七年级写春的诗句语文下册《望岳》与《登泰山记》诗句有什么不同?

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《登泰山记》教案1（沪教版九年级下）
《登泰山记》教案1（沪教版九年级下）
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课外古诗词背诵送杜少府之任蜀州教研课件（语文鲁教版）
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送杜少府之任蜀川
1、（各自朗读）第一遍读出字音美；
板快一：美读
2、（学生齐读）第二遍读出情感
美，注意节奏、停顿、快慢；
3、（同桌间对读）第三遍读重在读
出情景美，注意把握好语气。跟着配
乐齐读全诗
送杜少府之任蜀川
城阙/辅三秦，风烟/望五津。
与君/离别意，同是/宦游人。
海内/存知己，天涯/若比邻。
无为/在歧路，儿女/共沾巾。
古诗朗读方法指导：
1、读准字音。
2、读准节奏，处理好语音的轻重、音节的快慢和语气的强弱。
五言诗一般
为二三式，全句的节奏是两字加三字。
如：离离/原上草；七言诗的一般节奏
是四三，全句的节奏一般是二二三。
如：烟笼/寒水/月笼沙。
3、读出感情，要随“诗情”进入“诗境”。
城阙辅三秦，风烟望五津。
指长安，送别之地。
泛指四川，杜少府上任之地。
首联交代了送别的地点和友人将要去的地点。一人留长安，一人往蜀州，将分两地，为下文抒情奠定基调。
板快二：美品
与君离别意，同是宦游人。
我和你都是离乡远游以求仕途的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊！
海内存知己，天涯若比邻。
四海之内，即全中国。
在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。
无为在歧路，儿女共沾巾。
无须，不要。
分手的路口。
沾湿手巾，指哭。
此两句就前句的意思再推进一层。离别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，也象邻居，所以不必像青年男女一样别泪沾巾。
青年男女。
1、说说这首诗你认为用得好的字词，并谈谈你认为好的理由。
（小组讨论交流）
2、你最喜欢诗中的哪句？为什么？
板快三：美说
提示：诗中描绘了哪些景物？这些景物是怎样和谐地组织在一起的？可借助语言、心理活动、外部环境的描写来突出分别主题。
结合诗句，展开丰富想象，用自己
的语言来描绘一下诗歌的意境。
板快四：美背
方法介绍：A、根据节奏来背
B、想着画面来背
C、理解意境来背
《送杜少府之任蜀州》是长期以来脍炙人口的诗篇，特别是“海内存知己，天涯若比邻”两句，至今还常被人们引用。这首诗写得乐观开朗，没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻。【图文】优质课沪教版语文八年级下册第五单元课件：第10课《登泰山记》 (共65张PPT)_百度文库
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优质课沪教版语文八年级下册第五单元课件：第10课《登泰山记》 (共65张PPT)
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2018中考文言文重要考点梳理：《登泰山记》
10:18:05 来源：网络
　　中华古诗文是中华传统文化的载体，也是中华民族传统美德的结晶，因此，初中新课标给了中华古诗文以十分重要的位置。整理了30篇文言文的重要考点，供同学们参考。下面是《2018文言文重要考点梳理：&登泰山记&》。　　【常识】　　选自《惜抱轩诗文集》。作者是姚鼐，清朝桐城派古文家。　　【主旨】　　文章记叙了作者在农历除夕气候恶劣的条件下与友人一起登泰山观日出的经过，描绘了在泰山顶上所见的壮丽雄浑景象，表达了作者热爱祖国河山的思想感情。　　【核心内容】　　本文渲染气候之恶劣，登山之艰难，是为了衬托登山观日出的游兴之浓。　　全文分为五个部分。第一部分介绍泰山的地理位置和周围环境。第二部分简述了登泰山的经过：季节时令、到泰山的路途、登山的同伴、登山的路线和登顶所见之景。第三部分按照时间顺序写观泰山日出，突出描写色彩，大量运用比喻。第四部分则写了泰山的古迹：祠堂、石刻等。第五部分描写泰山冬天的自然景色，反映出作者登山兴致之浓厚。　　来源：新东方在线论坛　　更多、、、等最新中考信息，请关注。　　相关推荐：　　　　　　8科2018中考复习资料大全(下载版)序号2018中考复习资料大全查看详情12345678
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