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热门问答123456789101112131415161718192021222324252627282930合肥人儿童房装修注意这6点,第6点真的太危险!好多父母忽略了合肥人儿童房装修注意这6点,第6点真的太危险!好多父母忽略了曾经爱过的人百家号孩子是家庭的未来,是家庭的希望,为了孩子的健康成长,家长真是操碎了心。儿童房作为孩子们最常待的地方,装修时的重中之重就是环保安全,在此基础上,小编提出这六大要点,合肥家长们为了孩子,一定要注意到这些!1、采用安全涂料儿童天性活泼,喜欢色彩丰富的环境。很多儿童房为了装饰墙壁,采用了大量彩色涂料。然而儿童的身体还在生长发育,抵抗力差,一些涂料含有大量甲醛等挥发性有毒物质会侵入儿童的呼吸系统,给儿童造成身体伤害。因此家长一定要选用合格安全的涂料粉刷儿童房,这样有毒有害物质少,而且最好通风很久之后再入住。2、摆放圆角家具儿童喜欢玩耍,好动,在家中跌跌撞撞的跑来跑去,很容易撞上坚硬的家具角,造成伤害。所以儿童房里最好摆放圆角家具,坚硬锋利的边缘也最好包上柔软的材料。3、不要摆放易碎物玻璃制品像是台灯、镜子、雕塑等等,都最好不要摆放在儿童的房间里,这些东西容易碎裂而且碎片很多很锋利,孩子们还不会保护自己,而且好奇心很强,容易触碰后受伤。4、防止压倒意外儿童房里的各种橱柜一定要测试稳定性,不能摆放不稳定容易倒的橱柜。很多新闻里都发生过这种悲剧,好动的孩子爬上橱柜,橱柜翻到压伤孩子。所以一开始就要防止悲剧的发生。5、防止跌落意外儿童房的窗户、阳台全部都要安装质量非常好的安全护栏。孩子身材小,又多动,稍不注意很容易坠楼发生意外,安全护栏则有效的避免了这种意外。6、防止触电儿童好奇心强,看见东西都会随意触碰,儿童房的电线开关安装要格外注意。电线最好隐藏起来,开关插座则选用带有插座罩的类型,平时不用时要及时关起来。更多装修案例、家居经验欢迎关注微信公众号:合肥飞墨设计或是feimoshejihf(长按可复制)本文仅代表作者观点,不代表百度立场。系作者授权百家号发表,未经许可不得转载。曾经爱过的人百家号最近更新:简介:先做美丽的女人,在做魅力的女人。作者最新文章相关文章合肥父母爱儿须知 幼儿乘坐小轿车的注意事项
来源:新浪育儿
坐在小轿车里兜风,小孩最喜欢了。然而,在小孩子坐小轿车的安全防范方面,家长们有很多地方都很模糊。这次,小编总结了一些小孩坐小轿车要注意的事项以及常见的几大误区,现在就请家长们跟小编一起来看看吧!
合肥父母爱儿须知 幼儿乘坐小轿车的注意事项
孩童要坐后座
一家子开车出门,都习惯爸爸开车,妈妈抱着小孩坐在副驾驶座,但其实副驾驶座是最危险的位置,小孩不能坐在那。
紧急刹车时,孩子的自控能力差,很容易受伤。此外,一旦发生车祸,副驾驶座的安全气囊很快就会自动打开,若小孩在此,气囊就会弹在孩子的头部、脖子或者前胸,巨大的冲击力会对儿童造成严重的伤害。相对于前排座位,后座才是比较安全的地方。
需要孩童特殊安全带
汽车上的安全带是依据成人的身材、体重设计的,而儿童的身材、体重不同于成人,若儿童系上普通安全带,发生事故时,安全带未必能发挥保护作用,反而可能会勒伤儿童的颈部、腰部或者撞伤头部,导致不必要的伤害。所以,成人安全带不适合孩子,不要给他们使用成人安全带。家长最好给孩子准备特殊的安全带,高于1.4米的儿童应用儿童安全带。
原标题:小孩坐小轿车要注意的小细节
编辑:钱晓伶
[此文系转载,来源于新浪育儿,版权归属原作者]
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先天聋儿小孩怎么办,人在苏州
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这个确实是比较麻烦的,最好是早点到杨清语去纠正过来。
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原标题:听障儿童康复中心:从1个到100个
5月17日,合肥锦雯言语康复中心内,听障儿童正在上个别强化训练课。位于合肥市蜀山区的锦雯言语康复中心是安徽省最大的民办听障儿童言语能力康复机构。创办6年来,合肥锦雯言语康复中心从最初的1名老师和1名患儿发展到目前的20名老师和100名患儿,从这里走出去的康复儿童已经接近100名。 2002年,大学主修中医的东北女孩沙沙来到合肥从事助听器件验配的工作,在工作中她看到很多听障儿童做人工耳蜗、配助听器,却没有地方上学,最终还是无法正常说话,便萌生了建立专门针对听障儿童的言语康复学校。2007年3月,在当地残联的帮助下,沙沙创办了合肥市首家民办言语康复中心。由于听障儿童言语康复训练的重要性在当时还没有深入人心,创办之初的康复中心只有1名老师和1名患儿。 “0-3岁是一个人语言能力形成最关键的阶段,错过这个时间段再学语言其难度堪比外语。”沙沙告诉记者,由于很多先天性的聋儿在两三岁时才被发现听力有障碍,送到康复中心时已经错过了学习母语的黄金时间。针对听障儿童语言能力“学得慢,忘得快”的特点,沙沙总结出一套卓有成效的教学方法。即通过课堂教学与情景教学相结合、组别教学与个别强化训练相补充的方式,帮助听障儿童快速建立语言能力。经过专业康复训练的患儿一般一年半到两年的时间就可以进入正常的幼儿园学习。下一步,沙沙计划开办一个残健合一的幼儿园,“让患有听力障碍的儿童与正常的儿童一起上幼儿园,有助于消除听障儿童心理上的差别感,将来可以更好的融入正常人的群体。” 新华社记者 杜宇 摄 5月17日,合肥锦雯言语康复中心内,孩子们结成小组,进行基本交流训练。
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