幼儿园园长总结篇：学期末总结
现将开学以来所做的工作汇报如下：
一、完善办园设施，优化育人环境
创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。开学初，在贯彻新学期工作计划时，刘苏瑛园长讲到完善幼儿园配套设施时，强调：在幼儿园建设上，我们要把步子再迈得大一点，工作做得再超前一点。我园进一步完善幼儿园的配套设施。幼儿园要对照公办园的标准，逐条核查，缺什么就买什么，努力使我园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。
我们园的全体员工为充分体现环境的育人功能，给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。教师们利用各种材料和创作手段对幼儿园的内外环境进行了精心的装饰，并根据季节与教育主题的不同及时更换环境。如：秋天、美丽的家乡等，使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。活动室里各种区域角的设置更是丰富多彩、琳琅满目，为孩子充分提供了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。
二、强化队伍建设，提高保教质量
教育要上去，师资是关键。我们的老师来自桥北幼儿园、幼儿园应届毕业生，师资力量比较 雄厚。
师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。具体措施如下：
1.健全制度，明确责职
为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际，我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。
2.加强学习，提高素质
为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周大约2小时的学习制度，组织教师认真学习教育理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀教师的先进事迹。要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。
为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务培训。一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。这学期我们先后派了部分教师去了连云港、淮安、宿迁等地参观学习，还组织了我园的全体教师去淮安近十家幼儿园参观学习。学习姐妹幼儿园的先进管理经验和教改理念，为教育教学的顺利开展提供了保障。二是采取园本培训的方法，对全园教师定期进行学习研究，对教学存在的问题进行讨论，寻找策略。同时还结合工作实际，请骨干教师传授教学经验并组织教师开展教学技能的竞赛活动，提高教师的专业技能。九月份，我们对全园教师的“绘本阅读”教学进行了会课比赛，评选了叶晓玲、黄婉秋、江晓丹等一批教学优秀的骨干教师。十月份，我们又对教师的个人教学业务（包括：观察记录、教案、简笔画、硬笔书法等）进行了全面的检查评比，评选出了姜晶晶、赵敏、丁媛等多位教师为教学业务先进个人。另外，我们还邀请怀文中学吴中前主任、魏善中老师对我园教师进行交互式多媒体正确操作进行了培训。我们还邀请实验幼儿园的优秀教师为我们上示范课。
3.加强保育，注重服务
后勤管理是幼儿园管理工作中的一个重要方面，因此，我们根据新《纲要》精神，注重后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、放学候接等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。　　
4.创造条件，重视家教
我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。一是成立了家委会，建立了家园联系卡，通过家长会、校信通平台、校园橱窗等比较系统地向家长介绍科学育儿知识，如早期家庭教育的重要性，幼儿的生理心理特点，正确的家教观念、原则及方法等。二是通过各班的家长园地，以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家长和教师达成共识。三是通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。
三、强化科研意识，提升办园品位
随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必然选择。
1.转变教育观念，注重科研实效
我园结合课题研究的开展，对教师进行教科研培训，组织教师学习教科研的理论和创新教育的文章，用创新的意识武装教师，树立现代的教育观、教学观、儿童观，提高教师的创新能力，积极创造条件开发幼儿的智能，让幼儿主动参与活动，在活动中发现问题，丰富知识。
2.坚持定期研讨，发挥骨干作用
我园规定每周一中午为课题组活动的时间，邀请骨干教师为课题组长，要求做到课题研究人人有计划，次次有记载，课题组长每月要汇报课题研究的进展情况。坚持理论——实践——认识——再实践的原则，组织教师学习、研讨、观摩、总结等活动。让教师在实践中提高，在提高中创新。 四、实施素质教育，增长育人实效
为进一步深化素质教育，我们坚持“面向全体，全面发展”的原则，以培养幼儿的“五种基本素质”为目标，以“一日活动”为主阵地，以情感教育为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿能力的培养和个性的发展。
1.重视品德教育，培养良好习惯
根据幼儿年龄特点和个性差异，我园已制定了一系列的幼儿行为规范，如：对小中班幼儿进行礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教育，训练和培养幼儿的自理能力；对大班幼儿进行学习习惯的培养，开展“大带小”活动。对幼儿的习惯培养，我园有明确的要求：即“一周一目标、一周一巩固、一周一总结、一周一反馈”。具体做法是（根据各年龄段幼儿的特点，一周明确一个习惯培养的目标，下一周巩固此习惯，一周后老师总结本周幼儿习惯的养成情况，写成书面总结的材料，并与本周内反馈给家长）另外，通过文明班级、星级娃娃评比等活动，促进幼儿的行为习惯得到有效的培养。
2.优化活动环节，提供探索机会
为了真正体现幼儿的主体地位，我园继续开展素质教育研讨活动，将素质教育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去发现；开设各种活动区、游戏角，从培养创新意识和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探索中出成效。九月份我园举办了“迎国庆?庆中秋”幼儿书画展；十月份举行全园幼儿韵律操比赛；十月份还组织了“各班区域活动观摩评比”活动；十一月份我们分大、中、小班分别举行了家长半日开放活动；十二月份我们举行了“庆元旦”幼儿才艺汇演。
五、认真查找不足 促进未来发展
一学期来，我们对照标准，通过自我整改、自我完善，取得成绩，但距离高标准、严要求还有很多不足，今后我们幼儿园将秉承 “敢为人先，争创一流”的精神，大力加强队伍建设，促进整体素质不断提高。使今天的幼儿有信心有能力面对未来的挑战。我园的所有教职员工将积极投入到我们幼教事业，与幼儿的家长一起为孩子共擎一方蓝天，为教育事，我们将把创建作为改善幼儿环境的契机，推动幼儿保教事业前进的动力，全园职工共同努力，团结创新、求真务实，严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，探索幼教规律，总结经验，不断创新，努力创造幼儿园更加灿烂辉煌的明天。
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今日搜狐热点幼儿园园长学期末总结
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　　【篇一】　　本学期我园在教育局的直接领导下，确立了 “ 以创新为主题，以幼儿语言发展和动手能力的培养为突破口 ” 的发展思路，并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不断改革创新，我园的各项工作都收到了优良的效果，也初显了我园特色。　　一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色　　这一年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难：自聘 18 名人员解决教职工不足问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园要变卖等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的共识：只要有二幼存在，我们就不能使送孩子来二幼就读的父母失望，不能使孩子在他们各项能力发展最佳的学前期得不到优良的发展，我们要让在二幼就读的孩子感到二幼带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都能主动地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。　　(一)主动开展课程改革，促进幼儿园、教师、幼儿共同获得发展 以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目标，主动开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作计划，使大家在对我园提出的 “ 以 ‘ 创新 ’ 为主题，以 ‘ 语言 ’ 发展和 ‘ 动手能力 ’ 的培养为突破口 ” 的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作：　　1 、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。　　教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联系，绘制好一个 网络 图， 网络 所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是教师根据自己教室的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次，教师们根据每个主题主动为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今主动的操作、探索和学习。再次，发动父母参与我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时，教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过 “ 家园之窗 ” 、 “ 家园联系手册 ” 等向父母宣传和介绍，对一些需要父母指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给父母一些建议。　　如：　　( 1 )建议父母带孩子探讨、开展一些有趣的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观察。　　( 2 )把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。　　( 3 )鼓励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享。这样的家园共育，使更多的父母参与到幼儿教育中来，幼儿也获得了更多的学习机会。　　2 、打破原来的教室界限，主动开展幼儿跨教室的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。　　为了激发小朋友参与体育活动的主动性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。晨间活动的改革，是我园教师学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》的具体体现，它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同教室的小朋友进行交往提供了更多、更好的机会。在开展主题教育教学活动及跨教室的幼儿晨间体育活动以来，我园教师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了 “ 幼儿发展为本 ” 的理念，又满足了幼儿全面发展的需要，它使幼儿在主动、主动的探索、学习、参与中，获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验，获得更好的发展。　　3 、抓好教师们的观念转变，促进教师们的优良成长。　　为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作：　　一是组织全体教师到湛江第四幼儿园、第二幼儿园、铁路幼儿园参观学习，使教师们开了眼界、更新了观念;　　二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并主动尝试组织教师们的业务学习，教师们在参与找学习资料和组织学习中，教育教学观念又进一步得到了更新。　　三是继续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高。通过开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变化，如：教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书 时 老师发现，有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。如：中班科学教育活动 “ 什么沉、什么浮 ” 的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿了解 “ 水的浮力是有限度的 ” ，其设 计是由 老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能体现幼儿的主动参与，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了 “ 水的浮力是有限度的 ” 的直接经验。　　4 、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理能力有所提高。 通过开展课程改革，我园一改过去一成不变的教育教学活动模式，使幼儿有更多的自主选择活动的机会、有更多游戏的机会、有更多快乐的时光，也获得了更多的发展，幼儿园也初步显示出一定的特色。　　( 二)主动开展丰富多采的活动，既为幼儿提供了展示的机会，又向社会宣传了幼儿园　　一个学期来，我园开展了一次父母开放日活动、一次丰富多采的庆祝 “ 六一 ” 儿童节活动、主动参与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参与，父母认可了：我们的孩子不错。确实，在全县的幼儿创意画比赛中，五个特等奖我们幼儿园就占了三个，还获得了四个一等奖、三个二等奖，而三等奖没有我们幼儿园的份。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时，我们又主动同电视台记者联系，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们幼儿园。　　随着我园课程改革的开展，我们这一年的家园联系工作又有了新的变化，许多父母主动参与到我们的主题教育中来，父母的教育观念也相应起了一些变化。
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（三） 招聘单位无权收取任何费用，请求职人员加强自我保护意识，警惕虚假招聘，避免上当受骗。幼儿园园长总结篇：学期末总结幼儿园园长总结篇：学期末总结创意派百家号现将开学以来所做的工作汇报如下：一、完善办园设施，优化育人环境创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。开学初，在贯彻新学期工作计划时，刘苏瑛园长讲到完善幼儿园配套设施时，强调：在幼儿园建设上，我们要把步子再迈得大一点，工作做得再超前一点。我园进一步完善幼儿园的配套设施。幼儿园要对照公办园的标准，逐条核查，缺什么就买什么，努力使我园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。我们园的全体员工为充分体现环境的育人功能，给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。教师们利用各种材料和创作手段对幼儿园的内外环境进行了精心的装饰，并根据季节与教育主题的不同及时更换环境。如：秋天、美丽的家乡等，使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。活动室里各种区域角的设置更是丰富多彩、琳琅满目，为孩子充分提供了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。二、强化队伍建设，提高保教质量教育要上去，师资是关键。我们的老师来自桥北幼儿园、幼儿园应届毕业生，师资力量比较雄厚。师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。具体措施如下：1.健全制度，明确责职为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际，我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。2.加强学习，提高素质为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周大约2小时的学习制度，组织教师认真学习教育理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀教师的先进事迹。要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务培训。一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。这学期我们先后派了部分教师去了连云港、淮安、宿迁等地参观学习，还组织了我园的全体教师去淮安近十家幼儿园参观学习。学习姐妹幼儿园的先进管理经验和教改理念，为教育教学的顺利开展提供了保障。二是采取园本培训的方法，对全园教师定期进行学习研究，对教学存在的问题进行讨论，寻找策略。同时还结合工作实际，请骨干教师传授教学经验并组织教师开展教学技能的竞赛活动，提高教师的专业技能。九月份，我们对全园教师的“绘本阅读”教学进行了会课比赛，评选了叶晓玲、黄婉秋、江晓丹等一批教学优秀的骨干教师。十月份，我们又对教师的个人教学业务（包括：观察记录、教案、简笔画、硬笔书法等）进行了全面的检查评比，评选出了姜晶晶、赵敏、丁媛等多位教师为教学业务先进个人。另外，我们还邀请怀文中学吴中前主任、魏善中老师对我园教师进行交互式多媒体正确操作进行了培训。我们还邀请实验幼儿园的优秀教师为我们上示范课。3.加强保育，注重服务后勤管理是幼儿园管理工作中的一个重要方面，因此，我们根据新《纲要》精神，注重后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、放学候接等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。4.创造条件，重视家教我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。一是成立了家委会，建立了家园联系卡，通过家长会、校信通平台、校园橱窗等比较系统地向家长介绍科学育儿知识，如早期家庭教育的重要性，幼儿的生理心理特点，正确的家教观念、原则及方法等。二是通过各班的家长园地，以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家长和教师达成共识。三是通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。三、强化科研意识，提升办园品位随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必然选择。1.转变教育观念，注重科研实效我园结合课题研究的开展，对教师进行教科研培训，组织教师学习教科研的理论和创新教育的文章，用创新的意识武装教师，树立现代的教育观、教学观、儿童观，提高教师的创新能力，积极创造条件开发幼儿的智能，让幼儿主动参与活动，在活动中发现问题，丰富知识。2.坚持定期研讨，发挥骨干作用我园规定每周一中午为课题组活动的时间，邀请骨干教师为课题组长，要求做到课题研究人人有计划，次次有记载，课题组长每月要汇报课题研究的进展情况。坚持理论——实践——认识——再实践的原则，组织教师学习、研讨、观摩、总结等活动。让教师在实践中提高，在提高中创新。四、实施素质教育，增长育人实效为进一步深化素质教育，我们坚持“面向全体，全面发展”的原则，以培养幼儿的“五种基本素质”为目标，以“一日活动”为主阵地，以情感教育为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿能力的培养和个性的发展。1.重视品德教育，培养良好习惯根据幼儿年龄特点和个性差异，我园已制定了一系列的幼儿行为规范，如：对小中班幼儿进行礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教育，训练和培养幼儿的自理能力；对大班幼儿进行学习习惯的培养，开展“大带小”活动。对幼儿的习惯培养，我园有明确的要求：即“一周一目标、一周一巩固、一周一总结、一周一反馈”。具体做法是（根据各年龄段幼儿的特点，一周明确一个习惯培养的目标，下一周巩固此习惯，一周后老师总结本周幼儿习惯的养成情况，写成书面总结的材料，并与本周内反馈给家长）另外，通过文明班级、星级娃娃评比等活动，促进幼儿的行为习惯得到有效的培养。2.优化活动环节，提供探索机会为了真正体现幼儿的主体地位，我园继续开展素质教育研讨活动，将素质教育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去发现；开设各种活动区、游戏角，从培养创新意识和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探索中出成效。九月份我园举办了“迎国庆?庆中秋”幼儿书画展；十月份举行全园幼儿韵律操比赛；十月份还组织了“各班区域活动观摩评比”活动；十一月份我们分大、中、小班分别举行了家长半日开放活动；十二月份我们举行了“庆元旦”幼儿才艺汇演。五、认真查找不足促进未来发展一学期来，我们对照标准，通过自我整改、自我完善，取得成绩，但距离高标准、严要求还有很多不足，今后我们幼儿园将秉承 “敢为人先，争创一流”的精神，大力加强队伍建设，促进整体素质不断提高。使今天的幼儿有信心有能力面对未来的挑战。我园的所有教职员工将积极投入到我们幼教事业，与幼儿的家长一起为孩子共擎一方蓝天，为教育事，我们将把创建作为改善幼儿环境的契机，推动幼儿保教事业前进的动力，全园职工共同努力，团结创新、求真务实，严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，探索幼教规律，总结经验，不断创新，努力创造幼儿园更加灿烂辉煌的明天。——文章来自幼儿教师网本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。创意派百家号最近更新：简介:大千世界千姿百态，一起来发现作者最新文章相关文章 上传我的文档
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幼儿园园长期末总结会上发言稿
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【园长期末会上】桃李不言，下自成蹊――在沙坪镇集训会上的 沙坪镇幼儿园园长 戴 芳 尊敬的各位领导、各位同事大家上午好！ 非常荣幸能作为全镇的教师代表在大会上发言，向大家汇报工 作，恳请各位领导老师对我的发言提出批评建议。我叫戴芳，2001 年师范毕业参加工作，2007 年担任沙坪镇幼儿 园园长。任现职以来，我把一颗忠诚挚爱的心倾注到幼教事业，解放 、转变观念，勇于实践，突出办园特色塑造服务品牌，以实际行 动赢得了良好的信誉和家长的满意。一、基本情况沙坪镇幼儿园始建于 2007 年 1 月，是具有独立法人资格的一所 乡镇公办幼儿园， 是崇阳县教育局认定的 16 所重点公办幼儿园之一。2009 年暑期搬迁至原沙坪小学办学，新园占地面积 4000 余平方米， 有三层独立楼一栋，教职工宿舍楼一栋，单独的师生食堂和面积 达 2000 余平方米的硬化操场。幼儿园目前有教职员工 24 人，在园幼 儿 380 人。我们以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切” 的办园理念，实施精细化管理，情感式育人，忠实践行作为一名幼教 工作者的神圣职责，创园三年来赢得了连续的跨越式发展，成果受到 上级领导的高度关注。今年三月份，县委书记程群林同志来我园视察 时对我们的工作给予高度肯定，并满意地称赞道：沙坪镇幼儿园可算得上是全市一流的幼儿园。二、工作中的一些好的做法和经验1、推行标准化管理，建构考核评价体系 作为幼儿园园长我深知：办好幼儿园，管理是关键。因此，必须 树立现代管理思想， 实行标准化管理， 以强化管理、 建立为保障， 使全体员工有法可依、有章可循。一是实行目标管理。按照示范园的 要求制订总体目标，在此基础上，形成学年目标、学期、月份重 点、每周安排的分解体系，逐项予以落实。二是制订各项制度。制订 了工作制度、学习制度、会议制度、岗位责任制度、奖惩制度、幼儿 接送制度、保卫制度等，对各项工作分层管理，落实责 任，并上墙公开，要求全体员工认真学习掌握，严格遵照执行。三是 建立考核评价体系。坚持公平、公正、公开原则，实行评价与动态评 价相结合，阶性评价与长期性评价相结合，并将评价结果与员工切 身利益挂钩，作为精神鼓励、物质奖励的依据，使员工通过评价认清 自己的不足和努力方向，自觉提高自身素质和能力。2、加强学习锻炼，培育高素质教职工队伍 我致力于建立稳定的、优化的教职工队伍，实现最佳群体组合。一是选择外聘素质较高的教师上岗。坚持用人原则，要求所有上岗有 人员均具有爱岗敬业、热爱孩子甘于奉献的精神，积极投身于幼教事 业。二是树立教职工队伍的形象。在工作中，要求全体教职工各负其 责，人尽其责，认真勤恳、一丝不苟地做好本职工作。同时，注意自 身仪表、举止、谈吐，做到热情、大方、自然，用教师的一言一行对孩子耳濡目染，发挥为人师表的作用，带动孩子的健康成长。三是通 过提高教师素质。定期组织教师进治理论和业务知识的学 习。我们要求所有教师必须具有两年及以上幼师学习经历，为给教师 学历培训创造条件，我们与崇阳县职教中心幼师班联系，组织少数没 有幼师学历的老师脱产研修，提高教师业务理论水平。3、带领全园走科研兴园之路，加大教育教学改革创新力度 为适应幼教新形势的要求， 我要求教师努力学习新知识、 新经验、 新科学，改变传统的幼儿教育教学方式，把教研作为推动教师积 极探索、主动发展、提高素质的有效途径，作为落实幼儿主体地位、 推进幼儿素质教育的保证，一是加强新教材的学习、探索和研究。要 求教师不单纯依赖教材， 而是善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴 趣和特点的课程内容，每星期对教材中的重点、难点进行探讨，做深 入细致的分析，以便更好的把握教材。鼓励教师根据孩子的兴趣和需 要，灵活处理教学内容和指导方式，组织各种活动。以墙饰为窗口， 把每间教室墙面布Z成展示幼儿作品和活动过程的园地， 教师按主题 活动开展的顺序、时间，帮助幼儿把作品展示起来，展示孩子们的学 习、生活。一方面激发孩子们学习的兴趣，培养自信心；一方面让家 长了解孩子在园的发展情况、幼儿园的活动内容，注重区角主题活动 的延伸，让幼儿有更多自主时间进行学习、探索。二是改变观摩活动 的形式，提高反省、评价能力，有效提高教研活动质量。三是开展形 式多样的特色活动。在深入开展实验研究，总结成果的基础上，根据 幼儿的特 点， 组织多种多样的特色班活动， “字宝宝” 如 、 “英语班” 、“绘画班”“舞蹈班”等，尊重儿童的个性，尽可能满足幼儿有兴趣 、 和个性发展的需要收到较好的效果。此外，还有计划地开展各类丰富 幼儿文化生活的活动，使幼儿得到更多的锻炼，如举行庆“六一”活 动，以为，设计了“幼儿卡拉 OK”” 、“亲子游戏”“快乐体 、 育”等多种节目，家长和孩子共同参与，开拓幼儿的视野，培养了孩 子的综合力。4、加强保育工作，为幼儿创造良好成长条件 我按照幼儿园评估定级标准的要求，逐项分解，对照检查，寻找 差距， 有针对性地开展各项保育工作， 努力实现评价、 自我监督、 自我提高，规范办园行为，提高办园质量。一是培养幼儿自理自立能 力。帮助幼儿养成良好的生活习惯，培养从小爱劳动的良好品德，开 展有益身心的体育运动，培养幼儿的文明礼貌习惯。二是养成和完善 保育常规。认真研究幼儿一日活动的特点，建立科学合理的生活常规 和生活作息常规。使幼儿的一日活动有计划、有安排、有组织，使幼 儿生活愉快、 有序。三是改善幼儿活动环境。根据幼儿特点假设环境， 定期更换环境布Z，保持环境的科学性、教育性和艺术性，注重维护 日常环境卫生，保持环境的安全、卫生、整洁。四是高度重视安全工 作。制订了《幼儿园安全保卫工作方案》 ，我与每位教师签订安全责 任状，确保幼儿接送安全，加强班级管理和幼儿卫生保健工作。健全 卫生保健制度，消除安全隐患。五是加强幼儿卫生保健工作。健全卫 生保健制度，配备了常用的医疗器械、消毒用具和药品，配合做好计 划免疫和疾病防治工作， 认真执行物品消毒规定。保证食堂饮食卫生，采用营养食谱和治疗食谱，规定食物的种类、配料、数量，就伙食的 制作、加工、卫生方面，认真征求、听取老师和幼儿建议，提高幼儿 膳食质量。此外，我还要求教师加强与幼儿家长的沟通，充分利用家 长委员会、各班班会、幼儿园橱窗、家长问卷、家园联系本、家长作 业、家访、电话访谈、家长约谈等多种形式，使家长了解幼儿在园成 长教育情况，提供家长参与教育活动的机会和渠道，使家长真正成为 幼儿园管理、教学活动等方面的合作者，形成幼儿园相互配合，促进 这幼儿园建设和幼儿教育的良好局面。5、多渠道筹措资金，切实改善办园条件 从办园之初开始，就积极创造条件，多方筹措资金，先后根据幼 儿的年龄特点，对园内环境进行了改造。完善建设了幼儿活动室、幼 儿舞蹈室等专用教室；在走廊和教室墙面上描绘出七彩的童话世界， 显得格外活泼有趣；在教室里增设了许多幼儿活动区域，开设了自然 角；购Z了许多大、中、小型玩具，钢琴、电子琴等教学用品及幼儿 用床、床单被褥、餐具等生活必需品；特别是老师们用业余时间开动 脑筋，群策群力。利用废旧物品自制了许多活动教具。三、存在的不足和问题任现职三年来，在各级领导和社会各界的关心支持下，通过全体 老师的共同努力，我们的工作取得了一些成绩，但不可否认的是同样 也存在一些不足和问题。1、师资水平虽然有较大提升，但整体上仍与幼儿园发展形势不 相适应。教师素质参差不齐，尚需进一步提高。一方面需要加大对在职教师的培训力度；另一方面需要改革教师管理制度，变身份管理为 岗位管理，实行末位淘汰，激发教师自我学习、自我提高的主动性； 第三要严把教师招聘关， 紧跟时代发展形势引进符合幼儿园发展要求 的人才。2、家长思想认识滞后，影响了幼儿园发展。幼儿园的发展离不 开社会各界同仁与家长的大力支持，相较于我们办园思想的改革创 新，家长的认识相对落后，对幼儿的身心发育特点缺乏科学的认识， 并因此对幼儿园一些新颖，符合时代发展特点的教育教学理念不理 解，质疑校方教育教学理念与方法，一定程度上也影响了我们工作的 深入开展。例如很多家长来到幼儿园了解的不是孩子都有哪些进步， 养成了哪些好的习惯， 而是打听孩子都认识哪些字， 会不会做十以内、 百以内的加减法。如果听说孩子认的字不够多，算术题不会做，就责 怪幼儿园工作失职，这都是家长思想观念陈旧使然。尽管我们对这些 指责与质疑可以Z之不理， 但不可否认的是在舆论上仍然给我们造成 了一定的压力，给我们的工作也带来了阻力。以后我们还需要进步加 强家校联系，加大对家长科学育儿思想的力度。3、园长自身还需要进一步加强对先进办园理念的学习，强化自 身素质与能力。要想火车跑得快，全靠车头带。随着我园发展的日新 月异，在抓工作时开始感觉知识不够用，固有的观念已显陈旧，原本 轻车熟路的一些方法与策略已明显不适应形势， 许多管理理念实施起 来有些有心无力，知识与认识都有与时代发展脱节之势。这些都需要 我引起重视，在下一步的工作中，还需要进一步加强业务学习，不断更新升级自己的思想素养，增强能力。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。作为一名乡镇幼儿园园长， 在荣誉面前，我不能止步，只能百尺竿头更进一步，追求着更高的目 标，脚踏实地，勤勤恳恳，为我镇幼教事业赢得更大的发展继续奉献 自己的绵薄之力！ 谢谢大家！
【幼儿园园长期末总结会上发言稿】2014 年“六一”儿童节园长发言稿尊敬的各位家长，各位来宾、朋友们、老师们、 亲爱的小朋友们！大家上午好！ 送走金色的五月，我们迎来了欢乐的“六?一”儿童节。在这个阳光灿烂、 姹紫嫣红的日子里，请允许我代表七色光幼儿园、蓓蕾幼儿园及康龙幼儿园的 全体教职员工向孩子们表示热烈的祝贺，祝小朋友们节日快乐！向辛勤哺育你 们健康成长的父母、老师致以衷心的感谢和崇高的敬意！向长期以来关心和支 持我园工作的各级领导、家长朋友们表示衷心的感谢！ 欢歌笑语庆佳节，百态千姿展新颜。幼儿园是孩子们的乐园。那里有孩子 们茁壮成长的活泼身影，那里有孩子们充满憧憬的瑰丽梦想，那里有孩子们蓬 勃向上的精神风貌，那里有孩子们雏鹰展翅的艺术风采。今天，我们的孩子将 在这个舞台上展示他们的风采。一个个节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚 着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望。让我们一起为我们的孩 子鼓掌吧，为我们的孩子加油吧！ “经营孩子就是经营财富” ， 对孩子的经营是个长期而又艰巨的任务， 它需 要我们家园携手，不断探索、不懈努力！各位家长，孩子是我们生命的延续， 是我们人生价值的一个重要体现。每一个孩子的健康成长， 是我们共同的责任。在此，我真诚的希望广大家长对我园的发展多提一些宝贵的意见和建议，多和 老师们进行沟通。家长朋友们，孩子在幼儿阶段是最佳的教育时机，我们要抓 住这个关键点，注重培养孩子良好的行为习惯，孩子的性格的养成。在这里，我也给我们的老师们提几点建议一是要进一步增强爱心，没有爱就没有教育，教育植根于爱； 二是要切实贯彻幼儿教育的目标和方法；1三是一定要把培养孩子良好的生活习惯和行为习惯贯穿到平时的教学 中，和家长们一起把我们的孩子教育成：爱干净、懂礼貌的孩子、能说、会说、 能唱、能跳活泼可爱的孩子！ 总之，为了孩子们的健康快乐成长，我们将克服困难竭尽全力。当然， 我们的工作不仅得到了广大家长的理解与支持，借此机会，我再次真诚地向关 心我园发展的各级领导、社会各界有识之士，表示最诚挚的谢意!向一直以来支 持、理解的幼儿园工作的各位家长表示衷心的感谢!谢谢你们! 童年只有一次，成长不能重来，为了孩子们的健康快乐成长，让我们继续携手 共同努力吧！ 最后：再祝小朋友们节日快乐！同时也祝大家平安顺利、幸福快乐每一天！谢谢大家！2
【幼儿园园长期末总结会上发言稿】**中心2014 年已匆匆走过，我有幸被县教体局安排到到***中 心幼儿园支教。能有机会支援农村学前教育令我倍感欣慰， 让我管理全园工作也是一种莫大的挑战。来，在局领导 的大力支持和全园师生的共同配合努力下，本人迅速转变角 色，立足本职锐意进取，在奋力学习和摸索的同时，各项工 作取得了一些小小的进步，办园条件、管理水平、师资建设 迈入新台阶，保教质量、幼儿发展上升新水平，回首半年工 作，我把这学期的工作情况给各位领导和各位同仁们做以下 汇报一、思想工作方面 我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新知识、新思想、 新观念，始终以《3-6 岁儿童学习与发展指南》的精神为导 航，严格贯彻教育方针，坚持保教保育并重，以促进幼儿德 智体美全面发展为目标，狠抓教师管理，各项制度不光上墙 还要铭记于心，实行班级责任到人，定期检查常抓不懈，在 思想上和行动上牢固树立责任意识和奉献意识，在工作中互 相提携、相互探究，共同进步，发挥潜能，培养孩子们最基 本的行为常规。二、环境创设方面 ***中心幼儿园是个新建园区，虽然硬件设施基本配套 到位，但各项软件设施还相当不完善，幼儿园环境创设作为 一种隐形的课程，也是幼儿学习成长中重要的教育资源，因1此我根据本园的实际，召集教师团结协作、发挥各自优势， 主动收集废旧物品，利用每天下午放学时间加班加点自制 玩、教具和布置班室内外的环境，有力培养了幼儿的学习兴 趣，增加了孩子的感性认识能力。我们努力让校园每天都有 新变化，让每一个孩子来到校园都有新发现和惊喜！有小朋 友问老师“老师，老师，后面的墙上怎么突然有了那么多 小动物？”我们的老师也很棒，就回答说“因为你们上幼 儿园以后变的讲卫生了，变的有礼貌了，所以老师昨晚就邀 请它们来和你们一起做游戏玩！ ”听到这样的分享我是最欣 慰的，首先我们的孩子学会了善于观察周围的事物，然而我 们的老师在幼儿老师这个角色转化中有了飞跃的进步。所以 在环创中，老师们从自身做起，遇事相互帮助相互鼓励，让 孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活 泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。三、教育方面 我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。严格要 求教师的言谈举止，保证做到为人师表，以身作则培养幼儿 从小养成讲文明懂礼貌的好孩子。我们从生活点滴抓起，每 天开园时，老师必须站立校园或教室门口微笑地面对每一位 家长，亲切地欢迎每一位小朋友，主动问好。要求大家必须 讲普通话，在游戏中通过儿歌、字宝宝等形式来掌握普通话 的本领，让他们通过平时习惯的养成和积累，提高语言表达 能力，并且要求每一位孩子的家长进园就讲普通话。课堂上 我们从利用儿歌游戏来约束小朋友们听从指挥，要求做到说2话先举手，安静倾听他人说话，不随意打断他人说话等行为 习惯。孩子吃饭、喝水、入厕、走路等、要根据音乐排队有 序进行，从而教育孩子们从小养成良好文明的行为习惯。教 学活动中， 我认真组织教师制定学期计划、 月计划和周计划， 以及红花栏，家长联系栏，集中大家发挥聪明才智，制作简 易教具，强化教学质量评定公开课，通过开展活动，相互交 流、相互促进、共同提高。今年在城关镇幼儿园举行的联片 教研模拟教学能手比赛中，在人员紧缺的情况下，我鼓励我 们幼儿园年轻教师熊莉莉去学习并参加比赛，取得了优异成 绩，得到教研室和城关镇幼儿园及其他园的大力认可和赞 扬。四、保教方面 我们通过开展常态化课间操及课间小游戏来锻炼孩子 们的协调能力和运动能力。工作中合理安排和组织幼儿的一 日活动，通过动静结合、室内、外结合，每天保持 2 小时的 户外活动时间和游戏时间提高幼儿的身体素质。在孩子们入 园前，每天先做好教师内外的通风卫生工作，每晚孩子们离 园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦 洗，饮水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检、 午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录， 同时做好药品管理记录，即时发现问题及时通知家长。五、安全方面 我们时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教 育，时刻把安全教育工作放在工作首位。开学初，我们召开3家长会，签订了安全协议；育儿环节中不仅仅教育孩子们有 良好行为和学习习惯，更教育孩子们了解最起码的安全自救 常识，把安全教育渗透在每一个日常活动中。孩子上园、放 园必须实行接送卡制度， 一人一卡， 不允许无卡无信息代接， 特殊情况必须提前向打电话说明情况。为了全面普及 全体师生安全常识，12 月初，我通过积极协调，有幸邀请县 消防队官兵来园开展消防安全教育普及活动，通过他们现场 示范讲解、模拟演练使得全园师生及周边群众对安全常识及 自救能力有了明显提升。安全饮食方面，我们积极改造厨房 面积小，无库房问题，顺利通过县卫生认证，对厨师及 保育人员加强监督管理，公开合理为幼儿安排安全营养饮食 食谱，伙食结算按月通过家长委员参与监督签字后公示收 取。六、家长工作方面 俗话说父母是孩子的第一位老师，家长的言行对于孩子 往往有着决定性的影响，由于基层群众文化基础和环境差 异，使得他们的综合素质教差，文明的行为习惯相对欠缺， 给每一个孩子带来的负面教导是直接的。如，随地吐痰，到 处乱跑，随手丢烟头，带着小孩随地大小便，说脏话，花园 绿地随意践踏等不文明行为随处可见。为此我们做了大量的 工作，直接制止与纠正家长，但收效甚微。后来我就给老师 讲了这样一话，使得家长素养发生了巨大改观。即：我们 没有办法改变你，但是我们可以去改变你的孩子，让你的孩 子来改变你。同时我们通过召开家长代表会议， 开展家长4与幼儿文明行为比赛等联谊活动，有效提升了在园幼儿家长 的整体素质，促进了我们教育教学工作的全面提高。现在家 长入园，很少听到说脏话、随地吐痰、扔烟头、踩踏花草， 家长会上他们会主动按照区坐得非常整齐，生怕给孩子带来 不文明的行为。在农村，很多家长把自己的孩子当牛羊，老师就是放羊 娃，送到园里就不管了，为了改变这一理念，我通过多次召 开全园家长会和组织教师召开各班家长会，邀请每一名家长 走进教室了解自己的孩子，观看孩子们的红花栏，看看自己 宝贝的绘画及手工作品，感染他们关注幼儿、关注未成年。通过开展“大手拉小手，巧手绘家乡”亲子手工活动，增进 了家长与、与老师、与幼儿的感情和联系。活动中，从 选材到创作都是家长和孩子一起完成的，家长会放下手中的 农活或麻将去为孩子寻找漂亮的石头，收集各种豆子，找废 旧的纸盒，在家里潜心练习，攒到活动那天让自己静下心来 站在孩子的角度和宝宝一起来参与创作。家长能主动和孩子 们一起参加镇举行的庆元旦活动，表演亲子舞蹈和环保时装 秀，得到了全镇群众的赞誉。这些点滴的进步是我和我们全 园老师的辛勤付出是分不开的，我们的工作是值得肯定的！ 七、存在的问题 一是学前教育入园率有待加强。由于农村家长观念相对 落后，学前教育意识淡薄，使我园在教学方面还存在一定的 小学倾向、家长对幼儿学前教育的性质、功能、目标、内容 的认识存在偏差，从而忽视幼儿良好行为习惯的培养。所以5还需要我们的老师加强自身业务素质的学习，以及对《幼儿 园教育指导纲要》和《3 到 6 岁儿童学习与发展指南》精神 的解读和宣传。二是校园硬件设施需进一步提升。对照现代化幼儿园的 标准，园区硬件还需进一步完善， 年力争扩建种植园， 沙池，饲养角，戏水池；各个班级的小型区域必须在三个以 上供幼儿操作，园内大型区域至少三到四个；大型儿童玩具 需要增加 1 至 2 个；安防设施上，必须在校园门口完善一个 警卫亭。三是师资力量相对薄弱。由于幼儿园从校舍到教师都 是新建设和配备，期初生源相对较少，但通过半年来工作影 响，及务工人员返乡，下学期学前受教育儿童将大大增加， 通过摸底排查，生源预计将从**增加到**，使得原本师资力 量就不足的情况下， 将会更加短缺， 因此特恳求局再增加 2-3 名专业教师和保育人员。总之，在这半年里，我与全园教师携手共进、埋头苦干、 任劳任怨为新园区建设和发展做出了不可磨灭的贡献，每一 个孩子的健康成长都离不开全园教师的辛勤努力，正因为有 了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的发展。真切希 望在以后的工作中，我们共同努力学习，共同拼搏，力争让 ** 幼儿园成为 ** 县第一所乡镇幼儿园的示范引领园和市示 范一类幼儿园。6
【幼儿园园长期末总结会上发言稿】聪慧幼儿园园长王英 时光匆匆，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领 老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合 自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把本学期的工作向各位领 导和老师们回报一下一、努力学习，提高修养 我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学 研讨活动。在日常工作中，关心全体教师， 、我坚持读书学习，我认 为园长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，我必须具备 这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握 各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想 观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面 的新知识、 新思想、 新观念， 坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想， 使读书、思考、写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯。做好 榜样示范作用 二、强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工 作之一。本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以 下工作。1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电 设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查 并记录，提出整改措施。2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执 行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法 分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园 接孩子。3、注重班级安全工作。学期初与各各班教师签订班级安全责任 书，明确安全责任。让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习 提高员工的思想认识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿 的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努 力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然 需要我们进一步改进。4、学区各级领导为了幼儿及老师的安全，为我园翻新了房顶， 对室内进行了装修，给幼儿们安装了暖气。一边对幼儿进行改造，一 边确保幼儿们正常入园，这样一来改造就只能利用星期六，星期日。为了使幼儿园的东西不受损失，我每个周六周日都不能放假。就这样 一直到幼儿园的各项修建完成。三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。1、我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。帮助教师不 断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人， 为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励 教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断 提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整 知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。2、本学期计划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了 教研活动，每周进行业务学习，每次学习后的做反思交流，老师们苦 心专研，还主动制作自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。3、家园联系 当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越 来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索 新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系， 即互相信任、 互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥 家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮 助家长建立全新的育儿观。赢得家长称赞。总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重同时，也 是大有希望的。困难与希望同在， 挑战与机遇并存。让我们振奋起来， 携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿 园更加美好的明天而努力奋斗！聪慧幼儿园大班工作总结“滴答滴答……”随着那时钟的转动， 转眼间一个学期的工作又结束 了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都 倾注了我们每位老师的心血， 当然更离不开家长对我们工作的支持和 配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有 白费。现将这学期的工作总结如下 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才 能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台 阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不同 年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持 正面教育， 提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平， 并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规 章制度。二、保教工作。在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习， 观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特 征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩 子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提 高了。但在合作、分享的方面还需加强。，很多小朋友刚开始对老师 组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一 些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相 协作的关系…… 让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们 的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的 “小任务”让他们去 完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高， 特别 是学习习惯和学习能力都有了很大的提高,为下学期的学习打下了良 好的基础 三、家园工作。家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力， 我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友， 为了让家长更了解我们 的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间 接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家 长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长 一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更 加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性 和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总 结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提 高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多 学，多思、多试，努力把工作做得更好。2013---2014 学 年 度 第 一 学 期 聪慧幼儿园大班期末工作总结张艳梅2014 年 1 月 15 日2013---2014 学 年 度 第 一 学 期 聪慧幼儿园中班期末工作总结孙静静2014 年 1 月 15 日2013---2014 学 年 度 第 一 学 期 聪慧幼儿园中班期末工作总结张琳琳2014 年 1 月 15 日2013---2014 学 年 度 第 一 学 期 聪慧幼儿园小班期末工作总结付体英2014 年 1 月 15 日2013---2014 学 年 度 第 一 学 期 聪慧幼儿园小班期末工作总结朱金梅2014 年 1 月 15 日2013---2014 学 年 度 第 一 学 期 聪慧幼儿园张艳梅2014 年 1 月 15 日2013---2014 学 年 度 第 一 学 期 聪慧幼儿园工作总结王英2014 年 1 月 15 日2013---2014 学 年 度 第 一 学 期 聪慧幼儿园晨检工作总结张琳琳2014 年 1 月 15 日2013---2014 学 年 度 第 一 学 期 聪慧幼儿园保教工作总结孙静静2014 年 1 月 15 日