你是如何看待诚信做人的?·_百度知道
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1 诚信是福 诚信是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。 诚信是讲究方方面面的，商业、工作、生活、交友……都要讲究诚信，人们需要诚信维持关系；商业需要诚信来维持自己的生计，维持与其它公司的合作。诚信可以使他人对自己有好感，诚信也可以让自己的事业和生活得到提高。诚信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一举成名。诚信能够帮助自己取得在事业上的成就，也能取得在生活上的快乐。 诚信不仅是说，也要行动，学会诚信还要学会谨慎，不能对他人坦白对自己对他人不好的事，一颗诚实的心还需要谨慎，谨慎他人，当别人信任自己时，也要小心。诚信需要坚持，只有坚持才会提高，有一个成语叫做日行一善，我们也要做到日行一诚，只有坚持才能保持自己不变的品德，在诚实中可以改善自己的身心，磨练自己的耐力，这不是一个两全其美的事吗？ 诚信就是诚实守信，一个守信用的人往往会被他人所接应。诚实需要勇敢和谨慎，信用需要坚持和完善，只有做到这样，自己才能完完全全的是诚信的人。 诚信最基本的一点就是不欺骗他人、不守信用，一个无诚信的人就是丧失了品德，是一个身心不健康的人，不仅伤害了自己，也伤害了他人，可以说就是骗子，这样的人不但得不到他人的信赖，在社会上也无法立足，这样的人很难交到知心的朋友。不管我们在哪里，都要具备诚信。 诚信需要经得起诱惑，无论是多大的利益，只要是违背诚信的都不要去做，如果做了，会对自己将来有着很大的影响。和无诚信比起来，诚信要好得许多，既然诚信好，我们为什么又要去选择无诚信呢？ 诚信已成了这个社会必不可少的品德，诚信能完善我们自己，它对自己、他人都有好处，搏得信任，博得好感，博得事业上的提高，博得生活上的进步，这些比无诚信要好上许多。懂得诚信，做好诚信，改善身心，利益如流，也就是说诚信是福。 2 诚信是无形的力量 守信是无形的财富 “诚信”这两个字对于那些贪而无厌的人会对它置之不理，正是这样的原因，讲诚信的人才会受到更多的人刮目相看。对于它非常重视的人，才会喜欢他。你可别不信，我可是亲身经历过这样的事情。 记得有一个炎热的夏天，我和妈妈到遂昌的一位阿姨家玩，妈妈骑着自行车，我坐在后面，正吹着风，闻着从远处飘来的香味，正当我最高兴的时候，突然自行车的后轮胎随着一声——“哧”的声音，我感觉到了车出毛病了，妈妈只好停下来，把车拉到一个修车的店里。 修车师傅是一个身穿朴素衣服的老人，他修车的动作是那么的灵活，而又那么的仔细，我想他肯定是一个心灵很美而且又是一个很善良的 人。一会儿，车修好了，我和妈妈推着自行车就走了，到了一家店里，妈妈说买一点汽水解解渴，正在掏钱的时候发现钱包没了，那可有好几百元钱那？这可怎么办？我们就像热窝上的蚂蚁——团团转。 正在这时，从远处看见一个人跑过来，我仔细一看原来是刚才那个修车的。他手里拿着一个钱包，那不是妈妈的钱包吗？走近了，修车师傅气喘吁吁地说：“朋友---你的钱包-----掉在我那儿了------。”说着把钱包还给了我妈妈。我妈妈连忙说“谢谢。”修车师傅说：“不用谢”，转身就走了。我望着他的背影。心想：他是多么的高尚。 诚实守信是无形的力量，也是无形的财富，在世上 ，如果失信，我们会走的很远，但我们却找不回家。这些都是书本上我们学习的诚信之声，然而，我现在才真正的明白它 3 与诚信同行 曾经有人问我，为什么我能将事业做大？ ———答曰：无他，一字而已———信。 这是在长江实业的总裁室里，面对《亚洲周刊》记者的话筒，“李超人”的一番心语。他的肺腑之言，借助强大的无线电波，传遍了世界，震荡着我们的心灵。 也许，“超人”没有说出的另一句话是：对别人诚，就是对自己信。 ……曾几何时，我也有过一段迷失的日子。 信？我汗颜。 ———今夜林中月下的青山，无可比拟！似娟娟的静女，虽是明艳照人，却不飞扬妖冶；她低眉垂袖，璎珞矜严。我独坐在林外的青石上，双手抱住了头。我不言语。我已不再言语，只低头，从迷蒙眼光中看着我的成绩通知单，半年的虚浮与自欺，半年的飞扬与轻躁，浸湿了这一纸荒唐。 倏地，我忆起一句话：谁对命运不诚，命运就将对他不信。跋涉在漫长的人生路上，在艰辛且步履蹒跚的奋斗之路上，谁不去踏踏实实印下诚信的足印，将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。学问之道，来不得半点虚伪和欺骗。 无意苦吟秋，只恐花褪红尽。人空叹，水长流，不知是我背弃了自己，还是诚信厌倦了我：在人生的这次跨栏前，我停滞了脚步。 愧哉斯人。如断翅蝴蝶般，拍打着残翼，徒劳地旋舞着飞坠泥间。我的脑海里，浮现出父辈辛劳的身影：一抹黄褐的平原。地平线上，一处又一处用木椽夹打成一尺多厚的土墙。冲天而起的白杨、苦楝、紫槐，枝干粗壮如桶，叶却小似铜钱，迎风正反翻覆，如一曲天籁，传进父辈的耳里。他们赤着膀子，挥鞭吆喝着山川一样团块组合似的黄牛，拉动着三角状的铧犁。这群辛辛苦苦从祖祖辈辈留下的黄土地里抠口粮的人呵，“诚与信”，就是他们的生命线。 农误地一时，则自误一年。 人不信于一时，则不信于一世。 ……不经意间，冥冥中仿佛一只手指，悄悄探入我心，拨动心底那根往日里不被触及的弦儿，奏出一连串的颤音，仿佛徐悲鸿的奔马在旷野里长嘶，仿佛舒伯特的琴键星星般颤动，仿佛屹立喜马拉雅之巅，听天外的风。 正是这一刻，我豁然开朗：———人生路上，与诚信同行。 4诚信是根 我们共同生存的社会像一棵参天大树，沐浴阳光、经受风雨，始终如一地昂首挺立着。我想，诚信就是这棵大树深入土壤汲取水份与营养的根，它的蓬勃的伸展使得社会有一个很坚实的基础，从而充满着活力。 各行各业都是促进社会发展的重要组成部分。在我们纷纭变幻而又布满硝烟的经济生活中，诚信的重要性体现得尤为明显。 随着市场经济的发展，许多人踏上了经商的道路。 诚信对待客户的商家总能博得人们的青睐。就像一位著名企业家介绍的经历一样：他10岁的时候在一家糖果店里打工。一天，他在地上拾到一美元。他明白它不属于自己，在矛盾了一番后还是将它交给了老板。老板很高兴，说：“这是我故意丢在地上考验你的！”此后，老板重用了他。李嘉诚也说过：“坦诚第一，以诚待人！”“诚信”几乎是世界上每一位成功企业家所认同的经商的必备条件。一枚归还失主的硬币成就了那位企业家的一生，每个人心中的诚信的美德也可以支撑起整个社会。 在我们日常的人际交往中，诚信对待身边的朋友、同仁才会赢得他人的尊重与信任。而信任正是人与人之间互相联系与合作的桥梁。同样的，国与国之间的交流协作更加建立在诚信的环境中。当今尖锐的国际矛盾、战争悲剧的演绎，从一定程度上反映出了诚信这一优秀品质的危机。 诚信是我们中华民族引以为荣的美德之一。《三国演义》中有“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节”。一个诚实、正义的人才能为人信服。作为我们新一代的中学生，就更应该将它牢记，用行动将它发扬。我们知道，有一些蛀虫因利益的驱使正在侵蚀我们社会壮大的根系，使之松动。虽然我们无法窥见泥土中的悄然的变化，然而类似“猪肉注水”“番茄染色”一类的触目惊心的事件让我们不得不对它此多加重视。忽视了诚信，就连人们的身体健康都难以保证，又如何谈得上社会的快速、健康发展呢？ 我们都希望为社会贡献自己的一份力量，那么，让我们从保护、助长社会的根基——诚信开始，做诚信人、办诚信事，也让它成为我们每个人成长、成材的根基！ 5 诚信”的光芒 在漫长的人生路上，人们往往在得到的同时也在失去着。就如寓言中的年轻人，他在得到了“健康”、“美丽”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊的同时，却在关键时刻把做人的基本“诚信”给抛入了水中，失去了最宝贵的财富。 然而，这“诚信”却能够在一个年过半百的老人身上闪耀着。 记得那时我才上小学，妈妈让我上街去买瓶酱油。外面下着好大的雪，北风呼呼地吹着，街上的行人并不多，“小妹妹，买张剪纸回家去玩玩吧！不贵的，才两毛钱。”我循声望去，只见一位老奶奶，满头银发，身上穿着一件老棉袄，只见那棉衣、棉裤上打满了大大小小的补丁。她两手塞在袖管里，正不住地打着寒颤。一辆木制的小车上用木块压着许多漂亮的剪纸。 正在这时，一群老外走了过来，把她的摊子整个儿围了起来。只见一个老外伸手拿起了一张剪纸，伸出小拇指不住的说：“Very nice!”这时，原本冷冷清清的大街上一下子热闹了起来。“嗨，老太婆，这下你可发财了啊！”“想不到这老太婆运气倒蛮好的嘛。今天最起码可以赚它个几百块了。”……只听见旁边围观的人都七嘴八舌起来。“这个多少钱啊？”其中一位老外用他生硬的中文问道。“两毛！”“你这老太婆有毛病啊？有钱不赚。”一个年轻人对着老奶奶喊道。老外给了老奶奶一张百元的钞票，只见她拿起钱罐子，五元、一元、五角、一角的凑起钱来。可是，怎么凑也凑不满。这时，围观的人又炸开了锅：“你这人是不是傻子啊？有钱不赚。”“凑不出就算了嘛，随便找给他一张他又不知道的！”……老奶奶还是不闻不问，就像没听见似的。这时，最感人的一刻出现在了我面前：只见奶奶把那张百元大钞放到了老外手中。并对他说：“对不起，我找不出那么多的钱。这钱你拿回去，你喜欢哪个就自己拿吧！”说着，就从车里拿出几张剪纸，放到老外手中。只见那老外眼中闪烁着不解的眼神。 人群，慢慢的散开了。老外们也走了。老奶奶，还是依旧坐在那里，雪花慢慢的飘落在她头上，脸上，衣服上。我觉得此时的老奶奶身上正闪耀着一种光芒，一种“诚信”的光芒！
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对于这句话怎么看
人组成一个家庭或组成一个事业，就像一台机器，大零件中用，可每个小零件也中用，没有了那一个小零件，机器照样不能运转，再主要的大零件照样是一堆废铁。每一个家庭，每台机器，都是一样的道理，大小人，大小零件，只要不是坏人坏零件，都...
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亲爱的同学们：
今天，是一个属于所有孩子自己的节日——六一儿童节！在这个震撼人心的时刻，鲜艳的五星红旗在风中向我们招手；美丽芬芳的鲜花在阳光下向我们微笑；可爱的小鸟在树梢上为我们歌唱；头顶的白云在为我们舞蹈……
此时此刻，让我们暂且放下手中的功课，尽情地玩耍，尽情地歌唱！玩出童年生命的纯洁，唱出童年五彩的歌谣。在这个属于我们自己的日子里，我们迎着阳光与清风，伸开双臂拥抱所有的快乐。在这个属于我们自己的日子里，我们努力描画色彩斑斓的童年，我们也憧憬意气风发的少年！
今天，在这个快乐又兴奋的时刻，让我们用歌声欢呼，让歌声传遍校园每一片沃土吧！让我们用舞蹈放松，让艺术的生涯布满校园每个舞台吧！
最后，祝全体同学节日快乐！老师工作顺利！
谢谢大家！
每个人都要有求同存异的想法我就是我
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当一个人为自己的事业迷茫时，应该如何抉择
到底该干哪一行，
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抉择的意思是有选项，而且个个选项之间各有利弊不好选择。如果是这样的话，应该选对当下有意义的，抛弃对当下没有意义的。比如想自己创业，当下的任务是先成立个公司，然后生存下来。只要能把房租、工资挣出来得事就是应该做的。想做领导，就要先得在某个单位有个职务，要不没办法往上升。对当下有意义的就是随便找个差事先把本职工作干好。对于环球旅行也好，征服世界也罢，具体到当下应该做的事都很容易知道，比如先迈出一条腿，比如先把身体锻炼强壮了，要不然怎么去干呢？
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人活着 为了体验悲欢离合，生老病死， 为了弄明白人为了什么而活着？ 为了实现自身的理想、追求、目标、欲望以及价值。 活得很累,很辛苦因为社会很不公平， 活着很无奈伤心难过要哭泣,找到事做,就不无聊 因为,人生本来就是如此： 没有一个人的人生是一帆风顺的, 所以，只要努力就精彩！ 遇到任何事情要乐观对待,保持一颗平常心。 只要谨记：这一秒不放弃，下一秒有奇迹 人生难免跌倒和等候,要勇敢的抬头,阳光总在风雨后!
. 我给您意见，您看行吗？ 1.用心另眼看世界吧，这世上不是每个人都很顺利，只是看自己怎么解决， 比如你走路的时候被人撞了，别人给你道歉了，有时候你还是会觉得很火， 但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难受，还是想想那句: “开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心”。 2.想到心情不好就心情会不好，那就不用想它， 如果还是想，那就让自己忙起来，让自己没有空闲去想它， 让自己充实地过好每一分钟，再有早晨醒了以后不要恋床，醒了就起来，忙起来， 推开窗，呼吸清晨的新鲜空气，放松全身，让自己想像成一个快乐的小天使…… 3.选择一个空气清新，四周安静，光线柔和，不受打扰，可活动自如的地方， 取一个自我感觉比较舒适的姿势，站、坐或躺下。 4.活动一下身体的一些大关节和肌肉，做的时候速度要均匀缓慢，动作不需要有一定的格式， 只要感到关节放开，肌肉松弛就行了。 5.作深呼吸，慢慢吸气然后慢慢呼出，每当呼出的时候在心中默念“放松”。 6.将注意力集中到一些日常物品上。比如，看着一朵花、一点烛光或任何一件柔和美好的东西， 细心观察它的细微之处。点燃一些香料，微微吸它散发的芳香。 7.闭上眼睛，着意去想象一些恬静美好的景物， 如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。 8.做一些与当前具体事项无关的自己比较喜爱的活动。 比如游泳、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等。 9.生容易，活容易，生活却不容易。 别发愁，这个社会的和你差不多还很多，但是都快乐的生活着，并不是每个人都能成功的， 只要你努力对待每件事情，对生活认真一点，只要你认真对待每一天， 不管你的人生怎么样，我相信都是精彩的。加油吧,朋友！ . 衷心希望：幸福、快乐每一天!~
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。①有志于科学事业的青少年，应该思考这样一个问题：你是否从科学...阅读答案——精英家教网——
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& ①有志于科学事业的青少年，应该思考这样一个问题：你是否从科学...阅读答案
　　①有志于科学事业的青少年，应该思考这样一个问题：你是否从科学学习、科学探索中得到了快乐？快乐，给许多科学家带来了成功。科学的快乐，也会给你带来成功。
　　②科学的快乐在探秘。
　　③最令科学家好奇的，是大自然有数不清的奥秘，是大自然有很多令人费解的地方。大自然隐藏自己的秘密规律，不愿意轻易让人发现。庄子可能老早就有这种感受，他对深藏奥秘的大自然流露出赞赏之情：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。”探索大自然就好像在跟大自然做捉迷藏的游戏。这就激发了人们的好奇心：你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你！
　　④好奇、爱美、乐善是人的天性，与这些天性相伴，便是求知欲望、臻美情结与向善心理。古希腊哲学家亚里士多德认为，科学和哲学始于惊异。我们也可以说，科学始于人的好奇心。儿童的好奇心是最强的，所以，人们能够赞同许多科学家、艺术家的判断：儿童生来都是科学家、发明家、艺术家。
　　⑤在科学探索中，好奇与爱美的天性得到了最大的满足。在好奇心驱动下潜心于科学探究，科学家是快乐的。在这种状态下，不仅有活跃的创造力，而且有持久的原动力。科学的奇异也给并不从事科学研究的人以快乐。科学能够使每一个人更深地体味到他所生活的这个世界是多么奇妙、多么美丽。
　　 ⑥科学的快乐在过程。
　　 ⑦诗人、画家在美丽的大自然中，会“神与物游”、“物我两忘”，他们是在过程中欣赏创造的快乐，科学家也是一样。居里夫人从好几吨有很强放射性的沥青铀矿矿渣中，提取出仅十分之一克纯氯化镭。这种“活计”，在外人看来不仅劳累、乏味，而且对身体有害，她却说：“科学的探讨研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报，所以我在我的工作里面寻得了快乐。”她是在“享受负担”。
　　⑧人们常说“创造着是幸福的”，“工作着是快乐的”，就是这个道理。“人生如旅程，情趣在路上。”科学家欣赏着科学探索的过程，他们是快乐和幸福的。
　　⑨科学的快乐在合作。
　　⑩科学家之间也有竞争，但是科学家更看重的是合作带来的快乐。科学家之间的相互接受、相互友爱、相互支持、相互合作，给他们带来快乐；欣赏他人的能力、欣赏他人的品格、欣赏他人的成就，给他们带来快乐。“科学无国界”。科学研究的国际合作也使科学家感到快乐。一位科学家说，科研中的兴趣之一，就是“它的国际性，不同国家、种族、政治背景的人在一起，为寻求共同的理解而和谐地工作”。
　　科学的快乐在成就。成就的动机能给人以持久的动力，获得成功以后的成就感，又给人以隽永的快乐与满足，成为争取新的成功的动力。
　　快乐与幸福，同财富并不成正相关的关系，而同人的兴趣和价值观有关。做一个科学家，要有科学的价值观，把探索自然奥秘、发现自然规律当做最大的快乐。为祖国、为人类创造科学知识、科学文化、科学力量的高尚的科学价值观必将造就一代又一代为科学而献身的科学家！
（1）这篇文章从________、________、________、________四个方面论述了“科学是快乐的”这一观点。
（2）仿写句子。
例句：你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你！
仿句：_____________________________________________
（3）分别概括第③、④、⑤段的大意。
第③段：___________________________________________
第④段：___________________________________________
第⑤段：___________________________________________
（4）揣摩下列各句，说说你对句子的理解。
A.“创造着是幸福的”，“工作着是快乐的”。
___________________________________________________
___________________________________________________
B.快乐与幸福，同财富并不成正相关的关系，而同人的兴趣和价值观有关。
___________________________________________________
（5）阅读下面的文字，联系上文，谈谈你对科学的理解。
　　2003年2月1日北京时间22时整，“哥伦比亚”号航天飞机在高空爆炸，七名宇航员全部罹难。这七名宇航员来自不同的国度，具备不同的种族背景。但是，他们肩负着共同完成16个国家设计的80项科学实验的重任，具有相同的探索太空的勇气。
　　“太空之旅无限平静，真希望能永远留在太空！”这是宇航员拉蒙从“哥伦比亚”号航天飞机上发给家人的最后一封电子邮件上的话。没想到这句话竟然变成了事实。
　　英雄已逝，音容犹存，人们将永远怀念他们。
__________________________________________________
答案：解析：
1）探秘　过程　合作　成就
2）只要能抓住“越是……越是……越要……”的句式进行仿写，语言通顺即可。
3）第③段：大自然的奥秘能激发人们的好奇心。第④段：科学始于好奇心。第⑤段：科学探究（探索）是快乐的。
4）A.人们在创造和工作的过程中感受到快乐和幸福，表明了科学的快乐在于过程。
B.快乐与幸福主要取决于人的兴趣和价值观，而不仅限于财富，做一个科学家要有科学的价值观。
5）能联系材料和选文，从合作、勇气、献身精神、科学精神等方面谈自己对科学的理解，言之成理，语言通顺即可。
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来源：04全国中考试题集锦中考必备　语文
阅读一文.完成文后的小题. [阅读提示] 本文赞美了春天的美好.表达了对春天的热爱.但作者并没有局限于此.而是揭示出一个深刻的道理.从中感悟到人生的真谛. 感悟春天 ①江南的春天.总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临.“杏花春雨江南 .这是上了名诗之页的.历数我经历的几十个春天.总是乍暖还寒.需要反反复复冲破l!n li8的西风和反攻的寒潮才降临人间.因此春光很金贵.春光也往往只能雨中窥视.总在不经意中.便进入了初夏的境地.常常令人生出春光难觅的感慨. ②珍爱春天.是热爱生活的一种执著.这也是对照冬天的岁月.有比较而有鉴别的一种实际行动.虽然说冬天的寒冷对于世界.是净化.是考验.是生命的再生前提和生活的新生要素,这也是一种反衬和折射:没有坚冰.谁去认可红梅的烂漫?没有白雪.谁去判定青松的高洁?但是那似乎是哲学的命题和诗人的想像.只有春天才是大众的.才是为伟人和凡人.诗人和农人共同承认和赞美的. ③谁不承认春天是美好的?“遇物尽欢欣.爱春非独我 .诗人白居易就是这样说的.翻翻一部唐诗吧.那里面尽有李白.杜牧.韩愈.李贺们对春的感慨.摆着道学面孔的人们.是不是不咏唱春天呢?北宋理学家程颢写下了.还成了的第一首.朱熹更是有名的“老夫子 .他面对朗朗春光.盈盈春意.也吟唱了“等闲识得东风面.万紫千红总是春 的诗.和尚是讲究四大皆空的佛门子弟.也不能不被春天打动“凡心 .南宋的志南和尚写下了这样的名句:“沾衣欲湿杏花雨.吹面不寒杨柳风. 在中国的古诗中.可以看出诗人们从各个角度歌唱春天.为春风.春水.春雨.春草.春柳.春鸟.春山.春游.春宵.春眠等尽情歌唱.进而从欣赏春天写到珍惜春光. ④品味春色.沐浴春风.可以感受生活.感悟人生.这可以说是中外一致.概莫能外的.“闺中少女不知愁.春日凝装上翠楼.忽见陌头杨柳色.悔教夫婿觅封侯. 如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活的话.那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了.这先生长期在哈佛教书.五十岁那年的春日.有一天在讲台上.偶有知更鸟飞来.立在窗格子上.他注意到了.感受到又一个春天的到来.他回过头来.对学生们说.我与阳春有约!冲出教室.开始了他云游欧洲大陆之行. ⑤生命四季.是我们每个人都共有的.而春天更能开启人们的感情之源.心灵之泉.难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是“春 .难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“此行江南去.千万和春往 .居住在大观园中的史湘云更是大声疾呼:“且住.且住.莫使春光别去! 可是事实上春光难永驻.有来必有去.谁也挡不住“落花流水春去也 的结局.不管是落花有意.还是流水无情.都表现了时间之易逝的自然迹象.但是精神上的青春.意志里的春色.进取中的春光.则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里! 1．依据第①段中的注音.写出恰当的汉字. “需要反反复复冲破l!n li8 的西风和反攻的寒潮才降临人间. 2．通读全文.仔细体会.作者通过对春天的赞美.从中揭示了一个怎样的道理?表达了作者什么样的人生态度? 3．从第①段来看.作者认为“春光很金贵 的理由是什么?由此引发了作者怎样的感慨? 4．第②段最后说.“只有春天才是大众的.才是为伟人和凡人.诗人和农人共同承认和赞美的. 请谈谈你对这句话的理解. 5．阅读第③段.将其中引用的诗句.诗句的作者及其生活的朝代.摘录在下面的读书卡片中.并选取其中你最喜欢的一例诗句.写出喜欢的原因.(要求:最喜欢原因的表述要紧扣诗句要点,语言要准确简明.生动流畅) 6．第④段开头写到.“品味春色.沐浴春风.可以感受生活.感悟人生. 请联系上下文.反复品味.揣摩这句话.谈谈你的感悟.
阅读理解 ①有志于科学事业的青少年.应该思考这样一个问题:你是否从科学学习.科学探索中得到了快乐?快乐.给许多科学家带来了成功.科学的快乐.也会给你带来成功. ②科学的快乐在探秘. ③最令科学家好奇的.是大自然有数不清的奥秘.是大自然有很多令人费解的地方.大自然隐藏自己的秘密规律.不愿意轻易让人发现.庄子可能老早就有这种感受.他对深藏奥秘的大自然流露出赞赏之情:“天地有大美而不言.四时有明法而不议.万物有成理而不说. 探索大自然就好像在跟大自然做捉迷藏的游戏.这就激发了人们的好奇心:你越是藏而不露.你越是秘而不宣.我越要找到你! ④好奇.爱美.乐善是人的天性.与这些天性相伴.便是求知欲望.臻美情结与向善心理.古希腊哲学家亚里士多德认为.科学和哲学始于惊异.我们也可以说.科学始于人的好奇心.儿童的好奇心是最强的.所以.人们能够赞同许多科学家.艺术家的判断:儿童生来都是科学家.发明家.艺术家. ⑤在科学探索中.好奇与爱美的天性得到了最大的满足.在好奇心驱动下潜心于科学探究.科学家是快乐的.在这种状态下.不仅有活跃的创造力.而且有持久的原动力.科学的奇异也给并不从事科学研究的人以快乐.科学能够使每一个人更深地体味到他所生活的这个世界是多么奇妙.多么美丽. ⑥科学的快乐在过程. ⑦诗人.画家在美丽的大自然中.会“神与物游 .“物我两忘 .他们是在过程中欣赏创造的快乐.科学家也是一样.居里夫人从好几吨有很强放射性的沥青铀矿矿渣中.提取出仅十分之一克纯氯化镭.这种“活计 .在外人看来不仅劳累.乏味.而且对身体有害.她却说:“科学的探讨研究.其本身就含有至美.其本身给人的愉快就是酬报.所以我在我的工作里面寻得了快乐. 她是在“享受负担 . ⑧人们常说“创造着是幸福的 .“工作着是快乐的 .就是这个道理.“人生如旅程.情趣在路上. 科学家欣赏着科学探索的过程.他们是快乐和幸福的. ⑨科学的快乐在合作. ⑩科学家之间也有竞争.但是科学家更看重的是合作带来的快乐.科学家之间的相互接受.相互友爱.相互支持.相互合作.给他们带来快乐,欣赏他人的能力.欣赏他人的品格.欣赏他人的成就.给他们带来快乐.“科学无国界 .科学研究的国际合作也使科学家感到快乐.一位科学家说.科研中的兴趣之一.就是“它的国际性.不同国家.种族.政治背景的人在一起.为寻求共同的理解而和谐地工作 . 科学的快乐在成就.成就的动机能给人以持久的动力.获得成功以后的成就感.又给人以隽永的快乐与满足.成为争取新的成功的动力. 快乐与幸福.同财富并不成正相关的关系.而同人的兴趣和价值观有关.做一个科学家.要有科学的价值观.把探索自然奥秘.发现自然规律当做最大的快乐.为祖国.为人类创造科学知识.科学文化.科学力量的高尚的科学价值观必将造就一代又一代为科学而献身的科学家! (1)这篇文章从 . . . 四个方面论述了“科学是快乐的 这一观点. (2)仿写句子. 例句:你越是藏而不露.你越是秘而不宣.我越要找到你! 仿句: (3)分别概括第③.④.⑤段的大意. 第③段: 第④段: 第⑤段: (4)揣摩下列各句.说说你对句子的理解. A.“创造着是幸福的 .“工作着是快乐的 . B.快乐与幸福.同财富并不成正相关的关系.而同人的兴趣和价值观有关. (5)阅读下面的文字.联系上文.谈谈你对科学的理解. 日北京时间22时整.“哥伦比亚 号航天飞机在高空爆炸.七名宇航员全部罹难.这七名宇航员来自不同的国度.具备不同的种族背景.但是.他们肩负着共同完成16个国家设计的80项科学实验的重任.具有相同的探索太空的勇气. “太空之旅无限平静.真希望能永远留在太空! 这是宇航员拉蒙从“哥伦比亚 号航天飞机上发给家人的最后一封电子邮件上的话.没想到这句话竟然变成了事实. 英雄已逝.音容犹存.人们将永远怀念他们.
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅览室书架 ⑴有志于科学事业的青少年.应该思考这样一个问题:你是否从科学学习.科学探索中得到了快乐?快乐.给许多科学家带来了成功.科学的快乐.也会给你带来成功. ⑵科学的快乐在于探秘. ⑶最令科学家好奇的.是大自然有数不清的奥秘.是大自然有很多令人费解的地方.大自然隐藏自己的秘密规律.不愿意轻易让人发现.庄子可能老早就有这种感受.他对深藏奥秘的大自然露出赞赏之情:“天地有大美而不言.四时有明法而不议.万物有成理而不说 .探索大自然就好像在跟大自然做捉迷藏的游戏.这就激发了人们的好奇心:你越是藏而不露.你越是秘而不宣.我越要找到你. ⑷好奇.爱美.乐善是人的天性.与这些天性相伴.便是求知欲望.臻美情结与向善心理.古希腊哲学家亚里士多德认为.科学与哲学始于惊异.我们也可以说.科学始于人的好奇心.儿童的好奇心是最强的.所以.人们能够赞同许多科学家.艺术家的判断:儿童生来都是科学家.发明家.艺术家. ⑸在科学探索中.好奇与爱美的天性得到了最大的满足.在好奇心驱动下潜心科学探究.科学家是快乐的.在这种状态下.不仅有活跃的创造力.而且有持久的原动力.科学的奇异也给并不从事科学研究的人以快乐.科学能够使每一个人更深地体味他所生活的这个世界是多么奇妙.多么美丽. ⑹科学的快乐在过程. ⑺诗人.画家在美丽的大自然中.会“神与物游 .“物我两忘 .他们是在过程中欣赏创造的快乐.科学家也是一样.居里夫人从好几吨有很强放射性的沥青铀矿矿渣中.提取出仅十分之一克纯氯化镭.这种“活计 .在外人看来不仅劳累.乏味.而且对身体有害.她却说:“科学的探讨研究.其本身就含有至美.其本身给人的愉快就是报酬.所以我在我的工作里面寻得了快乐. 她是在“享受负担 . ⑻人们常说“创造着是幸福的 .“工作着是快乐的 就是这个道理.“人生如旅程.情趣在路上 .科学家欣赏着科学探索的过程.他们是快乐和幸福的. ⑼科学的快乐在于合作. ⑽科学家之间也有竞争.但是科学家更看重的是合作带来的快乐.科学家之间的相互接受.相互友爱.相互支持.相互合作.给们带来快乐,欣赏他人的能力.欣赏他人的品格.欣赏他人的成就.给他们带来快乐.“科学无国界 .科学研究的国际合作也使科学家感到快乐.一位科学家说.科研中的兴趣之一.就是“它的国际性.不同国家.种族.政治背景的人在一起.为寻求共同的理解而和谐地工作. ⑾科学的快乐在成就.成就的动机能给人以持久的动力.获得成就以后的成就感.又给人以隽永的快乐与满足.成为争取新的成功的动力. ⑿快乐与幸福.同财富并不成正相关的关系.而同人的兴趣和价值观有关.做一个科学家.要有科学价值观.把探索自然奥秘.发现自然规律当作最大的快乐.为祖国.为人类创造科学知识.科学文化.科学力量的高尚的科学价值观必将造就一代又一代为科学而献身的科学家. 1.这篇文章从 . . . 四个方面证明了“科学是快乐的 这一观点.2.仿写句子. 例句:你越是藏而不露.你越是秘而不宣.我越要找到你. 仿句: . 3.分别概括⑶⑷⑸自然段的大意. 4.揣摩下列各句.说说你对句子的理解. (1)“创造着是幸福的 .“工作着是快乐的 . (2)快乐与幸福.同财富并不成正相关的关系.而同人的兴趣和价值观有关. 5.阅读下面文字.联系上文.谈谈你对科学的理解. 日北京时间22时整.“哥伦比亚 号航天飞机在高空爆炸.七名宇航员全部罹难.这七名宇航员来自不同的国度.具备不同的种族背景.但是.他们肩负着共同完成16个国家设计的80项科学实验的重任.具有相同的探索太空的勇气. “太空之旅无限平静.真希望能永远留在太空! 这是宇航员拉蒙从“哥伦比亚 号航天飞机上发给家人的一封电子邮件上的话.没想到这句话竟然变成了事实. 英雄已逝.音容犹存.人们将永远怀念他们.
题型：阅读理解
阅读短文.回答问题 “磨 到最后 王晓河 ①“我磨墨.墨磨我 .这是画家韩羽的一枚书法印章.他自幼热爱文学.戏剧.搞漫画创作.是在上世纪50年代初期开始的.那时.他向省报投稿.天天投.天天退.如此持续了几年.把美术编辑都投怕了.他在回顾自己的成长过程时曾幽默地写下了如此对联:“惯以坏画充好画.聊将嘘声作赞声. ②韩羽成长之路耐人寻味.他的那两个“磨 字.更是意蕴深远.磨墨.“朵朵花开淡墨痕 .磨我.独树一帜丹青手.他的书画功底老到.深厚.不但“磨 进了电影.戏剧.而且“磨 进了书法.“磨 进了文章杂学.他的书.画.文章.外行觉得有意思.内行觉得见功夫.堪称独一无二.他创作极认真.圈里人都知道.韩先生一是作画少.另就是自己不满意的作品绝不拿出来.而是撕掉.他的标准不是创作不出手.他不愿重复自己.不愿复制自己.他的作品轻松好玩.令人赏心悦目.据说他的创作过程经常是很痛苦的.先是摩拳擦掌.跃跃欲试.继而掼笔撕纸.长吁短叹.久不得其要.继而灵感偶至.马上抓住.韩羽的“磨 字诀给人生以太多的教益. ③磨.磨难.磨炼.磨砺.磨合--似乎都和人生有缘.所以许多人生警语.也都带着“磨 字:“只要功夫深.铁杵磨成针 .“锲而不舍.金石可镂 .“宝剑锋从磨砺出 --警示人们要认识磨.善待磨.不怕磨.要耐磨.多磨.自觉磨.“磨 是砥砺.增其锋利.“磨 是打造.锻出新生,“磨 是一次次与外力的对抗和较量.是一个个引发事物发生渐变的过程.里土地之神唱了这样一首人生之歌:“生潮中.业浪里.淘上复淘下.浮来又浮去.生而死.死而葬.一个永恒的大洋.一个连续的波浪.一个有光辉的生长-- .有的人下岗了.却打拼出一番新天地,有的人失败了.却东山再起,有的双腿失灵.却走得更远了--自古雄才多磨难.酸甜苦辣各种滋味的“磨 .使得他们砺心练脑.强魂健魄.走向新生. ④巴尔扎克把他的创作经验概括为一句话.刻在他的手杖上:“我粉碎了每一个障碍! 19世纪后期.奥地利作家弗朗茨·卡夫卡.在总结他的一生特别是他的创作时.也引用过巴尔扎克这句话.但是他颠倒了这句话的主语和宾语.他说:“每一个障碍粉碎了我! 大师大见解.磨至粉碎.磨成双向.功夫深.力度大.质量高.不磨不粉碎障碍.无以前进,不磨不粉碎自己.无以提高.大凡德高望重者.事业辉煌者.叱咤风云者.莫不是磨着困难磨着自己.粉碎着障碍粉碎着自己.步向新生.步向辉煌的.有人想轻松之磨.磨来磨去无精神,有人作虚假之磨.碌碌无为度一生.所以.磨须有心有志.磨要脱胎换骨. ⑤贝多芬说:“卓越人的一大优点是.在不利于己的遭遇里百折不挠. 人生曲折.跌宕起伏.“万事如意 .“一帆风顺 .只是希冀和祝福.“天有不测风云.人有旦夕祸福 .倒是司空见惯.然而.许多人对“磨 厌恶.惧怕.在他们心目中.一蹴而就是快慰.反反复复是窝囊.总想三板斧劈尽一切障碍.三把火烧出一片新天地.往往事与愿违.而磨砺临头不去“磨 .被动挨“磨 怨天尤人.如此人生态度则更不可取. ⑥“千磨万击还坚劲.任尔东西南北风 .郑板桥的诗句告诉世人.人生的磨击是少不了的.关键在于自身坚劲.经磨.耐磨.迎“磨 而上.就会磨出灿烂的人生. 1．作者说.韩羽的“磨 字诀给人生以太多的教益.请结合全文.理解一下“磨 字给了你哪些教益. 2．第③段谈到“自古雄才多磨难 .请你选取一个文本以外的生活实例加以证明. 3．在第③段画横线处补上适当的议论.使上下文更流畅. 4．第④段主要运用了什么论证方法?请你写出来.再举出其中一例谈谈它的作用. 5．第④段中.巴尔扎克说:“我粉碎了每一个障碍! 而卡夫卡却说:“每一个障碍粉碎了我! 二者意思一样吗?请谈谈你的看法.
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读. 身处逆境.发奋苦读 范仲淹二岁而孤.母贫无依.再适长山朱氏.既长.知其世家.感泣辞母去.之南都.入学舍昼夜苦学.五年未曾解衣就寝.或夜昏怠.辄以水沃面.往往饘粥不充.日昃(昃.日过中午渐渐向西方落下)始食.遂大通六经之旨.慨然有志于天下.常自诵曰:“士当先天下之忧而忧. 也. 1.根据前一句和练习中的提示.文中横线上应填入的句子是什么? 2.给下列加粗的字注音.①或夜昏怠②辄以水沃面3.解释下列句中加粗的字.①之南都 ②或夜昏怠 ③先天下之忧而忧4.下列句子的译文.只有两句是正确的.请选出来( )A.既长.知其世家.感泣辞母去.之南都.(范仲淹长大了.知道了自己的身世.很悲伤.哭泣着辞别了母亲.到临安去.)B.往往饘粥不充.日昃始食.(常常连稠一点的粥都吃不饱.太阳要落了才吃点饭.)C.遂大通六经之旨.慨然有志于天下.(终于精通六经.在天下慷慨得志.)D.常自诵曰:“士当天下之忧而忧.后天下之乐而乐也. (常常自己高声说:.在天下人欢乐之后才欢乐. )5.下列理解.哪一项是正确的( )A.此文赞扬了范仲淹身处逆境.胸怀天下.发奋攻读的精神.B.此文记述了范仲淹出身寒微.生活贫苦.刻苦攻读的事迹.C.此文介绍了范仲淹幼年而孤.母亲再适.发奋读书的情形.D.此文用范仲淹的事迹告诫人们.只有身处逆境.才有所作为.
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