& 伏安法测电阻的探究实验知识点 & “楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物...”习题详情
138位同学学习过此题，做题成功率62.3%
楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学再测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：
实验次数&1&2&3&4&5&6&U/V&0.20&0.80&1.40&2.00&2.50&3.00&I/A&0.02&0.08&0.14&0.18&0.20&0.21&（1）楠楠根据表中的数据，画出该小灯泡的电流跟电压变化的图象，于是设计了如图丙所示的坐标图．①请你帮楠楠在坐标图中画出该小灯泡的电流跟电压变化的图象；②从材料或图象中可知，该小灯泡的额定电流为0.2&A，正常发光时的电阻为12.5&Ω；（2）楠楠还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0-50Ω内调节．①请你用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，帮楠楠将图乙中的实物电路图连接完整；②连接电路时，开关应断开&；实验中，由于操作不小心等原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是灯泡短路&．③楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做到吗？请简要说明理由．不能；当电压表示数为0.2V，电流表示数为0.02A时，滑动变阻器的阻值应为140Ω，而其最大阻值为50Ω，所以无法完成&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学再测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：
{[实验次数][1][2][3][4][5][6][U/V][0.20][0....”的分析与解答如下所示：
（1）①根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来；②根据表格中数据，判断电压为2.5V时的电流，根据R=UI计算出其正常发光时的电阻值；（2）①根据电路图连接实物电路，注意电路元件的连接顺序和方式；②为保护电路，在连接电路时，开关应该断开；电流表的示数变大，则是因为电路中的电阻减小；又电压表的示数为零，说明灯泡两端无电压，则是灯泡短路；③根据灯丝的电阻随温度的升高而增大的特点进行分析．
解：（1）①根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：②由表格中数据知，当电压U=2.5V时，电流为0.2A，所以R=UI=2.5V0.2A=12.5Ω；（2）①按电路图连接实物，电源由2节干电池组成，所以可选择0～3V量程；滑动变阻器已接了下面一个接线柱，再接上面一个接线柱；电流表与灯泡串联，可选择0～0.6A的量程，如下图所示：②连接电路时，开关应断开；电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则是因为灯泡短路造成的；③由第一组数据知，当电路中的电流为0.02A时，电压表的示数为0.2V，此时灯泡的电阻R灯=U灯I=3V-0.2V0.02A=140Ω，而滑动变阻器的最大阻值为50Ω，所以无法完成上述实验．故答案为：（1）①见上图；②0.2；12.5；（2）①见上图；②断开；灯泡短路；③不能；当电压表示数为0.2V，电流表示数为0.02A时，滑动变阻器的阻值应为140Ω，而其最大阻值为50Ω，所以无法完成．
此题是测定灯泡的电阻实验，考查了电流表、滑动变阻器的连接，描点法图象的画法，同时考查了电阻的计算，还涉及到了串联电路中欧姆定律的应用，考查的比较全面．
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楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学再测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：
{[实验次数][1][2][3][4][5][6][U/V][0.2...
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经过分析，习题“楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学再测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：
{[实验次数][1][2][3][4][5][6][U/V][0.20][0....”主要考察你对“伏安法测电阻的探究实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
伏安法测电阻的探究实验
伏安法测电阻的探究实验【知识点的认识】（1）实验原理：根据欧姆定律的导出式R=$\frac{U}{I}$．（2）实验器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、被测小灯泡或定值电阻、电压表、电流表．（3）电路图：左图为测灯泡电阻，右图为测定值电阻．（4）滑动变阻器在实验中的作用：保护电路；改变灯泡（定值电阻）两端的电压；改变通过灯泡（定值电阻）的电流．（5）实验步骤：①按电路图连接电路，将滑动变阻器调到阻值最大处；②闭合开关，移动滑片，使电压表的示数等于小灯泡的正常工作电压，记下此时电流表、电压表示数；③调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压逐次降低，记下每次读出的电流表、电压表示数；④计算每次的电阻值，整理器材．（6）记录数据的表格为：
（7）分析与归纳：灯丝的电阻随温度的升高而增大．【解题方法点拨】（1）滑动变阻器在实验中的作用：①保护电路；②改变通过灯泡（或定值电阻）的电流；③改变灯泡（或定值电阻）两端的电压．（2）连接电路的两条注意事项：①连接电路时把开关断开；②闭合开关前把滑动变阻器调到阻值最大处．（3）实验过程中滑动变阻器的调节顺序：闭合开关，调节滑片，使小灯泡达到正常工作的电压，再使小灯泡电压逐次降低．（4）数据处理：测灯泡电阻时不能求平均值，因为在不同电压下灯泡的温度不同，其电阻是不同的，求平均值没有意义；测定值电阻的阻值时应该求平均值，因为定值电阻的阻值不变，求平均值可以减小误差．（5）实验过程中的常见故障
【命题方向】伏安法测电阻综合性较强，涉及欧姆定律的应用和电流表、电压表、滑动变阻器的使用，难点是测量电阻的实验过程的把握，如电表的接法、电流表和电压表量程的选择、画电路图、连实物图、滑动变阻器的作用与接法等，这一知识点是每年各地市中考的重要考点，以实验探究题为主，分值也较高，是电学几个重点实验之一．
与“楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学再测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：
{[实验次数][1][2][3][4][5][6][U/V][0.20][0....”相似的题目：
[2014o娄底o中考]小明按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为&&&&A，电阻R的阻值为&&&&Ω．
[2013o北京o中考]小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值．（1）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整；（2）电路连接正确后，闭合开半S，滑动变阻器滑片P移动到某一位置时，电压表示数如图甲所示，电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为&&&&V，电流表的示数为&&&&A，电阻Rx的阻值为&&&&Ω．
[2013o来宾o中考]在伏安法测电阻的实验中，当通过被测电阻的电流为0.2A时，与被测电阻并联的电压表示数如图所示，则电压表示数为&&&&V，被测电阻的阻值为&&&&Ω．
“楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物...”的最新评论
该知识点好题
1（2003o上海）某同学利用如图1所示的电路测定电阻Rx的阻值，所用滑动变阻器上标有“20Ω& 2A”字样，电源电压不变．该同学实验步骤正确，闭合开关S，观察到电流表的示数为0.14A，电压表的示数为1.7V．当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω）时，电压表、电流表的示数分别为2.5V和0.20A．接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表的示数分别如图2，3所示．（1）通过分析可知A点在滑动变阻器中点的&&&&侧（填“左”或“右”）．（2）请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值．（计算电阻时，精确到0.1Ω）
&&电压（V）&&电流（A）&&电阻（Ω）&&电阻平均值（Ω）&&&1&&&&&&0.14&&&&&&&&&&&&2&&2.5&&0.20&&&&&&&&&3&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2要测出一未知电阻Rx的阻值．现有量程适当的电压表、电流表各一只，已知阻值为R0的电阻一只，以及电源、若干开关和导线．请根据以下要求设计两种测量Rx阻值的方法．要求：（1）电压表、电流表、已知阻值的电阻R0三个器材，每次只能选用两个；（2）测量器材在一种方法中可以使用两次（即可以测出电路中两个不同部分的值）；（3）将实验电路图、测量的物理量及Rx的表达式分别填人下表．
&实验电路图&测量的物理量及Rx的表达式&示例&&（1）只闭合S，测出通过Rx的电流Ix（2）只闭合S2，测出通过R0的电流Io；（3）Rx=I0R/Ix&方法1&&&方法2&&&
3在用“伏安法”测定小灯泡电阻的实验中，采用如图所示的电路图和实验物．（1）在电路图的圆圈内标出所用电表的符号．（2）按照电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来（其中大部分导线已连好）．（3）连接好实物图后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到&&&&端．
该知识点易错题
1（2003o上海）某同学利用如图1所示的电路测定电阻Rx的阻值，所用滑动变阻器上标有“20Ω& 2A”字样，电源电压不变．该同学实验步骤正确，闭合开关S，观察到电流表的示数为0.14A，电压表的示数为1.7V．当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω）时，电压表、电流表的示数分别为2.5V和0.20A．接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表的示数分别如图2，3所示．（1）通过分析可知A点在滑动变阻器中点的&&&&侧（填“左”或“右”）．（2）请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值．（计算电阻时，精确到0.1Ω）
&&电压（V）&&电流（A）&&电阻（Ω）&&电阻平均值（Ω）&&&1&&&&&&0.14&&&&&&&&&&&&2&&2.5&&0.20&&&&&&&&&3&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2要测出一未知电阻Rx的阻值．现有量程适当的电压表、电流表各一只，已知阻值为R0的电阻一只，以及电源、若干开关和导线．请根据以下要求设计两种测量Rx阻值的方法．要求：（1）电压表、电流表、已知阻值的电阻R0三个器材，每次只能选用两个；（2）测量器材在一种方法中可以使用两次（即可以测出电路中两个不同部分的值）；（3）将实验电路图、测量的物理量及Rx的表达式分别填人下表．
&实验电路图&测量的物理量及Rx的表达式&示例&&（1）只闭合S，测出通过Rx的电流Ix（2）只闭合S2，测出通过R0的电流Io；（3）Rx=I0R/Ix&方法1&&&方法2&&&
3（2002o温州）李强同学做测电阻及Rx阻值实验时，发现电压表已损坏，就重新设计一个电路，选了一个阻值已知的R1，连接电路如图所示．他先将导线C端接到电流表“-”接线柱上，电流表读数为I1，后将导线C端接到电流表“3”接线柱上，电流表读数为I2，则Rx的阻值为&&&&（用已知字母表示）．
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{[实验次数][1][2][3][4][5][6][U/V][0.20][0.80][1.40][2.00][2.50][3.00][I/A][0.02][0.08][0.14][0.18][0.20][0.21]}（1）楠楠根据表中的数据，画出该小灯泡的电流跟电压变化的图象，于是设计了如图丙所示的坐标图．①请你帮楠楠在坐标图中画出该小灯泡的电流跟电压变化的图象；②从材料或图象中可知，该小灯泡的额定电流为____A，正常发光时的电阻为____Ω；（2）楠楠还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0-50Ω内调节．①请你用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，帮楠楠将图乙中的实物电路图连接完整；②连接电路时，开关应____；实验中，由于操作不小心等原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是____．③楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做到吗？请简要说明理由．____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学再测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：
{[实验次数][1][2][3][4][5][6][U/V][0.20][0.80][1.40][2.00][2.50][3.00][I/A][0.02][0.08][0.14][0.18][0.20][0.21]}（1）楠楠根据表中的数据，画出该小灯泡的电流跟电压变化的图象，于是设计了如图丙所示的坐标图．①请你帮楠楠在坐标图中画出该小灯泡的电流跟电压变化的图象；②从材料或图象中可知，该小灯泡的额定电流为____A，正常发光时的电阻为____Ω；（2）楠楠还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0-50Ω内调节．①请你用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，帮楠楠将图乙中的实物电路图连接完整；②连接电路时，开关应____；实验中，由于操作不小心等原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是____．③楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做到吗？请简要说明理由．____．”相似的习题。大学物理实验设计 电容电感量的测定_大学物理吧_百度贴吧
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大学物理实验设计 电容电感量的测定收藏
一、 实验内容和要求 1.根据实验室所提供的仪器拟定测量电容量、电感量的实验电路。各构思3种以上的测量方法，写出实验步骤及运算公式。 2.各选择两种最佳测量方法进行定量测量，并比较测量结果。 3.讨论本实验的测量方法存在哪些主要系统误差，对测量结果影响如何？ 4.本实验的测量方法在大范围测量中存在哪些不足？如何解决？ 二、 可供选择的实验仪器 交流电源（50Hz/10V）一台，电阻箱一个，交流电压表（精度不高）一个，连接线等。 三、 实验提示 1. 交流电路中的电容和电感会对电路呈现一种抵抗能力，分别称之为容抗Xc(Xc =1/wC)和感抗Xl(Xl=wL),其中w(w=2tf)称为角频率。 2. 在直流电路和交流电路中，其外电路各测量值的合成方法是不同的，前者是代数和，而后者却是矢量和。 3. 在交流电路中，纯电阻上的电压与流过的电流同相位，但纯电容上的电压相位去滞后电流t/2，纯电感上的电压的相位则超前电流t/2。又因为在串联电路中电流处处相等，所以RL(或RC)串联电路的总电压与总电流的相位不相同，各电压间相位也不相同。 4. 由于所提供的测量仪器精度不高，如果测量量直接反映到结果上，必然带来较大的测量误差，所以要从测量方法上多加考虑。 问 题 讨 论 1.在RL(或RC)串联电路中，在任何时刻电源的电压都等于两元件端电压之和，对吗？为什么？ 2.在纯电感（或纯电容）电路中，电压（或电流）的相位超前于电流（或电压），是否意味着电路中先有电压（或电流），后有电流（或电压）呢？ 3.交流围桥是测量电容、电感的专门仪器，你知道它的测量原理吗？测量电容和测量电感所用的电桥形式是否一样？如果不一样，试画出它们的测量电路。 4.电感、电容的测量除了交流电桥法和本实验所使用的方法外，还可以采用什么方法？试列举之，并简术其测量原理。
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数字逻辑电路课程设计实验总结报告
题目一:用J-K触发器设计13进制加法计数器
设计过程:参见设计实验报告(真值表,卡诺图)。
逻辑电路图:
电路图描述:
4个J-K触发器同步接法,每一位J-K触发器的输出端经与非门与灯泡连接(具体c参见设计报告卡诺图下表达式),4个小灯泡代表4位2进制数,左边为高位,右边为低位,小灯泡的亮、灭分别代表“1”,“0”。
小灯泡由“灭灭灭亮”依次到“亮灭亮灭”,然后到“灭灭灭灭”,代表“0001”依次累加到“1010”然后清零为“0000”,实现0~12,模13加法计数器。
题目二:用74LS194实现M=10序列为
设计过程:参见设计实验报告。
逻辑电路图:
电路图描述:
由74LS194双向移位寄存器产生M=10的。由Q3,Q2,Q1,Q0代表194四位输出端。灯的亮灭代表10,最右边的灯代表F,即代表所产生的序列。
Q3,Q2,Q1,Q0从“1100”到“1110”成一循环,F的值与之依次对应。参见设计报告真值表。
题目三:用74LS163设计0~98以内的数显电路。
设计过程:参见设计实验报告
逻辑电路图
两位74LS163芯片分别代表56进制高地位。低位需要在9即“1001”,以及高位为5(“0101”)、低位为5(“0101”)两个状态清零,通过与非门控制。高位仅在5时(“0101”)时清零。
从“00”开始计数直到“55”清零。
题目四:用74LS163和74LS151设计M=10序列为序列
设计过程:参见设计实验报告
逻辑电路图
由74LS163,74LS151两个芯片组成。163芯片四位输出端“QD,QC,QB,QA”通过降维(参见设计报告)与151ABC三位输入端项链。151的8位置数端所置的数由降维卡诺图(参见设计报告)确定,从M0到M7分别为:0101‘Q0’111。通过163计数,再由151译码实现所设计序列。
结果与真值表一一对应,产生了的序列信号。真值表参见设计报告。
题目五:用74LS160设计电子表,要求:显示时分秒,有校时、校分功能。
一、设计过程:参见设计实验报告
二、逻辑电路图:
三、电路图描述:
因为电子中有时分秒三位,分别为24进制,60进制,60进制。所以使用6个160
芯片分别作三个计数器级联做成电子钟。分位,秒位均为六十进制,且160为模
10计数器,所以在设置清零信号时不用考虑低位,只需考虑高片应在6(0110)时
清零且进位。时位为24进制,故低位应在9(1001)以及高位为2(0010)同时低
位为4(0100)时清零。整个电路为异步接法,由秒位的低位一次上产生进位信号。
调时调分功能由一个单刀双掷开关和一个脉冲按键串联而成。设置脉冲按键的两端
使之按一下即输出一个高电平,调时时先将单刀双掷打到与脉冲按键串联,按一个按键产生一个高电平,数码管低位记一次数,实现调试功能。
四、实验结果:电子表从00:00:00开始计时,到23:59:59清零。
题目六、交通信号控制灯(选做)
一、设计过程:见设计实验报告
二、逻辑电路图:
三、电路描述:
由数码管,红绿灯,160加法计数器,192减法计数器构成。160为控制芯片,控制红绿灯以及192减法计数器。192减法计数器实现倒计时并由数码管显示。设计思路详见(设计报告)。
四、实验结果:
主路红灯时,支路绿灯,倒计时35S.
主路红灯时,支路黄灯,倒计时5s
主路绿灯时,支路红灯,倒计时45s
主路黄登时,支路红灯,倒计时5s。
你在设计和试验中遇到什
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