国防生好不好分流是好是坏

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-10 21:31 标签： 给国防生做妻子好吗
如何看待即将分流的国防生群体？他们的出路在哪里？ - 知乎24被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="1分享邀请回答1添加评论分享收藏感谢收起根据目前传闻的国防生分流，那么15级的会不会也等到毕业时候才签分流去向？所以考研15级的是不是赶不上？ - 知乎27被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="1分享邀请回答1255 条评论分享收藏感谢收起62 条评论分享收藏感谢收起写回答国防生本科会像普通大学生一样专业分流培养或分小专业培养吗？_百度知道
国防生本科会像普通大学生一样专业分流培养或分小专业培养吗？
清华大学国防生自动化专业（无人机技术干部&#39;）本科阶段还用专业分流或分小专业培养吗？是不是部队巳选好分流方向，自己不再选了呢？
我有更好的答案
国防生本科阶段的学习按照学校普通本科生的学习标准，也就是专业方向由自己决定。
采纳率：60%
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【干货】权威解读军校学员淘汰和分流安置政策
2014年9月，总政治部会同军地7部委制订出台了《军队院校生长干部学员分流安置办法》，系统规范了军队院校各类生长干部学员不同阶段和不同原因的分流标准、分流方式、安置渠道，以及军地各级职责权限等，健全完善了生长干部学员全程分流安置的制度设计。学员淘汰和分流安置是一项政策性极强的工作，涉及广大学员的切身利益，关系院校人才培养质量。尽管近年来相关政策机制不断完善，学员淘汰难、移交安置难的现象有所缓解，但院校在具体操作中还是会遇到各种矛盾问题,还需要进一步加大政策落实力度。1总体概况：哪几种情况会被军队院校淘汰和分流（制图：方汉）2真实案例解析：无论对于院校还是学员家庭，淘汰分流都是一个沉重的话题事例1：学员：小赵高分考入国防科大，放松学习后竟有3门课程不及格政策：执行退学父母：千里迢迢赶来含泪求情学校：坚持原则，为该学员办理退学手续详情：学员小赵以高分考入国防科大后，感到进了“保险箱”，而且觉得自己学习底子不错，在学业上放松了要求，结果大二一学期下来竟有3门课程不及格。慌了神的他赶紧临时抱佛脚，可补考仍不及格。根据学籍管理规定，学校拟对他做退学处理。“孩子是我们全家的希望，退学回去如何是好？能不能再给他一次机会？”千里迢迢赶来的学员父母含泪求情。面对家长的恳求，从校机关领导到学员队干部都感到十分为难：从情感上说，可怜天下父母心，培养孩子不容易，这样退学回家，对学员家庭是个打击；可从客观上讲，补考已经是学校给他的补救机会，如果这次网开一面，规矩一旦被破坏，如何匡正学风？以后处理类似问题何以服众？最终，学校还是坚持原则，为该学员办理了退学手续。学员队干部将学员和家长送上火车时，心里很不是滋味。“无论对于院校还是学员家庭，淘汰分流都是一个沉重的话题。”该校教务处处长雷勇军告诉记者，学员被淘汰的原因主要有思想政治素质不合格、严重违反纪律、学习训练成绩不过关、身体心理不适合在部队工作等。事例2：学员：小郑在一次400米障碍训练中意外受伤，导致习惯性脱臼，无法参加正常训练政策：不适合继续在部队服役父母：情绪低落不得不申请退学学校：将其纳入年度安置计划，积极协调地方政府从速就便安置，并主动向小郑报考的高校推荐。最终，小郑通过厦门大学经济管理专业研究生考试，并顺利在地方安置落户。详情：2012年9月，学员小郑在一次400米障碍训练中意外受伤，导致习惯性脱臼，每次进行伸拉运动都会疼痛，无法参加正常训练。情绪低落的小郑与家人商议后不得不申请退学。根据政策规定，小郑需等年度安置计划下达后方可移交地方，前后至少要等半年时间。为帮助其走出低谷，学院对他进行全程思想跟踪、全程政策服务，引导其重新规划人生。重拾信心的小郑萌生了报考地方高校研究生的想法。为此，学院多管齐下，及时请示上级将其纳入年度安置计划，积极协调地方政府从速就便安置，并主动向小郑报考的高校推荐。最终，小郑通过厦门大学经济管理专业研究生考试，并顺利在地方安置落户。南京炮兵学院自行火炮系政委王宗堂：淘汰既非院校所愿，亦非学员所想。但出于对部队战斗力建设负责考虑，院校不得不对不符合条件的学员实施淘汰。小郑的经历说明，人生的道路不只一条，因客观原因不得不离开军校的学员要正确面对现实。事例3：学员：任职培训学员小曹患有感音神经性耳聋疾病，几经治疗未见好转，难以适应高强度、快节奏的部队生活政策：分流安置学校：办理了安置手续，还与地方有关部门一道向用人单位推荐详情：2014年4月，经南京军区南京总医院专家诊断，任职培训学员小曹患有感音神经性耳聋疾病，几经治疗未见好转。由于小曹难以适应高强度、快节奏的部队生活，学院根据规定对他进行分流安置。办理移交手续时，地方有关部门提出，小曹作为干部复员对象，理应拥有干部身份，要求学院补发小曹军官任职命令。而根据有关政策规定：“任职培训阶段分流学员佩戴学员服饰符号，享受同期四年制本科毕业生军官工资待遇。”由于小曹没能如期完成任职培训，不能授予军衔和确定职务等级。学院为此多次派人到地方沟通协商，耐心为地方部门介绍情况，及时为小曹办理了安置手续，还与地方有关部门一道向用人单位推荐。今年初，小曹因在计算机软件编程方面有特长被一家电子公司聘为技术员。南京炮兵学院政治部转业办主任颜春龙：就院校而言，在学员分流安置工作中不能回避矛盾推卸责任，要破除“多一事不如少一事”的思想观念。但是，服务不是包办，相关工作都要于法有据。3健全相关机制：应当着眼大局，同时设身处地地为学员着想“全程淘汰，对院校来说既是压力也是动力，它鞭策着我们不断提高人才培养质量。”采访中，该校一位领导说。措施一：参照规定据介绍，关于学员淘汰和分流安置，总部制定出台了《中国人民解放军院校学员学籍管理条例》《军队院校生长干部学员分流安置办法》《军队院校青年学生学员转入普通高等学校学习实施办法》等政策制度，为做好学员淘汰分流安置提供了依据。措施二：预警机制“根据预警显示，他们的学习成绩已在淘汰边缘，需进行预警和强化教育。”在该校教务部门，《教务信息管理系统》将4门功课不及格或连续多次体能考核不达标的学员姓名标红，并给出了教育建议。措施三：监控机制“淘汰既是学员的损失，也是学校的损失。防患于未然是关键。”该校训练部一位领导介绍，他们运用大数据技术建立了各种常态化监控系统，全程记录学员思想政治教育、学习训练、一日生活管理等数据信息，定期进行分析，警示后进、表彰先进。措施四：科学施训该校还建立健全科学施训和伤病预防机制，改善学员学习训练环境，新建了康复训练中心、军人心理行为训练场等设施，邀请知名专家来校授课，引入科学训练方法。在淘汰不合格学员的同时，该校加大对优秀学员的奖励力度，通过“两手抓”使学员既有压力，又有动力。内容来源：军报记者微信
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