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　　出国留学网为大家提供2018西藏高考对违反规定行为的处理，更多请关注我们网站的更新!　　2018西藏高考对违反规定行为的处理　　(一)对考生违规行为的处理　　考生在考试中的各种违规行为处理按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)执行。　　1.考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪，取消该科目的考试成绩:　　(1)携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的;　　(2)未在规定的座位参加考试的;　　(3)考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的;　　(4)在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的;　　(5)在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的;　　(6)未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的;　　(7)将试卷、答卷(含答题卡、答题纸等，下同)、草稿纸等考试用纸带出考场的;　　(8)用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的;　　(9)其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。　　2.考生违背考试公平、公正原则，在考试过程中有下列行为之一的，应当认定为考试作弊，其所报名参加考试的各科、各阶段成绩无效：　　(1)携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的;　　(2)抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的;　　(3)胁迫他人为自己抄袭提供方便的;　　(4)携带具有发送或者接收信息功能的设备的;　　(5)由他人冒名代替参加考试的;　　(6)故意销毁试卷、答卷或者考试材料的;　　(7)在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的;　　(8)传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的;　　(9)其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。　　3.考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为，其所报名参加考试的各科、各阶段成绩无效：　　(1)通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的;　　(2)评卷过程中被认定为答案雷同的;　　(3)考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的;　　(4)考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的;　　(5)其他应认定为作弊的行为。　　4.考生及其他人员应当自觉维护考试工作场所的秩序，服从考试工作人员的管理，不得有下列扰乱考场及考试工作场所秩序等违法行为，一旦发生应当终止其继续参加本科目考试，其当次报名参加考试的各科成绩无效。考生及其他人员的行为违反《修正案(九)》《中华人民共和国治安管理处罚法》的，交由公安机关进行处理;涉嫌犯罪的，交由机关依法处理并追究刑事责任：　　(1)组织作弊的或为其提供作弊器材或者其他帮助的;　　(2)为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供试题、答案的;　　(3)代替他人或者让他人代替自己参加考试的;　　(4)故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序;　　(5)拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责;　　(6)威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益的行为;　　(7)故意损坏考场设施设备;　　(8)其他扰乱考试管理秩序的行为。　　5.有下列情形之一的，可以视情节轻重，同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理;情节特别严重的，可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理：　　(1)组织团伙作弊的;　　(2)向考场外发送、传递试题信息的;　　(3)使用相关设备接收信息实施作弊的;　　(4)伪造、变造身份证、及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的。　　6.在校学生有下列情形之一的，教育厅将通报其所在学校，由学校根据有关规定严肃处理，直至开除学籍：　　(1)代替考生或者由他人代替参加考试的;　　(2)组织团伙作弊的;　　(3)为作弊组织者提供试题信息、答案及相应设备等参与团伙作弊行为的。　　7.违规参加高校招生考试的高级中等教育学校非应届毕业的在校生，取消其当年高考各科成绩，同时给予其应届毕业当年不得报名参加高校招生考试的处理。　　8.违规参加高校招生考试的普通高等学校在校生，取消其当年高考各科成绩。　　9.由他人代替或代替他人参加高校招生考试的社会其他人员，取消其当年高考各科成绩，由自治区招生办向其所在单位或其上级主管部门通报违规事实，并建议给予党纪政纪处分或相应处罚。　　10.进入考场参加考试，除准考证、二代身份证外，其他任何物品不准带入考场。严禁携带各种通讯工具、电子存储设备、各类计时工具(如手表、电子表等)、录放设备、涂改液、修正带、管制刀具、易燃易爆物品等进入考场，否则视为违规。考场统一配发2B铅笔、签字笔、圆规、三角板、橡皮等考试用品。　　11.自治区招生办将考生在高校招生考试中的违规事实客观记入其《考生电子档案》，作为考生考试诚信记录的重要内容。　　(二)对考试工作人员在考试中违规行为的处理　　考试工作人员在考试中的各种违规行为处理按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)执行。　　1.有下列情形之一的，教育考试机构应当通报其所在学校，由学校根据有关规定严肃处理，直至予以解聘：　　(1)代替考生或者由他人代替参加考试的;　　(2)组织团伙作弊的;　　(3)为作弊组织者提供试题信息、答案及相应设备等参与团伙作弊行为的。　　2.考试工作人员应当认真履行工作职责，在考试管理、组织及评卷等工作过程中，有下列行为之一的，应当停止其参加当年及下一年度的国家教育考试工作，并由教育考试机构或者建议其所在单位视情节轻重分别给予相应的行政处分：　　(1)应回避考试工作却隐瞒不报的;　　(2)擅自变更考试时间、地点或者考试安排的;　　(3)提示或暗示考生答题的;　　(4)擅自将试题、答卷或者有关内容带出考场或者传递给他人的;　　(5)未认真履行职责，造成所负责考场出现秩序混乱、作弊严重或者视频录像资料损毁、视频考试系统不能正常工作的;　　(6)在评卷、统分中严重失职，造成明显的错评、漏评或者积分差错的;　　(7)在评卷中擅自更改评分细则或者不按评分细则进行评卷的;　　(8)因未认真履行职责，造成所负责考场出现雷同卷的;　　(9)擅自泄露评卷、统分等应予保密的情况的;　　(10)其他违反监考、评卷等管理规定的行为。　　3.考试工作人员有下列作弊行为之一的，应当停止其参加考试工作，由教育考试机构或者其所在单位视情节轻重分别给予相应的行政处分，并调离考试工作岗位;情节严重，涉嫌犯罪的，交由司法机关依法追究刑事责任：　　(1)为不具备参加考试条件的人员提供假证明、证件、档案，使其取得考试资格或者考试工作人员资格的;　　(2)因玩忽职守，致使考生未能如期参加考试的或者使考试工作遭受重大损失的;　　(3)利用监考或者从事考试工作之便，为考生作弊提供条件的;　　(4)伪造、变造考生档案(含电子档案)的;　　(5)在场外组织答卷、为考生提供答案的;　　(6)指使、纵容或者伙同他人作弊的;　　(7)偷换、涂改考生答卷、考试成绩或者考场原始记录材料的;　　(8)擅自更改或者编造、虚报考试数据、信息的;　　(9)利用考试工作便利，索贿、受贿、以权徇私的;　　(10)诬陷、打击报复考生的。　　4.因教育考试机构管理混乱、考试工作人员玩忽职守，造成考点或者考场纪律混乱，作弊现象严重;或者同一考点同一时间的考试有1/5以上考场存在雷同卷的，由教育行政部门取消该考点当年及下一年度承办国家教育考试的资格。　　对出现大规模作弊情况的考场、考点的相关责任人、负责人及所属考区的负责人，有关部门应当分别给予相应的行政处分;情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。　　5.违反保密规定，造成考试的试题、答案及评分参考(包括副题及其答案和评分参考，下同)丢失、损毁、泄密，或者使考生答卷在保密期限内发生重大事故的，由有关部门视情节轻重，分别给予责任人和有关负责人行政处分;涉嫌犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。盗窃、损毁、传播在保密期限内的国家教育考试试题、答案及评分参考、考生答卷、考试成绩的，由有关部门依法追究有关人员的责任;涉嫌犯罪的，交由司法机关依法追究刑事责任。　　6.有下列行为之一的，由教育考试机构建议行为人所在单位给予行政处分;违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的，由公安机关依法处理;涉嫌犯罪的，交由司法机关依法追究刑事责任：　　(1)指使、纵容、授意考试工作人员放松考试纪律，致使考场秩序混乱、作弊严重的;　　(2)代替考生或者由他人代替参加考试的;　　(3)组织或者参与团伙作弊的;　　(4)利用职权，包庇、掩盖作弊行为或者胁迫他人作弊的;　　(5)以打击、报复、诬陷、威胁等手段侵犯考试工作人员、考生人身权利的;　　(6)向考试工作人员行贿的;　　(7)故意损坏考试设施的;　　(8)扰乱、妨害考场、评卷点及有关考试工作场所秩序后果严重的。　　7.国家工作人员有前款行为的，教育考试机构应当建议有关纪检监察部门，根据有关规定从重处理。　　(三)对在招生考试中违规高校或高级中等学校的处理　　对在考试、录取过程中违反本规定，严重违背招生诚信、破坏招生秩序的高校或高级中等学校，由教育部或自治区教育行政部门，依据有关法律法规以及《教育行政处罚暂行实施办法》《普通高等学校设置条例》及《教育部关于实行高等学校招生工作责任制及责任追究暂行办法》等相关规章的规定，视情节分别给予通报批评、限制招生、暂停招生、取消资格、吊销办学许可证等处理;对严重违规招生的学校负责人，将追究其领导责任。严重违规事件及处理结果应予以通报，或通过媒体向社会公布。　　出国留学网高考频道提醒考生考后关注西藏、西藏高考成绩查询、西藏高考志愿填报、西藏高考录取查询信息：2018年西藏高考分数线查询2018年西藏高考成绩查询信息2018年西藏高考志愿填报信息2018年西藏高考录取查询信息
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新疆2018年教师资格证的时间
我有更好的答案
新疆地区不属于教师资格证全国统考省份，所以与其他各省市教师资格证报名方式有所不同；它的报名时间目前是以下2个时间段日10:00至30日20:00日10:00至5日20:00
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。2018年新疆当教师怎么样，待遇如何?
12:43:02 | 来源：
2018年新疆当教师怎么样，待遇如何?
每年的3月份到6月份，很多内地的考生问我在新疆当教师怎么样，工资待遇如何，和公务员相比哪个更好？这个问题确实不好回答，在写这篇文章之前，我特地咨询了几位在新疆当老师的朋友，说法不一，不过整体来说反映比较好，下面我们分析一下：
一、自治区和普通偏远地区相比
新疆自治区招聘教师待遇相对来说，还是不错的，但是确实其他方面的环境可能不是太好
新疆教师的招聘，尤其是相对偏远地区，为了留住人才，还是会在待遇方面给与优厚条件
二、之前阿勒陶招聘教师的工资
三、一位云南网友的说法（认为新疆教师的工资还不错）
说实话 比我们云南高度哦了 最起码比我高多了，去年一个月领工资1720 一年才2W 绩效3000多 一年下来也就2W3到2W4，我们这里房价4000+，你们待遇也比我们好 我们这儿学校怎么可能还会给你发2000。再有，真正低工资的老师基本没条件上网。我每次看到网上人家说老师待遇好的，要求降低教师工资的，我就觉得这种人真正的自私，狭隘。我们这里的乡村老师一个人带一个班，从早上到下午放学。每节课平均下来也就5块钱。还不算后面备课 批改作业什么的。
四、教师和公务员相比哪个好？
1、教师职业的特性除了义务教育外，许多家长抱着学的多，懂的多，将来出路多的态度，给自己的孩子上起了小课，以一个小学音乐老师为例，如果教钢琴，一个小时一个学生可以收50块钱，如果这个老师是其他课程的老师，比如数学、英语、物理化学，那么可以在自己家里面开个小班，带上十个学生上课，一小时20块*10，很有钱图的！而且新疆的家长真的很愿意为自己的孩子付出！当然如果在一个重点中学即使不用带课，一个月挣个2~3千是很轻松的事情，而且待遇特好，什么都不用花钱
2、公务员嘛，靠运气了，要是在一个职能部门吧，你尽可以等着天天发钱，因为工资是很低，但是今天给你补贴点电话费，明天给你补贴点过节费...幸福啊！ 不过，新疆的城市和农村差距还是很大的，如果你不幸被分配到祖国的南部新疆，你也许可以体会到没有手机、没有电脑...甚至没有自来水的生活.....祝你好运！
老师享受公务员的十三个月的工资，还有带薪休假，这点公务员比不了。但是某些公务员拥有的福利和灰色收入老师就比不了。如果你是女的，进不了很吃香的部门的话还是当老师吧，至于男士如果想在仕途上闯荡一番就要拼命挤进公务员了。
根据小编了解到的信息，每年新疆特岗教师招聘是一大热门，福利比较好，大概在每年5月份招聘，规模相对较大。其他的教师招聘也有规模不小的，而且工资一般比较高，不过一般是比较偏的地区，条件较为差。无论这些怎么样，如果你喜欢新疆，耐心等待，会找到工作相对轻松，工资较好的教师岗位的。
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　　十三届全国人大一次会议新闻中心于3月16日10时在梅地亚中心多功能厅举行记者会，邀请教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。其中陈宝生回答了关于学前教育的问题。　　　　教育部部长陈宝生回答记者提问。 南都记者 黎湛均 摄 　　中国新闻社记者：　　最近几年大家对于托幼服务和学前教育非常的关注，有社会的、专家智库也提出了很多意见，《政府工作报告》也明确提出要加强对于托幼服务的全程监管，并且要加大学前教育资源的供给，请问教育部在这方面有没有一些什么具体举措，以及学前教育的立法工作现在进展如何？谢谢。　　陈宝生：　　学前教育是新时期中国教育发展最快的一个部分，也是当前中国教育最大的一块短板之一。现在各方面对学前教育高度关注，这里我澄清一个概念，学前教育指的是3—6岁儿童的教学，就是我们常说的幼儿园阶段的教学，指的这一部分。现在各方面对此高度关注，尤其是年轻的父母亲们，这已经成为他们最大的“烦心事”之一。　　教育部按照党中央、国务院的总体安排和要求，对学前教育给予了高度关注。前一段时间，我们组织进行了一场较大规模的调查研究。一个是会同国务院有关部门到十几个省区去进行调研，摸清情况。一个是组织一批专家学者进行专题研究和论证。还有一个是请驻外使领馆对所在国幼教事业的发展情况、做法、经验、问题进行调研。现在我们正在处理这三个方面得来的大量的信息，撰写调研报告，和有关部门协调，会同来制定相关政策，制定发展规划。　　去年毛入园率79.6%，达到中上收入国家平均水平　　在调研过程中，我们的信心得到了极大的增强，受到了极大的鼓舞。我给大家简单地报一报情况。经过这一次调查，我们的感受是，经过十八大以来的发展，中国的学前教育实现了历史性跨越，取得了历史性成就，面临着历史性挑战，具体表现为：一是学前教育的服务能力有了很大提高。我们现在举办着当今世界规模最大的学前教育，2017年学前三年在园的幼儿4600万人，这是什么概念？这是一个中等人口国家的概念，是很大的数。二是普及水平和发展速度有了很大提高。2017年适龄儿童的毛入园率达到了79.6%，国务院曾经批准过一个教育改革和发展的十年规划纲要，这个纲要提出的是80%，到2020年达到80%，2017年达到79.6%。这是什么水平呢？单纯从毛入园率来看，它达到了中上收入国家的平均水平，发展速度和五年前比提高了15个百分点。三是用于幼教的投入大幅度增长。2016年我们用于幼教事业发展的投入是2800多亿元，其中财政性投入1300多亿元，总量这几年年均增长16.9%，我指的是这2800亿，财政性资金五年增长了77%，这个量是很大的。四是我们重构了中国的学前教育体系。从2016年开始，我们实施了两个学前教育三年行动计划，去年开始实施第三个行动计划。这两个行动计划下来，五六年时间，是个什么概念？我们现在的幼儿园发展到25.5万个，这就是我们现在的情况，规模庞大。　　我为什么说重构了学前教育体系，我们在改革的过程中，过去公办的就是机关等办的一些幼儿园在改革过程中消失了，我们两个行动计划起步的时候，我们的幼儿园数量少得可怜，五六万起步，现在25.5万，就这么几年时间，一个完整的体系建起来了。所以，这就是历史性的跨越。但是，我们在幼儿教育发展方面面临的问题也有巨大的挑战。因为我们人口巨大，更重要的是幼儿教育发展不平衡、不充分，充分反映出我们在幼儿教育市场方面供求关系的巨大变化，人们育儿行为和观念的巨大变化，这种挑战是革命性的。有没有的问题，刚才给大家报了一个数，毛入园率79.6%，还没有完全解决。好不好的问题突出起来了。　　计划到2020年，普惠性幼儿园占比超八成　　我们现在发展学前教育既要继续解决有没有的问题，更要下大力气解决好不好的问题。因为家长们的希望，自己的孩子能够就近入园，入一个优质幼儿园，入一个便宜的幼儿园。就近、优质、便宜，而我们现有的状况是在众多的幼儿园里面，普惠性幼儿园不足，这个问题需要破解。财政保障和成本分担机制没有建立起来，这个问题需要解决。保教人员数量不足，水平不高，这个问题也需要解决。还有保教过程中，管理和安全问题也存在着诸多漏洞、薄弱环节，这是需要破解的问题。更重要的是人们在幼儿教育方面的观念需要进一步转变。像这些问题都是我们下一步要解决的。所以今年开始我们将继续采取一些措施，来解决好学前教育问题。　　首先，要实施好第三个三年行动计划，把这个计划落实好。计划确定的目标，到2020年普惠性幼儿园占比达到80%以上，毛入园率达到85%，这两个目标我们要把它确保实现。　　二是在前一段调研的基础上，加强顶层设计，制定出一个新时代既符合初级阶段基本国情，又能较好适应幼儿教育需求的发展规划，我们正在做这个事。　　三是继续加强对幼儿园的监管，挂牌监管，督导各级各类幼儿园提高办园质量，满足入托、入园的需求。　　四是加强幼儿园的安全管理。幼儿园面临的安全问题有它的特殊性，它和小学不同，和中学更不同，涉及到幼儿生活、学习的方方面面，在这些环节都要加强管理，确保孩子的安全。人防、物防、技防并举，让孩子能够安全地、快乐地在幼儿园里面生活成长。　　五是要综合治理小学化倾向。这个问题也是很大的事，我们现在有一些幼儿园老师是从小学老师转过去，没有学过幼儿托育，把小学的教学方法带过去了，一些家长希望孩子在幼儿园就能学一些小学的课程，所以好多幼儿园有小学化倾向。应当明确幼儿园的基本教学模式是游戏模式，不是教学模式。要综合治理小学化倾向。　　六是加强师资队伍建设。我们现在4600万人在园幼儿，教育部总结我们自己的经验，借鉴国际经验，对教师、保育员和学生的比例有一个基本的要求，保教比大体上老师是1：15，保育员是1：30，叫做每个班“两教一保”，两个教师，一个保育员，按照我们现在的教育，220多万幼儿教师，4600万在园幼儿，这个数字来推算，我们现在要缺教师71万，缺保育员是76万。　　卫计委对今后的人口预测有一个数，到2020年有431万幼儿到达入园年龄，要增加431万入园的幼儿，把这个数再换算，我们要缺29万老师，缺14万保育员。两部分加起来，大家可以算一算，我们缺100万教师，缺90万保育员，一共190万。这就是一个大账，所以师资队伍的培训非常重要，幼师队伍的培训非常重要，保育员的培训也非常重要。　　这里我要说一点，努力提高幼师、保教人员的待遇，尊重他们的劳动。现在我们好多幼儿园主要指民办幼儿园，低工资、低待遇，一个幼儿老师2000块、3000块钱工资，不能安心从教、从保，幼师毕业的学生不愿到幼儿园去工作，这个问题也是必须解决的。　　正会同有关部门，抓紧起草学前教育法　　最后一个措施就是立法。我们正在调研，会同有关部门抓紧起草学前教育法，这个事我们要加快进度，当然它要经过法定的一定的程序，因为法律的产生它有生命周期，它有自己的程序设计，只有在时间中它才能成熟，在过程中它才能通过。这就是我们学前教育目前存在的问题和我们要采取的措施。大体上跟大家通报一下。谢谢。
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