垂直于同一条直线的两个平面互相平行我觉得这句话是错的，因为像长方体的例子不是说明他是错的，但答案说是对的
如果平面SAB垂直平面SBC为什么不能直接说AB垂直于BC呢？
垂直于同一条直线的两个平面互相平行这句话是对的。常被用来判定两个平面平行。证明过程在：人教版高中第二册（下）（2004年9月第一版）的第30页，例一。
平面SAB垂直平面SBC不能直接说AB垂直于BC。你可能还没有上高中，直线和平面的位置关系在高中的课本里有专章讲解。
直线是由点组成的，面是由线组成的，体是由面组成的。
在一个面里的线不一定都是平行线。你说的“平面SAB垂直平面SBC为什么不能直接说AB垂直于BC”，我现在只直观的告诉你，假设你有两块三角板，一块是SBA，一块是SBC，并且SB边等长，你把两块三角板的SB边重合，在让两平面垂直，你看AB和BC垂直吗？假设要找AB的垂线，你可以过C点做平面SAB的垂线，这条线一定和AB垂直。
注：作题有时你可以找反例来解释。
垂直于同一条直线的两个平面平行
假设这两条直线不平行 则这两条直线相交那么过这个交点垂直于已知直线的直线有两条，与公理矛盾故退出假设不成立所以：在同一平面内，如果两条直线都和第三条直线垂直，那...
当然是错的, 应该是 在同一平面内,两条直线不是相互平行,就是相互交叉
其实你的做法跟答案的做法差不多，因为在同一平面内，两条直线的位置关系只有平行和相交，不平行就是相交。
你假设“垂直于同一直线的两条直线互相不平行”，其实就是假设...
答: 1/5÷2/3=1/5×3/2=3/10小时
答: （38+41）x2.5=197.5千米
答: 连接OC;∵AB=4,O是AB中点,且△ABC是直角三角形,∴OC=2;∵∠A=30°,∴∠ABC=∠BOC=60°,即∠COy=30°;若△ABC逆时针...
1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？
2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。
3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。
4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。
5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。
7、不要拿出班长的架子，要虚心。
8、关心同学（包括学习）。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。
11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！
在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告，只要你的心态的好的，也不是坏事。比如A学习不专心，你用个适当的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。
总的方针：和同学们组成一个团结的班集体，一切以班集体利益为上（当然不冲突国家、社会和学校利益为前提）。跟上面领导要会说话，有一些不重要的东西能满就满，这对你的同学好，也对你的班好。
再说十五点
一，以德服人
也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？
二，无亲友
说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！
三，一视同仁
上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。
四，不怕困难
每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。
五，带头作用
我想这点大家都有体会就不多说了
六，打成一片
尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。
七，“我是班长”
这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。
八，帮助同学
帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。
九，诚实守信
大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。
十，拿的起放的下
学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。
十一，谦虚
认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。
十二，心态端正
总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！
十三,合理的运用身边的人和事
主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.)
十四,和老师同学搞好关系.
威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大.
十五,合理的运用自己的权利和魄力
对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了.
一点要加油哦
销售额：指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。税法上这一概念是不含任何税金的收入。销售额适用于制造业、商业等。
营业额会计上指的是营业收入，税法指的是应税营业收入。营业额属于含税收入，适用于饮食业、运输业、广告业、娱乐业、建筑安装业等 。
一般都是对着电视墙，这样的感觉有一些对私密的保护..
因为一般人在自己家里是比较随便的，有时来了客人也来不及收敛，但是如果正对的是电视墙，就给了主人一个准备的时间，就不至于显得很尴尬..
手机密码被锁住了，那么只有拿到客服去解锁了。
如果你使用的是PIN码，被锁，那么去移动营业厅解锁。
胺鲜酯(得丰)对植物生长具有调节、促进作用，可提高植株 内叶绿素、蛋白质、核酸的含量，提高光合速率，提高过氧化物酶 及硝酸还原酶的活力，提高植株碳、氮的代谢，增强植株对水、肥 的吸收，调节植株体内水分的平衡，从而提高植株的抗旱、抗寒 性。
适合的年龄段：九个月以上
原料准备：鸡蛋，奶，糖，温开水
制作方法：鸡蛋打散备用。加配方奶，加少量糖，以温开水调匀，使用妈妈的母乳也可以，把奶缓缓倒入蛋液中拌匀，放锅中蒸熟即可食用。
决定开始给婴儿添加辅食后，要遵循循序渐进的原则。一般添加辅食最好采用以下步骤：1、开始先给添稀释的牛奶(鲜奶或奶粉)，上午下午各添半奶瓶即可，或者只在晚上入睡前添半奶瓶牛奶，其余时间仍用母乳喂养。如半瓶吃不下，可适当减少。2、6个月后也可在晚上入睡前喂小半碗稀一些的掺牛奶米粉糊，或掺半个蛋黄的米粉糊，这样可使婴儿一整个晚上不再饥饿醒来，尿也会适当减少，有助于母子休息安睡。但初喂米粉糊时，要注意观察婴儿是否有吃糊后较长时间不思母乳现象，如是，可适当减少米粉糊的喂量或稠度，不要让它影响了母乳的摄入。3、8个月后可在米粉糊中加少许菜汁、一个蛋黄，也可在两次喂奶的中间给喂一些苹果泥(用匙刮出即可)、西瓜汁、一小段香蕉等，尤其是当婴儿吃了牛奶后有大便干燥现象时，西瓜汁、香蕉、苹果泥、菜汁都会有软化大便的功效，也可补充新鲜维生素。4、10个月后可增加一次米粉糊喂养，并可在米粉糊中加入一些碎肉末、鱼肉末、胡萝卜泥等，也可适当喂小半碗面条。牛奶上午下午可各喂一奶瓶，此时的母乳营养已渐渐不足，可适当减少几次母乳喂养(如上午下午各减一次)，以后随月龄的增加渐次减少母乳喂养次数，以让婴儿逐渐过渡到周岁后可完全摄食自然食物。
乙烯利是一种广谱、广效性植物生长调节剂。乙烯利易溶于 水，在pH&3. 5的酸性介质中稳定，在碱性介质中易分解放出乙 烯。乙烯利经植物的叶片、果实、种子或皮层进人植物体内，而植 物细胞液的pH—般在4以上，就能使乙烯利分解释放出乙烯，在 作用部位发挥内源乙烯激素的生理功能，可以促进雌花发育，诱导 雄性不育，提高雌花比例；促进菠萝等植物开花；促进果实成熟、 脱落；减弱顶端优势，增加有效分蘖，矮化植株，增加茎粗；诱导 不定形成；打破某些植物种子休眠，促进发芽等。适用于多种作物 的多种用途，是目前国际上应用量较大的品种之一。
甲嘁鐺(缩节安、助壮素)可抑制植物体内赤霉素的生物合成 和作用，被叶片吸收后，向各部位输送，能控制植株营养生长，降 低植株高度，使节间缩短、粗壮、增强抗逆性，故被称为缩节安。
乌鲁木齐有客寻网络科技有限公司，主要以新疆网站建设、新疆网站推广、新疆网站开发、新疆网页设计、新疆网络整合营销等为主致力于为新疆乌鲁木齐中小企业提供优质全面的网站建设、网站制作、网站优化、网络推广服务。这就可以得出结论，率先从事电子商务的行业，其以后所占的市场份额及经验的积累，并将使其成为电子商务行业的领军人物，而从事相关行业的人员则是电子商务行业的元老，专家级人物。很多之前从事于传统购物的企业也纷纷开启的购物网站，并通过互联网来宣传。
经国家教育主管部门批准后具备举行学历教育资格的普通高等学校（含培育研究生的科研单位）、成人高等学校、民办学历学校所授予的学历证书，国家不予否认。另外，通过自学考试、由国务院自学考试委员会许可各省（自治区、直辖市）自学考试委员会授予的自学考试毕业证书，经国家教育主管部门批准后在党校、成人高校、军事院校成立的全日制普通班中就读于的学生所获得的毕业证书，学历文凭考试学校授予的毕业证书，普通高等学校以远程教育形式举行的高等学历教育所授予的毕业证书，以及合乎《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》所授予的学历证书，国家同样不予否认。
有的，宾虹路云天广场，金华泰拳俱乐部
根据培训机构有所不同，价格也适当有差别的；
大型的培训机构，如达内是在13000左右；
小型的培训机构，如天眼是在9000左右；
办公用品：office supplies
假设有直线l，与　异面直线a、直线b　都平行，
则根据两条平行直线确定一个平面可得到，
直线l和直线a在同一个平面上、直线l和直线b在同一个平面上，
所以三条直线在同一平面上即直线a和直线b在同一个平面上
与直线和直线是异面直线相矛盾，所以假设不成立．
因此不存在与两条异面直线都平行的直线．
用反证法，两个平行的之心不能确定一个平面。
如果是平面几何，那么垂直一条，就会垂直另一条
如果是立体几何，那么有两种答案，一种是垂直，一种是根本就不相交
假设平面1,2,3
直线L1,L2,L3
1,2交L1,2,3交L2......L1平行L2
因为L1平行L2
所以L1平行3
又 L3属于3
L3,L1属于1
所以L3平行L1
定理:过平行于平面的直线的平面与原平面的交线与原直线平行.......貌似是这样.
----------------L1
----------------------L2
用反证法：
在L1上取A、B两点，A和L2确定一个平面X，假设B和L2确定和X相同的平面Y，
则L2是X和Y的交线。
现在在X和Y上各任取一点，且这点两点不同时在交线上，不妨取A、B，
根据假设，AB不平行与L2。
但A、B都在L1上，L1又平行于L2，矛盾，于是假设不成立
所以X和Y是相同的面
因此两条平行直线确定一个平面
公理是不要证明的，大家公认的
根据行线的定义：同一平面上没有公共点的直线叫平行线。同一直线上的两条线段进行延长则有无数公共点，不符合平行线定义。因此不能说这两条线段平行！
是的。麻烦给个好评，非常感谢。
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行 如果对你有帮助，请给有用，谢谢
平行或空间直线或垂直或
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两条直线不相交时，这两条直线叫做互相平行______．（判断对错）
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由分析可知：两条直线不相交时，这两条直线叫做互相平行，说法错误；故答案为：×．
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根据平行线的含义：在同一个平面内两条不相交的直线叫做平行线；当两条直线不相交时，则一定平行；前提是：在同一平面内；据此判断．
本题考点：
垂直与平行的特征及性质．
考点点评：
本题的关键是理解在同一个平面内不相交两条直线叫做平行线．
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非欧几何学从直线外一点,至少可以做两条直线和这条直线平行这句话怎么理解
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在一个圆内,一条弦AB在圆内一点C,C不在AB上则过C可以做无穷多条线段和AB不相交则若有一个半径无穷大的圆则此时AB就是一条直线,因为这个圆无穷大则仍有过C可以做无穷多条直线和AB不相交平行在这里其实应该是不相交所以过直线外一点,至少可以做两条直线和这条直线平行
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扫描下载二维码判断两条线是否平行，y=ax+3, y=bx+7
*1, 能算出a=b
*2, t=ar+3与t=br+7没有解。
*1我明白，
但是通过*2说不存在x，y，使得题目中的两条直线相交所以可以判断
y=ax+b,直线的表达式，a为斜率，当a相等时，b不相等时，为两条平行线；a和b都相等时，为同一条直线，这是第一种方法，
第二种方法是 算两条直线的二元一次方程的解，有一个解时说明两条直线上有同一个点，也就是两条直线相交，以此类推，有一个以上的解，说明这两条直线重合，无解，说明这两条直线不相交，也就是平行，可以试着画图，这样更能直观的理解
其他答案（共4个回答）
用假设反推法比较好理解。假如这两条直线不平行的话，那么两条直线有且必有一个交点（这个能理解吧），如何计算出这个交点呢？因为这个点同时存在于这两条直线，所以这个点的坐标
（X1,Y1）带入两条直线的解析式的话是同时成立的，即：
Y1=aX1+3和Y1=bX1+7均成立。如果这两条直线平行的话，则它们没有一个交点所以不可能存在（X1，Y1）同时满足这两条直线的解析式，即你所说的
t=ar+3和t=br+7无解。其实这个（r,t）就是假设的两条直线的交点，不存在一组解同时满足满足二式即两条直线不存在公共点所以两直线平行。做两直线平行的题的时候记得最后检验两直线是否重合，重合的话要舍掉一组解
这是公理，不需要证明！！！
你是一位初中同学吗？
有了垂线，就有直角，而直角都相等。
你可以根据“同位角相等，两直线平行”或“内错角相等，两直线平行”进行证明。
因为a⊥c, 所以∠...
六条边不能决定一个即使形状不一样的等底等高的四面体，
也就是三条边决定好一个三角形作底时，另三条边不能决定一个高，
所以不会有六边统一公式可以直接求出四面体的体...
天啊,芙蓉姐姐是谁,我要她的亲笔签名干嘛,真恶心,我不回答就是不想要,哈哈
直线x+ky-(k-2)=0与(k-2)x+3y-1=0平行,则1×3-(k-2)×k=0且1×(-1)-(k-2)×[-(k-2)]≠0. ∴ k=-1或k=...
答: 打电话保险一点
答: 招生广告哟！
参加培训肯定有好处！
答: 应该可以吧，考不上也没事，现在计算机那么发达还可以学学电脑啊，我现在就在昌平北大青鸟学校里学习，北大青鸟在职业培训市场中的占有率还是相当大的，昌平北大青鸟校区的...
答: 以后有啥不知道的,可以用中文在百度,Geogle等地方搜索.
B.20世纪上半叶，人类经历了两次世界大战，大量的青壮年人口死于战争；而20世纪下半叶，世界基本处于和平发展时期。
“癌症的发病率”我认为这句话指的是:癌症患者占总人数口的比例。
而B选项说是死亡人数多，即总体人数下降了，但“癌症的发病率”是根据总体人总来衡量的，所以B项不能削弱上述论证
目前我们的生活水平必竟非同以往．吃得好休息得好，能量消耗慢，食欲比较旺盛，活动又少，不知不觉脂肪堆积开始胖啦。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　减肥诀窍：一．注意调整生活习惯，二。科学合理饮食结构，三。坚持不懈适量运动。
　　　具体说来：不要暴饮暴食。宜细嚼慢咽。忌辛辣油腻，清淡为好。多喝水，多吃脆平果青香焦，芹菜，冬瓜，黄瓜，罗卜，番茄，既助减肥，又益养颜，两全其美！
有减肥史或顽固型症状则需经药物治疗．
如有其他问题，请发电子邮件:jiaoaozihao53@ .或新浪QQ: 1
有可能搓纸轮需要清洗一下了,如果清洗了还是不行的话,那估计需要更换搓纸组件了
我个人认为解放后初期的土改，是农民分得了土地，而不是租土地。明确来说，当时的土改就是农民私有。我认为，当时可能是出于对“私有制”的忌讳，所以不敢直接声称是“私有”，而是用“农民的”来代替。
之所以说当时是私有，理由大致如下：
1.土改，准确来说是对生产资料的重新分配。当时参与土改的生产资料，不但包括土地，还包括牛马驴骡、农具等生产资料。而这些都是属于农民私有的。后来合作化运动之前，有些农民就曾经把牛马等牲口杀了吃肉，政府当时也只是批评他们的思想，并没有强力阻止。可见这些生产资料的确是属于私有的。
2.在一些地方的土改总结中，曾经对各阶层的土地分配量进行过汇总。在土改中，也并不是全部重新分配。例如富农和中农的土地都得到了一定保护。因此，可以推断，平均地权后的土地拥有量，仍然不是完全平等的。而如果是土地公有，那么富农中农的土地也应当予以重新分配。
3.合作化运动期间，鼓动农民用土地入股，参与合作组。如果土地不是农民私有的，那么“用土地入股”之说从何谈起？只有土地是农民私有的，才能够用“自愿”和“入股”等口号来鼓动农民。
4.当农业社会主义改造结束后，官方曾经明确认定是：把农民的土地所有制改造为集体所有制。我们知道，集体所有制才是真正具有公有制意义的，既然集体所有制是刚改造成立的，那么此前就不应该是公有制，否则也就没有这么大的政治意义了。所以，被改造之前，应当是私有制。
5.据说薄一波在《若干重大历史问题和回顾》中曾经提到：如果土改结束后，继续实行新民主主义，不急于把私有制改造为公有制，那么可能就没有后来的这么多错误。（原话记不清了，大体是这个意思）可见，当时党内高层，也是把农民所有制认定为私有制。
6.参照当时的工业情况。土改期间的工业依然是存在私有制的。直到合作化运动后，才逐渐兼并了私有企业。工业合作化期间，也曾经采用了“入股”“分红”“自愿”等手法，这和农业合作化方式是一致的。很难想像，如果农村当时真的消灭了私有制，那么这些私人企业家怎么还能够放心生产下去。所以我认为，当时的土改只能是建立了农民私有制，这样才能让私人企业家吃一个定心丸，不至于立马停工逃跑。
土地是否拥有私有权，很大程度上要看土地拥有者是否能够自由买卖土地。但是土改初期，一来，地主的财富基本被瓜分完毕；二来，地主即使留下一点财富，也决计不敢表露自己还藏有私钱；三来，刚分得土地的农民没有钱去购买土地。从而使得当时的地主无地可卖，无地敢买；农民不愿卖地，没钱买地。因此造成几乎没有土地买卖的可能性。既然没有土地买卖，其私有权也相对体现的并不明显。
不过从上述种种理由来看，虽然土地买卖并不明显，但并不能认为当时就不是私有制。土改结束后，农民的劳动积极性大大提高，当年的农业产量得到了大幅增长。在当时没有提出承包概念，没有明确承包年限的情况下，如果不是私有制，很难想像农民会有这么大的劳动积极性。要知道，三中全会后，也是明确了足够的承包年限后，农民才具有较高的积极性。如果建国初期的土改是公有制或集体所有制的，在没有承包年限的承诺下，我不太相信农民会有足够的劳动积极性。
乙烯利是一种广谱、广效性植物生长调节剂。乙烯利易溶于 水，在pH&3. 5的酸性介质中稳定，在碱性介质中易分解放出乙 烯。乙烯利经植物的叶片、果实、种子或皮层进人植物体内，而植 物细胞液的pH—般在4以上，就能使乙烯利分解释放出乙烯，在 作用部位发挥内源乙烯激素的生理功能，可以促进雌花发育，诱导 雄性不育，提高雌花比例；促进菠萝等植物开花；促进果实成熟、 脱落；减弱顶端优势，增加有效分蘖，矮化植株，增加茎粗；诱导 不定形成；打破某些植物种子休眠，促进发芽等。适用于多种作物 的多种用途，是目前国际上应用量较大的品种之一。
芸薹素内酯(益丰素、天丰素、高丰素、云大120)是一种甾 醇类植物内源生长物质，称为第六类植物激素。芸薹素内酯的生理 活性较高，起作用的浓度极微；一般在W6?1CT5毫克/升，农业 生产上常用浓度为0.01?0.1毫克/升。可经由植物的根、茎、叶 吸收，再传导到起作用的部位，其生理作用表现有生长素、赤霉 素、细胞激动素的某些特点，可促进作物生长，提高坐果率，促进 果实肥大，提高作物耐寒性，减轻药害，增强抗病性。可用于水 稻、小麦、大麦、玉米、马铃薯、萝卜、莴苣、菜豆、青椒、西 瓜、葡萄等多种作物。
矮壮素是一种多用途植物生长调节剂，可经由叶片、幼枝、 芽、根系和种子进人到植株的体内，作用机制是抑制植株体内赤霉素的生物合成。其主要生理功能是防止植株徒长，促进生殖生长， 使植株节间变短，长得矮、壮、粗，株型紧凑，根系发达，抗倒 伏，叶色加深，叶绿素含量增多，可以提高某些作物的坐果率，提高产量，还能提高有些作物的抗旱、抗寒、抗盐碱的能力。正确、 合理使用矮壮素，对棉、麦、玉米、高粱、水稻和果树、蔬菜等作 物的增产效果是显著的。
决定开始给婴儿添加辅食后，要遵循循序渐进的原则。一般添加辅食最好采用以下步骤：1、开始先给添稀释的牛奶(鲜奶或奶粉)，上午下午各添半奶瓶即可，或者只在晚上入睡前添半奶瓶牛奶，其余时间仍用母乳喂养。如半瓶吃不下，可适当减少。2、6个月后也可在晚上入睡前喂小半碗稀一些的掺牛奶米粉糊，或掺半个蛋黄的米粉糊，这样可使婴儿一整个晚上不再饥饿醒来，尿也会适当减少，有助于母子休息安睡。但初喂米粉糊时，要注意观察婴儿是否有吃糊后较长时间不思母乳现象，如是，可适当减少米粉糊的喂量或稠度，不要让它影响了母乳的摄入。3、8个月后可在米粉糊中加少许菜汁、一个蛋黄，也可在两次喂奶的中间给喂一些苹果泥(用匙刮出即可)、西瓜汁、一小段香蕉等，尤其是当婴儿吃了牛奶后有大便干燥现象时，西瓜汁、香蕉、苹果泥、菜汁都会有软化大便的功效，也可补充新鲜维生素。4、10个月后可增加一次米粉糊喂养，并可在米粉糊中加入一些碎肉末、鱼肉末、胡萝卜泥等，也可适当喂小半碗面条。牛奶上午下午可各喂一奶瓶，此时的母乳营养已渐渐不足，可适当减少几次母乳喂养(如上午下午各减一次)，以后随月龄的增加渐次减少母乳喂养次数，以让婴儿逐渐过渡到周岁后可完全摄食自然食物。
矮壮素是一种多用途植物生长调节剂，可经由叶片、幼枝、 芽、根系和种子进人到植株的体内，作用机制是抑制植株体内赤霉 素的生物合成。其主要生理功能是防止植株徒长，促进生殖生长， 使植株节间变短，长得矮、壮、粗，株型紧凑，根系发达，抗倒 伏，叶色加深，叶绿素含量增多，可以提高某些作物的坐果率，提 高产量，还能提高有些作物的抗旱、抗寒、抗盐碱的能力。正确、 合理使用矮壮素，对棉、麦、玉米、高粱、水稻和果树、蔬菜等作 物的增产效果是显著的。
办公用品：office supplies
当然是融晟汇公司值得信赖，这家公司专业制作礼品，制造礼品造型别致，高贵典雅，卓尔不群，品类繁多，真正体现出礼品“新，奇，特，美，雅，精”的特点。
盐城洁通环卫工程服务不错，重要的是管道疏通清洗很到位，能够解决根本性的问题，像中南城，恒大名都，市政工程全是他们做的，相对服务质量来说，收费不高。
首先，公司在要开始礼品定制的时候，应该要先了解下公司的员工喜欢一些什么样的东西，因为每一个员工所处的层次以及生活的方式是不一样的，而对年会的礼品喜欢上面肯定也是不一样的，如果说员工喜欢的古风那么就可以定制文房四宝，如果说员工是个时尚的那么就可以赠送一些科技感的礼物，所以在定制的时候应该考虑到员工的喜好。其次，赠送礼物的时候公司应该要认真想想哪一些的礼物，能够让员工记住，让很多员工所喜好，而且在年会礼品赠送上面，还要注意的是，不要选择一些小厂家进行年会礼品的定制，因为这会让年会礼品的质量变得很差的，现在很多的公司为了省钱就选择了这些小厂。要注意的是在赠送礼品的时候，不是说礼品越贵重就越情深，但是呢也不能够赠送质量差的给员工，这会让员工寒心的，觉得公司非常抠门。
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如果是平面几何，那么垂直一条，就会垂直另一条
如果是立体几何，那么有两种答案，一种是垂直，一种是根本就不相交
假设平面1,2,3
直线L1,L2,L3
1,2交L1,2,3交L2......L1平行L2
因为L1平行L2
所以L1平行3
又 L3属于3
L3,L1属于1
所以L3平行L1
定理:过平行于平面的直线的平面与原平面的交线与原直线平行.......貌似是这样.
只要说明曲线切点处的导数和直线的斜率相等
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行 如果对你有帮助，请给有用，谢谢
平行或空间直线或垂直或
论题有毛病吧
若2条直线相交，经过一条直线的所有平面都不可能与另一条直线平行的
论题是不是不在同一平面的两条直线经过两条直线中的一条，有一个平面与另一条直线平行？？？
已知2条直线ab，cd，ab,cd不在同一个平面,在ab上取一点e过作一条直线ef于cd平行,因为ab与ef相交与e点所以ab与ef确定一个平面,记作α,因为cd平行与ef,所以cd平行与α
2.同位角相等，两直线平行
3.内错角相等，两直线平行
4.同旁内角互补，两直线平行
5.平行于同一直线的两直线平行
6.在平面内，垂直于同一直线的两直线平行
苹果/香蕉。。。。。。。。。。。。。。
线附近哈尔套
交点有2个啊
每两条直线相交有一个交点，每一个交点都对应两对对顶角。
因为4条直线相交确定（在最为极端的情况下）6个不同的交点。
因此最多有6*2=12对对顶角。
两条直线相交，能构成两对对顶角 ,
三条直线相交，最多能构成2c(3,2)=6对对顶角 ,
四条直线相交，最多能构成2c(4,2)=12对对顶角 ,
n条直线相交，最多能构成2c(n,2)=n(n-1)对对顶角.
两条直线相交有（1)个交点（重合除外）。
不对呀，空间中的两线直线还可以是平行的呀！
两条直线相交的那一点叫【交点】。
如果两条直线相交成（直角），那么这两条直线（互相垂直），其中一条直线叫做另一条直线的（垂线），这样的交点叫（垂足）。
互相垂直的两条直线的交点叫做垂足。
·····················
1.两条直线相交,有2对对顶角.
2.三条有6对对顶角.
3.四条有12对对顶角.
4.n条直线有n(n-1)对对顶角.
5.2012,==》
平面中两条直线无限延长而不能相交的，两条直线为平行线
"不在一条直线上的三点,可以确定一个平面"这是公理,而"经过两条相交直线，有且只有一个平面 "是上述公理的推论,是可以证明的,在立体几何伊始,也是必须证明的.证明如下:
已知:a,b两条直线相交于o
证明:直线a,b可以确定一个平面
证明①:在直线b上取一点B,这样过直线a 和点B可以确定一个平面M.(定理:过直线和直线外一点,可以确定一个平面)由于直线b上有B,o两点落在平面M内,所以,b直线也在平面M内,因此过直线a,b(相交)可以作一个平面M.
证明②:假定过相交直线a b还可以作一个平面N,那么直线a及点B也一定在平面N内,这与"过一条直线和直线外一点只能作一个平面"的结论相矛盾,因此平面M与N重合.(也可以说,假定是错误的)
根据上述两步,证明两条相交的直线只能确定一个平面
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区