实验室规划细则之安全管理人的重要性实验室规划细则之安全管理人的重要性VOLAB实验室装修设计百家号实验室是一个企业机构或者是高校实验室最重要的一个科研的地方，为了维护实验室的财产安全，很多实验室在进行实验室规划的时候就会专门设立一个实验室安全管理人，他关系实验室的科研项目是否能够顺利的进行下去。因为，实验室在做进行操作时，难免会遇到很多的问题，考虑一些实验室的特殊性：例如食品企业检测/研发类型的实验室，人少的话对实验室的安全管理一般为兼职人员协调，像稍微大型一点的实验室，企业会从实验室现有正式团队成员中甄选合适的人员承担这个角色，也有非常少量的选择外聘第三方资产管理公司或人员帮助管理安全的。实验室管理实验室的安全管理人员的职责有这些：协助实验室主任做好安全防护工作，对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作，对违章人员进行教育批评。节假日和规定时间，要全面检查和落实实验室防火、防盗安全措施，发现安全隐患要及时报告加以解决，这样一看，事情确实是挺多的哈~~那么到这里就发现问题了，我们在考虑实验室安全管理人的选择时，需要注意些什么问题呢?对于实验室来说，首先是对实验室安全管理员专业知识的要求。实验室规划运作是属于高度专业化的领域，而安全管理又是非常庞杂的体系化工作。所以要管理好实验室安全问题时，就需要安全管理人员既要懂实验操作，又要对安全管理尤其是风险管控有基础认知。所以看上去这是个不起眼的兼职角色，并不是所有人都能做的呀。很多人在学生和科研时代养成了对实验安全的偏见或者错误做法，迫于项目的压力和各种复杂的变动，总喜欢“走捷径”，觉得安全的程序太过繁琐，影响实验效率等。这样在工作岗位协助管理安全时，很难避免将自己的误解带入。如果实验室的安全管理人员需要兼职的话，小编在这里建议倾向于选择在实验室人员中从业资历至少在中等，有较好的群众基础，经历过本实验室过去一两年主要变更及典型事故的人员作为实验室兼职安全人，因为这样处理问题能够更加的便捷。选择好实验室安全管理兼职人员之后，还要充分考虑他们的主观意愿和顾虑。因为一旦参加兼职工作意味着需要牺牲原有的一部分已经非常熟练掌握的工作，而去从事全新而且需要承担一定压力的安全协调，这个是自然而然会产生的问题。实验室管理者对于有意愿或者有类似顾虑的人员一定要注意倾听和沟通，比如实行安全协调人员半年或一年轮换制，或者定期安排不同的成员带领进行实验室安全检查，从规则设定上强化全员安全意识，而弱化“安全只是一两个人的事”这种错误认知，这些措施都可以在一定程度上打消兼职安全人员的顾虑。在打消了顾虑之后，实验室的管理者一定要考虑的是实验室安全管理人员的情绪，让兼职人员理解了解在自己充分承担了实验室安全协调工作后，能够对自己本身的成长会带来哪些实质性的帮助。实验室的安全问题千万不可以忽视，安全管理人员必须具备四大能力，就是细心、热心、有恒心和平常心，实验室安全问题也是在实验室规划时就应该摆在第一位的，时不时发生的企业高校实验室安全事件也时时刻刻为我们敲响警钟，正所谓不怕一万就怕万一，不单单是实验室的安全管理人，所有人应该都时刻警醒着，避免发生实验室事故。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。VOLAB实验室装修设计百家号最近更新：简介:实验室装修设计|实验室建设|实验室布局规划作者最新文章相关文章技术解决方案
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IDC认为，对现有IT专业人员进行再培训，以及鼓励学生报考云计算相关的专业或者参加相应的资质培训，是目前行业的迫切需要，未来5年年云计算方面的人才需求更加强劲。 不过现在很多IT专业人员的知识和技能还不足以适应云计算时代的要求。
IDC预测，在欧洲， 中东，和非洲， 云计算相关的IT人才需求将每年增长24%，到2015年达到140万人。 而在亚太地区，年增长率更高， 会达到32%， 到2015年，人才需求会达到230万。
对于很多企业来说， 人才的不足是制约其云计算战略的一个重要因素。 &云计算对于企业降低成本， 提高效率， 提高用户满意度等方面至关重要， 因此， 一支具备熟练云计算技能的IT团队，是IT企业成功必不可少的一部分。 &而培养高素质的云计算专业人才，也成为教育机构的重要任务。因此，一套专业的云计算技术实践教学环境，将成为高校云计算人才培养不可或缺的必要条件。
锐捷网络目前在各个行业推出了基于云计算的多种解决方案，并积累了大量经验。锐捷大学将这些经验转化为适用于院校的形式，形成了云计算实验室解决方案。
目前，云计算实验室的建设有2个问题。
1、标准混乱，建设无依据。VMWare的Vcloud，微软的Azure，封闭技术体系各自为政。KVM、OpenStack、CloudStack，开放技术花样繁多。
2、知识庞杂，教学难聚焦。IAAS、PAAS、SAAS涉及众多技术，网络专业应该如何聚焦？云计算领域是有分工的，那么云计算不同方向教学是否也要分到不同专业？
基于这2点问题，行业经验告诉我们，云计算是有多种现有技术和新生技术融合应用的IT服务交付手段，其中包含了不同领域和不同学科体系的内容。并且在实际应用中，人员的分工比较清晰。
从云计算技术知识体系的角度，云计算框架中的相关技术均可以纳入现有的计算机相关专业中。如下图所示。对于网络专业，基于现有的专业课程体系，聚焦云计算IAAS层技术&&即云计算数据中心技术是一种合理并易于实施的选择方向。
实验室规划3个区域。
实验分组机架区：所有云计算实验设备被安装在机架中。机架管理控制服务器、虚拟实验平台、云服务器连接至实验室中心交换机。、
PC区：学生机和教师机处于该区域，PC可以通过通过 远程登录访问网络设备的控制台接口，通过IPMP方式访问云服务器的管理界面。
出口区：所有访问外部网络资源的流量必须通过出口网关。通过出口网关的应用识别和审计功能，可以管理学生的上网时间和网络应用访问权限。
实验分组机架图
机架管理控制服务器
机架管理控制服务器提供一个高密度一步接口和16路Console线缆，可以连接至三层交换机、数据中心交换机等网络设备的控制台接口上。其IP接口与实验室中心交换机互联，与学生PC的IP可达。这样，学生只需要通过远程登录终端访问机架管理控制服务器，进而登录到机架内所有网络设备的控制台，而无需在学生PC和网络设备之间频繁插拔Console线缆。
虚拟实验平台
虚拟实验平台提供运行多种操作系统和虚拟网络设备的功能。在云计算实验室机架中，可以通过虚拟实验平台运行多台防火墙来实现数据中心内外网安全策略实验，也可以运行虚拟PC来仿真云数据中心外网用户。设备本身固化9个千兆以太网接口，不同的虚拟设备可以通过不同的接口与机架内其他设备互联，形成不同的综合实验环境。
三层交换机
三层交换机作为常规网络汇聚交换机，提供了所有交换网络中的常用功能，在云计算实验室机架中，可以实现多虚一的交换机虚拟化实验，也可以连接虚拟防火墙的外部接口，仿真云数据中心外部网络的功能。
云数据中心交换机
数据中心交换机是锐捷推出的面向云计算数据中心的交换机产品。基于云数据中心交换机，学生可以学习数据中心网络与服务器资源池的虚拟化联动技术，包括使用VEPA提升虚拟机间流量转发速率，使用VSU替代传统MSTP，掌握云数据中兴网络扁平化和虚拟化技术。
网络出口设备
网络出口设备是锐捷推出的多功能网关设备。基于网络出口设备，学生可以学习如果在云数据中心网络便捷定义数据流路径策略与应用带宽策略。
在进行云计算实验课程前，建议将以下课程作为云计算实验的前置课程。
《计算机网络》
《网络设备互联》
《Linux服务》
《云计算（第三版）》
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基于云计算架构的生产实践创新型数据科学与大数据实训实验室为高校数据科学与大数据专业提供完整的实验平台，帮助高校快速建立数据科学与大数据
专业教学资源以及实训、教学科研环境，满足课程实验、课程设计、实习实训、科研训练等多方面需求，帮助学生更好地学习课程内容，提高学生动手能力，激发学生学习兴趣。
大数据实验室-培养目标
通过建设大数据实验室，可进行大数据领域的专业人才培养，如大数据科学家，大数据工程师以及统计分析师。
数据科学家
运用数据分析和计算机处理能力从海量数据中提取有价值的信息
数据工程师
搭建应用层和平台层之间的数据通道，并且负责数据架构
统计分析师
理解统计学原理，并且应用这些原理解决实际问题
大数据实验室-支撑平台
整个大数据实验室的运行依托于云计算技术，将云计算平台的计算资源与其他平台和各种教学资源整合在一起，向用户提供各种服务。
虚拟桌面云平台：提供底层系统资源，为用户提供桌面模板和桌面实验环境，通过intel高性能2U4服务器提供计算资源、内存资源以及分布式存储资源
云博教学云平台：绑定所有与教学实践相关资源（包括教师信息、学生信息、课程组织、实验内容和实验环境）自动工作
教学资源库平台：对教学资源集中式统一管理，用户可自行创建和修改资源
生产型实践环境管理平台：提供真实的Hadoop与Spark大数据工作环境
学宝客户端：具有良好的交互性，方便教师和学生使用平台和资源
大数据教学一体机：提供软硬件一体化的解决方案，用户插电即用
大数据实验室-教学资源
关于大数据实验室承载的教学资源，睿亚训针对不同院校拟定了不同的方案。
方案一：适用于开设大数据课程的院校
本课程配套：教学大纲、讲义PPT、教学视频、备课指南、实践案例、实践指南
（1）配套教材
睿亚训特聘大数据首席科学家厦门大学计算机科学系林子雨博士 编著
人民邮电出版社 2017年 2月版
（2）课程内容
大数据基础
大数据概念与影响
数据量大、数据类型多、处理速度快、价值密度低、科学研究、思维方式、社会发展、就业市场、人才培养
大数据应用与产业
互联网、生物医学、物流、其他领域、IT基础设施层、数据源层、数据管理层、数据分析层、数据平台层、数据应用层
大数据处理架构Hadoop
Hadoop特性、Hadoop项目结构、Hadoop的安装与使用、Hadoop集群的部署与使用
大数据与云计算、物联网的关系
云计算概念与关键技术、物联网概念与关键技术、大数据、云计算与物联网相辅相成
大数据关键技术与计算模式
数据采集、数据存储与管理、数据处理与分析、数据隐私与安全、批处理计算、流计算、图计算、查询分析计算
大数据处理与分析
静态数据批处理
MapReduce体系结构、MapReduce工作流程、MapReduce具体应用、MapReduce编程实践
流数据实时计算
流计算处理流程、Storm设计思想、Storm编程实践、Spark Streaming、Samza、Sterm，spark Streaming，Samza的应用场景
图结构数据
Pregel图计算模型、Pregel的C++ API、Pregel体系结构、Pregel应用实例、Pregel与MapReduce对比（PageRank算法）、Hama的安装与使用
数据可视化
入门级工具、信息图表工具、地图工具、时间线工具、高级分析工具
Hadoop架构再讨论
Hadoop的优化与发展、HDFS2.0新特性、资源管理调度框架YARN、Hadoop生态圈代表性功能组件
内存计算Spark
Spark运行架构、Spark SQL、Spark的部署与应用、Spark编程实践
方案二：适用于开设数据科学与大数据专业方向的院校
（1）数据科学与大数据专业方向教学计划（参考）
核心专业课程教学计划
大数据技术基础Java语言
Linux操作系统与程序设计
计算机网络（复杂网络、SDN）
数据仓库与数据挖掘
实训和毕业设计
计算机组成原理
Python语言（网络爬虫、数据分析）
云计算OpenStack
R语言数据分析、展现于实例
Tableau数据可视化
大数据存储（Hbase、Hive、Sqoop）
大数据采集与清洗（Kafka、Flume、ET）
Spark技术开发
大数据分析应用案例
（2）数据科学与大数据教学资源简介（部分）
数据挖掘与高级分析
R语言企业版
Spark语言开发与应用
数据挖掘概述
数据挖掘工作流程
深入了解数据挖掘平台
算法模型：分类算法
算法模型：回归算法
算法模型：购物篮分析算法
算法模型：聚类算法
算法模型：异常检测算法
批量部署数据挖掘结果
企业级R语言概述
使用企业级R语言进行开发
深入了解R语言开发环境
R语言图形化生产环境
企业级R语言透明度
企业级R语言嵌入式执行层——R语言接口
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使用企业级R语言执行预测分析
使用企业级R语言之间访问数据库
Spark开发与环境配置
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Spark运行模式及原理
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大数据实验室-项目案例高校实验室建设与管理模式的改革与创新研究_图文_百度文库
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高校实验室建设与管理模式的改革与创新研究
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&&&&&&& 摘要：随着我国高等教育改革与发展，实验室作为高等教育的重要组成部分，是教学科研的重要基地，是学科建设和教学工程正常运行的保障。应把握实验室建设的总体原则，合理规划实验室建设的思路。笔者针对当前实验室建设中存在的问题提出了自己的建议对策。
&&&&&&& 关键词：实验室建设；实验教学；实践能力
&&&&&&& 高校实验室是进行教学、科研的基地，是学校教学、科研、学科建设和管理水平的重要标志，其功能不仅要满足实验教学的需要，还要为科研和学生的个性发展提供保证。但是，由于经管类专业更侧重理论学习，加之传统实践教学多采用案例教学、顶岗实习等形式，淡化了实验室作用，使得经管类实验室建设明显落后，实践教学亟需改革。
&&&&&&& 一、实验室建设的总体原则
&&&&&&& 经管专业实验教学是启发学生思维和培育创新意识、加强学生对社会信息化与企业信息化的认识、培养专业技能的重要途径。经济管理专业实验室是提高学生实践能力、增强学生就业优势的重要基地，其建设要遵循实验室建设的总体原则，以避免盲目性。
&&&&&&& 第一，转变重理论轻实践的观念。现代社会对经管类人才的要求是&厚基础、强能力、宽适应、重创新&。实验教学是培养学生的创造能力、开发能力、独立分析和解决问题能力的重要手段，实验室建设是开展实验教学的先决条件，必须纳入到总体规划并予以高度重视。只有这样，才可能确立实验室工作应有的地位，使实验室建设得到真正重视。
&&&&&&& 第二，构建合理的实践教学体系。经管类实验室一般以软件为主，以现代信息技术、计算机网络技术为支撑。因此，克服实验开设的盲目性、简单化倾向，构建科学的实践教学体系，是实验室建设能够真正发挥实效的必然保证。
&&&&&&& 第三，挖掘现有实验室潜力，打造通用实验平台。鉴于经管类学科的专业基础相似、专业实验存在共同性、不同专业实验相互联系，因此实验室建设必须统筹规划、合理配置，实现有限资源的最大化利用。可以考虑通过现代信息技术、网络技术的充分利用，开发原有实验室的潜力，通过搭建通用平台，实现不同实验功能的相互补充。
&&&&&&& 二、实验室建设的思路
&&&&&&& 实验室建设需要系统思考、整体规划，形成相互联系、相互支持的一个有机整体，才有可能发挥最大的功能。根据专业性质、企业工作实际以及实验间的关联度构建一个建设框架，是经管类实验室建设的前提。
&&&&&&& 实验室建设是为了专业实验的需要服务，为学生提供一个模拟和仿真平台，教师进行教学、科研提供一个研究环境。经管专业学习的主要内容是有限资源的合理配置和使用效率的提高，表现在企业层面涉及到&供产销，人财物&六个方面。因此，经管类实验室的建设要从企业的实际出发，以系统化的观点，整合所有的教育资源，形成相互联系、相互促进、有机融合的系列实验室，从而实现实验的有序性、科学性和实效性。
&&&&&&& 高校经管类专业一般以经济学、管理学学科为主，与此对应，实验室建设应以贸易模拟实验室和财务管理实验室为核心，突出企业经营运作中的重点&&销售与资金控制。围绕这两个核心实验室，建设与两者关系最为紧密的企业运作实验室和相关岗位模拟实验室。对于经济学科应建设商务技巧实验室和市场模拟实验室，以强化学生对有限资源的获取与配置的能力。对于管理专业则应建设金融模拟实验室、信息管理实验室，以加大学生对企业资金流、信息流、商业流等的理解和掌控。
&&&&&&& 三、实验室的设置方式
&&&&&&& 实验室设置方式的选择，直接关系到实验室建设在资金、管理等方面被重视的程度，要结合高校的实际情况，因地制宜。
&&&&&&& 第一，实验室设置方式。现有经管类实验室基本设置模式，一般按隶属关系划分为校级经管类实验室、院系经管类实验室和企业、院校共建经管类实验室三种。第一种方式多为经管类专门院校采用，第二种多为综合性大学采用，第三种出现在高新技术服务行业与院校间，为数不多。
&&&&&&& 第二，实验室设置方式选择。企业和院校共建实验室方式中，限制条件很多，并非所有院校都能具备；院系经管类实验室由于领导层面较低，在实验室建设和管理上缺乏资源的直接调动能力，往往会导致实验室建设力度不够、资源整合缺失等问题。因此实验室直接隶属于学校，面向全校多个专业院系提供实验环境和资源更具优势。
&&&&&&& 实验室校、院两级管理体制，更容易得到领导的重视和支持，有利于实验室工作全面发动和整体推进，有利于资源共享和规范化管理，有利于多学科之间的类比、协同和融合，对学科发展有更好的促进作用。尤其是知识经济迅猛发展的今天，多学科、多专业的交叉、融合更容易实现实验教学目标，也更有利于培养学生的创新思维和实践能力。
&&&&&&& 四、实验室建设中的问题及对策
&&&&&&& 实验室建设中主要存在的问题包括&重硬件，轻软件&、&重使用，轻建设&、&重过程，轻效果&等，必须有针对性地加以解决。
&&&&&&& 第一，软件建设为重点，解决&重硬件，轻软件&现象
&&&&&&& 社会需求的推动和教育部的要求，促使改变原来经管类实验室相对于理工科实验室硬件投资额偏低等现象，许多经贸类高校纷纷建设实验室。但是，多数的实验室被建成了摆满新式计算机的机房，缺乏应有的配套软件，致使实验室徒有其表。
&&&&&&& 作为经管类实验室核心资源的软件，一般包括两类，一是由专业公司开发的、应用广泛的成熟软件，二是与实验配套的软件，如教材、讲义、实验指导等。但不论何种软件，均存在数量不足、质量不高的问题。产生这种状况原因多种多样，但主要是领导不够重视，缺乏对软件的投资，而专业教师缺乏对实验的了解，不知何种软件更为有效，另外还有相关软件缺乏或软件开发商的实力薄弱、实验教学管理不科学和实验教师教学素质欠缺等因素。
&&&&&&& 经管类实验室的实质内涵在于软件的建设，重视建立系列、配套、适宜的软件资源，是丰富、完善和提升经济管理专业实验室功能与水平的重要工作。作为实验室的管理者和使用者，必须帮助领导者做出正确的判断和决策，提出切实可行的方案，提供高效、经济的购置或开发方案。国家教育管理部门也应该会同信息产业部对相关教学软件的使用提出指导性意见，以规范软件开发和推广，从而解决软件匮乏的问题。
&&&&&&& 软件资源建设的任务是根据实验教学和科学研究的需要，收集、配备、更新和开发各类实验软件，特别是专业水平的经济管理软件、模拟软件和专业开发工具。软件资源建设要防止盲目性，强化论证，注意考量软件的适用性、易用性、成熟性、实验成本和技术服务等。
&&&&&&& 第二，加强连续性建设，解决&重使用，轻建设&问题
&&&&&&& 经管类实验室由于主要以计算机、网络设备为主，使用时的损耗不如理工类实验室明显，一旦建成，在短期之内不必再次进行投入。因此，管理人员对实验室的维护会随着时间的增长而放松。实验室建设是一个长期、持续的过程，实验室硬件设备的性能、软件应用的环境随着时间的推移而下降，从而影响实验的正常进行，同时，实验内容也会随着经济的发展而发生变化。因此仅维持使用，不进行更新、维护和创新性建设，势必使实验室流于形式，不能发挥应有的作用。
&&&&&&& 要解决这一问题应该从源头抓起，制定好实验室的建设规划，保证实验室随着技术的进步、管理理念的更新而同步发展。同时，要从服务教学的视角、站在课程建设的高度看待实验室管理工作，明确实验室管理目标，充分调动实验管理人员的积极性，制定科学、规范的管理制度。
&&&&&&& 第三，发挥实验室功能，解决&重过程，轻效果&弊病
&&&&&&& 经管类实验，是在受控制的实验室环境下，有计划地设计特定的管理实验条件，模拟真实环境中的管理过程，对其变化过程进行观察、测量、干预、操作，对实验数据进行分析，并对实验现象和结果进行处理，以揭示所研究模型的内在规律性的一个有机过程。在实验过程中，指导教师的经验、内容准备、资料运用、方法采用等起着重要的作用。一般院校的实验室建设被认为是实验室管理部门的事情，普通专业课教师对此并不关心，即便关心，程度也非常欠缺，导致了实验室成为简单的教学实验的场所，成为教室的简单替代品，其应有的功能难以得到充分的发挥。
&&&&&&& 加强专业人员队伍建设是提高实验室使用效果的重要途径。一是通过培训、观摩、专题讲座和促进跨专业、跨学科、跨校实验教学研究交流等形式，不断提高经济管理专业教师实验教学和实验设计水平；二是通过项目研究开发、专业培训等形式不断提高实验室技术人员的技术水平，并在技术结构上加以引导和控制，达到满足实验室对各类技术人才的需求，实现实验室使用效果的最优化。
&&&&&&& 经管类本科实验室建设是一项系统工程，必须要与科学的人才培养计划相适应，充分考虑学生、教师、管理人员的需求，科学构建实验课程体系，合理设置富有实效的实验项目，加快培养高素质的实验教师，从而为建立起具有兼容性、前瞻性和延伸性的实验室，为学生实践、创新提供良好环境。
&&&&&&& 参考资料：
[1] 陈颖悦,孙晓娟. 地方高校经管类实验室建设与管理探索[J]. 内蒙古财经大学学报,2014(3)
[2] 谢安建,王礼贵. 高校实验室管理工作的创新性探索[J].实验室研究与探索,2012(4)
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