我是如何做到考研英语阅读全对的？ - 简书
我是如何做到考研英语阅读全对的？
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刚考完时对于对答案这件事是抗拒的，好比刚刚才在战场的厮杀下幸存，你却非得给我算算我的末日。后来实在经不住周围的诱惑，又加上英语感觉发挥不错，就对了对答案。恩，很好。全对√！考前普遍有观点认为试题是一年难一年简单，都说16年英语已经接近最低水平，17绝对要严防死守。但我认为，其实从整个大趋势来看，历年英语真题其实是在朝着生活化、平民化趋势发展的，早年英语真题题材就特别绕口、单词都认识但那些理论则极其晦涩。我认为这其中恐怕也有诸多大环境因素影响，首先是研究生学历的普遍化，再者是中国影响力的扩大，中文的普及、中式英语的认知度。我是3月份开始复习的，本来寒假就准备开始复习的，结果你们懂得，在家根本……然后来了学校觉得特别挫败，觉得时间晚了太多了，有一种深深的还没开始就已经输了的失败感。当时已经决定放弃了，打算好好准备注会，后来问了问身边的同学似乎都没开始，并且机缘巧合发现老吕开了考研团，心想大家都是从0开始，不妨一试吧。反正我还这么年轻，失败一次耽误一年又怎么了，放在整个生命的长河里，你的另一半会在意你是25岁还是26岁嫁给他吗？你真的会在意是30岁还是31岁升职吗？人往往都是这样的，还未开始的时候尽喜欢想些乱七八糟：会歧视本科学校吗？专业课太难？选导师有黑幕吗？初试过了复试过不了找不到工作怎么办？兄弟喂，您连初试都还没开始复习呢，操心这么多不累啊！人总习惯开始时顾虑重重，但有些事情是做了才知道的，问再多、操心再多也无济于事，终究是得上了路才知道。1.复习过程（英语）3月：恋练有词视频+百词斩4月—6月： 94—04年阅读三遍+完型两遍、何凯文阅读班视频7月—8月中旬：07—12年英语（二）全套题两遍、朱伟题源（不推荐）
田静语法课、唐静翻译课8月中旬——10月： 08—13年英语（一） 阅读+完型两遍、唐迟阅读课11月： 10—15英语（二）、唐迟阅读课12月： 朱伟作文课、林建砍分班2、阅读不二法则2.1恋练有词的重要性恋练有词虽只是一本词汇书，却是很多考研er的启蒙课，我整个三月份只看了这一本书。当时也觉得一本书太少，时间会不够，就做了一下阅读，额……惨不忍睹，算了吧，先学会走路才能奔跑啊。恋词分四个部分，A部分是词汇,B部分是单词测试，C部分是真题中的原句摘录，D部分则是基于构词法的单词串讲。我是一天一个单元，看A 部分和C部分的视频，前几个单元我认认真真做了B部分的试题，后来懒得调讲义的格式就没写，我也是服了我的懒……现在想想，要是认真做完，体会好单词辨析，对完型的帮助应该会很大。重要提醒！不要光看书！光看书你只能有一个感觉——没水准的词汇书，单词简单地和初高中词汇似得。然而，听了课你才会发现恋词只是基于构词法的乱序排版，伟哥上课会拓展无数个单词，各种感情色彩、各种构词法学下来，基本上就会具备推断生词的能力。C部分作为书中核心部分，更是重点要看的视频，看完会形成熟练的语感，而语感正是高分的关键。D部分我则是七月头用了十天拿来巩固、回忆的，看完确实有一种打通任督二脉的感觉，整个人清爽无比。恋词的核心优势就在于重复、串联、感情色彩，这也是朱伟的核心教学体系，听任何一个单元的时候，伟哥都能带你随心所欲地串到前面的单词，各种脑洞大开，而“单词不重意思重感情色彩”的运用法则，更是能打破你对英语的传统认知，击破一词多义的难点。如果说考研只能选择一本英语书，我一定选这本！2.2 阅读做三遍，怎么做？首先声明，做三遍是指先从94年做到04年，再完整的从94年做到04年，最后再重复一遍，并不是连着把94年的阅读做三遍再做95年的。第一遍掐表做，80分钟内做完4篇，或者一天只做一篇，一篇控制在20分钟内。我一开始是一次四篇做完，后来考虑到还有别的复习科目，一天不可能把四篇做完又解析完，如果隔几天后第一天做阅读时的那个思路就完全忘了，相反一天一篇做加解析则效率高一些，现做现学现进步！做完题目后你可能异常的忧伤，不要悲伤不要焦躁，因为——你不是一个人。这是每个考研er初做阅读的感受，第一遍我基本四篇阅读都是错8-10个，做了快一个月才有过一次一篇全对，差点流下两行热泪。少年，这时不要恐惧，不要哭泣，认认真真地逐词逐句的对照翻译，搞懂每一个词汇每一个长难句，做好笔记，并将关键句型反复诵读，不一定要会背但一定要读的非常熟练。在此再推荐一种精读法，也是一些考研教师比较推荐的，就是逐句翻译法。这个方法确实可以快速的提高对句子的理解及翻译水平。但是太过于耗费时间了，基础非常差的可以用这个方法，有一定的基础的，心里或口头翻译即可。毕竟阅读是读懂做对题就行了。总之，大家一定要记住，第一遍的重点是把阅读材料当学习材料，学习单词句子的精华，不必太过在意题目对错率。第二遍我主要是研究行文逻辑和选项特征。我第一遍做到后期发现文章基本上能看的很明白了，但有些题还是做不对，后来我就意识是没有洞悉出题人的选项套路，做的时候我就会在旁边写上错误的选项特征，如正反混淆、偷换概念、无中生有、推理过度等。先自己再做一遍，在旁边写好主题，每段中心内容，做题的时候则先判断好题型，不同的题型有不同的正解特征和挖坑特征，以例证题为例，其正确选项往往是文章主题或是紧挨例子的论点，而其错误选项往往是例子中提到的信息，或就例子本身做的一些推断（就事论事）。判断好题型后则是认真分析选项特征，自己试着写一写，之后再对照答案。我这一期间看完了何凯文的阅读课视频，建议在主流的新东方、文都等中选一家听一听，考研老师都是经过大数据分析真题的，有大量实战、分析经验，通过听课以此打开自己的做题视角，会对考研阅读套路有进一步的认识。第三遍则是思考、检验自我的过程。经过两遍的洗礼，文章也看懂了，套路也懂一些了，结果仍有一些题目做不对，这时就应该好好做上笔记了。做题时要摒除看都不看直接选正确答案的欲望，强烈遏制想吐的冲动，把材料当相看两不厌的另一半，秉持着阅读虐我千万遍，我待阅读如初恋的精神，绝不放过任何一次前进的机会。学的再多、听得再多，也不及自己完完整整地思考一遍来的真。在此推荐陈正康的真题超精读（94—04），陈正康这人吧，我感觉讲课水平一般，语音语调也是怪到天边，但这本书的确不错，真正做到了精解长难句。主流推荐的张剑黄皮书也是比较详细的，但侧重点在于文章背景和行文手法，初读起来特别搞笑，像是小学初中语文老师总让我们看的教材全解。04年后的英语一和英语二我就用的黄皮书，由于已经形成了自己的思维，拖沓啰嗦的部分我都是一扫而过，这样效率会高一些，我曾尝试过把整个解析看完，发现一篇得花上近两小时，果断抛弃。考研时间有限，题永远做不完，视频也永远看不完，要把时间放在产出高、提升快的板块，选择最适合自己的高效方式。2.3 如何思考英语一直被当做死记硬背的课程，很少有人去思考其中的内在运理。其实万物皆有法，任何看似无序的事情都有其运行规则，与其填鸭不如主动思考主动学习。初接触考研阅读，会有两种感受，一是文章特别难不知道在讲什么，二是明明文章特别简单题目也看得懂，但就是做不对。这与考研阅读出题思路有很大关系，我们此前做的阅读往往只需找到与题目对应的文章出现的答案即可，而考研阅读考察的是信息检索能力基础上的逻辑思维能力，相反选项中在文中出现过的答案反而往往是错误的答案。而正确选项是文章内容的同义表达，但同义表达的度则需要自我思考，哪样的表达才是同义表达，哪样的表达会变成推理过度。总结好很扯的同义表达以及自己对此的思考非常重要。（之后我会上传我自己的笔记思路）2.4 如何复习我的笔记分为两个类型，一是单词和长难句的积累，积累是乱序的，有什么记什么，记好出处很重要（完型还是阅读），之后复习的侧重点也会有所不同。复习时以面为单位，如一天看6面，边默读边在草稿纸上写一写，练练“手感”，最重要的是体会用法以及想想与之类似的单词，例如elaborated、exquisite、exaggerate我总是记混，我复习到其中一个时，都会去回忆另外两个。二是前文说的阅读笔记。拿个小本就行，按题型（细节题、例证题、主旨题、推断题、观点态度题）分类，写好出处如，2008—21，写好正解思路，错误原因、设坑套路，做的多了就会发现全是套路。这个笔记无聊时拿出来看看就行，不用太费时间。2.5重要技巧——按行文顺序找答案阅读题目的顺序与答案在文中的分布顺序是一致的，比如第1题答案一般就在1-2段，第2题则是2-3段，但观点态度题、主旨题则是文章整体思想的总结。3、写在后面的话3.1
不要做模拟题，模拟题都是假题。除了临考前一两个星期，实在没有题做了，需要保持手感、考前模拟，特别记住考研前期千万不要做模拟题及XX阅读100篇，考研真题从94年—2017年包括英语一和英语二，踏踏实实做上三遍，其工作量已经远远超过想象。有人可能会觉得94年—04年真题太老，但真题再老也是符合大纲、命题组思路的题，相反我做过的少量主流模拟题，均是此前真题蹩脚的改编或是很老的题源报刊。单词复杂与考研大纲相差甚远。3.2
单词天天背。单词后期即使不天天背，也要隔三差五背。我三月的时候是恋词+百词斩，两种顺序背，短期内可以加速重复率，加深记忆。暑假时我基本背熟后，改用扇贝单词刷，主要是查漏补缺。十月份后期我基本上没看单词，就是复习笔记，最后六级和考研都感觉阅读无障碍。3.3
复习笔记、研读解析时，要有出题人视角，自己思考其可能的考法。考研大纲词汇基本未变，考点都是反复的，一些重点词汇可能去年在阅读出现，今年就会在完型中考察。不放过每一个不会的单词、词组、句型，要做到把阅读原文当教材。3.4
越是一词多义、越是长难句，越是考点。难点就是重点，重点就是考点。做阅读时往往会长难句绊住，读不懂时我们常常会选择跳过，但题目答案往往就在此处，我就在此栽过好几次跟头。3.5
不要假勤奋，不加以思考的勤奋都是耍流氓！人都是懒惰的，都喜欢刷题这种短期即效性的被动式学习。主动的思考式学习虽是痛苦的，却是破茧成蝶的唯一方式。3.6
最后，记住两个总结考研英语阅读两个关键词：主题为王、同义替换。考研的路很长也很孤独，但世事惟其艰辛，尤显勇毅，人生漫漫，不妨给自己一场试炼吧。
我想成为经济学段子手。
一、考研英语试卷结构 英语是考研四门课中的一门公共课，考试时间是周六的下午。时常3个小时，满分100分。 试卷由以下几部分组成： 1、英语知识运用（10分） 艺名叫完形填空。20个空，每个0.5分。这种题每年的平均分不是很高，在多数考生看来有些鸡肋，食之无味又弃之可惜。大多...
上周我们通过知乎“专访”了一些考研过来人，给大家分享考研路上的复习时间规划。（特别说明：文中内容，多出自知乎） Liurc同学： 关于考研的时间安排，一般是大三下学期——三、四月份开始（如果想更早做准备，大三上学期的寒假可以背背单词看看高数什么的）。 主要分为三个阶段，大三...
一、前言部分 1.给正在考研的你的一些建议： 1.1选学校方面： 关于一开始的学校选择，其实（1）分为时间上的即现在决定学校和暑假复习过后决定学习，总之学生在最后决定报考学校在报名最后一天都会变的。为什么这么说，因为有好多考生在整个复习之路上学习好坏都不一样，有的考生复习很...
再过一个月多一点点，2017的考研人就要走进研究生入学考试的考场了。在这万般紧张的冲刺阶段，有许多英语不好的学弟学妹不时打电话或发微信，问我一些关于考研英语的复习或应试问题。因为听过我故事的人都知道我上大学的时候，英语四级考了三次才过的，可想我的英语有多差。 可就是英语这么...
21、数学应该如何复习？答：数学分阶段复习建议可参考以上分阶段复习要点。下面我们来谈谈数学复习需完成的五步骤：（1）、看课本、课后题、复习指导书，可以先把课本做完再做复习指导书，也可以逐章做，关键是做完就行（当然，此时会出现一种情况，就是刚刚做完一章，回头再看已经忘了。不用...
猝不及防 我们都已老去 只是故眼朦胧 看新历 猝不及防 我们都会远去 只是把出发的扁舟 遗落在兰溪 练习了无数遍的告白 最终吐出来的可能是告别 排练了无数次的相见 也许是下一生的表演 当栏杆拍遍 当无语轻叹 我宁愿 在猝不及防中 往昔重现 虽然 它会象海市一样短暂 象蜃楼一...
和体贴的人在一起，一盏红烛，一杯老酒，可饮风霜，可温喉。 和善良的人在一起，一个举动，一种心肠，可释胸怀，可暖心。 和有趣的人在一起，一段表情，一个动作，可祛忧伤，可笑颜。
着一世繁华 作者：桐桦缘 作者简介:桐桦缘。本是一90后宝妈，爱好写作，且已有十多年记日记习惯。常有五花八门的幻想，有时甚至一夜生梦，便能完成一部人物丰满、剧情跌宕、结局反转的电影巨制！比起鸡汤干货，更擅长情感纠葛，大开脑洞的唯美虐恋大戏。 故事简介： 她叫染凝。她拔凤凰毛...
I felt uncomfortable cause it seemed that i was the redundant one. They have the same interest,and they both good at cooking. I wanna esc...
【陪伴，是最长情的告白】059：集体听课及跑步随想 又到做广播体操的时间，旁边一位老师和学生和着广播的节奏一起做，动作一板一眼很是正规，甚至比一些学生做的还要好，尽管她没有专门学过。 看她轻松愉悦的样子，自己很是汗颜。每天工作时间奔走于教室与办公室之间，站着的时候居多，坐着...App Store 上的“考研英语阅读真题大全 - 最新2018考研”
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2017考研英语一真题答案及解析（解析版）
正保考研教育网整理&&
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2017年全国统一考试于12月24、25、26日进行，正保为大家整理了一答案及解析，请大家参考。
Use of English
[B] Besides &[C] Despite &[D] Throughout
[B] restricted &[C] equal &[D] inferior
[B] view &[C] lesson &[D] host
[B] forget &[C] avoid &[D] keep
[B] involving &[C] guiding &[D] affecting
[B] in &[C] at &[D] on
[B] exposed &[C] lost &[D] attracted
[B] along &[C] down &[D] out
[B] denied &[C] doubted &[D] imagined
[B] required &[C] restored &[D] explained
[B] Still &[C] Rather &[D] Thus
[B] symptoms &[C] tests &[D] errors
[B] highlighted &[C] controlled &[D] increased
[B] associated& [C] presented &[D] compared
[B] moderate &[C] generate &[D] record
[B] in the form of
[C] in the way of &&&&&&&[D] in the name of
[B] commit &[C] attribute &[D] return
[B] unless &[C] though &[D] until
[B] vanishes &[C] remains &[D] decreases
[B] combines &[C] justifies &[D]influences
42.E& 43.A& 44.C& 45.G
(49)The changes identified by David Graddol all present clear and major challenges to UK`s providers of English language teaching to people of other countries and to broader education business sectors. The English language teaching sector directly earns nearly &1.3 billion for the UK in invisible exports and our other education related explores earn up to &10 billion a year more. As the international education market expands, the recent slowdown in the number of international students studying in the main English-speaking countries is likely to continue, especially if there are no effective strategic policies to prevent such slippage.
Dear Professor,
& I am writing this letter to recommend you some famous attractions of this city. I have lived here since 1990 and have been familiar with every corner of our city.
& Firstly, considering that you are the fresh visitor to our city, so it is advisable for you to have a look upon the City&s Museum, which is beneficial for quickly learning the comprehensive perspective, such as the development of this city, and its specific culture. What&s more, another tourist site deserving your attention is our special and sophisticated buildings in the center of the city, since these buildings are telling residents the gradual changing habits and lifestyles, which are helpful to assimilate yourself into this city.
I do hope that you would find these tourist attractions worthy of you visit and appreciation.
&&&&&&&&&&&&&&&Sincerely yours,
&&&&&&&&&&&&&&&&Li Ming
Here are two pictures, both interesting but with sharply contrasted implication. As is vividly depicted in the first photo, a man sitting in sofa looking at his bookshelves and satisfied with the quantity, which successfully arouses our curiosity. On the contrary, the second picture describes that another teenager set his aim at complete 20 pieces books reading, finally completing the contrast is supposed to be given further analysis.
& With the increasing pace of modern life, perhaps no change has characterized the past decade more dramatically than wide spread of reading. Naturally, it brings us both advantages and disadvantages. As for my part, the latter outweighs its former. On the top of list is that people became flippancy without reading. In addition, there is the other point that no one can ignore. It is universally admitted that a nation will with reading. No other case can better illustrate the consequences of what I have discussed than the picture above.
According to the analysis above, it is advisable for us to take steps to maximize its positive effects and minimize the disadvantage. Of all the steps, mass media tends to function essentially in the job. Only in this way can we make the best of the value of reading an embrace a bright future.
◇&编辑推荐
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2017考研英语二真题答案
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考研英语得阅读者得天下。然而如何才能“得阅读”呢?今天考研1号就此为大家做详解。从同学们的角度来说，阅读理解题就是根据一篇400词左右文章，做出5个题目。从命题人的角度来说，命题人是用5个题目来检验我们是否看懂了这篇400词的文章。那么一篇文章，如何能判断我们是否读懂了呢?
当然最重要的就是要看我们是否理解了文章的主旨要义，是否把握住了作者对所论述的事物的态度。其次似乎要看我们是否掌握了一些重要的细节。中心加细节则等于文章。而中心的作用当然是大于细节的。对于一段话来说，读懂它就意味着首先要能把握住段落的中心。同理，对于一个长难句来说当然要首先把握住句子的中心。
对于长难句来说，它的中心就是其主干;对于段落来说，其中心往往在段首处，转折处，和段尾处。这两个层面的中心都是比较好把握的，那么对于文章来说如何把握文章中心呢?
要把握住文章中心，首先要弄清楚文章的展开方式。总的来说，考研阅读理解的文章大多数情况下按以下套路写作：
1. say it 开门见山型，即文章一开头就直接亮明中心
文章展开方式：演绎法
文章中心位置：第一段
2. say what you are going to say 抛砖引玉启或承传合型
文章展开方式 1. 铺垫法 通过一个例子或引用一段话引出文章中心
文章中心位置：第一段最后一句，或者第二段第一句
文章展开方式 2. 转折法 首段先提出一种观点，然后反驳之。
文章中心位置：转折词后
3. say it again 分总型
文章展开方式：归纳法 文章一开始并不亮明中心，而是要在结尾段落才给出观点。
文章中心位置：最后一段
4. 其他 中心需要自己概况，这种情况极其少见。
那么，结合以上对文章写作套路的把握，文章中心的位置其实就很好判断了。通常应该出现在首段，二段首或尾段：
1. 首段或二段首有问句，问题答案是中心;
2. 首段或二段首有转折，转折处是中心;
3. 首段出现例子或引用，则例子或引用之后为中心;
4. 若无上述情况，则首段首句为中心或文章中心需要概况。
下面以2000年text 3 为例，来分析抓中心对解题的作用。 我们把首段，二段首和尾段首句挑出来，并将文中中心画上下划线，则结果如下：
When a new movement in art attains a certain fashion, it is advisable to find out what its advocates are aiming at, for, however farfetched and unreasonable their principles may seem today, it is possible that in years to come they may be regarded as normal. With regard to Futurist poetry, however, the case is rather difficult, for whatever Futurist poetry may be -- even admitting that the theory on which it is based may be right -- it can hardly be classed as Literature.
This, in brief, is what the FThis, though it fulfills the laws and requirements of Futurist poetry, can hardly be classed as Literature.
那么，我们来看看其中一些题目，答案是否一目了然呢?
59. This passage is mainly ________.
[A] a survey of new approaches to art [B] a review of Futurist poetry
[C] about merits of the Futurist movement [D] about laws and requirements of literature
60. When a novel literary idea appears, people should try to ________.
[A] determine its purposes [B] ignore its flaws
[C] follow the new fashions [D] accept the principles
62. The author believes that Futurist poetry is ________.
[A] based on reasonable principles [B] new and acceptable to ordinary people
[C] indicative of basic change in human nature [D] more of a transient phenomenon than literature
综上所述，抓住文章中心，段落中心及句子中心，我们阅读的的解题一定事半功倍。
2017考研英语二真题推荐：
词汇难句，重点击破——帮助考生突破重点词汇，攻克文章难句；
选项表析，清晰明了——帮助考生快速定位答案，明确解题思路；
佳句模仿，冲刺写作——帮助考生丰富写作素材，提高作文得分；
英汉对照，理解语义——帮助考生准确把握文章，深入理解真题；
全文录音，培养语感——帮助考生培养英文语感，提高听说能力；
内容全面，解析详尽——帮助考生全面分析试题，归纳解题技巧。
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