暑假1对1线上的补习班哪里比较好的补习班？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-21 07:56 标签： 比较好的补习班
一个暑假培训花掉三万元，你的孩子到底要不要上培训班？一个暑假培训花掉三万元，你的孩子到底要不要上培训班？老刘头趣闻百家号新学期开学伊始，教育部等四部门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，使得校外培训再次成为社会热议的焦点。而在深圳，学生们课外补习的现状如何？学生和家长又如何看待？对于日渐成为常态的校外培训，专家、老师以及校长又有何高见，如何破解？下面，看看小通君连日来的调查采访。“剧场效应”导致校外培训成常态案列一：一个暑假补课花掉3万多元翔翔是宝安一所高中高二的学生，他的校外补课经历是从高一结束后的暑假开始的，虽然时间不长，却给这个工薪家庭带来了不小的经济负担。由于翔翔的学习成绩比较差，在高一的期末考试上，多科成绩在班上排在倒数前几的名次，为了改变这一现状，暑假还没开始，一家人就开始商量着上补习班的事情。“那个暑假，我给孩子一口气报了3门课的补习班，分别是数学、物理和生物，其中前两门课是‘一对一’的。”翔翔的妈妈张女士告诉小通君，之所以选择一对一的补习班，是因为孩子的基础差，平时在学校上课时不少内容都跟不上，如果补课还报读大班模式，孩子估计还是没法听懂。然而，在报名时，价格却吓了人一跳。“一对一”的补习班价格特别贵，一个小时就250元，一节课两个小时下来就500元了。一个暑假下来，光是孩子上补习班的钱就花了3万多元，这对于一个月仅6000元工资的她来说确实是一笔不小的负担。不过，让张女士感到欣慰的是，孩子成绩虽然不太好，但对补课却没有太多抵触的情绪，上课还挺专心的。暑假过后，翔翔回到学校，成绩有了一定的提升，让张女士颇为高兴。“目前，孩子的成绩虽然还不是很稳定，但至少不会一直徘徊在最后几名了，有时候考得好的话，成绩能排到中间。”张女士说，成绩的提升只是一方面，孩子的自信心也有了明显的增强。暑假补习尝到了“甜头”，张女士毫不犹豫地又给孩子报了平时的补习班，由于高中期间要在学校住宿，她只好让孩子周末去补课。如今，翔翔的补课时间是这样的：周六上午10点开始到中午12点，下午2点到6点，晚上7点到9点半；此外，周日上午还有一堂课，从上午10点到中午12点，几乎将他的周末时间给占满了。出于经济的考虑，张女士只能退而求其次，给孩子报的班没有再选择“一对一”的补习班，而是大班教学模式，但这样下来也需要花费近万元。由于在学校住宿，需要在课室晚自习，没办法利用晚上的时间来补课，新学期刚开始，张女士帮孩子申请了走读，由于还没来得及给孩子报补习班，现在翔翔每天晚上先由爸爸辅导，在报名合适补习班后再去补课。案例二：培训班作业多 校内作业周末补小学读5年级的明明是校外补习的常客了，从二年级开始，家长就给他报了数学的培优班。跟翔翔的情况不同，明明是班上成绩十分优异的学生，特别是数学的学习兴趣高涨，家长当初给他报班的目的之一就是继续培养他数学学习的兴趣。明明上的是一家以“培优”而著名的校外培训机构，这家培训机构有一个特点，就是他们的培训班并非想上就上，必须通过该机构组织的内部测试，并根据孩子的成绩来决定参加不同的培训班。起初刚开始参加培训班时，明明还挺高兴的，然而，几年下来，无论是家长还是孩子都感到压力越来越大。如今，明明入选了这所培训机构的“集训队”，他的课安排在每周四晚上，由于是6点上课，每个周四他只好随便吃点快餐就赶赴校外的课堂。校外的培训班也有作业，每到周四，校内和校外的作业叠加，明明的作业就特别的多，经常没法完成。无奈之下，家长向学校申请每周四的作业周末补上，这又衍生出另外一个新问题——周末常常被作业挤占，休息的时间被进一步压缩。“由于培训机构的课程是环环相扣的，如果想让孩子减轻负担，让孩子暂时停一停，估计孩子就会跟不上了。”明明的妈妈告诉小通君，对于这样的安排她也颇为反感，感觉孩子像被培训机构“绑架”了，形成了骑虎难下的局面。如今，最让她担心的是，越来越大的学习压力是否会打击孩子对学习的兴趣和积极性，孩子兴趣磨没了就得不偿失了。据3月1日21世纪教育研究院发布的《从应试教育突围——中小学生“减负”问题研究报告》显示，我国学生报告的平均每周课外学习时间13.8小时，加上校外辅导和私人家教，每周校外学习时间达17小时左右。案例三：物理课还没开孩子就在校外学上了一旦补习成常态，很难有人置身事外了。有人把家长竞相参与校外培训的现象比做“剧场效应”，也就是说，在剧场中，前排观众若站起来，后排的其他观众为了看到演出也只好被迫站起来。罗湖区教育科学研究院宾华院长曾在接受小通君专访时表示，如果班上有一半的孩子都在上培训班，那么另一半的家长就难免会感动心慌、焦虑。受到“剧场效应”的影响，最后导致“全民培训”的局面。帅帅就是这种情况的受害者，如今正在读初二的他，当初报名参加培训班可以说是被动选择。帅帅告诉小通君，他的校外补习之路是从5年级才开始的，当时班上已经有七八成的同学参加补习了。“为了是否参加培训班，当时我和丈夫都吵了起来。”帅帅的妈妈郭女士表示，别的孩子都在上培训班，自己的孩子如果不上，很容易“不进则退”。正是这个理由，最终说服了丈夫，让孩子走进了校外培训的课堂。从小学到初中，一直以来，帅帅成绩平平，上培训班这些年来，成绩也并没有明显的提升。不过郭女士认为，至少孩子现在对培训班还不厌烦，没有表达过不愿意上的想法，所以她打算让孩子继续参加。“据我了解，超前教学是不少培训班教学的常态，孩子六年级的时候已经学了初一的知识。”郭女士说，以物理为例，学校在初二才开物理课，但孩子班上不少同学已在初一就已经开始提前学了。重在培养耐心信心 提高兴趣减少功利宾华认为，培训班火爆很大程度上是家长们功利化的心态导致，他们希望孩子能在考试中得到高分，在各大杯赛中获奖，甚至一心想着怎么把孩子送进名校，从而强迫孩子参加这类培训，却忽略了孩子是否有兴趣。美国国家奥数队总教练罗博深教授，接受采访时表示，本土中小学生参加校外培训的比例并不高，特别是奥数成绩在美国升学中的作用不大，因此参加奥数项目校外培训的学生少之又少，这也是美国家庭在给孩子选择校外培训时，较少功利化的原因之一。不过，罗博深承认，奥数学习确实能提升数学的思维能力，从而促进个别孩子的学习能力开发，并增加获得高分的可能性，在进一步学习时也容易与之接轨。罗教授建议，家长应该根据孩子自身的特点来决定是否需要参加奥数学习，而不是盲目地跟风将孩子送到培训机构了事。即使孩子有学习奥数的能力和兴趣，作为家长也应该让孩子明白，参加培训并非单纯地为了学习解题技巧、提高解题速度，更重要的是培养面对困难的耐心和信心。让孩子明白付出最大的努力，结果自然是最好的结果，这样并不会增加孩子学习的压力，反而能很好地释放压力。保障学生在校时间 力促课堂优质提效南山文理实验学校校长吴希福认为，“学校是教育主阵地，无论从教育的规范性、知识能力传授的系统性和全面性，教师的专业水平，以及教育资源，都是培训机构无法替代的。” 深圳市“年度教师”、龙城高级中学英语高级教师方静也旗帜鲜明地表示，参加培训绝非提升的唯一途径，一周5天在校，如果家长和学生枉顾课堂教育而在课外培训上“押宝”，本末倒置，势必得不偿失。市场决定了培训机构存在的必要性和价值取向，需要对于培训机构采取整改、规范、引导、督查的方式，发挥其积极效用。吴希福提出，学生离校与家长下班存在时间差，为培训机构挤占学生时间、甚至违规机构生存提供了土壤，因此，他建议在四点半课堂的基础上，主管部门进一步加大力度，充分保障学生在校学习和生活时间。方静老师也提出，在大班制的现状下，学习习惯、学习背景和学习能力不同，学生的学术表现不尽相同，对于学困生，身为老师决不能简单粗暴地将其推向培训机构，而是要“向课堂要效率”，给予学困生额外的关怀、帮助和动态鼓励。她坦诚地表示，“希望学生有学习困难时，第一时间来找我，我会陪伴他一起克服困难、一起进步，这是为师的责任和义务。”高校招生改革来袭 奥数加分全面取消如果说，中小学生的评价机制是问题核心所在，那么，新中考高考改革剑指“唯分数论”瓶颈，势必通过导入学生综合素质评价等多种途径逐渐打破“一考定终身”。事实上，不少家长已经关注到，教育部刚刚印发的《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》中明确提出，“全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛等全国性高考加分项目。”据悉，早在2012年广东省招生委员会就印发通知，正式宣布从2014年起对我省的高考加分项目进行调整，取消了高中阶段数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛加分，并在2015年进一步取消体育特长生加分项目。更具指向性意义的是，今年9月起实施的新一轮高考改革，要求建立规范的学生综合素质档案，把考试成绩和综合素质评价的情况结合起来评价和选拔人才，逐步打破“一考定终身”的局面，方式更加科学。与新高考接轨的《深圳市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施方案（征求意见稿）》中，改革亮点之一就是明确把学生综合素质表现评价作为招生录取的重要依据之一，重视学生学习过程的考核，如发展情况、个性特长和突出表现等。学业考试成绩同等者，综合素质评价等级高者优先录取；自主招生学校也要将评价等级作为录取主要条件之一。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。老刘头趣闻百家号最近更新：简介:每一个结局，都是一个新旳开始。作者最新文章相关文章精选商家服务
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阿 凡题一对 一挺 好 。以前总 给 孩子 报 线 下 班 ，时间都 花在 路 上 了， 来 回奔 波也 耗 费 孩子精 力 。现 在报 了阿 凡题一对 一，孩子在 家 直 接 学， 省 时 间， 家长 也 不用跟 着来回折 腾 。 而且 性 价 比高 ，比 线下 一 对 一辅导 经济 实惠 。孩子 期 中总成 绩 提 高 了 3 0分， 暑假和 下 学 期 准 备接 着 给 孩子 报 。
采纳率：42%
你会小学题吗
用心学那个都能学好，不用心学再辅导也不及格。
没有好坏，主要看孩子的接受方式。如果孩子喜欢网上的一对一，就报网上的一对一。如果喜欢上门的一对一，就找上门一对一。
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