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【创意云】Sketch Up的Light Up制作舞台灯光效果
本教程将向您展示如何使用Light Up 来创建酷炫的舞台灯光效果。
创建一个锥体模型，如图所示：
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椎体的内部，选用高对比度的材质相对较好，这里使用的是“Stone_Granite_Midnite”标准Sketch Up材质：
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图2 锥体内的花岗岩材质
Sketch Up中可以将不同的材质应用于模型的不同面。为了使物体反射出体积光，我们给椎体赋予透明的材质。
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接下来，将坐标轴放置（吸到）在锥体的顶点，以便模型可以围绕光源旋转。
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这个场景模型本身不需要产生阴影，所以在模型的材质选项卡下，勾选“不产生阴影”。
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图5材质特性
对于内部材质，除了不投影阴影，还有一点要注意的是“自身发光和照亮周围的场景”。所以勾选“Always fully lit”和“Additive glow”。
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图6内部材质特殊设置
现在可以将Point Light Source嵌入到组件的顶点，以便将其添加到场景中。双击打开组件，在原点添加Point Light Source并设置IES光源，确保将光源放在锥体的内侧。
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图7添加点光源
我们可以使用Light Up查询工具来瞄准这个模型，就像IES Point Light Source一样。选择查询工具，Shift单击体积灯，Ctrl拖动光线的点，寻找合适的光照范围。
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这时光线可以根据点自由转动。
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这一步尝试调整体积光效果，镜像复制一个模型，在后墙上有一些灯光（聚光灯）做辅助光。
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图10 两个聚光灯放置在模型中
启动Tour tool，可以看到模型没有产生阴影，并且自身发光，使其周围场景变亮。但是这个效果太强，需要再进行调整。
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打开内部材质的材质编辑选项卡，在Tour tool中，按图所示调整颜色。
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给模型添加一些动画，使光斑动起来。我们将使用Texture Animation——Ramp，运动角度设置为80度，因为这个模型是斜向上的。
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如果将相机拉近，可以更容易地看到噪点。或者，更改您正在使用的材质的比例。你真的需要看这个动画，以欣赏效果，所以要走了！
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Jawbone UP运动手环在哪里设置闹钟？
来源：人气：261
　　Jawbone UP运动手环是一款革命性的的系统，它可以一步一步引导你，帮助你塑造一个更快乐、更健康的自己。Jawbone
UP运动手环有多种功能，其中一种就是有闹钟功能，那么如何对Jawbone UP运动手环设置闹钟呢?具体方法如下图文所示。　　1、首先，打开app里的UP。如图所示。　　2、点击左上角的手环符号，如图所示。　　3、点击smart alarm 进行闹钟设置，如图所示。　　4、点击加号，进行闹钟的添加。如图所示。　　5、添加好闹钟后，将手环与手机链接，进行同步，跟新手环闹钟设置。如图所示。 　　6、等待红色进度条同步到100%，完成手环与苹果手机APP的同步。此时，完成对Jawbone UP运动手环的闹钟设置。 　　注意事项：　　1、到达设置的闹钟时间时，手环会震动提醒你。　　2、可以同时设置多组闹钟。
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互联网 & 发布时间： 17:20:19 & 作者：佚名 &
Jawbone UP运动手环在哪里设置闹钟？Jawbone UP运动手环有多种功能，其中一种就是有闹钟功能，那么如何对Jawbone UP运动手环设置闹钟呢？具体方法如下图文所示
Jawbone UP运动手环是一款革命性的的系统，它可以一步一步引导你，帮助你塑造一个更快乐、更健康的自己。Jawbone UP运动手环有多种功能，其中一种就是有闹钟功能，那么如何对Jawbone UP运动手环设置闹钟呢？具体方法如下图文所示。
1、首先，打开app里的UP。如图所示。
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注意事项：
1、到达设置的闹钟时间时，手环会震动提醒你。
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最近更新的内容Bottom-Up 教学法在雅思听力中的运用 14:58发表
　　一、何为Bottom-Up 教学法　　在二语习得中，Bottom-Up 教学法是指二语学习者通过对小单元语义群的分析和理解而获得对整体概念的把握。就雅思听力而言，这个教学法可以理解为通过对场景词汇，对固定高频词汇的替换，对固定句型的把握而达到对整个语篇的掌握。与Bottom-Up教学法相对的是Top-Down教学法，本文笔者重点讨论前者，这是针对雅思听力的特点——高度注重“细节”的特点而决定的。（如图所示）　　二、雅思听力与Bottom-Up的匹配处　　Bottom-Up 教学法通俗意义而言，就是关注“词”“短语”和“句”，这个和我们的雅思听力要求是极为匹配的。雅思听力中，我们重点是“所听即所得”，而这里所谓的“所听”的对象就是高频场景词汇。在这些场景词汇中，细心的烤鸭一定会发现，92%以上的高频词汇的词性均是名词。所以，Bottom-Up 在雅思听力中的运用集中体现在对高频名词的掌握。其次，对“短语”的把握也是一个重点，尤其是短语的同意替换。如果说高频名词是直接的考点，那么短语的同意替换就是通向考点的一个桥梁，烤鸭只有把这个桥梁铺好了，才能够顺利的听写出正确答案。　　三、Bottom-Up 教学法的实际运用　　在实际教学中，作为烤鸭，可以从这两方面入手：　　1） &夯实场景词汇，牢记同意替换，研究片段衔接，掌握全篇框架　　2） &研究音频文本，抓住出题方式，整理高频规律　　只有对这两方面两手抓，两手都要硬，那么攻克雅思听力就不是难题。下面我对这两点进行详细剖析：　　——夯实场景词汇，牢记同意替换，研究片段衔接，掌握全篇框架　　首先，夯实场景词汇。这个是个老生常谈的问题。在前两次的雅思学术论文集中，我也重点在这方面做了强调。所以，这次笔者主要强调对冲刺高分场景词汇的把握和复习。对于高分场景词汇，我建议各位不要盲目地从市场上的教辅书上漫无目的地记忆，最好的第一手资料就是我们手中的剑桥系列4-8，在这5本书中，高分听力词汇集中在每套试题的Section 3和Section 4 两个部分。那么具体该如何复习，分为如下几步：　　A 确定Section 的场景　　B 收集录音文本中学术词汇和听力机经中的词汇　　C 集中听写复习　　【例子】　　如在剑8 Test 2的Section 3 中，是讲Honey Bees in Australia, 这是动物场景的题目，在难度上属于中高档次。在做完听力练习后，我们就应该收集听力文本中的动物学术词汇：　　1、microscopic creatures & & & & & & & & & 2、devastating effect　　3、natural flora & & & & & & & & & & & & & 4、species　　5、allergic reaction　　在此就举这5个词为例子，大家不妨自测下，你认识多少个呢？就知道某些场景是自己的软肋。那么下一步需要把剑4-剑8和听力机经中的动物场景词汇全部收集起来，然后进行一次又一次的听写，注意是听音写单词，可以暂时不用考虑单词意思，关键是能够在第一时间准确无误拼写出，我们的目的就达到了。当然，这个过程是费事而痛苦的，但是你会发现，待下一次做到动物场景时，你的正确率大大提高了。　　其次，牢记同意替换。同义替换是语言测试中一大主要测试原则，主要是对二语学习者的实际运用进行考察。在雅思听力中，同义替换主要出现在定位词上。如果烤鸭对定位词的同义替换没有很好把握的话，就很有可能漏听答案。同义替换主要分为以下几类：　　A 词性变换。如 develop→development, photocopier→ photocopy　　B 同义/近义词的变换。如sign→indication , satisfy → cater for　　C 同义近义词组变换。如once in a while→ from time to time　　D 肯定否定词间的变换。如 lack of good ________ → poor ________　　在剑4Test 4 Section 2中有一题是这样的：　　14、On Travelite holidays, people holidaying alone pay　　A the same as other clients.　　B only a little more than other clients.　　C extra only if they stay in a large room　　Tran& script& s 文字材料是：We guarantee that no single client will pay more….= the same as other clients.　　E 主动被动的变换。如 talk by _______　　Tran& script& s 文字材料是：then the Director of Studies will talk to you.　　F 逻辑同义替换。这也是同义替换中最高层次的变换。主要有这几种逻辑变换，因果逻辑和比较逻辑。　　¨ & & & & 因果逻辑：result → reason, 如 because of , due to , owing to 等　　reason → result, 如 result in , lead to , bring about 等　　¨ & & & & 比较逻辑：如the best way= …., it seems to be a better choice　　再次，研究片段衔接。　　片段衔接是指自然段与自然段，语义片段与语义片段之间的过度和衔接。在雅思听力过程中，无论是对话还是独白型的讲座，都会有明显的段落或语义的衔接，这些衔接体现在我们的信号词中。抓住了这些信号词，听力中就会非常敏感地感觉到听的重点，就能够直中要害。这些信号词分为：　　“同位一体”信号词—— 符号功能“=”　　also /and / both….and…. / as well….. / as well as　　besides /furthermore /in addition /moreover /one more thing / what’s more　　for example/ for instance / like /likewise / such as　　“转折后重”信号词—— 符号功能“&”　　but /however / instead / nevertheless / whereas / yet/ while　　by contrast / in contrast/ as a matter of fact/ on the contrary/ on the other hand　　although/ though/ despite/ in spite of　　“先来后到”信号词 ——符号功能“1，2，3”　　first /first of all /firstly /in the first place /for a start/to begin with　　next / then / second /meanwhile / subsequently　　third / last but not least /finally　　after / afterward / before / previously　　“解释强调”信号词—— 符号功能“●●●”　　actually / especially / namely　　I mean / that is / in particular　　in other words / that is to say / most importantly　　最后，掌握全篇框架　　在对场景词汇，同义替换，片段衔接这三个要点有了深刻把握后，整篇听力文章的主旨和框架就已经很清晰了，这样无论在复习雅思听力还是考试中，都能够体系、结构化地把握好要脉。当然，这些训练法一定是在平时复习的时候加强训练，才能够达到熟练的境界。在考试的时候自然就发挥出来了。　　—— 研究音频文本，抓住出题方式，整理高频规律　　很多同学认为做完一套听力题目，并且重复不断地听原文，就可以有个质的提高。但是有没有思考过重复不断的听得有听的目的，而不能是机械的重复。那么如何比较有针对性地去复习听力就成了一个问题。我们不妨逆向思维，从听力音频文字材料入手，把它当做一篇完整的阅读材料来复习，追根溯源，击破这些常规的出题思路点，这样就能够对出题点有深刻的把握。在研究听力音频材料的过程中，可以分为三步：　　1） &研究答案前后定位词，信号词和句型结构的特点　　2） &对高频场景词汇做个充分的整理和复习　　3） &对同义替换的各种形式进行挖掘和整理　　如果各位烤鸭能够坚持这么去复习，那么一套题目必然是分析地非常透彻了，当再进行下一套题目的复习的时候，就会发现这些自己整理的考点、考试规律高频地重复出现，自己就能够应对自如了。　　细心的同学会发现，这两种Bottom-Up的听力应试复习过程是紧密相关的，所以，大家务必两手抓，两手都要硬。　四、复习听力的时间安排　　离考试时间3个月以上　　通听场景词汇（利用最新听力机经）　　完成《IELTS考试技能训练教程·听力（最新修订）》俗称“北语黑眼睛听力”　　补充听力材料：中级听力=Listen to this2　　浏览机经300XX, 08XXX和09XXX版本　　离考试时间3个月　　通听重点笔者听力课堂的场景词汇　　利用新东方内部基础教材进行分场景巩固复习　　配合剑桥4—6进行场景练习　　离考试时间2个月　　通听重点笔者听力课堂的场景词汇　　分题型进行巩固复习，利用剑桥4—8即可，挖掘规律和技巧　　可根据自己情况参加听力机经班，10年名师班，考前冲刺或者考前预测班　　离考试时间1个月　　关注笔者博客和微博关注当月预测，复习预测版本号中的重点词汇　　进行套题限时训练　　上海新东方雅思听力讲师 周子骏　　周子骏 美国明尼苏达大学双子城校区 应用语言学教育学硕士 雅思听力小王子，2010年获得“上海新东方优秀教师”称号。大三开始教授雅思听力，连续三次取得8.5分的好成绩。独创“听力机经31”学习法和“精听秘笈”。擅长把听力进行技巧分解，通俗易懂，让学员能够最高效掌握听力独门密招。紧密跟踪听力考试动态，保持92%的听力预测命中率，多次带出听力8分学员。天津新东方学习交流QQ群：本文来源：天津新东方社区论坛
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