成都有法语培训学校吗？
你们知道法国留学有什么禁忌吗？成都法亚法语培训学校小编给你们介绍一下，此篇文章是转载！
禁忌一：忌急于学完回国
对于某些作为交换生或者其他原因限时前来法国留学的学生来说，我们没有办法。但是我想说如果国内没有太大工作压力的逼迫，最好先做一个学业结束在本地找机会发展的打算，哪怕以后难以实现也罢。别看这个打算好象没什么大不了的，就这么一点差异，就可以直接左右我们在这里留学的动机和具体行动，造成不同的结果。因为一些人在这里遇到一些机会，或者有条件创造机会时，因为他想着“反正我学完就立刻回国，也不在这里留着”，就会主观抛弃。
禁忌二: 忌害怕
我们来到一个陌生的地方，陌生的环境，远离家乡，周围的一切都不熟悉，有些人很友好，有些人不友好，这是我们都有的感觉。但是不必害怕，一切生活程序照例进行。在这里我们并没有失去自由，仍然可以想做什么做什么。不要认为这里是别人的土地，自己就得像个客人，就变得拘谨起来，其实这连法国人也不希望。作为外国人，我们表示出友好的一面，也同时注意一些自我保护，把性格放开，和他们一样生活，不必见外。害怕会将自己封闭起来，使得自己的出路越来越窄，做事之前是要考虑。
禁忌三: 忌不跟别人交流
肯定相当多的人学习法语是为了立刻出来，都是速成的。相比英语，我们的法语等级肯定不如英语，交流起来有诸多困难。这就需要练！要经常试着跟别人交流，听别人谈话。有些人就说了，“我法语很差，连句子都说不全，怎么和别人交流？”兄弟我一开始不也一样嘛。再说了，过面试的时候我们肯定说过法语吧？我们学习这门语言也是有为了用它说话的原因啊。法语跟英语的表达习惯有一些差别，更头疼的是它的语速比英语快得多。有些外国人说汉语慢腾腾的不成句子发音也不准我们有些受不了吧，那就别学他们。你法语说不好对方会给你纠正，但你把句子咽在肚子里不说他们怎么知道？语言是最重要的工具，留学在外，失去语言等于失去一切。
禁忌四: 忌躲在屋里
部分留学生经常呆在屋子里，消磨时间，并不常出去。他们说，“没什么事情可干”，我想，像我们这样留学在外的学生，大多是年轻人，年轻的时候可不是说“没事干”的年龄。在国内，我们有时候出去逛逛街，打听了解点儿最近的情况，有时参加一些社会活动，加入一些组织团体或免费俱乐部，有时上图书馆翻阅些有用的书籍，有时跟不认识的人一起打打球做做运动，还有时晚上去跳跳舞，或者看场电影，最少我们认识一些新朋友时如果他邀请，我们会去他家串串门，在这里也一样。有些人就这么一头扎进屋里，扯来一根网线，就这么整天泡在网上，还是跟国内的人聊天（我就养成了泡网的习惯，必须改正，但是我从来不聊天，只是有时候从网上给朋友交代个事就下水，或者时间足够时跟法国人聊聊天，练习语言），时间长了经过我观察，有些就开始在这种虚拟的环境中逃避现实，有点跟国内的网虫一样。有空多出门找社会活动参加，对于练习语言，了解社会，结交一点关系都有帮助。谁都喜欢一个来的外国人是有能力的，不喜欢一个什么都不会的窝囊废来到自己的国家，尽量把自己的优势展现出来，同时也通过实践学习别人的优点。法国绝对是一个展示个性的国度。
禁忌五: 忌懒惰
有位学长给我说过：“出国，一定要耐得住寂寞。”刚开始寂寞孤独的感觉肯定是存在的。一些学生就会在这种情况下变懒，经常在屋里睡觉，或者以各种法子打发时间，一部分在国内从不抽烟或者已经戒掉很长时间的开始抽烟，而且越来越凶，也是因为寂寞。其实如果我们仔细想想自己的人生，和自己应当具体实施的内容，经常是不胜枚举。这里的生活严格说应该是很紧张的，争分夺秒。相对来说我就经常感觉忙不过来，去年回国拿东西回来时160多斤，现在剩130多。有一点我想说，就是在这里办事有时候不能用在国内的思维来思考，比如申请学校，国内是有很大把握时才申请某所学校，这里不同，只要不是百分之百不可能，哪怕可能性只有那么一丁点，也值得试试。要是这样计算的话，自己应该做的事就很多很多了。法国人是众所周知的懒，不应该学他们，这也正是很多外国人在这里取得重大成功的原因。
禁忌六:忌扎中国人堆
我们自己人团结固然不错，“扎堆”就是另外一个含义了。“团结”是关键时刻挺身而出，不是闲得没事干凑在一起瞎闹腾打发时间，说句不好听的，物极必反，太接近了不和也就产生了。每个人有自己的事，有困难给兄弟说兄弟一定不遗余力，平安没事对不起，我有自己的事忙，没空磨蹭，我也不会整天去打搅你的，那样对谁的时间都是浪费。老生帮助新生是理所当然的，只是少数自己人“宰熟”实在不敢恭维，而且少数老生的消极思想或者说牢骚会影响新生的积极性，不要轻易相信某个人。还有人一到那里就打听跟自己人同租房子住，哪怕不认识不熟悉也好，很危险，到后来各忙各的时候，谁都无暇顾忌谁，尴尬的局面时有发生，弄不好能闹翻脸的。同居之前一定考虑好自己是不是真正需要。有的中国男孩在这里快速地找一个中国女孩申请couple一起住，能领双份房补，这个问题比国内找一个女朋友棘手的多，因为两人很快要共同面对生活的方方面面，有些困难不是经历之前能了解到的，还很容易双重限制住两人的活动圈子。最好三思而行。
禁忌七: 忌急于入学和毕业
虽然时间紧张，也应该打好基础，给下一步作好准备。我们到这里选择学校时经常不了解情况，“打霰弹”式寻找。跟国内一样，不同学校不同专业的教学质量是不一样的，虽然法定文凭一致，业内总是有有些约定俗成的标准，这还跟自己所处的环境和接触面有关。巴黎固然最好，别的地方同样有很多不错的大学，但是跟大城市比，小城市少的是机会和消息，这一定要衡量自己专业的要求而定。有些专业要闭门造车，有些则要见多识广。我有同学，为了专业跑到一个小得一小时就能骑车转一圈的地方，后来感慨万千，又希望能回来。在对学校信息级不了解的情况下，一定多冷静，有挑选地报名。跳级也是一样，考虑充分了自己的条件之后理智地进行，否则比国内还吃不消。有趣的是，在报名一些专业，从一年级以上接手学习时，这种理智思考还表现为依据自己的情况对专业的等级要求时的不让步，比如自己条件绝对够从大四开始上，就不必谦虚而降级抱大三，我有这样的朋友就被拒了，原因是“校方认为自己信心不足”。
禁忌八: 忌在时间不足之时打工
在这里夏季是有基本3-4个月可以干农活的。平常时候如果语言或者专业学习紧张时有人也工作，基本是一些在中餐馆的杂活等不合法因而工资级低的工作，有人说是“体验生活”，有人说需要钱。在做这些工作之前一定衡量一下，因为这些工作挣钱不多，而且对语言可以说一点用途和锻炼没有，还很消耗精力。尤其是学语言时（因为这个语言是没法用时间衡量的，取决于个人的速度，越快越好），干这种活有害无益。我一个朋友，别人干餐馆工的时候他不干，专心学习语言，后来语言飞快进步，跟法国人说话基本没有障碍的时候，他这才开始工作，干的是饭店服务员，合法有最低工资标准的工作。他说，“一个饭店里有两种工作，一个挣钱少还对语言没有帮助，一个挣钱多还练习语言，你选哪个”，我真很赞赏他的做法。
禁忌九: 忌不注意身体
法国物价高，吃的贵，这些出国之前肯定都想到了。我们来这里不是为了享受，但是也别太穷酸了。我认识一个朋友，整天靠国内寄来的各种维生素药片维持，一天只吃两个鸡蛋，别的什么都不吃，简直是折磨。还有一个，整天吃的就是一锅通心粉抹上番茄沙司，因为肚子里没油水，一顿吃一大锅。这是为什么？身体是本钱，不是整天泡饭店也得吃好。国外自己照顾自己，又长不起病（这里医药级贵），吃上咱还真得注意点。另一方面就是体育运动，应当坚持，尤其是自己长期脑力消耗时，一些人懒了起来就不再继续了。坚持地进行锻炼，增强体质，对学习绝对有促进作用。我一个朋友从国外学习完回来，学业倒是提前完成，人得了糖尿病，你说这……
禁忌十: 忌太挂念国内
说句心里话，我也想家。我的亲戚朋友这么长时间不见了，他们我真想每个人花个三天三夜细水常流地侃，但是不是现在，为什么？因为太牵扯精力了。以前我有过类似经历，整天一下课就泡在电话亭里打，一次半小时，一小时……有这工夫做什么不行，就这一顿电话有什么很大的作用？家人和比较好的朋友一段时间保持联系就行了，这里我有自己的圈子啊。家是什么概念，我住在那里，生活在那里，跟周围有一定关系，就是我家，我这里没说“故乡”。留学在外跟国内在外地上学工作有很大区别吗？过度跟国内联系还会反复引起自己对国土的留恋情结，影响自己在这里的心态。人总要向前看。等到夏天放假了有人可能想到利用这段时间回国，比如我认识的一个。其实我可以这么说，整天巴不得回来，真正回国一看，还是那样子。夏天几乎4个月的自由时间对我说是难得的机会，工作，锻炼，做对自己有用的事，找对自己有用的因素，舍不得仍掉呢。
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成都9所中小学开法语课 和蒙彼利埃学生网聊
】 【来源：
　　昨日，成都市和蒙彼利埃市、蒙彼利埃学区签署了为期4年的教育合作协议。根据协议，成师附小华润分校、成都市实验小学、娇子小学、四川大学附属中学、七中育才中学、双语实验学校、蒲江寿安中学、成都市外国语学校和成都市实验外国语学校等9所成都中小学将开设拉伯雷法语课堂。同时，蒙市开设了中文国际课程的6所中小学校也将与这9所学校结对，双方约定将定期开展网络交流和网络教学，并鼓励双方学生之间进行书信交流。
　　蒙彼利埃在成都常设机构、“蒙彼利埃之家”主任刘婧鸿介绍，目前，法语课堂已在成师附小华润分校、娇子小学以及四川大学附属中学先期试点，其余6所学校的课堂建设也将在近期到位。华润分校校长张璇表示，该校的拉伯雷课堂面向全校3～5年级学生开设，学生大约有120名，是学校最热门的选修课。（成都商报）
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| 专家顾问团 | 网站招聘 |成都孩子免费上公立学校 享受“国际化”教育
[摘要]随着成都携手国际友城在国际化教育领域迈入合作共赢新阶段，越来越多的国际友城向成都递来了合作办学的“橄榄枝”。未来将有更多成都市民分享来自国际友城的教育“红利”。上免费的公立学校，享受高质量多元化的“国际化”教育，这个公立学校“国际化”梦想在成都早已照进现实。随着成都携手国际友城在国际化教育领域迈入合作共赢新阶段，越来越多的国际友城向成都递来了合作办学的“橄榄枝”，而这也意味着，未来将有更多成都市民分享来自国际友城的教育“红利”。免费开设汇聚古今中外特色的68门社团活动课，学生家长可通过与大学相似的网络选课平台公平公开地为小学生选课；安排学生访问法国友城，受友城市长亲自接见，无障碍融入法国课堂；保障义务教育教学质量，让孩子既能高效完成公立学校教学内容，又能适应“国际化”教学环境……目前，备受关注的成都蒙彼利埃小学（以下简称蒙小），无疑已成为成都公立学校“国际化”热潮的“弄潮儿”，在成都公立学校拓展国际化版图中占据重要位置。与此同时，以蒙小为范例，来自欧洲、大洋洲、亚洲的一大批国际友城也正紧锣密鼓地与成都共商合作办学的项目：成都与丹麦霍森斯市合作办学的成都霍森斯小学、幼儿园明年9月有望开学；今年3月，成都与英国谢菲尔德市已签署关于开展国际教育合作谅解备忘录，双方就共建成都谢菲尔德幼儿园、小学正进行深入探讨；成都与新西兰哈密尔顿市在2016创交会期间签署相关协议，探讨建立成都哈密尔顿幼儿园、成都哈密尔顿小学的构想……纵观成都公立学校“国际化”的时间轴，成都与各大洲的国际友城正联手“加速度”拓宽公立学校国际化版图，而成都也正成为公立学校教育国际化改革的引路人。成都蒙彼利埃小学范例必修法语免费自选参加68个社团活动成都与法国或将实现基础教育全面合作放暑假前的行课日下午3点，成都蒙彼利埃小学的学生们还在教室里听课写作业吗？不！这在蒙小几乎不可能发生！行课日的下午3点，是蒙小的学生们最欢欣雀跃的时刻，因为这一刻意味着，他们一天课堂学习正式画上句号，同时，迎接他们的是汇聚古今中外特色的68门社团活动课。头戴安全帽，脚踩轮滑鞋，一群孩子如同精灵一般快速穿梭在蒙小的轮滑训练场上。“目前像羽毛球、乒乓球、轮滑等运动类的社团活动比较受欢迎，还有电脑机器人课程比如3D打印等都有很多学生报名参加。”蒙小教师发展中心主任黄子华告诉记者，包括法语、德语、少儿芭蕾、古琴、国学吟诵、国际象棋等68门特色社团课程都是学生家长结合自己孩子的兴趣爱好在蒙小的公开网络选课平台上公平自由选择的。而最重要的是，这68门社团活动课都是免费的。据了解，蒙彼利埃与成都于1981年结为友好城市，成为中法之间第一对国际友城。2012年起两市开始互建“姐妹学校”，即位于成都的蒙彼利埃小学和位于蒙彼利埃的成都小学，开创了中法交流史上首次以对方城市命名学校的先河。2014年9月，“成都蒙彼利埃小学”应运而生。那么怎样才能入读蒙小？入读蒙小的学费是多少？“蒙小是公立小学，遵循分区划片就近入学的原则，和其他公立小学一样，没有学费。”据黄子华介绍，蒙彼利埃小学将传统公立学校和国际学校的优势融会贯通，“蒙小按照法国的教育理念设置课程，将法语和法国文化作为必修课，同时又全面兼顾了公立小学的课程内容，这样孩子们既能高效完成公立学校教学内容，又能适应‘国际化’教学环境。”同时，蒙小定期安排学生去友城交流互访。作为成都与蒙彼利埃的友好交流“小使者”，今年5月初，蒙小的孩子们不仅受到了蒙彼利埃市长的接见，还参加了国际极限运动会开幕式的演出，以精心编排的节目“功夫熊猫”，受到了蒙彼利埃市民的热情欢迎。通过蒙小这个国际化公立学校的平台，成都的学生有了登上国际舞台拓宽国际化视野，展示成都魅力的机会，而这正是两市友好交流的一个缩影。接受记者采访的蒙小学生家长赵柚荍打开手机，点开相册，为记者展示蒙小孩子去年11月在法国蒙彼利埃市交流学习的趣事。“当时，孩子受到蒙彼利埃市长的亲自接见，非常兴奋，也很快融入了法国蒙彼利埃市的小学课堂、与法国老师同学用心沟通交流，与法国小朋友‘零障碍’互动玩耍。”通过亲身感受，赵柚荍认为，蒙小的国际化教育理念落在了实处，不管是课程设置还是教育方式都与国际化教育无缝接轨，孩子们到法国交流学习非常自信，很好地融入了法国小学的学习环境中。“作为成都与法国蒙彼利埃市友好交流合作结出的丰硕‘果实’，成都蒙彼利埃小学的合作办学模式广受欢迎，目前，法国蒙彼利埃市与成都正以蒙小为范例，就合作开办幼儿园、初中、高中等相关事宜进行深入探讨。”据市外事侨务办欧洲处相关工作负责人介绍，未来，两市或将实现从幼儿园到高中教育的全面合作。成都与欧洲友城携手办学成都与丹麦合办幼儿园小学明年9月或将开学在蒙小备受关注之时，“蒙小效应”也进一步推动成都与欧洲的国际友城开展合作办学项目。“由丹麦建筑师设计的成都霍森斯幼儿园、成都霍森斯小学或将于明年9月正式投入使用。”据市外事侨务办欧洲处相关工作负责人介绍，2013年8月，成都与丹麦霍森斯结好。随后，两市商定借鉴蒙小模式，在高新区(微博)合作共建“霍森斯幼儿园”和“成都霍森斯小学”。据了解，由丹麦建筑师事务所参与前期设计的成都霍森斯小学、幼儿园合作项目自去年8月启动以来顺利推进。去年11月，由霍森斯市4所建筑师事务所组成的设计团队已完成了项目的概念设计图。随后，成都的建筑设计院结合成都实际进行了施工设计完善。建筑面积9万平方米的成都霍森斯小学和建筑面积5500平方米的成都霍森斯幼儿园或将在明年9月建成正式开学。霍森斯设计方之一、RUM建筑师事务所合伙人、主管KarinElbek表示，他们将极具特色的丹麦元素和丹麦的教育理念融入建筑中。在概念设计效果图上，成都霍森斯小学、幼儿园的外观呈现为独特的星星状，并且和很多中国传统学校拥有很大活动空间的设计不同，成都霍森斯小学、幼儿园分割出很多小的活动场所，体现了丹麦教育提倡的多元发展，希望让每一个孩子都能找到属于自己的空间。同时，成都与英国在合作办学方面也进行了有益尝试。据市外事侨务办欧洲处相关工作负责人介绍，为促进成都市与谢菲尔德市在学前教育和基础教育领域的交流合作，双方于今年3月23日在谢菲尔德市签署《中国成都市与英国谢菲尔德市关于开展国际教育合作谅解备忘录》，有意在成都高新区(微博)共建一所“谢菲尔德幼儿园”和“谢菲尔德小学”。目前，双方正就共建成都谢菲尔德幼儿园、小学相关事宜进行深入探讨。成都与大洋洲友城共筑教育梦想成都与新西兰探讨合作办学或将共建成都哈密尔顿幼儿园、小学在不久前举办的2016创交会上，成都与国际友城新西兰哈密尔顿市共同签署了5年合作发展规划和关于教育合作谅解备忘录。根据《中国成都天府新区(微博)与新西兰哈密尔顿市关于开展教育合作谅解备忘录》，成都天府新区与哈密尔顿市愿意在成都市与哈密尔顿市友城协议基础上，探讨建立“成都哈密尔顿幼儿园”和“成都哈密尔顿小学”的构想。“教育将是两市未来合作的重要领域。”哈密尔顿市长朱莉·哈黛克在接受记者采访时表示，哈密尔顿和成都是国际友城，两市有很多共同点，两市经济增长都非常迅速，一直以来，在教育领域都有很好的合作基础，成都大学(微博)与新西兰怀卡托理工学院2008年以来就进行了全方位、多层次的合作。据市外事侨务办美大处相关工作负责人介绍，哈密尔顿市是全球科学家密度最高的城市之一，拥有怀卡托理工学院、怀卡托大学、哈密尔顿师范学院等高校，被誉为“国际化教育城”。自2014年成都与哈密尔顿缔结友城后，两市不断深化教育交流，积极努力通过合作办学、师生交流等形式鼓励两市院校发展校际合作关系。成都与亚洲友城缔结姊妹学校成都与韩国11所学校缔结姊妹学校成都金泉小学成优秀范例日前，成都金泉小学与韩国金泉栗谷初等学校缔结为姊妹学校，双方将通过共同开发中韩双语教材、互派教师、学生互访等形式进行更深入地交流、更广泛地合作，积极搭建教育资源共享平台，携手并进，不断提升学校品质。而这正是成都与韩国在教育领域合作的优秀范例。“成都与金泉在教育领域开展了卓有成效的交流与合作。”据“成都市荣誉市民”成都国际友城韩国金泉市长朴宝生介绍，近年来，双方院校间签订校际交流合作备忘录，互派师生访问，成都还向金泉学生提供国际友城()生政府奖学金。值得关注的是，记者从市外事侨务办获悉，日前，韩国金泉教育支援厅长张泰德应市外事侨务办邀请率团访问成都，与市教育局签署教育交流合作框架协议书。据市外事侨务办相关负责人介绍，目前，成都与韩国的11所学校缔结了姊妹学校关系，成都与国际友城韩国金泉和大邱从小学到大学开展了全面合作。“比如成都市第八中学与金泉韩一女子高中、金泉大德中学分别签订了姊妹学校，成都市双庆中学与大邱漆谷中学也是姊妹学校关系。”市外事侨务办相关负责人认为，姊妹学校的签订将进一步推进成都与韩国友城开展师生互访、教师培训、课程共建等活动，促进成都与韩国友城相互分享优秀教育项目。
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