宁波这里有儿童吐字归音训练不清训练吗

孩子吐字不清家长要会训练_百度宝宝知道
&孩子吐字不清家长要会训练
薇薇爱吃糖
宝宝1岁8个月LV.13
有不少的孩子在说话上会出现一些问题,这会影响到日常的交流的,尤其是孩子出现吐字不清的情况会影响到生活的,因此对于这样的问题家长也要及时的发现和积极的处理才行,那么,孩子吐字不清家长要会训练?下面具体的来解答吧。
小孩子吐字不清家长要会训练
作为家长一定要对这个问题加以重视,因为语言障碍可引起孩子日后的社交和 心理 障碍,故在孩子语言发育期家长要进行正确的引导。对吐词不清楚的患儿,家长应该这样做:
1.在日常生活中,要从容不迫地与孩子说话,多多停顿,并让周围人也这么做。从孩子身边最熟悉的事物教起,从孩子最感兴趣的事物入手,先教单字,再发展到词语,积累一定量的词语后慢慢过渡到句子。
2.要做一个积极的聆听者,要耐心、平和的倾听孩子谈话的内容。用你的面部表情和体态语言表明,你是在听他说话的内容,而非他说话的方式。全神贯注的聆听孩子的讲话,不时地对孩子的话题表示出兴趣,重复孩子的话,适时打断孩子的谈话,插入你的评论,创造一个既有来言又有去语的交流锻炼机会。
3.与孩子交流时要表达得清楚准确,说话时语速稍缓,发音清晰有力。
4.孩子入托时选择一家正规化托儿所,为孩子的身心发展创造良好的环境。
5.鼓励孩子多与别人交往,让孩子在日常生活中学习语言,在自然环境中、在游戏中、在劳动中、在交往中学习语言。
6.如果孩子说话口齿特别不清,要带他到专门的康复机构进咨询指导,必要时进行一对一的专门语言康复训练。
专家提醒:上面是专家讲的小孩出现吐字不清的时候需要怎么做,这些对于孩子来讲是很重要的,因此也要提醒家长们要重视问题的出现,尤其是当孩子出现吐字不清的时候也要鼓励孩子多与人交流,还有就是要选择正规的医院进行语言康复训练。
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小军,4岁,现在上中英文双语幼儿园中班。
他聪明可爱,听得懂湖南话、广东话、普通话,语言表达能力也不错,有时还能给妈妈讲些简单的故事。
可让家人犯愁的是小军说话时很多音发不准,如经常把“弟弟”说成“的地”,“狗狗”说成“抖抖”等。
家人及老师连蒙带猜能听懂八九成,其他人有时则很难听懂小军说什么。
幼儿园小朋友有时还重复小军发错的音取笑他,小军也很难过。
家人认为是他的舌系带太短,舌头太大,带他去口腔科检查,结果一切正常。
后来又做了听力检查也是正常的,最后到儿童心理专科检查后,诊断为发育性发音障碍。
宝宝吐字不清是发音有障碍
有发育性发音障碍的儿童,只是表现为发音能力明显落后于同龄儿童。
而语言表达、理解能力以及智力发育均与同龄儿童无明显差异,他们的发音器官没有异常,也没有听力障碍以及神经系统疾病。
随着年龄的增加,发音功能增强,发育性发音障碍的患病率逐渐下降。
调查显示,4-6岁为2.14%,7-11岁为0.55%,12-16岁为0.31%,一般男孩高于女孩。
发音障碍表现的4种异常发音形式
省略语音的某些部分。如“i”音的省略,“梨”说成了“姨”。省略韵母中的“i”,把“电”说成“蛋”。
以舌根音(g,k)代替舌尖音(d,t)。如“耳朵”说成“耳郭”,“水桶”说成“水孔”。
以非送气音(b,d,g)替代送气音(p,t,k等),如把“泡泡”说成“抱抱”,把“兔子”说成“肚子”等。
以舌前音(d,t)代替舌根音(g,k)。如“乌龟”说成“乌堆”,“裤子”说成“兔子”等。
随说话增多发音越来越准确
在儿童的语言发展过程中,发音从不清晰到发音准确,这正如使用双手进行手工操作一样,必须经过长期反复的练习和运用,才能从笨拙到灵活。
一般刚开始说话的孩子发音非常不准确,往往让人难以听懂。
随着说话的增多,语言能力的增强,发音越来越准确。
到2岁以后,他们所说的话家里人一般能够听懂一半以上,到3岁后家里人可以全部听懂,到4岁以后外面不熟悉的人可以全部听懂了。
如果一个孩子说的话,在3岁后,父母仍还有部分因为发音不清而听不懂。
到4岁后仍有部分外面不熟悉的人听不懂,家长需带孩子到专科门诊进行检查,检查项目包括语言能力、发音能力和口腔功能检查。
在专业医师的指导下进行口腔功能训练和发音训练。
可从以下3个方面进行口腔功能训练
改变孩子的饮食习惯
一些地区在饮食上习惯于喝稀饭,少吃干饭。
有的家长喂养孩子时只提供细软的食物,避免吃粗硬的食物,导致孩子的口腔咀嚼运动少,口腔肌肉力量不够,从而影响发音功能。
因此,要逐渐提供需要咀嚼的食物,锻炼口腔肌肉力量。
进行口腔按摩
一些孩子的口腔黏膜敏感,不喜欢黏糊的食物,偏食挑食,导致口腔黏膜刺激过少,影响发音功能。
对于这些孩子应当进行口腔按摩,降低口腔黏膜的触觉敏感性和增强口腔肌肉的力量,接受不同种类的食物,以锻炼口腔、舌的灵活性。
锻炼口腔与舌的运动功能
一些孩子的舌头运动不灵活,舌头不能上翘,舌头与口腔的运动协调不好,导致发音不清。
此时要进行舌头功能训练和口的运动功能训练。
如通过吹泡泡、吹哨子、吹气球、吹颜料作画等锻炼送气功能;利用舔勺子、舔盘子、舔自己嘴唇等锻炼舌头运动灵活性。
通过舌头弹响、嘴唇咂响、漱口等锻炼口舌运动协调性;通过按摩口唇、面颊和咀嚼肌,锻炼口腔肌肉张力和力量。
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需注意的是
宝宝在3岁以前
不要进行发音纠正训练
是语言快速发展的时期
正是通过反复说话
练习发音和语言表达
如训练方法不当
导致孩子抵制说话
不但起不到治疗效果
相反会影响语言的发展
需要在专业医师
或语言治疗师的指导下进行
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沧州有吐字不清训练吗?
我有更好的答案
因语言异常而引起的说话障碍,也就是说对语言的了解发生困难而引起说话障碍,最好是到这,可以解决的
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