阅读下面一组材料.回答下列各题.“自然缺失症 离你有多远?[“自然缺失症 正蔓延] “自然缺失症 这一概念.由美国记者兼儿童权益倡导者理查德•洛夫在一书中提出.自然缺失症不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症.而是当今社会的一种危险的现象.即儿童在大自然中度过的时间越来越少.从而导致了一系列行为和心理上的问题. 显示.在我国每周户外活动时间少于 题目和参考答案——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 题目详情
10．阅读下面一组材料，回答下列各题。“自然缺失症”离你有多远？【“自然缺失症”正蔓延】&&& “自然缺失症”这一概念，由美国记者兼儿童权益倡导者理查德•洛夫在《林间最后的小孩》一书中提出。自然缺失症不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症，而是当今社会的一种危险的现象，即儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题。&&& 《城市中的孩子与自然亲密度调研报告》显示，在我国每周户外活动时间少于3小时的孩子则达到48.5%。“宅”这种生活方式正在儿童中蔓延。一方面，一些父母把孩子圈在狭小范围内，以保证安全和卫生。另一方面，父母正试图让孩子更早地接受教育。城市里的孩子往往见多识广、能说会道。但由于被割裂了与自然的联系，会失去感知能力。这种情况下，他们感受不到花鸟鱼虫的细节之美，体会不到新发现的快乐，可能无法静下心来观察某个事物，之后就会表现出缺乏注意力等问题。&&& 电视、电脑、手机的普及，更是给了孩子更多留在室内的“理由”。2012年，厦门学生张欣窈研究的课题《“自然缺失症”现象调查与对策研究》，获得第27届全国青少年科技创新大赛一等奖。课题研究调查中问到：“有一项调查‘我们身边的生物’，你到哪里完成这项作业？”对此，88%的同学回答“上网找”。眼下，孩子们能够轻而易举地获得知识，看似变得“聪明”，但这只是一些“成品知识”。当孩子们习惯接受“成品”时，他们的创造力就遭到了极大削弱。&&& 缺乏在自然中的学习、探索和体验，不仅可能带来孩子的智力、体质上的缺陷，还可能让孩子变得孤独、焦躁，对自然缺乏尊重。&&& 据《新闻晚报》报道，不少人开始呼吁社会各界关注“自然缺失症”这一现象。一些环保、教育专业人士和家长集体发出倡议：家庭和学校共同保证每个孩子每天能有1小时以上的户外活动时间；家长不要因为省事，把孩子过度暴露在电子产品前，接触电子产品平均每天不宜超过1小时；节假日，请家长尽可能带孩子去公园和自然地域游览体验……&&& 绿洲生态保护交流中心还建议学校开设户外课程，在自然环境中进行教学。教育学者陈建翔在接受中国青年报记者采访时，虽对这种教育方式表示赞赏，但他却把解决问题的矛头指向了家长。他指出：“每一个孩子都是大自然的产物，具有极大的潜能。家长应该尊重孩子的天性，重视大自然的力量。在学习抽象知识之前，首先要让孩子的潜力和天性，在自然中得到充分的发挥和显现。”【健康知识勤调查】&&& 影响家长忽视孩子走进自然、参加锻炼的因素分析。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 表1 家长对健康知识了解程度调查统计项目非常了解很了解一般不了解没必要了解总人数人数1223932315166百分比7.23%13.86%56.02%13.86%9.03%表2&&家长对健康三维观的认识程度调查统计表项目人数百分比心理健康127.23%生理健康9255.42%良好的社会适应能力95.42%心理健康和生理健康1810.84%心理健康和良好的社会适应能力106.02%生理健康和良好的社会适应能力1710.24%生理健康和、心理健康及良好的社会适应能力84.82%【典型个案试剖析】&&& 申甲是一名8岁的女孩，父亲是在长沙工作的一名会计师，一年前，申甲被父亲从邵阳农村的老家接到了长沙。为让女儿习惯城市生活，父亲给申甲报了培训班，其余时间就是在家看电视，户外活动很少。慢慢地，女儿的变化让父亲申先生不知所措，“以前女儿很乖，到了城里后，慢慢地没以前听话了，她看电视的时候跟她说话，得说两遍她才会给你反应，甚至还不耐烦冲我发脾气。”申先生不知道问题出在哪儿，他决定带女儿去长沙最好的医院看看。（1）【“自然缺失症”正蔓延】专栏，从哪些方面对“自然缺失症”进行了说明？（2）教育学者陈建翔为什么把解决问题的矛头指向了家长？请结合【健康知识勤调查】中的两个统计表中的数据说说其中的原因。（3）请你根据阅读选文后获得的知识，解决下面的问题。【典型个案试剖析】中的申先生带女儿去医院后，①申先生的烦恼能解决吗？为什么？②如果不能解决烦恼，那么申先生又该怎么办呢？
分析 这几则材料“自然缺失症”正蔓延介绍了自然缺失症的概念、产生原因、危害、应对措施等知识，并列举了家长对健康知识了解程度调查统计情况和家长对健康三维观的认识程度调查统计表，给人以直观的感受，最后举了典型个案进行剖析，使人们对 应对措施有一定的了解．解答 （1）本题考查的是对材料内容的理解概括，阅读【“自然缺失症”正蔓延】专栏，根据“‘自然缺失症’这一概念”“这种情况下，他们感受不到花鸟鱼虫的细节之美，体会不到新发现的快乐，可能无法静下心来观察某个事物，之后就会表现出缺乏注意力等问题”“他们的创造力就遭到了极大削弱”“不仅可能带来孩子的智力、体质上的缺陷，还可能让孩子变得孤独、焦躁，对自然缺乏尊重”“一些环保、教育专业人士和家长集体发出倡议”等，可以概括几方面内容．（2）本题考查的是对内容的理解，需要阅读【健康知识勤调查】中的两个统计表中的数据，表1 是家长对健康知识了解程度调查统计表，家长对健康知识大多不了解，根据表2家长对健康三维观的认识程度调查统计表可知，家长大多关注生理健康，忽视其他方面；意思对即可．（3）本题考查材料中知识的实际应用，根据材料一中对自然缺失症的应对措施，可知申先生的烦恼不能解决，再结合材料一中的应对措施提出建议即可．答案：（1）自然缺失症的概念（1分）、产生原因（1分）、危害（1分）、应对措施（1分）．（2）从表1和表2可以看出绝大多数家长对健康知识的了解和掌握程度不够（1分），其中很大一部分家长对健康的认识还限于“生理健康”这一陈旧的观念，并没有完全理解健康的含义（1分），忽略了孩子的心理健康和良好的社会适应能力（1分）．家长陈旧的观念和错误的认识，给学生走进自然增添了很大的阻力（1分）．（3）①（2分）不能解决，因为自然缺失症不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症，而是当今社会的一种危险的现象，即儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题（2分）．②（3分）申先生应鼓励孩子走进自然，保证孩子每天能有1小时以上的户外活动时间（1分）；节假日，申先生应尽可能带孩子去公园和自然地游览体验（1分）；同时应减少女儿使用电子产品的时间（1分）．点评 解答此类材料题，需要认真阅读文字材料和图表材料，并读懂材料，能够从中提取有效信息，据此即可轻松解答问题．
练习册系列答案
科目：初中语文
题型：综合读写
7．综合性学习（1）记者对2016年清明节全国各省区市旅游收入情况进行了统计，在已经公布数字的7个省区市中，山东省以199.7亿元列旅游总收入暂列排行榜第一名，也是接待游客总数最多的省份，达2721.6万人次。作为旅游大省，山东的旅游景点众多，其中就有“一山一水一圣人”，这句话是在清朝乾隆年间，出自东平籍进士刘公瓘之口，一山指泰山，一水指趵突泉，一圣人指孔子。（2）假如你是一位导游，请为旅客介绍一下此山或者此水。（200字左右）（3）试用一句对联概括此圣人的思想或成就。
科目：初中语文
题型：现代文阅读
4．阅读下面文章，完成下列各题。红书包秦文君&&& 很多人说“三岁看大”，可是我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的，时时都存在着改变的可能。&&& 很多年前，我还是个小学四年级学生，和那个年龄的女孩一样，长着一头柔软的黄头发，扎着可笑的小辫子，并不知道自己最想要的是什么，好像女孩子的天性已经萌生。有一阵格外爱美，挺注意同龄女孩穿些什么，看上后就会迷迷糊糊的，想像自己拥有它们后的模样。看见好朋友打了个淡绿色的蝴蝶结，过不了几天，非要缠着母亲也替我买一副相同的蝴蝶结，结果两个人走在路上被人误以为是双胞胎。这样的事情发生得太多了，多得都让家人感到习以为常了。&&& 有一回，同班的女孩背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了。我只看它一眼，心里就发颤，不由伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。&&& 记得那天天气很干燥，我不知道喝了多少水却还是在喝，注意力被这美丽的红书包缠绕着，扭过脸一遍一遍地看它，别的一切感受都退得远远的，仿佛快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。那天放学时，女孩就走在我的前面，我跟着走，听着大伙都在议论她的书包漂亮，原来人人都看出了它的好，被这种认同感影响着，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。&&& 一连几天，只要一放学，我就去街上寻找，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿凑近着看，一会儿退远点看，一会儿又捂上一只眼，单眼看。&&& “没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想，“它是我最想要的。”&&& 然后我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“请给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”&&& 我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。&&& 夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。父亲把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。&&& 第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了那个背红书包的女孩，我对她微笑了，心里充满模糊的好感：我马上就可以背上那只红书包，同她的一样。到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上，父亲推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，父亲骑车时同一部电动车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。&&& 我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现父亲的膝盖为了它受伤了呢？父亲说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多了，跟着去争，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”&&& 第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见那个女孩。谁知她又换了个紫色的新款书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。&&& 从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了，看开了很多，能懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。&&& 那个红书包用旧后，我像宝贝一样珍藏了好多年。不为别的，就因为它已经成了我童年生活的一个启示录。（选自《秦文君文集》，有删改。）（1）根据文中“红书包”这一线索，在横线上依次填上恰当的内容。渴望拥有红书包--①到街上寻红书包--要父母买红书包--得到红书包--②珍藏红书包（2）文中画线的句子在写法上主要有什么特点？请写出一点并作简要分析。（3）“我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现父亲的膝盖为了它受伤了呢”看出“我”是个怎样的人？结合上下文作简要分析。（4）我得到红书包后，却发现那个女孩又换了个紫色的新款书包，假设你就是文中的“我”，你会与换了新书包的那个女孩说些什么呢？请展开想象，写出你对那个女孩说的话。不超过60个字。（5）结合文章主旨，谈谈你对下列链接材料的看法。材料一：iphone4S上市时，网上流传的一张黄牛排队买iphone4S的图片，就足以让美国人震惊。据说当天黄牛大打出手后，苹果公司只能暂停iphone4S的销售，避免疯抢而出事故，结果果粉们因为买不到手机愤怒地往店里扔鸡蛋。材料二：苹果新版手机iphone6于日正式发售，世界多地的果粉们争相抢购，苹果专卖店门口更是排起了长龙。
科目：初中语文
题型：现代文阅读
1．阅读下面的文字，完成下列各题。泪水中收获力量白瑞雪&&& 金黄的麦田，刚刚收割的油菜……若不是从直升机上清晰地俯瞰巴蜀大地，我们几乎已经忘记了，这本应该是一个丰收的季节。&&& 当哀悼逝者的警报声响彻中国，当泪水模糊了灾区和所有心系灾区人们的双眼，悲伤让我们痛彻心扉；悲伤，也让我们的心灵收获了从废墟中站起来、向前走的力量。&&& 我们收获的，是永不放弃的希望。&&& 在绵竹汉旺采访时，一位刚从山上走下来的妇女，向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾。山里长大、山里结婚生子的黄惠兰，在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切。没有食物，没有水，要走到最近的聚居点--清平乡政府，还有5公里的路。&&& 地震发生后第2天下午，寂静的山谷里响起了轰鸣声。黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一根红纱巾，朝着空中的直升机大声呼喊。挥了又挥，喊了又喊，直升机又走了。&&& 此前，一直鼓励别人要坚强的黄惠兰，坐在地上放声大哭。&&& 黄惠兰开始了走出大山的漫漫征途。红纱巾是她唯一的行李，因为她相信，直升机总会再来的。在山中跋涉了整整一夜后，她又听到了直升机的声响--这一次，她和同伴们捡到了空投的物资。或许，一根小小的红纱巾，根本不足以成为直升机的参照物。但黄惠兰说，她会把纱巾珍藏一生，用来提醒自己，生活永远充满希望。&&& 被埋100小时后获救的邓中群、150小时的虞锦华、164小时的李宁翠……几天来，生命奇迹的纪录不断被刷新，几乎所有神志清醒的获救者都说，他们在废墟下面从来没有放弃过生的希望。同样不言放弃的，还有在北川县城里一遍遍寻找生命的救援人员，还有奔波在寻亲路上的人们……&&& 我们收获的，是人与人之间的温情。&&& 地震后的清平乡，所有商店免费开放，清平小学的孩子们，正是靠着商店里的牛奶和面包，安然度过了被困的两天。清平的山下停满了从德阳、成都甚至更远的地方赶来的车辆，接送素不相识的受灾群众。在我随救援部队奔赴重灾区的路上，总有群众端着矿泉水要部队停下来歇一歇……&&& 所有进入灾区采访的记者都会发现，志愿者，已经成为了抗震救灾中一道独特的风景。前几天从汉旺到成都的夜路上，一支由20多辆“标致206”组成的车队引起了我的注意。一问，是车友会发起的义务接受灾群众的活动。他们的车牌，清一色地遮住了两位数，这让我想起了这些天来我所接触的各种各样的志愿者--有工人、农民、退伍老兵，还有与学校签了“免责协议”的中学生，几乎没有人愿意透露自己的姓名。&&& 即使日常的喧嚣让我们彼此疏远，即使这个并不完美的世界让我们相互戒备，在灾难袭来的时刻，我们都以最善良、纯真的一面坦诚相对。这，才是这个世界本来的面目。&&& 我们收获的，是承诺与责任的重量。&&& 在绵阳采访时，我得到了这样一个故事：地震发生的那一刻，总装驻四川某基地医护人员正在为一名产妇作剖宫产缝合手术。当剧烈的震动袭来，医生李春梅立即俯身护住产妇，大声招呼助理医师和护士固定手术台。麻醉师韦满的第一反应是抱住摇摇欲倒的空调，以免它砸倒在手术台上，而已经走出手术室的助产士钟婕又返回室内，一把扶住左摇右晃的手术灯……所有人都在用身体保护产妇，没有谁选择逃生。&&& 从太多太多真实的故事里，从士兵们伤痕累累的肩膀上，从救援人员倒在废墟上睡着的倦容里……我们一次又一次地读懂了那个古老而永恒的话题：责任。&&& 离开汶川时，30岁的羌族妇女郭秀莲往我的背囊里塞了一袋红樱桃。&&& 今年的樱桃又大又甜。郭秀莲曾经算过，自家的两亩樱桃能卖到两万元。然而，樱桃还没来得及摘，地震就发生了……&&& 郭秀莲的一句话，让我思忖至今：“只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？”顺着她指的方向望去，那红彤彤的一片，是山上最鲜艳的色彩……（1）品读全文，指出文章所表达的主题是什么？（2）选文第一段使用了什么描写方式？此段在文章的结构和内容上有什么作用？（3）“郭秀莲的一句话，让我思忖至今：‘只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？’”你是怎么理解这句话的？（4）“红纱巾”在文中出现了多次。作者这样写的用意是什么（5）“一张沾满泥土和血迹的红纱巾”值得珍藏的原因是什么？
科目：初中语文
题型：选择题
18．下面说法与文本所述不相符的一项是 （　　）A．小周同学说：“不管你看不看得见，猪在我们的生活中可谓是‘随处可见’．我们吃的橡皮糖，喝的葡萄酒，用的洗发水…甚至连吸烟也与猪常有亲密接触．”B．小吴同学说：“猪的嗅觉比狗高七八倍，公安侦查部门可以充分利用猪的特长，专设‘警猪’训练基地，调教训练专业‘警猪’，让它们更好地为人民服务．”C．小郑同学说：“猪能记住各个食物储藏地的方位和特征，还能弄清是哪头猪发现了食物储藏地，并像潜伏特工般尾随，而被尾随的猪反侦察能力竟然也很强．”D．小王同学说：“众所周知，狗是人类的忠实朋友；其实猪也能成为人类的得力助手，而且训练猪要比训练狗容易得多，这说明在某些方面，猪的智商比狗还高．”
科目：初中语文
题型：语言运用
5．说说下列句子分别使用了什么描写方法。（1）母亲这时就悄悄的躲出去，在我看不见的地方偷偷的听着我的动静。动作描写（2）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭说：“咱娘俩在一快儿，好好活……”语言描写（3）须萸，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼功夫就站到了讲台上。外貌描写（4）池塘里绒被一样厚厚的浮萍，再突起来猛地撩起一角，刷地掀揭开了一片。景物描写。
科目：初中语文
题型：现代文阅读
15．阅读《说影壁》，完成下列各题。说影壁&&& ①影壁，是立于传统建筑大门里面或者大门外面的一堵装饰性墙壁，是普通民居、皇家宫苑、庙宇道观等传统建筑的重要构件。由于进出大门的人们都会与这堵墙壁打上一个照面，所以影壁又称“照壁”；又因为它曾经是古代天子、诸侯宫室的“肃静”之墙，也曾被称为“萧墙”。&&& ②考古发现证明，在殷商时代，就已经出现了影壁。位于今陕西扶风、岐山一带的周原遗址，是周文化的发祥地和灭商之前周人的聚居地。在岐山凤雏甲组的建筑基址上，考古工作者就发现了一堵影壁。这堵影壁位于大门正前方400厘米处，东西长480厘米，厚120厘米，残高20厘米，上部有屋盖。这是迄今为止国内发现的最早的影壁。&&& ③在中国传统建筑史上，影壁之所以能够固化为传统建筑的重要构件，是因为它能够满足不同时代、不同地域、不同阶层人们的不同需要。&&& ④从务实的角度说，中国传统建筑一贯讲究内敛性、私密性与防御性的建筑原则。以传统民居四合院为例，其特点是，院落四面皆有墙壁，墙壁之上不设窗子，家人的活动均在院墙之内进行，仅有日启夜闭的大门与外面相通。如果大门开启，门外的行人很容易窥探到庭院内的活动，因此，影壁便担纲起了防人窥探、分别内外的务实之用。除此之外，在寒冷的冬季，影壁还能阻断院外的大风，御抵院外的寒气。&&& ⑤从审美角度讲，影壁又有突出门庭气势和传递美好期盼的作用。北京紫禁城宁寿宫前的九龙壁，巨大的壁身上装饰着9条巨龙。巨龙姿态各异，盘身展爪，既华贵又威严，把皇家的气派彰显得淋漓尽致。民居建筑的影壁，在水磨清砖砌成的墙面上，或装点以吉祥花卉，或雕饰以“福”“鸿禧”“纳福吉祥”等字样，在营造居所祥和氛围的同时，也充满了美好的寄寓。&&& ⑥由于位置、材质、造型的差异，中国传统建筑中影壁的式样又有所不同。&&& ⑦从位置上看，传统影壁一般有大门外、大门内与大门两侧等几种形式；从材质上说，影壁又可分为砖影壁、石影壁、琉璃影壁和木影壁等几种形式；为使影壁不致过于呆板，有些影壁在原有平直规整的基础上，也会做出一些调整：如把大门外的影壁做成两边呈“八”字型向内收进的样式，也有的做出中间宽而高、两边窄而略低的式样等等。（1）阅读全文，在下列方框中填写合适的内容。影壁定义与别称→影壁历史久→影壁作用多→影壁式样多（2）第②段中加点词语“就已经”“迄今为止”各有什么作用？（3）阅读第④段，简要概括影壁有哪些功能。（4）第⑤段画线句列举“九龙壁”的例子，意在说明什么？
科目：初中语文
题型：现代文阅读
2．离开手机，你能活下去吗&&& 你有感觉到视力模糊吗？总隐约听到手机铃声？无论上厕所还是进卧室，手机都24小时不离身？手机没带就好像失去了方向感？……如果你发觉自己有这些“症状”，恭喜你！你很可能已经患上了“手机依赖症”！手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官，在家也好出门也好，工作也好生活也好，手机已经全面占领我们的生活。离开手机，你能活下去吗？在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天，要回答这个问题还真是不容易。&&& 患上手机依赖症，给人带来诸多苦楚，轻则患上知识焦虑，看不完的文字图象令人烦扰；重则遭受身体精神双重折磨，眼疲劳，手臂肌肉酸痛，形成“触屏手”。五光十色的手机屏扰乱了正常生活作息，导致机主难以深度睡眠，第二天精神萎靡，生物钟全盘紊乱，长期下来免疫力下降疾病滋生。更主要还是对精神方面的影响。如果说电子通讯能起到沟通交流的信息传递作用，但人与人之间的精神交流隔着屏幕恐怕不太好抒发。长此以往，人类的人际交流能力也可能慢慢退化，让位于所谓的“人机交流能力”。&&& 从客观上看，随着信息传播技术的日益发达，手机智能化给大众带来更多选择，也让大众不知不觉“囚禁”其中。以前手机只能通话、发短信，现在手机的娱乐、休闲，甚至办公功能大大丰富。无论身处何地、任何时刻，手机提供丰富的娱乐、休闲方式，都能让人投入其中，停不下来。对于一些特殊行业，手机智能化带来不少“掌上业务”，很多工作必须随时用手机保持联系，如淘宝客服、微店、APP运营商等。工作被“绑在”手机上，久而久之也难以摆脱。另外，现在不少单位利用手机便捷、通用的特点，建立各种各样的Q群、微信群，不少工作都在手机上讨论，人际关系也在各类群的“打情骂俏”上活络起来，因此，用不用手机有些时候已经无关个人选择，而是被科技绑架、被工作所迫。&&& 而从主观上看，一方面，用手机填满空白时间，给人提供一种“不虚度光阴”的假象。以前发呆、走神、等候或冥想、深思的时间，现在逐渐被刷屏的快感代替。另一方面，手机也是一种“人际焦虑”的转移。试想下，一群人聚会，如果没有手机，又没法很好融入话题，呆愣着多尴尬；而在陌生人环绕的空间，为了避免和陌生人对话，或者避免自己被关注，埋头玩手机“体面”地躲避他人，自得其乐。主客观因素作用下，“低头族”数量的剧增也不足为奇了。&&& 去年，大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章，一度在社交网刷屏，引起了不少人共鸣。文章讲的是，美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦，发起了当面请吃饭“运动”，先后与几百位朋友面对面交谈，当真实、立体的个体隔桌对话，眼神交流，言语气场共融，都是网络上文字或语音交流达不到的效果，他得出结论：面对面的交流更有助于互相理解。&&& 有人说，放下手机是治疗手机依赖症的最好方式。但调查显示，手机依赖症偏爱性格孤僻、缺乏自信的群体，不喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症状的重灾区。对于有的人来说，手机跟毒品没什么两样，不是想放就能放得下，最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力。（1）下列对“手机依赖症”的成因，分析不正确的一项是DA．&智能手机手机提供丰富的娱乐、休闲方式，对人的吸引力极大。B．&手机智能化带来不少“掌上业务”，很多工作必须随时用手机保持联系。C．&使用手机能给人带来刷屏的快感，转移“人际焦虑”。D．&玩手机可以帮助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。（2）下列对原文的分析理解，不正确的一项是C&A．&文章开篇一连串的问题，列举了“手机依赖症”的具体表现，既引出说明对象，又形象地展示其危害。B．&本文采用逻辑顺序，围绕“手机依赖症“展开说明，先分析其危害和成因，再探讨解决方法，条理清晰，层次分明。C．&用不用手机其实无关个人选择，而是被科技绑架、被工作所迫。所以要治疗“手机依赖症”，必须从客观原因入手解决问题。D．&文中提及美国一男子发起了当面请吃饭“运动”的事例，与“网上聊天”、“虚拟空间对话”作比较，说明面对面的交流更有助于互相理解。（3）你身边有位朋友苦于摆脱不了“手机依赖症”，请你根据选文内容，说说帮助他的办法。（至少说出两个）
科目：初中语文
题型：现代文阅读
15．阅读下面文章，完成下列各题。烟花三月下溱潼卞毓方&&& 暮春三月，也是烟花三月，我与林非、王充闾、刘宝柱三位先生同访溱潼。当天上午，主人安排游溱湖。画舫使人和湖面亲近，又和湖面疏远，坐在舱里，浪舔不到，风吹不到，日头也晒不到，但你却可从从容容、仔仔细细地为云看相，为水把脉。&&& 溱湖要我把脉，首先是湖水尚清冽，但是，溱湖，你懂得我的悲凉么？在工业化、现代化浪潮的裹挟冲刷下，那渌渊镜净、一尘不染的好光景永难再现，只能留梦于《诗经》中的涟漪、《楚辞》中的浪花了。其次，便数眼前这湖边的篙船，这是会船节的余兴。岳阳有龙舟节，溱潼有会船节。龙舟节纪念屈原沉江，他的《离骚》，引起人心骚动，人心就起了波澜，就要借龙舟节的不朽以实证屈原诗文的不朽、精神的不朽，讴歌不朽。会船节也有纪念的缘由，它的纪念，显示了溱潼人的贤良和公德：清明节的第二天，溱潼百姓相约划着自家的小船，为四港八汊无主的孤坟添土洒饭，烧化纸钱。&&& 午后游溱潼古镇，我曾行过一遭，那是在一个月前。于我，出游如同赴宴，一向不关心厨师端上的是什么，而在乎今天与谁同桌。．此番系陪三位先生同游，心情愈加雀跃，我们沿着前番的路线走了一遭：麻石老街、院士旧居、民俗风情馆，以及古茶古井、古槐古寺。叫我吃惊的是，我前番的“莅临”已经被摄成图象，加以装潢，悬挂于一处景点。我就成了“到此一游”的所谓名士。溱潼，她似乎觉得自己沉默得太久了；溱潼，她似乎觉得自己开放得太迟了。她就像锁闭在水网中的孤岛，在这大喧哗大造势市场经济大发展的年代，终于也耐不住寂寞，渴望外界的足音余响了。&&& 身边备有相机，一路张罗着想给三位先生处处“立此存照”，却仅有两次成功。一次是在“花影清潭”。那是一个小院，院内一株古苍苍的茶树，寿长逾千年，花开逾万朵，茶树旁有一古井，井壁青苔斑驳，井底水莹如镜，三位不仅在茶树前欣然留影，还分别弯腰探头，和幽幽的井水照了一个多情的面；另一次是在“绿院垂槐”。院是寺院，槐是官槐，院内曾创办过书院、义学，而后又设立小学，是古镇教育事业的滥觞，官槐不仅沐过宋朝的风，元代的雨，还系着天仙配的传说。三位先生往槐树前一站，嘴里俱念念有词，愿吧，我不知他们默许的是什么。按动快门的刹那，眼睛一眨，仿佛镜头锁定的是三株大树，不，四株。绝非矫情，生活的原色，生命的底色，本该是这般浑然一碧，浓翠盈目。&&& 次日上午，细雨霏霏，我们参观了高二适纪念馆。高氏是那种生前看着不高而死后愈仰愈高的学者、诗人兼书法家。他是溱潼的邻居（他本是邻县之人），又是溱潼的女婿（溱潼之女为妻）．高氏“独学自成”，没有背景，没有台阶，一介寒儒，好钻研而“不求人知”，然而，骤然而起的一桩“兰亭公案”，却不由分说地把他推到前台，置于聚光灯之下：1965年，值兰亭盛会召开之际，郭老沫若抛出《由王谢墓志的出土论到＜兰亭序＞的真伪》一文，指出享誉千古的《兰亭序》乃是赝品，为后世所托作。鉴于郭老彼时的社会地位和学术威望，黄钟一启，万籁噤声。当是之时，唯独高二适挺身而出，撰写《＜兰亭序＞真伪驳议》，与郭老据理力争。高二适的精湛见解，尤其是他的不畏权贵的风骨，倾倒士林。连毛泽东也被他的激情所感染。纪念馆建在两水相交的半岛。主人公的塑像在迎门而笑，绿树环拥，回廊的碑刻龙飞凤舞。展厅，半是书法，半是丹青，以为这就是全部了。谁知出得旧馆，又见新馆，博敞而宏丽，沿阶梯步上三楼的平台，脚下踩踏的是坚实，胸中翻滚的是浩叹。不要说唐代的边塞诗人高适--那位二适先生的本家①兼同行--生前死后，从未拥有如许气派，就是当代的诸多硕儒宏彦，也鲜能享受此等殊荣。【注】①本家：此处指自己的家同姓、同宗者。（选自中国散文网，有删改）（1）阅读全文，完成填空。游览溱湖，触景生情，会船节引发现实遐思；畅游古镇，移步换景，备相机为先生留照；参观纪念馆，思古抚今，忆高二适与郭老据理力争。（①处填行踪，五字以内；②处概括事件，十字以内）（2）第三段表达了作者哪些感情？请简要分析。为那渌渊镜净、一尘不染的好光景永难再现感到悲凉（因工业化、现代化的浪潮对自然生态破坏感到悲凉）；因会船节而欣赏（赞扬）溱潼人的贤良和公德（3）品味语言①于我，出游如同赴宴，一向不关心厨师端上的是什么，而在乎今天与谁同桌。（结合语境，说说你对这句话的理解）②不要说唐代的边塞诗人高适--那位二适先生的本家兼同行--死后，从未拥有如许气派，就是当代的诸多硕儒宏彦，也鲜能享受此等殊荣。（品析“不要说……就是……”这个句式用在此处的妙处。）（4）为什么溱潼人如此厚爱高二适？请结合本文，阅读下列两则材料，说说你的理解。材料1：顾城的诗《远和近》：你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近材料2：抗日战争爆发后，1937年，日伪侵占溱潼。高二适先生不愿做亡国奴，将家眷寄养于溱潼岳父家，只身赴重庆，直到抗战胜，1945年深秋，才重返故里。回乡途中，写了《溱潼道上闻子规》诗一首：“出蜀希闻子规鸟，回乡初见杜鹃花。一声肠断溱湖水，何事将归不问家？”
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号