家长适当正话反说，是用心思考教育方式的表现，但要把握好尺度。正话反说是一种压力，但是这种压力不应该把孩子压垮，应该把这种压力变成学习前进的动力。
　　有时候当孩子无理取闹时，家长被逼得实在没办法可能就会说：“你再不听话，妈妈就不要你了！”这下，孩子就乖乖地就范了。其实，哪个父母会忍心不要自己的子女，这不过是吓唬孩子罢了。专家提醒，在适当时候说反话，可能会有意想不到的效果，但是如果使用不当，可能会影响孩子正常的是非观念，因此建议家长和孩子交流时，最好是正面引导、直面交流和坦诚相待……
　　家长说反话孩子很听话
　　欢欢今年5岁，她性格开朗，天性好强，在同伴中，总是扮演着“大姐大”的角色。“欢欢很听话，也很懂事，有一次，欢欢小伙伴的玩具坏了，她主动把自己的玩具给小伙伴玩。”欢欢妈说，可是最近她发现欢欢变得很调皮、贪玩，叫她去写作业，她却拖拖拉拉不肯去，手脏了让她去洗也不去洗，真拿她没办法。
　　有一次，欢欢又不愿意写作业，可把欢欢妈惹急了，欢欢妈吓唬说：“你再不去写作业，晚上就不让你上床睡觉”。没想到欢欢乖乖地写作业去了。看发脾气这招挺管用的，欢欢妈也越用越多，欢欢不吃饭时，她说，“欢欢不用吃饭了哦，这样妈妈就省粮食了”，欢欢贪玩不去学习时，她说，“欢欢下次语文考试肯定只拿50分，绝对不会上60分”。欢欢妈发现，每次这样刺激欢欢时，她总会乖乖地去吃饭或写作业。
　　专家分析――
　　正话反说可成教育“偏方”
　　4~7岁的孩子已经进入了“竞争期”，此时，孩子在心理上表现为好胜、好强，同时还特别叛逆。这时，和孩子交流，如果正话反说，可能会收到意想不到的正面效果。如孩子写作业慢时，家长可说，“我看你是你班上写作业最慢的吧，明天交作业肯定比某某还要晚”，在“竞争期”的孩子肯定会说，“我才不是呢，我肯定比他快”，于是就加快速度写作业了。而当孩子不愿意去上学时，家长说，“不去就不去吧，妈妈还省了一笔学费呢”，此时孩子会说，“我就要去上学，我才不让你省学费呢”。正话反说，主要是给孩子营造一个竞争的氛围，故意挑起孩子的好胜心，正话反说也属于一种沟通的技巧、教育的方法。
　　说反话要注意年龄、性格
　　但是这种教育方法是偏方，并不适合每个孩子，也不能随时使用，要根据孩子所处的年龄段和孩子的性格来决定是否使用以及使用的次数。由于5岁的欢欢正处于4~7岁这个“竞争期”，她常表现出较强的叛逆性，事事都喜欢和家长对着干，此时正话反说可能会收到比较好的效果。
　　另外，还有些孩子天性好强，这时家长如果还是发挥一贯的唠叨本色，跟孩子摆事实、讲道理的话，是根本行不通的。请将不如激将，如果家长适时改变方法，正话反说，孩子反而会“顺着”家长的意思。
　　专家提醒――
　　常说“反话”容易影响是非观念
　　欢欢妈抓住欢欢的年龄和性格特点，有根据地进行教育，发挥了正话反说较好的教育效果，就像每天都吃米饭，偶尔给他吃点酸辣粉一样，孩子可能更爱吃。不过如果经常给他吃酸辣粉，那也不行。反话说多了，会影响孩子是非观念规范的形成。
　　3~5岁是孩子发展自我意识和语言能力的关键时期，他们希望证明自己的能力，表现出自己的与众不同，所以这个时期，孩子本身就喜欢恶作剧，唱反调。如果再从成人身上接触到特殊的语言形式，比如欢欢妈就习惯性地正话反说，他们就会自然而然地去跟着学，到处用，并从中感到很大的快乐。
　　有的家长喜欢逗孩子，比如说“你吃饭吃得好快啊，一碗饭1个小时就吃完了”“我不喜欢你，不要你了”等。这样长期下去，会导致孩子形成错误的行为规范，也不利于孩子形成正常的是与非、正和反的概念。孩子会认为话就得反着说。
　　建议：从孩子行为规范的建立，是非观念的形成或是个性的培养上考虑，家长都要尽量正常话正常说，多与孩子进行正向引导、直面交流做到坦诚相待。
　　反话说不好，孩子可能不信任父母
　　家长适当正话反说，是用心思考教育方式的表现，但要把握好尺度。正话反说是一种压力，但是这种压力不应该把孩子压垮，应该把这种压力变成学习前进的动力。另外，家长经常正话反说，可能会让孩子形成一种印象：父母经常欺骗自己，从而影响孩子对父母的信任，影响孩子的自信心的树立和其正常的社交。
　　建议：教育孩子就像骑单车一样，要随时查看路况。在用反话激励、“威胁”孩子的同时，要随时观察孩子，同时，一个孩子通过正话反说达到了较好的教育目的时，并不意味着另一个孩子也适用这种方法。教育孩子要因材施教、因人而异。在和孩子交流中说反话时，如果孩子没有反应或者反应过于激烈时，家长就应该停止。
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参与上面帖子讨论
发表于：13-11-16 10:19
很好，不错，棒极了。顶顶
发表于：13-11-17 08:42
一起交流！楼主给咱们提供机会了
发表于：13-11-17 12:58
真不错，赞一个，继续努力啊
发表于：13-11-17 14:36
不吓有时候不行啊！呵呵...
发表于：13-11-17 15:41
真不错，以后要多注意这些，
发表于：13-11-17 15:45
真的不能吓& 他会告诉他爷爷
发表于：13-11-17 17:35
我回家也尝试尝试，试试看
发表于：13-11-17 17:54
年末不买房，明年又白忙~~~~~~~~~~~~~~
更专业，更用心，才能让您放心
对于我们，这只是一笔交易
对于您，这是孩子的未来~
发表于：13-11-18 01:03
不错不错，博主是个绝对高手
发表于：13-11-18 02:19
我觉得挺好的，大家的看法呢
发表于：13-11-18 03:14
楼猪的文章带给我们的是心灵深处的震撼。。。
发表于：13-11-18 03:49
我非常喜欢，请大家鼓掌支持，谢谢
发表于：13-11-21 15:50
好贴 必须顶一下
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孩子不听话，写作业慢怎么办
《孩子不听话，写作业慢怎么办》是2011年中国时代经济出版社出版的图书，作者是勾红娟。
孩子不听话，写作业慢怎么办内容介绍
很多家长都担心这个问题，那就是孩子不听话，写作业慢。有些家长
可能会采取极端的措施，比如用威言逼迫小孩提高写作业的速度，或者是
采用武力解决，他们认为小孩子会屈服于武力之下，可往往是适得其反，
小孩子不但越来越不听话，甚至连作业都不写。
《孩子不听话写作业慢怎么办》通过通俗易懂的语言，简单实用的案
例，具体分析孩子不听话，写作业慢的原因，并为家长提供解决问题的具
体方法，以期为家长教育孩子排忧解难，拉近家长和孩子的距离。
《孩子不听话写作业慢怎么办》由勾红娟编著。
孩子不听话，写作业慢怎么办作者介绍
勾红娟，毕业于国内某知名师范院校，儿童教育专业，曾在某小学担任语文教师，对儿童教育颇有研究，视角独特，文笔简洁、朴实、贴近生活。
孩子不听话，写作业慢怎么办作品目录
上篇：孩子不听话怎么办 第一章 孩子为什么不听话
第一节 任性：我就不听
第二节 贪玩：让我再玩一会儿
第三节 厌学：看到课本头就大
第四节 骄傲：我是最优秀的 第二章 不要让孩子的不听话成为一种习惯
第一节 教孩子懂得纪律
第二节 不能让孩子乱发脾气
第三节 不要让孩子随心所欲
第四节 别让溺爱“淹没”孩子 第三章 家长会说话，孩子才听话
第一节 你说的话孩子爱听吗
第二节 了解孩子的内心世界
第三节 让批评变成一种艺术
第四节 孩子犯错就该打吗
第五节 孩子说的是真话吗 第四章 优秀是教出来的
第一节 树立榜样，孩子是父母的缩影
第二节 放低姿态，做孩子最忠实的听众
第三节 尊重孩子，学会保护孩子的“面子”
第四节 不要拿自己的孩子跟别人的孩子比
第五节 巧妙应对孩子提出的“怪问题”
第六节 用适当的方式表示对孩子的爱下篇：孩子写作业慢怎么办 第五章 孩子为什么写作业慢
第一节 孩子为什么写作业慢
第二节 孩子写作业慢的常见表现
第三节 家长对孩子写作业慢陷入的误区 第六章 告别写作业慢的日子
第一节 增强孩子的自律性
第二节 培养孩子的独立性
第三节 强化孩子的时间观念
第四节 激发孩子的求知欲
第五节 培养孩子的好脾气 第七章 如何矫正孩子的不良作业心理
第一节 孩子不良作业心理的常见表现
第二节 产生不良作业心理的原因
第三节 帮助孩子按时完成作业
第四节 帮助孩子克服拖拉习性
第五节 让孩子自己克服写作业慢的毛病
第六节 帮助孩子克服学习偏科 第八章 在游戏中开启孩子的智慧之门
第一节 训练孩子的应变思维
第二节 训练孩子的形象思维
第三节 训练孩子的发散思维
第四节 训练孩子的综合思维
第五节 训练孩子的逻辑思维
第六节 训练孩子的创新思维
．豆瓣读书[引用日期]
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学生不写作业怎么办
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孩子不听话不爱学习，原来是这里出了问题！
人之父母，总希望能把最好的一切都给孩子。毫无保留，心甘情愿。可是你不知道的是：做太多，反而剥夺了孩子的体验权。如果你在抱怨自己的孩子学习成绩不好，不爱学习，又懒，又不听话时，你有仔细注意过孩子的反应吗？当你总是重复抱怨孩子的这些所谓的缺点，贴上这种惯性的标签，孩子在你眼中是不是变得"变本加厉"了许多。可还没上学时的他并不是这样的，怎么现在的他变成了各种不好了呢？Z是一个挺聪明的孩子，现在是一名上三年级的小学生，长的又高又壮，对待同学也非常热情友善，在他妈妈眼中Z唯一的缺点就是“不爱学习”。因为Z是妈妈超生的孩子，所以妈妈从小对他格外上心，从Z的衣食住行都是亲力亲为，都不舍得让Z动手。所以在Z的眼中，妈妈就是全能的，她把所有的事情都干了，根本就没有让Z体验的机会。久而久之，Z的体验感和动手能力就“退化”了。看到家里地面脏了他也不会去打扫，等着妈妈去打扫。作业在学校里没记下来也是找妈妈问，并且每次作业都记不全，因为他根本就不想记。碰到不会的题，直接让妈妈告诉他答案。每次和他妈妈碰面，都是对Z“懒”和“不爱学习”的数落。可是我看Z的表情好像无所谓的样子，仿佛他都知道他妈下一句话会说什么。“妈妈”这个词对他依赖性太大，大的他都感受不到自己到底可以干什么。他最讨厌学习，因为妈妈最在意他学习，他每天的作业都是妈妈一直盯着写，三年级的作业量不多，可是娘俩能耗上两个小时。
为什么会用这么长时间？因为一个不想写，所以在哪里光磨蹭。而另一个在旁边监督着，时不时再唠叨上几句，有时还会吵起来。所以作业变成了娘俩之间的“导火索”，一点就着。两个人都会“着”起来。母子两人在每天的“争战”中彼此都把对方“看透”了，两个人如果谁也不改变，关系只会慢慢恶化。其实Z只是一个例子，还有一部分像Z这种不爱学习的孩子，到底该如何让这些孩子爱上学习呢？我知道作为父母都会很着急，可是一着急就容易“有病乱投医”，然后去给孩子报上那种辅导作业和学校课本的辅导班。这一乱投医的举措就是孩子在辅导班写作业更是慢慢吞吞，典型的“熬时间”。为什么？他白天在学校里学的就是学校课本，放了学还要在那待上至少两个小时去看那些习题和作业。明明不喜欢却无力反抗，这是小学阶段这些孩子的心声。从表面上看父母是为孩子的学习着想，可往更深一层想一想，父母做的是“面”上的功夫。通俗一点说，孩子的不想学习是属于内在原因，可是家长却很容易适得其反地关注“外在原因”。所以孩子一直没有多大的变化。很多时候我们说孩子不爱学习有可能是因为老师的原因，我不可否认是存在这种情况的。但更关键的是我们家长在日常中是如何引导的？首先你要明确以下几点。1.学习前先培养孩子的兴趣。因为兴趣确实可以称为一个好老师，通过兴趣接触学习，也就可以将被动变为主动了。像语文可以先给孩子孩子养成阅读的习惯，只要是他喜欢的书你可以支持他阅读，而不是干巴巴的光让孩子看课本。阅读就像吸收营养一样，把孩子的内在充实后，慢慢的他也会有了方向和目标，因为书是可以给孩子开拓一片视野的。2.走进孩子的内在和孩子进行平等的沟通和交流，而不是以“我是妈妈/爸爸，所以你就得听我的”去和孩子交流。去听听孩子内心的想法，做他的知心朋友。每个孩子都希望可以和父母像朋友一样相处。从内心深处陪着孩子一起健康成长是最好的教育。于孩子，亦师亦友，让家庭教育落到实处。3.帮助孩子追求梦想每个孩子小的时候都会有梦想，会有崇拜的人，然后你可以帮他找到偶像相关的情况，然后告诉他如果想要实现梦想，需要做些什么呢？让孩子自己去发现去思考实现梦想的具体计划和详细步骤。然后父母只需要鼓励和引导就可以了。4.多些鼓励，少些批评和责骂每个孩子都希望可以让爸爸妈妈引以为傲，所以请多鼓励孩子，孩子的自信和勇气都是父母培养的，鼓励的时候千万不要泛泛而夸，而是要具体到点，这样孩子才能知道哪里做的很好。语言是有力量的，所以让鼓励伴随孩子成长的每一天。每一次的鼓励都会让孩子自信心增强一点，慢慢累积才能厚积薄发。每一个孩子都是带着天赋来到这个世上，事事都管和放任不管都是两个极端。前者剥夺了孩子体验的机会，后者没有原则和方向。对于学习，如果父母什么都不做，只等着孩子自己开悟，这样耽误的是孩子。所以作为父母，我们要做的是“向内看”，可以对照我前面提到的几点问一下自己“我真的是合格父母吗？”发现孩子的闪光点其实是我们作为父母最欠缺但也是最应该做的事情。从发现孩子的闪光点开始，学习终会提上来！
公众号：DiDa世界
英语与文字的爱好者
做自己喜欢的事
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