增效帮助学生从掌握知识结构入手,抓住知识的系。
作者:qvvsw浏览: 63921 评论: 680 赞同: 2365
由于聋校学生自身的一些特殊性,他们不能及时而快速地形成并发展语言,因此导致初中语文课程教学实效一直处于较低状态,而新课程标准将高效课堂作为聋校初中语文课堂教学的主要目标,并十分重视对聋生语言能力的培养。
作者:ewhxh浏览: 48814 评论: 251 赞同: 2289
物理学科作为一门基础自然科学,在推动社会进步、科技发展等方面,有着不可磨灭的作用 初、高中阶段的物理教学属于最基础最根本的教学 有些学生在初中物理学习过程中可谓顺风顺水、轻而易举,而到了高中物理学习阶。
作者:dadkd浏览: 35690 评论: 983 赞同: 5377
在课内语文教学中,很多教师依赖、迷信于教参,而忽略对课文文本的研读、琢磨 在讲解课内篇目时,作为一名初中语文教师的我,拿着教学参考资料照本宣科的情况也同样存在 而学生在做课内阅读复习的时候,根本不去认。
作者:nfhdz浏览: 56342 评论: 412 赞同: 4722
（四川省自贡市蜀光中学,四川 自贡 643000）【摘
要】语文学科一直以来都被认为是学生学习过程中的领头学科,对于高中阶段的学生来讲,每个学生都具备了一定的语文基础,其语文成绩达到及格线以上是。
作者:lsdzr浏览: 46286 评论: 871 赞同: 1859
江苏泗洪县实验小学（２２３９００）　王守建［摘　要］数学思想方法对发展学生的数学能力和提高学生的思维品质都具有十分重要的作用,相对于显性的基础知识和基本技能来说,它又是一种隐性的数学知识 在教学中教师。
作者:rhcln浏览: 34635 评论: 912 赞同: 4991
本文主要论述类比思维方法在数学解题的应用,数学教育等方面的应用 从了解数学类比思想的解题应用技巧及其思想功能,到对类比解题和类比思维作用进行分析,再进一步探讨数学类比思想在数学教育及素质教育中的功能 。
作者:vicdk浏览: 41412 评论: 743 赞同: 5550
一直很喜欢《论语》里的这段对答：“颜渊、季路侍,子曰：‘盍各言尔志?’子路曰：‘愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而无憾 ’颜渊曰：‘愿无伐善,无施劳 ’子路曰：‘愿闻子之志 ’子曰：‘老者安之,朋友信之,少。
作者:hlscy浏览: 42709 评论: 529 赞同: 6309
蔡金华 王顺江 文·图惊闻忠实老师骤然离世的消息,我一时不知所措,好像天塌下一样……沉默半晌,一种痛彻心扉的悲楚涌上心头 我记得非常清楚,那天是2016 年4 月29 日（农历丙申年三月廿十三）11：。
作者:oorfs浏览: 49575 评论: 612 赞同: 6076
张立新2010 年1 月11 日,我国首次陆基中段反导拦截试验获得成功 消息一经发布,立即引起了外电的纷纷猜测和评论 “反导”,这个令当今世界最为敏感的字眼、未来天战的坚盾利器,自诞生之日起,就引起了。
作者:fohdb浏览: 31947 评论: 511 赞同: 2393
【摘要】中华民族淳朴敦厚的民风,奠定了陈云深厚的民族文化底蕴,使他的家风建设思想具有深深的民族性；马克思主义的家庭观,指导着陈云的革命实践,使他的家风建设思想具有高度的科学性；革命斗争和重要岗位上的磨。
作者:jveyy浏览: 13087 评论: 334 赞同: 5748
编辑／马梦婷高挑清瘦、双肩背包、一副眼镜、一顶棒球帽,这是很多人在看到刘路时的第一印象 就是这个有着羞涩笑容的22岁大男孩,因破解了困扰数学家十余年的世界数学难题——“西塔潘猜想”而震惊四座,成为迄今。
作者:qtcvq浏览: 65888 评论: 588 赞同: 2840
杨胜亮（贵州省榕江县平永镇初级中学,贵州榕江557204）摘要： 相比其他学科偏重理论而言,物理是一门偏重于实践性的学科 初中物理教学课程的开展,不仅要加强学生对物理概念的理解和学生对物理规律现象的认。
作者:nuadb浏览: 47163 评论: 398 赞同: 4008
加入社团目标明确淮北师范大学张皖凌
我现在读研一,本科期间我只加入了一个社团,当校报记者 高考填报志愿时,父母希望我将来当老师,为我选报了师范类院校 其实,我不愿意当老师,但当时没有充分的理由反驳,。
作者:lciuu浏览: 59480 评论: 940 赞同: 6142
初中数学题解答有关论文范文
初中数学题库相关写作参考文献资料
推荐初中数学题相关论文题目
热门猿题库相关开题报告服务热线：
如何用好试题精练服务
1根据学习阶段，找到测试内容
2参考试题解析，掌握规律方法
3每天坚持练习，稳步提升成绩
试题精练权益说明
德智全站经典试题免费练习；成为会员，全站经典试题及万道名校真题随时练习，更可享受全站高效名师课程+精准提分服务，提分技巧一网打尽
初中数学知识点
本次检索到的试题（4332道）
年级：难度：题型：类型：
1/867　
难度：易　
难度：中　
难度：易　
难度：易　
难度：易　
同学们正在做的测试题
TA的问题：
TA的心得：有理数是无限小数是对的无限小数是有理数错误
老师回复：同学你好！题目38283你所写的练习心得“有理数是无限小......
TA的问题：
TA的心得：还是不太明白（x-2）（x+1）=0
老师回复：同学你好！题目3482，由已知得x（x-2）+（x-2）=0，即x^2-2x+x-2=0，即x^2-x-2=0，由十字相乘法
TA的问题：
TA的心得：D是圆柱呀
老师回复：同学你好！在题目45520中，选项D，两个圆不是相对面，所以不能围成一个圆柱。再好好看看吧~
TA的问题：
TA的心得：没看懂①是什么意思......
老师回复：同学你好！①的意思是“立国的根本准则，在于崇尚礼仪礼节而不能崇尚权谋欺诈；国家根本希望......
TA的问题：
TA的心得：涉及面广，思路不好找
老师回复：同学你好！题目1968，作为高考真题，综合性强，解题时要注意到已知函数是严格单调递增函数，它的......
TA的问题：
TA的心得：什么是恩格尔系数
老师回复：同学你好！恩格尔系数(Engel's Coefficient) 指居民家庭中食物支出占消费总支出的比重。德......
您已收藏此试题！
您还没有登录，无法加入收藏！
您还没有登录，只能免费体验测试10题！
轻松成为德智会员：
选择会员类型
成为德智会员
目录式课程
友情链接：
老师布置的作业太多，
没时间自己巩固提高?
不知道自己弱项在哪，
是不是还有漏网之鱼?
课内知识听不懂、跟
不上，快要想放弃?
难题越积攒越多，不
好意思张口问?
每道题都似曾相识，但
还是做不出正确答案?
德智帮你解决学习中的所有问题！
德智在线客服
销售咨询电话：
扫描下载德智APP
『碎片时间快速学，提分更轻松』