为什么福利院的工作人员把农民老白姓看成乞丐没有能力扶养或教育好孩子_百度知道
为什么福利院的工作人员把农民老白姓看成乞丐没有能力扶养或教育好孩子
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那是因为有太多的人只管生，不管养，孩子一生下来，发现无力抚养，就扔到福利院去了。他们也不是对所有老百姓都这么看的，你这么说，是有偏差了。
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乡村教师有能力教好孩子吗？
作者：王月兵 第539期
国务院办公厅近日印发《乡村教师支持计划(年)》，中国330万乡村教师的待遇有望大幅提高。这次涨薪被网友称为史上最无争议涨薪。乡村教师的境遇让人忧心，他们的水平则直接关系到乡村教育的水准。那么，多少钱才能留得住乡村教师？他们还能承担起今天乡村教育的重责吗？
　　[导语]& &国务院办公厅近日印发《乡村教师支持计划(年)》，中国330万乡村教师的待遇有望大幅提高。此外，乡村教师评职称不再设外语和论文门槛。这次涨薪被网友称为史上最无争议涨薪。　　提起乡村教师，人们想到的只有一个字，苦。他们工资低，待遇差，出路少，职业认同感不强。但在闭塞的乡村，他们承担着传播知识的重责，播种微薄，但确实存在的希望。　　与此同时，乡村教师也被贴上了&学历低、能力差&的标签，他们的水平直接关系到乡村教育的水准。　　那么，多少钱才能留得住乡村教师？他们还能承担起今天乡村教育的重责吗？　　●乡村教师曾是让人羡慕、尊敬的职业　　乡村教师，出现于二十世纪五、六十年代。当时中国广大农村经济落后，生活贫困，普遍缺少有文化的农村教师，而农村随着人口急剧增长，学龄儿童大量增加。为解决农村教育问题，各级政府大量招收乡村教师。其中只有部分是师范类毕业的青年，其余大量是社会青年，他们文化程度不一，有高中毕业；有初中毕业；大部分只是小学毕业。在经过简单的招考手续后，随即补充到各个岗位。其性质有公办、民办和代课等。　　除了政府招录，数以百万计下放到农村的知识青年，有许多就做起了乡村教师。据统计，这一时期中国人识字率和入学率大规模增加，小学入学率即由1963年的57%大幅提升至1976年的96%。　　法学家冯象是&老三届&知青里的最后一拨，他被下放到了云南，劳动了两年后成了当地一名乡村教师。据他回忆，当时有一部越南电影《乡村女教师》，描写的内容跟他的生活一模一样。步行好几天走进大山里的一个小山寨，村里分他一间茅草房，一半用来睡觉，另一半当教室，中间钉上木板隔起来。孩子们由他按照年龄大小进行编排，村里的文化教育就全权交给了他。&当了老师就有一份口粮，知青种地不行，教书是受欢迎的。当地的少数民族最欢迎两种人：医生和老师，对这两种人特别尊敬。学生们帮我打柴挑水，家里有什么好吃的也给我端过来。他们有很多人现在都当了官，还经常邀请我回去看看。&　　上世纪70、80年代，农村里拿工资的&国家老师&是很受人尊敬的，甚至民办老师也是很令人羡慕的职业。　　●如今当个乡村教师，还比不上当小工　　根据2011年的统计数据，全国义务教育阶段有专任教师868.84万人，其中，74.57%分布在镇区和乡村，近四分之一在艰苦地区工作。　　以往教师在乡村是&先生&，而如今的乡村教师的地位极低。一些教师甚至觉得自己不如一个进城务工者。　　造成乡村教师地位低的重要原因是待遇低。　　今天，乡村教师经济依然窘迫。根据东北师范大学发布的《中国农村教育发展报告》，中国乡村教师2013年平均工资为2359元，而在城市，这一数字超过4000元。　　据《光明日报》2014年的报道，除去住房公积金、养老金等固定的非现金工资，71%的乡村教师的可支配月工资为1500元到2000元，15%的教师可支配月工资为2000元到2500元，少数教师月工资能够到达2500元到3000元，也有部分教师月工资在1500元以下。　　湖南一所省重点中学的原校长曾向媒体表示：&我有个学生，毕业之后，心怀理想决定回到农村当老师。可是他是整个村里挣钱最少的人。&为贴补生活，这个乡村教师只好白天教村民的孩子上课，晚上却到学生家里给人家搬砖、盖房子、干活挣外快贴补生活，被人家称为&半边户&。　　根据调研数据，初期月工资达到元时，就有79.4%的受访大学生表示愿意去农村任教；如果工资达到元，88.07%的大学生都愿意下到农村。　　除了待遇低，乡村教师的困境是全方位的。他们教学压力大，一人身兼数职，还要与名目繁多的比赛、检查、考核周旋；他们出路不多，在职称评定上也处于劣势。有调查显示，乡镇初中教师晋升高级职称，平均要比城市和县城教师晚近2年，村屯小学教师要晋升高级职称，则要比县城小学教师晚4年半。　　在一些偏远地区，农村的生活状态也让乡村教师头疼。不要说寻找伴侣、生病看病这样的大事，有时甚至连吃上一碗热饭、喝上一杯干净的水、过上一个双休日等平常人看来再普通不过的小事，对他们来说也是一种奢求。　　而当乡村教师苦守着多年的清贫度日时，从劳作了几辈子的土地上走出来的村民陆续发家致富。当在乡村里衡量一个人是不是&能人&的标准是赚钱的多少时，乡村教师最后一丝荣誉感也被击垮了。　　结果就是，那些被乡村教师送出门的农村学生，都不愿意回到家乡教书。那些回到农村的教师，在乡村学校工作2至3年不是被关系调走，就是再考入其他单位或部门。　　●乡村教师有能力教好孩子吗？　　乡村教育的水平，几乎系于乡村教师一人之身。　　几十年来乡村教师的水平有高有低。年，正值文革后期和恢复高考初期，有许多知青充当了乡村教师，这一时期乡村知识分子不仅受人尊重，而且文化程度相对较高。年，国家恢复高考制度，文化人大多以高考的方式进城，导致乡村文化人流失。年，国家中师和师专得以恢复招生，在计划分配体制下许多农村生源毕业后又回到家乡任教。年，随着商品经济的发展，城乡差距开始加大，高校毕业生回乡任教热情下降，加之90年代末开始的大规模农村撤点并校，农村教育的衰落和优秀农村教师的流失、短缺，是不争的事实。　　据《中国农村教育发展报告2012》显示，如今的乡村教师中，中老年男性占了主体。他们大多数是曾经的老民办教师、代课教师等，知识水平普遍落后，授课专业的对口率低。四五十岁的他们虽然已是学校的教学主力，但由于缺乏专业培训，很多人都不懂如何教学。　　当城市教师的主体学历早已实现了从中专到本科甚至研究生的飞跃时，乡村教师第一学历毕业院校主要为中师和师专毕业生，甚至还有部分乡村教师没有读过正规师范院校。据《中国青年报》报道，乡村教师群体中，毕业院校所占比例排在前三位的分别是中等师范学校、大专院校和省属普通本科高校，三者合计占到86.05%。而985和211高校毕业生只占调研样本的2.46%，即使省属重点本科高校毕业生也只占5.50%。农村教师优秀人才缺少成了一个不争的事实。　　此外，乡村语文、数学教师较多而外语、音乐、体育和美术教师不足。　　当城市儿童在设备一流的校园里读书，接受科班出身老师的辅导时，农村孩子们却还都蜷缩在破败的教室里，在缺少合格老师的情况下艰难地学习英语、数学，更别提其音乐体育教育水平、互联网知识了。农村学校的教育水平和城里的差距进一步拉大。　　●乡村教师仍是文明的火种　　诚然，乡村教师的业务素质显然已经越来越难以符合实际需要，但是作为农村基础教育的守望者，乡村教师在很大程度上仍影响着寒门学子的前途，有时甚至可以说他们是乡村和外部文明世界唯一的纽带，是文明的火种。　　刘慈欣的短篇科幻小说《乡村教师》描写了这样一个乡村教师。贫病交加的他身处一个被穷逼疯了的村子：&这个山区是这个国家最贫困的地区之一。但穷不是最可怕的，最可怕的是那里的人们对现状的麻木。记得那是好多年前了，搞包产到户，村里开始分田，然后又分其它的东西。对于村里唯一的一台拖拉机，大伙对于油钱怎么出机时怎么分配总也谈不拢，最后唯一大家都能接受的办法是把拖拉机分了，真的分了，你家拿一个轮子他家拿一根轴&&&　　可就是这位死期将近的乡村教师，在愚昧落后的地方仍坚持传授知识，临死前，他教孩子们背下了暂时还理解不了的牛顿三大定律。这些不知道意义何在的坚持，后来却意外拯救了世界。　　这位渺小而卑微的乡村教师，在小说戏剧化的格局中充当了两种文明生命体之间沟通的媒介，他传授的知识足以改变人类命运。　　今天无数囿于现实困境中的乡村教师，还在做着同样的事。&&
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"大多数家长都认为听话的孩子就是好孩子。但有一些很“犟‘的孩子，反而会被认为是不听话。其实，”犟“是孩子自我意识强的表现，是不能强拧的。"
"正值青春发育期的孩子本应该是无忧无虑的，可是现在学习压力越来越大，使得孩子们的负担越来越重。孩子们承受巨大的心理压力是表现各不相同，有的能够化压力为动力，有的则被压趴下了。孩子需要正确的态度来面对压力，应对压力。"
"据调查，现在有不少孩子在放学回家后，常常对父母说：“累得不想动弹了”。这里所说的“累”是孩子在紧张学习之后产生的一种疲劳感，而这种疲劳，有的是属于生理性疲劳，有的则属于心理上的疲劳。"
"在生活中，父母应如何来培养女孩子的高贵气质呢?女孩子是否具有高贵气质，很大程度上取决于她是否拥有自信。一个自信的女孩子，她的言行举止之间自然会蕴涵着超乎常人的坚定、果敢、骄傲等气质，而这恰恰是形成高贵气质的基础。
"哄骗现在已经变成了爸爸妈妈平时哄孩子的一种方法了。有的爸爸妈妈在孩子任性、一直哭闹的时候常以好吃的、好玩的或者孩子一直想要的东西来吸引孩子，这样孩子就不会缠着自己了。"
"曾经有一次，儿子跟朋友在外面玩泥沙，玩得高兴了到了天快黑的时候才急急忙忙地赶回家。看着儿子一脸脏兮兮的样子，我的怒火不打一处来，于是板着脸孔对儿子讲：你这么早就回家了?再跟小朋友去玩一会儿吧!儿子听了我的话，果然转身就想往楼下跑，要不是我及时拦住他，恐怕他真的会很晚才会回来。"
"当孩子会跟你说话以后，你就会发现孩子一天都在问为什么，一些问题你完全回答不上。那么遇到这样的情况时，爸爸妈妈要怎么样面对孩子的问题呢?"
"不同的年龄段，阅读的书籍内容也会有所差别，为孩子选择书籍时，我们要多方位的考虑，尤其是要根据孩子的发展情况以及年龄段来选择书籍。只有这样家长才能为孩子选到最适合的书籍，也会让孩子爱上阅读。那么家长应该如何为不同年龄段的孩子挑选书籍呢?"
"每个孩子都是独立的个体，各方面的发育都有所不同，有的家长看到同龄的孩子某方面比自己的孩子优秀，便着急的不得了，想方设法让孩子追上，但是孩子的发育是受到先天的遗传以及后天的环境影响决定的，并不是一朝一夕便可以改变的，家长的这种“揠苗助长”的方式最终只能事倍功半。"
"睡前给孩子讲故事的目的，主要是想让孩子能够伴着故事早点入睡，而不是利用这几分钟的时间让孩子学会什么知识，得到什么教育。最好的催眠故事是那些和现实世界没有直接关系的，能够在讲述的时候具有强烈想象成分同时适合宝宝理解能力的……"
"幼儿音乐能力发展的速度和水平，很大程度上取决于幼儿的音乐教育。为了更好地促进儿童尤其是音乐天才儿童的音乐能力发展，父母需要理解并找出孩子的音乐能力，努力为孩子创造高质量音乐环境，为他们提供音乐活动场所，提高孩子的音乐和智力水平。"
"大家都知道，孩子对周围世界充满了好奇心，对于周围的一切未知的实物都是想知道的。要是孩子对于某样事物产生了好奇心，那么接下来肯定会不断地接触、探求，在经过一系列的探索之后，孩子时代的好奇心就会从朦胧、不稳定的意会，变为较明确、相对稳定的志趣。"
"现在不少孩子在生活上都是全部由父母负责的，甚至是6岁不会系鞋带，9岁不会穿衣服，10岁还要妈妈喂饭等。在这种温室效应下，孩子都会因为娇宠而变得很任性。此时，就需要爸爸妈妈们介入，来主动培养孩子的动手能力了。"
"教育孩子是家长们义不容辞的责任，家庭教育的质量会影响孩子的一生，所以要选择科学健康的教育方式。"
"对于大多数处于青春期的男孩子来讲，文科一般是他们更为薄弱的科目，特别是英语这一科，最是让他们头疼的学科。对于自己偏科的科目，很多男孩子不是积极地努力去学习，而是想办法对付对付，草草了事。他们的想法很简单，就是眼不见心不烦。"
"因为儿童的心理发育还不成熟，对很多事物都缺少正确的认知跟判断能力，所以孩子难免会比较任性。从心理学方面来看，这是孩子性格偏执、意志薄弱以及缺乏自律能力的表现。一般来讲，客观的环境是造成儿童产生任性心理的主要因素之一。"
"宝宝是否经常在公共场合因为需求没被满足，例如没有购买他喜欢的玩具等，他便大发脾气，大叫大哭甚至躺在地上打滚?此时，宝宝正在经历他生命中的特殊阶段，正在形成自己的独立意识，并且想通过特殊的方法吸引大家的注意。"
"孩子进行怎样程度的锻炼才合适呢?通过查询我国的运动和体育协会公布的信息，处于五到九岁的孩子，每一天都应该进行一个小时左右的运动。"
"孩子的成长需要靠家庭的培养，这个责任不仅是父亲或者母亲某一个人的，而是需要夫妻共同努力。"
"现在很多家长意识到要培养孩子的艺术细胞,可是又苦恼自己家庭成员里没有一个是这块料!其实,培养孩子的艺术细胞，并不完全归咎于家长的遗传，我们还是可以通过后天的努力实现的。"
"大家都知道性格品质决定人的命运，所以想让孩子有一个好的性格，在孩子小的时候就要培养。在早期教育中，爸爸妈妈除了保证孩子正常的发育以外，应该把性格的培养放在首位。"
"很多的时候孩子会因为各种事情而产生内疚感。如果你的孩子经常感觉到内疚，你就要教育孩子要着眼于长远，让孩子告诉你内疚的原因，帮助孩子了解只有日后的行动才是最重要的，要帮他克服那些不必要的内疚。"
"孩子的思想世界很简单，也很复杂，孩子的认知能力与潜力也远远超过家长的了解。家长要积极鼓励孩子认知这个世界，要告诉孩子，多留意身边的人和事，要抵挡住错误的思想，让孩子受用一生。"
"一些家长很困惑，在面对儿童的教育问题上，是要一直保持真实性，还是可以掺杂一些欺骗的成分?有的家长认为，由于孩子对事情领悟力与把控力还不完善，因此偶尔的“欺骗”可以为孩子增加信心等良好的帮助。那么，究竟哪个说法是对的呢?专家为您详细讲解。"
"想让孩子乐于学习，主动学习，培养孩子的学习兴趣是很重要的一个基础。那么在学习之前如何才能培养孩子的学习兴趣，让孩子更好的适应学习生活呢?"
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