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揭秘未来赶上金宝贝、美吉姆、积木宝贝的早教行业品牌
对于金宝贝、美吉姆以及积木宝贝的品牌认识，相信只有一些创业投资者与绝大部分的早教圈内人，才会对这三家知名早教品牌有着非常足够的了解与认识。虽然说金宝贝、美吉姆、积木宝贝三家早教品牌都有着各自不同的品牌优点与优势，相对比国内较多大小型早教品牌来说，发展的方向会远很多。但是在国内早教行业市场上，总会出现一些较为明显突出的早教品牌，深受到国内众多人们的认可与信赖，那就是体适能早教行业。这个体适能品牌又是存在怎样的一个发展优势呢？不妨我们一起来了解了解一下吧。
面对国内早教市场上,出现诸多不同类型的体适能早教行业，不仅在培养教育方面上有着许多不同之处，而且在运营与管理上，都有着各自品牌不同的地方，甚至在经营过程中，也会有着非同寻常的创新教学理念，加上创新无限的教育项目课让孩子们感觉到非常有趣，同时还能够在孩子们参加游戏的过程中，不知不觉达到增强身体素质以及其他体质能力的效果。而且如此创新化的教育课程理念，在国内深受到家长们的认可与孩子们的喜爱，还能通过亲子活动增加孩子与家长们的感情。
经过以上所讲述的体适能教学理念以及创新训练课程，在国内有着很多早教行业品牌都有实行此方面的训练课程。如果想要明确投资或加盟一家早教行业，那么便是要对其行业做出对应的分析与调查，方可保证投资创业者所选早教品牌的走向趋势。当然，国内早教行业品牌有着非常多能够投资的早教行业品牌，但是想要赶上国内仅有的知名品牌，那可说是难上加难，不过有一些早教行业品牌可以做到，那就是曦和体适能早教行业。
早教行业不仅依靠在国内二胎政策开放时期，有着非常明确的发展方向，同时还会利用先进的训练理念以及专业的教练团队和一流的教学训练课程，让全国儿童通过体适能训练中，充分达到运动锻炼的效果。让孩子们更从容面对日常的生活，适应阶段式未曾接触过的学习兴趣与形式，从而达到身体各方面的潜能开发，成为新一代少年儿童的精英领袖。
同时也让在国内深受到众多人们的认可与喜爱，甚至也有些创业投资看准这个品牌的发展方向，并且加入曦和体适能的项目当中，共同创造属于自己事业财富之路。
面对跌宕起伏的早教市场，投资加盟或创业者们是否还在寻找一个行业发展好的品牌做投资？
加入曦和体适能品牌，那么就可以给您想象得到的选择，一切为了孩子，为孩子的成长肩负起爱与责任吧！
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谁去过积木宝贝早教中心，感觉怎么样啊
&谁去过积木宝贝早教中心，感觉怎么样啊
当时年龄：
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没有去过积木宝贝，感觉早教中心都是大同小异吧！
最佳回答者：
没有去过啊，我也在纠结要不要去上
宝宝树孕育积木宝贝：真的能凭试听课决定孩子上哪家早教吗？
十年前，如果有人问一对刚升级做父母的夫妻关于孩子早教的问题，得到的答案十有八九是句反问：“哈？早教是什么？”
今天，如果有人再问这个问题，得到的答案十之五六可能还是一句反问：“你有什么好的推荐？”还有十之四五的人依然对早教这件事相当茫然。
十年时间，我们的生活发生了翻天覆地的变化，同样，孩子们面临的成长环境也发生了剧烈变化。十年前，孩子们接触到的“高科技”还停留在电视机上，今天，随便触碰到的就是智能手机平板电脑。大环境固然已经改变，思想观念是否也随之改变呢？答案应当是肯定的。
面对不可逆的黄金成长期，小宝贝的教育问题也日益受到重视。单从早教机构遍地开花这件事中就能得出答案。
但选择越多，选择越难！你真的会选早教中心吗？
1首先要弄清楚，什么是早教
许多人知道早教是早期教育，但却并不知道早期教育并不是指学习知识，真正意义上的早教并不是强调让宝宝学会什么，而是通过外部感官刺激促进宝宝大脑发育。而这个感官刺激，主要是通过运动、音乐和游戏来达成的。所谓“早教”的全称应该是“科学早期教育”。
2早教是否能让孩子更聪明
婴幼儿的智商差别到底有多大？2008年美国儿童教育组织对10000名3岁左右儿童的测试统计显示，其智商差别不到2.3%。那么，为什么有的孩子比较聪明，而有的显得比较呆笨呢？尤其是孩子上学后，这种差别就越来越明显。
早教理论认为，人的脑容量和智商虽然在出生时有很大的遗传因素，但人脑的神经元通路是可以通过刺激而增加的。婴儿刚出生时，相连的神经元非常稀少，随着年龄增长才会越来越密集。等孩子再长大一些的时候，神经元的联系反而没有上一个阶段密集了，但是却更加的粗壮。而这时的神经元，就是那些宝宝经常用到的部分，逐渐得到强化所形成的。早教就是为了增加神经元的联系。
3对于早教的两个误区
误区1：早教是为了不让孩子输在起跑线上
早教不是教知识、技能，而是让孩子全面发展；另一方面，早教甚至不是在教孩子，而是家长自己学习如何当父母，如何为孩子创造环境、提供资源、耐心陪伴、正确引导。
误区2: 早教 = 早教班
早教的含义是“早期教育”，不是“上早教班”。其实我们说了这么久，说的不是“有没有必要上早教班”，而是“有没有必要早教”。客观地说，不一定非要上早教班，但早教非常必要。家长们应该认识到，早教的含义是“早期教育”，不是“上早教班”。
早期教育的意义，说到底其实就是尽早地为孩子提供能够促进大脑神经发展的环境和方法，也就是说，给孩子成长所需要的丰富的环境。
因此，如果家长能够在家里就给孩子提供孩子早期成长所需丰富的环境，那么就没有必要非去早教班不可。但如果家长对于如何为孩子进行早教没有概念，希望得到专业的建议，那么就要寻求帮助。妈妈可以通过专家讲座、妈妈论坛、互联网络、书籍等渠道寻求信息，而早教班是获取专业帮助的一种更具体化的渠道。前提是选择专业的早教机构。专业的早教机构提供的服务应该不仅仅是一节45分钟的课程，而是对于父母如何营造早期教育环境、如何进行亲子活动的专业性指导。
4什么样的家长可以考虑上早教班？
父母都在上班，宝宝给老人或者保姆带，且观念相对落后
如果家里的老人或保姆教育观念相对落后，不大可能跟孩子做良好的互动和沟通情况下，可以到早教班参与系统的针对婴幼儿的互动学习，老师会有意识的跟老人家沟通一些育儿的科学方法（这一点对于老人传统育儿的各种“陋习”的改善很有效，医生或者老师说一句顶晚辈说十句）。
家附近没有高质量的幼儿活动场所
如果宝宝缺少条件好的游戏场所，可以考虑早教班。一些早教班允许会员白天随时出入玩耍，宝宝可以享受高质量的游乐设施、益智玩具和阅读空间。
宝宝没有相对固定的玩伴和社交圈
早教班可以扩大妈妈和宝宝的社交圈，对一些独自带孩子的全职妈妈，或者居住异乡，人际关系缺少的父母来说还是有意义的。
5单凭试听课能决定上哪家早教吗？
陕西华商报就如何为孩子选择合适的教育机构给出了一些观点。
而耿直的积木君这就结合更实际的方面来阐述一些应该如何选择早教中心的建议。
教育理念是否一致
无论你有没有意识到，有一个事实是：父母的一举一动都会影响孩子的成长，父母的教育理念直接影响孩子今后的为人处世。父母是孩子人生道路上最重要的导师，选择早教机构，首先应该去听听他们的教育理念是否和你的观念一致。
说到理念，这是一个非常抽象的概念，甚至会有人问“有现实意义吗？”当然有。世界观、人生观、价值观，抽象吗？可它在日常行为中处处有所体现。
正因为孩子的成长不可逆，所以在选择教育机构的时候才要慎重再慎重。选择早教中心更应看中它的教育理念是否与您的价值观相符。
环境是否舒适
说实话，现在许多教育机构都越来越重视外观环境的布置。但家长朋友们还是需要切实观察考察过才能了解这个机构的环境是否舒适、卫生。
上早教的宝贝们正处于自主移动至能爬能走能跳的阶段，地面是否干净整洁直接影响宝贝的健康。从地面、器械等清洁、消毒的频率能看出一家早教中心是否真正为孩子着想。
所以，决定要上早教的时候，去观察一下吧！
课程设计是否科学
对于早教，初为人父、人母的你可能一头雾水，被忽悠一番就稀里糊涂地签了。甚至可以说，外行人还真的是很难看出不同的早教中心到底有什么区别。
可能你看了好几家早教，结果都是怎么“玩”的课程，但同样是玩，究竟是根据孩子脑力体力发展而设计的、尊重发展规律的、科学的玩呢？还是东拼西凑来的胡玩呢？这就取决于课程研发团队！
您应当仔细询问关于课程的问题。诸如“课程是由什么团队开发设计的？”“课程有没有经实践和时间的检验呢？”“团队专家是哪些呢？”
为了给孩子选择更好的，请多问！
早教是一项爱心与责任的事业。选择早教机构时应选择具有早期教育办学资质，拥有科学、系统、完整的教育体系的大型知名早教机构，即重视老品牌和大品牌，老品牌和大品牌通常都有自己独特的经营优势。
选择品牌机构，并不是为了“面子上过得去”，而是降低教育风险。正因为这段时期的不可逆性，才更应该为孩子选择更有保障的！
一家早教中心的核心所在就是教师。专业的人做专业的事，无论是双语教学还是单语教学，教师是早期教育知识的传播者，师资水平决定早期教育的品质。从事早期教育的老师首先要有爱心和责任心，还要有亲和力，一定要学过系统专业的早教知识，通过专业培训和考核，具有很好的实际操作能力。家长在和老师接触时，可以提几个专业的问题或就自己孩子目前发展的特点进行交流，可以初步检验老师的水平。同时，家长还需考察的是早教机构和教师对宝宝的关爱程度以及工作人员对孩子是否有爱心和负责任。
当你不了解某一样事物的时候，直观有效的方法之一就是从了解它的人口中去了解。可以去向那些已经在上早教的家庭取取经，问问他们的看法，了解这家机构的口碑如何。
那么，最初的问题解决了吗？
选择早教中心，单凭一节试听课靠谱吗？
小编的回答是：
自然是有意义的，
但更多的还是需要父母去感受、去问、去了解！
给宝宝一次融入新环境的机会，
给宝宝和你一次了解积木宝贝的机会！
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今日搜狐热点都说孩子不在于生得多，而在于养得精。所以，尽管生活水平越来越好，但愿意生育多个孩子的夫妻却越来越少。做好早期教育，不让孩子输在起跑线上是众多家长达成的一种共识。
早教机构更是抓住了父母的这种心理，想方设法让咱们的爸爸妈妈带着孩子参加各种早教课程。从新生儿到学龄前的各种早教方案，真是应有尽有。虽然他们介绍的早教方式听着很诱人，但每上一堂课的价格也很美丽。
也许很多父母经济条件比较宽裕，根本不再乎多少钱的问题。但更想知道的是，让1个月、2个月、3个月至半岁的宝宝去上早教课真的有用吗？
关于婴儿早教课上与不上一直有众多争议，今天，关于孩子上不上早教的问题，我来分享一些经验，希望能给予各位爸妈有所启示。
很多人问我：“你一新闻专业出身，又爱唱爱跳、喜欢幼教，自己在家带孩子不是挺好的？为什么还要花那么多钱上早教课？”这个时候，我总是微微一笑。看到女儿主动和陌生人打招呼，快速和新伙伴嬉笑打闹时，总是会庆幸自己1年前让她“被早教”的决定是值得的。
早教带给孩子的变化让我美翻了
“我的宝贝，我的宝贝，妈妈要离开你一会儿。不要伤心，不要流泪，晚风会把妈妈轻轻送回……”当音箱里的“再见歌”准时响起的时候，小高兴总是第一时间挥动起小手和我稚嫩地说声：“bye-bye”。然后补上一个甜甜的“goodbye kiss”，微笑地眯起眼睛，那神情就像在等着一个大大的赞许。这已经成了半年以来，每天早上我俩独特的告别方式。上班路上，每当想起出门前那个美好的画面，真的很满足。
最近经常听见小区里的阿姨对我说：“小高兴可有礼貌了，每次见面都是笑盈盈的不认生。”最骄傲的还是每天陪伴的奶奶：“我小孙女真是一天一个样，下床都是自己放鞋，然后还指着鞋架咿咿呀呀，我知道那是告诉我‘玩具不玩了，从哪拿的放回哪去’呢！”各种评价告诉我，当初坚持给她上早教课，是值得的。
别看小高兴现在很外向，但最初接触陌生人也很害怕。直到她6个月大时，家里来了客人要抱抱，刚开始小家伙总是爱搭不理，后来干脆哇哇大哭。奶奶最惯着：“谁家小孩儿不这样？这么小不懂事，大点就好了！”大一点真的就会好吗？
初为人母的我，开始上网搜索各类资料，这才知道宝宝正处于生长发育的必经阶段——社交敏感期。我可以给她更深沉的爱，给她更好的衣食住行，可宝宝还这么小，人际交往环境可不能随便创造。
没有任何世俗（一定要出人头地）的困扰，更没有任何不要输在起跑线上的心理暗示，只是一个单纯、直接而迫切的愿望——我要多带她接触一下陌生人。
宝宝的发育始终脱离不了社会环境的刺激，我的初衷，就是能够寻求一个符合这个年龄阶段，且前提一定要安全、卫生、最好能有成长伙伴一起学习、激励，爸爸妈妈也能互动参与的社交圈。于是，从高兴六个月开始便有了属于我俩共同的早教生活。
早教不只是教孩子，明明是教妈妈！
第一次和那么多人在一起，小高兴明显有些烦躁不安。所有的宝宝都在妈妈怀里安安静静地配合着老师做动作，只有她紧紧地抱着我，任凭老师逗引，总是不愿靠前。直到有一次，她的主班老师的一句话给了我启发：“任何时候，都不要在孩子面前表现急躁，妈妈就是孩子的镜子，你的鼓励和言行都在潜移默化地影响她”。
细想想，我的确表现的不够好：玩具展示时，孩子注意力不够，我非要强迫她坐下听；自我介绍时，只要没说谢谢，我就拉着她直到说出为止；互动游戏时，只要没做到位，我就当面指责。大环境的影响，首先打乱了我的节奏，她才多大啊，我的耐心都哪去了——如果没有外在提醒，我一直认为只要多看看育儿书、多听听老人建议，自己还算个合格妈妈。于是，我知道了“早教”教的不只是孩子，也是家长自己。
我开始调整自己的状态：注意力不集中，我就换个姿势抱抱她，变个声调逗逗她；自我介绍时，我总是模仿她的口气大声说着“嗨”、“谢谢”；互动游戏时，我首先积极参与，调动她的情绪，如果她还是不做，回家以后再重复指导
早教老师说：“这个阶段的宝宝一周大多只有两节课，一节课45分钟。如果说上课只是上课，回到家没有任何引导，早教就没有太大作用。只有早教中心和家庭教育结合起来才会相得益彰。”所以再有人问我，为什么要带孩子上早教，我就告诉她：“不是让宝宝学，而是我来学”。
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关于早教的特别体会：
早教机构最好离家近
一般父母选早教，重点会考虑名气、费用、教师素质和学校环境，往往会忽视距离。早教是一个长期行为，一定要考虑周全。如果每次都要花很长时间或很多车费，时间长了大人孩子都会吃不消。考虑到平时也能方便带孩子去中心玩耍，最好坚持就近原则。
选择合适的早教时间
宝宝上早教的时间：我个人感觉早一些更好，可以根据自家情况来调整。
宝宝上课时间：一定要结合其自身作息规律，一般情况下，早餐后或晚饭前效果好。
宝宝结业时间：当然越晚越好。
不要轻易更换早教机构
每个优秀的早教机构都有自成一套的教学体系和教学节奏，凡事贵在坚持，只有循序渐进地跟着教纲走，宝宝才能学到精髓，持之以恒才能达到预期效果。
不能一味依赖早教老师
记住，所有的早教课堂都不能每天为您服务，一周有限的几节课只是在教您方式方法，更多的需要宝宝陪伴人，特别是父母的配合。所以家庭延伸十分重要，只有不停地重复，才能起到更好的潜移默化。
不与其他孩子比较
早教只能是作为培育孩子的一个辅助手段和环境，而不是培养神童的地方。每个孩子都是独特的个体，各有自己的优缺点，成长和发育的阶段不尽相同，最好的监测是对宝宝自身的纵向比较。
一年下来，我似乎更加深刻地理解了“早教”的意义，这种高质量的陪伴让我们收获颇丰。如果可以，如果你还算拥有一定的精力、体力、财力，我相信你也会拥有一段更高效的亲子时光。
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