产后忽略这些事，还真容易智力低下，发育迟缓产后忽略这些事，还真容易智力低下，发育迟缓中医说百家号　　脑发育不良是近年来频发的疾病，而引起该疾病的原因有很多，如果大家将这些病因重视起来，会在一定程度上减少该疾病的发生。由于现在越来越多的孩子患有大脑发育不良，给孩子带来了巨大的危害，也给家庭带来了毁灭性的打击。　　贴近脑发育不良孩子，了解病因是关键　　一、脑缺氧缺血：故凡能造成母体与胎儿间血液循环和气体交换障碍，或导致新生儿动脉低血压、静脉淤血者，均有可能引起脑缺血缺氧，造成大脑损伤而遗留大脑发育不良。　　二、低体重儿：包括早产未成熟儿，足月小样儿，这些婴儿均不同程度宫内发育迟缓。　　三、先天性异常：包括各种原因引起的脑发育异常，如神经管闭合不全致先天性脑积水、脑泡演化发育障碍所致的全前脑及神经细胞移行障碍所致的平脑回畸形，巨脑回畸形以及小多脑回等，包括联合障碍所致的透明隔缺如或发育不全。　　家长怎么判断孩子有没有脑发育不良?　　1、患儿的常见症状表现也包括为孩子哭声微弱或无原因持续哭闹，自发运动少，呈无力状态。　　2、肌张力低下，全身松软，肌肉松弛，患儿特别安静或特别烦躁、易受惊抽搐的脑发育不良患者常见表现症状。　　3、患儿生后不会吸允、吸允无力或拒乳，或边吃边哭、易呛奶，吸允后疲乏无力，患儿容易发生营养不良，体重不增或增加缓慢，这些都是患儿的常见症状表现。　　4、患儿的常见症状表现还有上肢内收、内旋，手握拳，原始反射减弱或增强：如拥抱反射、非对称紧张性颈反射。　　新生儿足跟血筛查是在婴儿出生72小时后一个月之内采集足跟血进行的检查，主要针对发病率比较高，早期没有很明显症状，但可以被确诊并能够治疗的疾病，如幼儿先天性甲状腺功能低下和苯丙酮尿症。如果发现的早治愈的概率就非常高，如果发现的晚，治愈的概率就大大降低，不利幼儿的健康发育。　　不少家长，特别是老年长辈们通常认为新生的婴儿不能见血，不然不吉利。我身边就有一个例子，　　小红刚生产三天，医生带着护士来采集足跟血，婆婆在场，当知道医生的用意后死活不让医生采集宝宝的足跟血，还说老家有这个规矩，新生婴儿见了血，不好，容易有血光之灾等。医生说明了采集足跟血的用意及好处后，婆婆还说自己养育了4个孩子，都没有采集过，现在不也个个都很好嘛。总之，各种阻挠医生采集足跟血。　　因为宝宝小，既不会走路，也不会说话，活动也有限，看不出什么异常。直到宝宝一岁半该说话，该会走路时才发现孩子似乎有点不对劲，走路颤颤巍巍，还容易多次重复某一动作。敏感的觉得有必要带着孩子去医院做个检查。　　经检查后，发现孩子苯丙酮异常。医生问，这个问题在幼儿刚出生采集足跟血化验就能发现啊，你们怎么不知道呢?小红后悔的要命。回家说了这事，还说孩子已经错过了最佳的治疗时机了，治愈的概率比较小，婆婆当场打了自己一耳刮子，都怨自己当初瞎迷信阻挠医生采集足跟血。　　采集足跟血主要是为了查看宝宝有无血液疾病。如果筛查出苯丙酮异常或者先天性甲状腺功能低下，如果不及时治疗的话，将来一旦得病是无法治愈的。这两种疾病的表现症状主要为：呆滞、反应慢、发育迟缓等。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。中医说百家号最近更新：简介:中医说，分享老中医们的世家绝学作者最新文章相关文章又来求助了，医生说儿子是智力发育迟缓（智力低下）_前几天带他_宝宝树
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又来求助了，医生说儿子是智力发育迟缓（智力低下）
&&&&&& 前几天带他去儿童医院看了，医生说不像，后来用题测了一下说是智力发育迟缓，同龄儿童的平均值是100，他只有85.比同龄人要滞后8个月，就也是现在的他只相当于1岁10个月的智力，（现在快2岁半了）。医生出的题有：两个水果，哪个大，哪个小。他不会，让他用线穿扣子孔，勉强配合。把东西放在里面和上面也不会等等。后来医生让做脑电图和核磁，我们没让做，怕有伤害。
&&&&&& 平时在家不会自己有意识的尿尿，要提醒他上才会上，不然就会尿裤子。让他自己脱裤子，只会把裤脚往上拉，不会把裤腰往下拉，尿完之后让他拉裤子，会拉但是拉不好。不会自己动手，让他自己吃他就是不动手，大人喂的话会吃，但是都是追着追着的喂那种。
&&&&&& 回答问题有点机械性的回答，问他&我们出去玩好不好&他会说&好&问他&不要你了好不好&也说&好&后面的一些问题都会回答&好&。说话方面会说两个到三个字的词。比如&爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、大爸、大妈、开门、出去，爸爸开车车、月亮、太阳、飞机、花花、按门铃，601、公交车、喜洋洋、灰太狼、图图、海绵宝宝&和一些水果、动物、家具的名称等等。平时自己会自言自
语说个不停，但是大人们都听不懂。某个东西拿不着会拉着大人的手去拿，打不开的东西也会拿到大人的手上说打开（有时不会说打开，只会啊啊啊。。。）大人的指令会照做，比如说&丢到垃圾桶，去洗澡，脱衣服，亲亲妈妈等等。有一点就是大人教他说话，他很少跟着说，最近买了个点读笔给他，也不跟着上面的念。发现对英文感兴趣，比如上面的电脑，他点了电脑发出普通话，他不跟着
读，再点一下发出的computer，他会跟着读，每个都是这样的。对音乐物别敏感，可以很有节奏的拍手和跳舞，看着大人们跳广场舞可以跳得差不多像，模仿能力超强。
&&&&&& 不和大人交流，更不会提问，出去看到哪个小朋友手上有玩的吃的，冲过去就去抢，感觉像是他的一样，不让他去就在地上打滚，闹和哭。还总是打其它小朋友。在家也非常捍卫自己的玩具，不让其他玩伴碰。和他认识的几个小朋友出去玩，不知道怎么跟他们玩，只知道跑，跑出老远去后又跑回来在他的玩伴边上转一圈，又接着跑。人家的妈妈带他们的儿子女儿出来都是大人聊着天，管都不管他们，他们自己会玩，会交流，我家这个就是我要拼命的跟在他后面跑。
&&&&&&& 现在最让我头疼的是，很多事情他不表达出来，不懂得如何交流，遇到小朋友会马上把手伸过去做一个抓的动作，感觉要打人一样，我也懂不明白，这是他自己的一种交流方式还是什么？？？
真的是医生说的那种智力低下吗？
别马上就给孩子扣上智力低下的帽子，可以去看看心理医生，自己再回忆一下，孩子在成长过程中遇到过什么问题没有，孙瑞雪教育机构可能有相关的咨询服务，可以去试试看，不一定就是智力低下呢
亲！我家的和你症状很像，我准备九月份送去幼儿园，别人都说天天和小朋友接触了就学会说话了!
你家宝宝平时叫他的名字会口头上答应吗？或者叫一次马上回头看你。我家这个叫他不会答应你，有时要叫好几次才会回头看你。也有想过九月份把他送去幼儿园，但是想着他现在什么都不会，去了该咋办呀？
回复 &程洲11&
14:40:51发表的
亲！我家的和你症状很像，我准备九月份送去幼儿园，别人都说天天和小朋友接触了就学会说话了!
叫他有时应有时不应，不过我说什么他都能听懂，并且按我的去做，只是他说的我就听不懂！我开始也和你一样担心送去幼儿园会被欺负，但是通过几次带他去幼儿园接触，发现他很适应那里的环境，一会就和小朋友玩开了。再说小小班那些孩子有的还只有一岁多，都不太会自理的！
回复 &茗之宝&
17:11:16发表的
你家宝宝平时叫他的名字会口头上答应吗？或者叫一次马上回头看你。我家这个叫他不会答应你，有时要叫好几次才会回头看你。也有想过九月份把他送去幼儿园，但是想着他现在什么都不会，去了该咋办呀？
宝妈别着急，我不是医生，但是看了你的描述感觉还好啊
同意2楼，别轻易给宝宝智力迟缓的帽子
我平时带他出去，看见有小朋友在玩，就叫他也过去玩，但是他总是说“不好，不好",就抱住我的腿，或者往我腿下钻，真是拿他没折了。昨天在家让他接球（就是我抛过去给他，他接着后又抛给我）就是不会接，教了几十次了，还是不会。叫他到床上去就把鞋子脱了，也是说了N遍了，直接不理我。还有就是出去外面玩，叫他走，也是不理我，没办法我就直接说“妈妈走了，拜拜”可还是不理我，直到我走了很远，才跟过来。
回复 &程洲11&
15:35:14发表的
叫他有时应有时不应，不过我说什么他都能听懂，并且按我的去做，只是他说的我就听不懂！我开始也和你一样担心送去幼儿园会被欺负，但是通过几次带他去幼儿园接触，发现他很适应那里的环境，一会就和小朋友玩开了。再说小小班那些孩子有的还只有一岁多，都不太会自理的！
我也不想呀，我儿子真的是跟他同龄的小朋友差距很大呀，前几天我问比我儿子只大几天的一个小女孩儿，问她你妈妈呢？她当时就说：我也不知道，表情还很丰富。我当时在想，要是我儿子能像她这样该有多好呀。上次一个小宝宝生病了，我问他小宝宝怎么了？他不知道，后教他小定宝生病了。后再问他小宝宝怎么了，还是不知道。来来回回几十次还是不知道。是我要求太高了，还是怎么的？
回复 &林雨柔&
21:39:57发表的
宝妈别着急，我不是医生，但是看了你的描述感觉还好啊
同意2楼，别轻易给宝宝智力迟缓的帽子
如果确实如此，赶快找医生寻求解决方案。
安慰一下宝妈，一切都会好来的
回复 &茗之宝&
10:55:33发表的
我也不想呀，我儿子真的是跟他同龄的小朋友差距很大呀，前几天我问比我儿子只大几天的一个小女孩儿，问她你妈妈呢？她当时就说：我也不知道，表情还很丰富。我当时在想，要是我儿子能像她这样该有多好呀。上次一个小宝宝生病了，我问他小宝宝怎么了？他不知道，后教他小定宝生病了。后再问他小宝宝怎么了，还是不知道。来来回回几十次还是不知道。是我要求太高了，还是怎么的？
根本不用着急，我妈说我小的时候，叫好几声都不答应，当发现时，我就已经站在她身后了！给我妈气的。但是我现在能说会道，脑子灵光的很！
我没有觉得宝宝有什么问题。只是不会表达而已。我家孩子会说的话更少。我带他在儿童医院测发育，评分还不到80分，医生还给开了好多药。可别人都说我家孩子是附近几个孩子中最精明的孩子。
但是他又有自闭症的刻板行为呀“比如说喜欢把衣柜门开了又关，关了又开，把推拉门，反复的推过去推过来”
回复 &胖妈妈-08-14 20:43:31发表的
我没有觉得宝宝有什么问题。只是不会表达而已。我家孩子会说的话更少。我带他在儿童医院测发育，评分还不到80分，医生还给开了好多药。可别人都说我家孩子是附近几个孩子中最精明的孩子。
你说的这个刻板行为我宝也是啊！喜欢反复开关，某些东西也喜欢拆了又装好然后又拆了，可以一个人反复玩很久，但是，我的宝宝现在什么都会说，而且也很聪明。所以这个也不是绝对的！
回复 &茗之宝&
12:53:05发表的
但是他又有自闭症的刻板行为呀“比如说喜欢把衣柜门开了又关，关了又开，把推拉门，反复的推过去推过来”
不放心的话 还是找专家做个详细检查吧 如果真有什么问题 也可以提前干预啊&
反正做妈的 别人说什么 都不会那么淡定的
老人不都说有晚长早长么，我感觉你宝宝不是呀。我家女儿6个多月的时候去儿童医院，医生也说发育不好，智商不够什么的。。。医生脱宝宝的袜子，宝宝都不爱看她，东张西望，完了医生就说我宝反应慢，给我气的。。小男孩本来语言发育，思维什么的都照小女孩差的，这是小男孩的特点。再说了，总一个人在家带，对孩子也不好的，送幼儿园之后，我女儿才学的开口说话，开朗多了。
&我觉得没有关系 ，大人没有必要强求孩子，这也许就是他的性格使然，不要这么小就随便给孩子扣帽子，不要强求他一定要按照大人的意愿做什么，也许大人觉得这样很好，但在孩子的世界里，他可能不这样认为而已
可能是自闭症，自闭症的孩子就是在某方面有过人的天赋，相信他！
楼主回想下孩子在出生时又没有遇到不顺的，比如产程过长之类的，如果孩子出生时有脑损伤的话，那你敢紧配合医生吧，错过3岁恢复更难了，但愿宝宝快好起来
只是他的交流方式跟别人不同而已啊，小孩也是各有各性格的嘛，在家里他也会叫爷爷奶奶那些就说明没有自闭症吧。他也不是不跟别的小孩玩，只是表达方式不同。不用过分担心了。再说照描述看来，智力完全没问题啊。我们院里有人的妹妹家的儿子现在二岁五个月，还不怎么会说话，老羡慕我家的什么都能说，其实根本没必要，有的小孩说话迟一些而已，长大了一样非常厉害，古人说贵人语迟嘛。
&只是性格内向而已，我女儿在家比较活跃，在外就安静，以前叫她过去跟小朋友玩，也抱着我，不肯过去，现在有进步了，喜欢跟小朋友玩
我觉得没有什么事呀，发育相对来说是迟一点吧，不过也算是正常呀，也不要跟别人家的小孩比，这样会让你觉得自己的小孩低人一等，有些人的小孩一岁多就好说很多了，但到了三四岁的优势就不明显了呢，要求放低一点点，现在是小孩的第一次叛逆期，要耐心！
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宝宝树孕育智力发育迟缓和智力低下的区别_百度知道
智力发育迟缓和智力低下的区别
我有更好的答案
脑发育不良是造成智力低下的原因之一，是先天的,而造成智力低下也有后天的原因，比如脑震荡。
　　你好，二者的区别需要专家认证，感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合而使机体不能和谐的运作久而久之形成各种障碍最终影响身心降“儿童感觉统合失调“意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力从而推迟人的社会化进程现代化都市家庭中感统失调的孩子高达85%以上其中约有30%的孩子为重度感统失调儿童进行感觉统合训练　　意见建议：建议首先由专家测查孩子的感觉统合能力和智力发展水平然后制订一对一的训练方案通过一些特殊研制的教具以游戏的形式对孩子进行一系列的行为和脑力强化训练使儿童能充分感知各种刺激在大脑中进行感觉的统合促进全方面的发展提高注意力、记忆力、自我控制能力、概括推理能力等，祝你的孩子健康。
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语言发育迟缓
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
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语言发育迟缓病因
智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
语言发育迟缓临床表现
特发性语言发育障碍，临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子等。
特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常，仍然活泼、愉快，上学后由于语言交流困难，小儿常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。该类儿童常学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。由于这些儿童的内在语言发育正常，因此可参加一些带有创造性的游戏，也可以绘画。具有一定的人际交往能力，如用表情和动作表示自己的需求。对母亲能表示依恋，能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时，表现为言语部分差，但操作部分正常，出现言语智商和操作智商的分离。
语言发育迟缓诊断
感受性语言障碍的儿童口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解简单的指令，不能根据语言要求指出或拿到某种物品。这类患儿能听到声音，但对语言却不理解，给以手势、表情时有反应。听力检查虽有轻度听力减退，但与临床上所见到的，对语言的毫无反应极不相称。电测听检查的听力曲线常很不稳定，波动大。
语言发育迟缓治疗
主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话，父母最好也参与训练。感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的恢复，但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治，同时伴以支持性心理治疗。无特效治疗药物，对伴有注意力障碍者可给予中枢兴奋剂以改善注意力。
解读词条背后的知识
主任医师 青岛大学医学院附属医院
副主任医师 上海市精神卫生中心 儿少精神科
主任医师 石家庄市第一医院 内分泌科
“科普中国”是中国科协...
提供资源类型：资源
清除历史记录关闭发育迟缓的影响
1、影响孩子长高：患儿由于身体机能的发展限制，往往身高都比同龄人矮很多，这其中与先天遗传因素或宫内的发育不良有关，也可能是由于某些疾病，如染色体异常（唐氏综合征、特纳综合征）、代谢性疾病、骨骼疾病（骨软骨发育不全）、慢性疾病、慢性营养不良性疾病、内分泌疾病（如生长激素缺乏症、甲状腺功能低下症）等所引起的。
2、影响孩子言语和语言发育：患儿会出现出现言语和语言发育迟缓的现象。表现为语言发育迟缓，发音困难，构音不清，不能说成句的话，不能正确表达自己的意思，有的脑发育迟缓患儿完全失语。痉挛性四肢瘫，双侧瘫患儿也常伴语言障碍。
3、影响发育：羊角风或癫痫为患儿神经系统方面最常见的危害。发育迟缓程度越严重，并发羊角风或癫痫的机率就越高，这也增加了治疗难度。
4、影响智力：智力低下是最常见的脑发育迟缓危害。60%以上的发育迟缓患儿都存在智力低下的现象其中有25%的患儿甚至为重度智能落后，痉挛型四肢瘫及强直型脑发育迟缓者智能更差。
5、影响视力：据统计，25-50%的脑发育迟缓患儿都伴有视力障碍，患儿多表现为、弱视、等。严重者有眼震，偶为全盲。
6、不利于孩子的心理健康成长：由于身高体重都比同龄，儿童偏低可能因此受到其他孩子的嘲笑，容易导致孩子不爱和生人接触、交流，缺乏自信。对孩子的心理造成一定的影响。
7、影响孩子的学习成绩：在发育时期内若出现迟缓，孩子的智力功能明显低于同龄水平，同时伴有适应性行同时伴有适应性行的缺陷，上课时注意力不易集中，严重影响孩子的学习。
孩子迟缓跟智障是有很大的区别的。主要是孩子出现智力的情况是跟我们的营养物质有一定的影响的，而智障这种儿童就是智力本身就是低下的，它们是两种完全不同的疾病。
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
因为在学习上存在障碍，患儿无法进行正常的日常生活，无法与人交流，生活不能自理，无法完成正常的学业，有的患儿学习站立和走路比较晚，有的患儿甚至有行为问题。他们某些方面比其他方面有更严重的迟缓，更受影响，没有按正常的发育模式成长，例如运动能处于适当的年龄水平，注意力却像一个比较小的孩子。还常常伴有其他困难，如行为、语言或者自理困难。他们中很少能上普通的学校，可能需要特殊学校教育，是永久性残疾，不能跟上其他同龄孩子。
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您好，您说的情况应该是孩子的前卤门还未闭合的症状。但最迟孩子也是在1岁半闭合，如果孩子1岁半还未闭合的话，建议家长带孩子去医院相关科目接受详细检查，确诊病因，再按照医嘱对症用药即可。
生长发育迟缓的原因，比如，喂养方式不对，总是逼宝宝吃东西造成宝宝厌烦，吃奶过少，比如宝宝由于某些原因不能有效吸吮母乳或母亲本身母乳不足，宝宝患有慢性疾病，比如先天性心脏病或肝脏疾病；消化系统疾病，比如宝宝患有胃食管反流病；宝宝患有一些疾病影响宝宝有效吃东西，比如腭裂；内分泌性疾病，比如甲状腺功能低下或亢进；社会经济因素，比如贫困没有足够的钱购买食物。
你好，会的，小孩的睡眠如果不好的话会影响发育的。
孩子是否是早产儿呢，髓鞘发育迟缓是发育不成熟的表现，对后续神经发育的影响比较大，包括智力、运动、语言乃至精神行为等的发育情况，目前孩子的表现如何有哪些比同龄孩子落后的情况，建议家长做到早发现早治疗，及时干预孩子的发育情况，以免延误病情，自己赶上的可能不大。
你好，根据你情况的描述，一般2岁半左右的孩子，会认识颜色、简单的动物，会自己脱衣服、穿袜子、穿鞋，会简单的交际，如果你孩子这个发育特征都正常的话，你孩子应该不属于发育迟缓。你的孩子现在身高也是在正常范围内的，不需要太担心。
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