口述史|净慧长老在河北：踏遍人间坎坷 师父何曾退缩_凤凰佛教
口述史|净慧长老在河北：踏遍人间坎坷 师父何曾退缩
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一次我和师父去黄梅四祖寺，和师父一起吃饭的时候，师父叮嘱我们桌上的菜一点都不要剩，要惜福。
净慧长老（图片来源：凤凰佛教） 讲述：明宏& 执笔：褚亚玲 我和柏林禅寺结缘，也偶然，也必然。 2002年，我和一位领导秘书一起到柏林寺参观，当时对佛教还没有太多的了解，觉得很神秘。在柏林寺的回廊里看到悬挂的许多照片，特别是生活禅夏令营时大学生坐禅打坐的照片，让我感受颇深。 净慧老和尚举办这个生活禅夏令营，真是功在当代，一方面影响深远，有助于选拔培养优秀的僧才，另一方面，可以使大学生思想得到净化，引领他们将生活禅思想理念带到生活当中，这影响的是下一代未来的社会中坚力量啊。我想这个生活禅夏令营太有意义了，所以我就想捐助这个夏令营。 因为那时候不认识寺里的师父，一些程序什么的也不了解，我就问观音殿的一个居士，我说我想参加夏令营，他说看你的年纪已经不可以了。我说，实在不能参加就不参加了，我想捐助夏令营。 那时候明勇师父是当时寺里的衣钵（相当于单位的办公室主任），当时净慧老和尚去了湖北，我就通过明勇师见到了明海法师。 一见如故啊，明海法师说：感觉我们在哪见过。当时没明白海师的意思，后来通过学习佛法才明白，也许上一世或其他世我们曾经相识过吧。当时我捐助了夏令营5万元。为了让我真切地感受生活禅，海师破格允许我参加了夏令营。回过头来看，这在我人近中年的生命里程中，是一次巨大的转折。 一次心灵的洗礼 短短的七天，给我的感觉是经历了一次透彻的心灵的洗礼。每天的晨钟暮鼓和师父们精彩纷呈、风格不同的授课，让我感受到一个全新世界，营员们认真执着的求学精神让我深深感动，夏令营的几天里，我看到的，我听到的，我感受到，我领悟到的，一点一滴，汇聚成河，坚定了我对佛教的信心。夏令营结束后我依然坚持每天打坐，并把在寺里好的习惯，严格落实到现实生活中。 《三宝歌》当中有句歌词：今乃知：唯此是，真正皈依处。尽形寿，献身命，信受勤奉行！这句词对我的影响很大。尽此生、尽形寿，倾尽此生，永远追随，这是什么样的奉献精神啊！生而为人，珍重此身，可以在求法的路上如此勇猛、精进、虔诚。师父不就是一个典型的代表吗？我辈又怎么能不&珍重这一身&，珍惜这一生的法缘？这也成为我走向佛教的动力。 师父留下的文化瑰宝 之后，和我相熟的许居士介绍我认识了明憨师父，第一次见明憨师父是在真际禅林，我和憨师对面坐，离近了看，憨师慈悲的面容，和对佛教的博大智慧，更坚定了我的信心。后来我和憨师联系好一起去四祖寺见到了师父。 佛教的慈悲平等、众生皆有佛性的思想在师父（指净慧长老，下文同）身上显现的淋漓尽致。师父的慈悲心啊，对于我们，就是老父亲般的无微不至的关怀。就像佛光，普照我们心灵的每一个角落。这是人间的关爱之情，更是佛法平等慈悲精神的绽放。 当时师父已经70多岁，我们和师父一起去看在建的芦花庵施工工地，师父去检查进度，师父做事，总是亲历亲为的。一起爬山的时候，一行里我最年轻，我本想师父年纪大了，应该我搀着师父，反倒是师父拉着我上山，当时对师父的敬佩之情油然而生。当时是明基师父负责芦花庵工地的施工，师父一再嘱咐明基师说，你要保证工程质量，加快进度，将它建好。 师父的修行，是贯彻在生活中的一点一滴，是滴水成岩的坚韧与细致。 师父的品格、良好习惯不但影响出家人，还影响了我们这些在家弟子。一次我和师父去黄梅四祖寺，和师父一起吃饭的时候，师父叮嘱我们桌上的菜一点都不要剩，要惜福。现在我们社会上流行的厉行节俭的&光盘行动&，师父十几年前甚至更早前就已经提倡并实行了啊。师父教我们要惜福，要珍惜所拥有的，我现在对我的子女的教育依然如此。 师父智慧烛照，文采斐然。几年前，我曾和任居士合办了个房地产公司，请师父为我们的公司起名，师父随口就来：就叫双峰房地产公司吧。师父还开示我们：要有&精神文明和物质文明&的双丰收，&双峰&灵感来源于四祖寺前的双峰山，在禅宗发展史上有过重要的作用。 师父在慈悲上是人天导师，我从没见过师父发脾气，哪怕面临再大的难处，师父都会把和风细雨般的笑容展现给大家。师父对自己的要求也很严谨，七十多岁还要和大家一起上殿，一起过堂，与僧侣和大众同呼吸共命运。 师父时间观念特别强，如果是约好了两点半，他一定是两点一刻就已经准备好了在等着了。他说，宁教我们等时间，不让时间等我们，这样才能做什么事游刃有余。 师父告诫我，布施就是分享，在分享中奉献自己。我明白了这个道理，每年逢年过节都为我们村里老人发一些福利，已经坚持了好几年了。回报社会方面，我也不落后，汶川地震、火灾等灾难发生后，我们企业都要捐助。我牢记住师父说的，企业挣钱了，要回报社会。 为了聆听佛法和亲近师父，我们经常跑一千多里地去到老和尚身边，一是对正法孜孜不倦的追求，二是对师父人格和僧格的敬仰之心。一次次的千里之行，从没感觉奔波之苦，只有马上能见到师父的喜悦与欢欣，冲淡了一切劳苦与烦恼，每次都能法喜充满、愉悦而归。 师父带来的清新之气 自从我认识师父，师父影响了我的一生。 我知道，师父身边的许多居士，都在师父的引领下，走近佛法，改变自己，改变周围的人。 师父的影响还不仅止于此。 前几天我去一位领导的办公室，无意中谈到师父，这位领导不是佛教徒，但是他说道，老和尚的&善待一切，善用其心&，是我们省内政界人士的座右铭。这指导我们怎么为官一任，怎么当好这个官，我们都是照着这句话做的。老和尚的这句话，不但影响社会，而且影响政界，给政界带来了一股清新之气，他给这个社会带来了多少源源不断的正能量啊。 听到这个评价的时候，我心里温暖又激动，我真想告诉师父，师父的心血没有白费。他老人家的生活规律，已在当今社会生根发芽并结出累累硕果。 师父为我们中华民族留下了文化瑰宝，深入人心，生根发芽。 从人生方面，师父教我们怎么样为人处世。在事业方面，师父指导我们如何管理好自己的企业，师父做人做事的八字方针对我们的影响很大。感恩、包容、结缘、分享，信仰、因果、良心、道德，这八字方针，字字精辟，金玉良言，对于每一位佛教徒，乃至于社会所倡导的主旋律都是影响极深的。 让沙漠开花结果 师父的许多条&净慧禅语&我还保存在自己手机里，遇到问题翻开看看，有些问题会迎刃而解，师父给我们留下的财富，影响所及，不仅仅是我们这一代人。师父的&净慧禅语&留给我们的最后一条信息：&余以老病交加，不能用心，加之索阅短信人数日增，经费不堪负担，故净慧禅语暂告停发。他日病愈缘熟，或当再续禅缘。过去两年多来东语西话，读者雅谅包容，不胜感谢之至。老朽净慧合掌。3月31日于病榻口述于黄梅四祖寺。& 现在每次读这条短信，我都会掉眼泪，我就感觉，师父从没有高高在上，就在他病重之际，师父还担心打扰了咱们大家，师父尽为大众服务了，他自己身体不好，还这么惦念我们。让每个人心中都充满了暖意，这就是师父，这就是佛法的力量。 日，一位居士打电话告诉我说师父往生了，当时都不敢相信，犹如晴天霹雳，心酸得眼泪掉下来，师父的音容笑貌和一件件往事在我眼前闪现，好一阵没缓过神来。眼前闪过师父一生的种种，明白我们是失去了主心骨了。 4月21日，我们一行到黄梅四祖寺，见到师父的遗容，那一刹那，见到师父走得挺安详。我们明白，师父是在给我们最后的开示与指引，人天导师，不容置疑啊。 师父对佛教事业和社会的和谐稳定做出了很大的贡献。他刚到河北的时候，那时候还没几个人敢承认自己是佛子，到现在多少人以自己是佛子而光荣，都是师父生活禅教化开的花、结的果。 师父的僧格，师父的人格，几十年教化社会人心，启迪生命智慧，犹如在文化沙漠里种植棵棵幼苗，几十年艰辛培育，终见片片绿荫。 踏遍人间坎坷，师父何曾退缩？ 师父对我们一生的教诲，又怎能忘怀？ 文章转载自微信公众号《生活禅时代》
[责任编辑：徐上杰
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感谢带教师傅
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感谢带教师傅
篇一：拜师带教个人总结
拜师带教工作总结
云集镇中心校：周运梅
光阴似箭，岁月如梭，以往说到这两个短语
的时候，颇有点少年“为赋新词强说愁”的意味。但今天，此时此刻，当我以学徒十年的身份在这里发言，我才恍然大悟，在我做徒弟不亦乐乎之时，却与结局不期而遇。
在这十年里，在蒋天荣师傅的指引下，让我
不仅在教育教学的方法上，而且在师德修养、为人处事等方面都受益匪浅。十年来，在师傅的帮助下，我度过了一个又一个难关，所以我最先想表达的是对我带教师傅的感谢，谢谢蒋老师一直在指导帮助我。回想十年的点点滴滴，心潮澎湃，思绪起伏。下面，我想和大家一起分享一下十年的心得感受：
一．师徒互听，徒弟受益
教学带教的一个重要内容就是师傅、徒弟互相听课。听师傅的课，是我最乐意做的事情。因为我可以直观地了解到上课的流程，听师傅课让我能学到很多东西。听课能帮助我从宏观的角度控制整个教学过程。包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等。同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整教学设计。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。
我喜欢听师傅上课，因为能直接学到很多东
西。但师傅听我的课，说实话，我一开始不是很适应，也很是紧张了一阵子。但他们在听完课后，总是肯定优点指出缺点，并且提供意见和建议以供完善课堂教学。我也渐渐明白师徒互听的精髓所在：学习吸收展示后，再改善学习吸收。
二．一起备课，有商有量
从一开始，盲目地搜集资料到现在能结合学
生特点，课前确定教学目的、教学重点和教学难点，制定详细的教案。这种转变，得益于师傅的现场指导。当我遇到不会处理的地方就马上向师傅请教，并跟随听课，从而把握中心，搞好课堂教学。师傅由于经验丰富，对学生有一定了解，多半能“未教先知”，帮助我解决教学中遇到的疑难问题，在教学环节和教学方法上为我指点迷津。我在上课前都争取吃透每一节课的内容，做到不带教案授课。我上公开课时候，师傅更是把它当成自己的事情来做。值得一提的是，他并不是一手包办，总是放开手让我先干起来。等我设计好教学流程后，让我先试讲。好的地方保留，设计不理想的部分，提出意见。师傅常常鼓励、指导我参加展示活动，让我得到更多的锻炼和提高。每一次在我付出的同时，都有师傅的协助。他切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟教师教学能力的提高。
三．理论实践，相辅相成
年轻教师要想获得长足的发展，除了课前认
真备课，课上随机应变之外，课后还得有深刻反思。正是基于此，师傅总是鼓励多写课后反思。因为反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以让我在教育教学中进步的更快。并能及时抓住有用的反馈信息，对自身的教育教学方法做出改进。
蒋老师经常建议我多看一些专业书籍，让我领悟课改的精神，在不断获得实践经验的同时，丰富理论知识。还常听我的家常课，课后给我很多意见，涉及到教态、语言组织、课堂分析、学生反应等多个方面，给了我前进的动力。师傅丰富的教学经验和教学理论让我受益匪浅，然而他们那份对工作的认真负责更让我感动。
最后，要感谢学校领导，感谢你们给我创
建了师徒结对的平台，更要感谢时刻为我指点迷
津的师傅，因为是你给我指明了前进方向，我会在教育教学的道路上继续地探索，不断地充实自己，提高自己的专业水平，争取早日成为一名优秀的教师。
篇二：师傅带教工作总结
篇一：带教工作小结
学期师徒带教工作小结
从去年九月接到带教青年教师——苑广辉（教育、班主任工作）、秦臻（班主任工作）任务，
心中感慨。首先，很感谢学校对我教育工作的肯定和信任；另一方面，也感到这项工作责任
重大。虽然我也曾带教过几位青年老师，在带教战线上可以算得上一个老兵，但作为一名新
时期的教师——尤其是成为家长、学生以及领导认可、满意的班主任，其要求之高、难度之
大！但当我看到领导们信任的笑容、青年教师充满期待的目光，我觉得信心倍增。我决心踏
踏实实，勤勤恳恳；在完善自身素质的同时，积累教学经验，才能使新教师受益。
但静下心来，试着
从另一个角度思考，我又感到无比亲切：虽然我和两位新教师有着年龄上差异，但年龄不是
问题，我们都有着同样的梦想——对教育事业的执著追求。所以，“带教工作”并非纯粹的对
青年教师进行指导和传授，倒不如视之为我和她们相互交流，相互促进、互相学习的一个好
青年教师，有许多
优点，年轻、好学、有朝气又有冲劲。作为师父，我很喜欢她们身上的那股灵气和悟性，更
欣慰于她们的那份难能可贵的——但非所有青年教师身上都具备的——那种对工作的钻劲、
对孩子们的爱护和对教育事业的忘我投入的美好情感。
1、 以身作则、处
正在加载中，请稍后...职场中，好的师父有多重要？
俗话说，师父领进门，修行在个人。但是前提也是要有一个师父把你领进门，在职场中尤其如此，跟对了师父会让你取得事半功倍的效果。
一般来讲，在大公司都会有非常系统的培训，但是这个培训只是常规的对员工做整体的引导，具体到每个工作岗位，还是需要有具体的负责人来指导工作，这就是今天要讲的师父。
职场中，师父的重要性不言而喻，师父一定是在这个行业深耕了一段时间，这段时间给师父积累了一定的经验和人脉，当你工作中遇到困难的时候，他可以给你指导；而且还能在你需要的时候帮你牵线搭桥，为你以后的发展奠定基础。
那什么样的人才适合做你的师父呢？
第一，品行好。先做人，再做事，这是职场基本的道理，如果你找的师父，只能在工作中给你一些技术性的指导，那这个师父不是好师傅。真正的师父是先教你做人的道理，教你在职场中做事的道理，然后才说工作的事情。
要看他品行如何，要看周围人对他的评价，仔细观察他做人做事的方法和态度，做出最基本最正确的判断。
第二，技术水平过硬。你找师父，绝对是要找一个专业技术过硬的人，他需要在某个行业深耕几年，即使可能不是行业大牛，但是需要对这个行业有着深刻独到的见解，他必须有能给你指导的能力，你们的职位可以不用相差太远，可以一起进步，甚至可以成为以后的工作伙伴。
第三，善于传授。如果一个人能力很强，技术过硬，但是却不愿意传授给别人，或者说，他不懂得如何教授，只能在遇到具体案例时手把手的教，不能上升到理论的层面，这样徒弟学起来是既辛苦又缓慢。
第四，你的师父要能和你经常接触。如果你有一个很好的师父，你经常在他身边，观察他做事的方法，学习他处事的道理，你才能快速的进步。有一个同学，在研究生选导师的时候，选了专业技术最强的院长，院长确实在他们的领域有很高的建树，但是，后来他发现，院长太忙了，忙到一个月都见不到一次面，不是在搞科研就是在开会，他遇到什么问题全靠自己摸索。
好师父不缺工作也不缺徒弟，徒弟也有差别，徒弟的态度决定了老师的态度。
首先，作为职场新人，必须要积极主动。没有谁有责任去带一个职场新人，这毕竟是一件耗费心力的事情。我的一个同事曾经跟我说过，他之前在一家公司，被分配带一个刚毕业的实习生，实习生第一次见他，毕恭毕敬的叫了他一声“老师”，正是这声“老师”，让他感受到了责任，所以他对这个实习生很上心，不管是遇到什么问题，都会不遗余力的帮他解决，实习生也很用心，结果这位实习生成长的很快，即使到了后来他们也保持着很密切的联系。
其实，徒弟的态度就决定着老师的态度，徒弟用心学，老师就会有动力教，徒弟得过且过，老师就会把精力放在别的更值得培养的徒弟身上。有的时候，态度比能力重要的多。之前一位刚毕业的大学生到报社工作，平时态度特别认真，跟着老师去采访，即使老师没有要求，也会写出一篇采访稿来，跟老师写的稿子做对比，后来老师也看到了这个学生的用心，对他写的东西多加指导，没多久，学生已经可以独立完成高质量的稿件了，成为同时期中成长最快的学生。
好的师父就是你职业生涯中的第一位“贵人”，要懂得利用好这个资源，用诚挚的态度，向你的师父学习，可能最后你会超越你的师傅，但也永远要保持一颗感恩的心。
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今日搜狐热点师父教徒弟 怎么做人 怎么做事 这样的师父 可以吗？_百度知道
师父教徒弟 怎么做人 怎么做事 这样的师父 可以吗？
我有更好的答案
很好的师父哇,先做人后做事.
我师父真的对待我不错 在工作上 我做错了 我师父会及时帮我改正 然后教育我怎么做人的大道理
采纳率：72%
先做人后做事，这师傅可以，只是现在刚步入社会的年轻人不适应，都比较心高气傲
在工作上 如果我做错了 他会及时的帮我纠正 然后再说我 怎么去做人的，真的对我不错
可以，这师傅很少遇到了，下班和师傅多交流交流，遇到好的师傅要懂得珍惜
这个问题表示你不觉得这师傅好是吗？
对待我挺好的 在工作上 只要我做错了 他就及时说我 如果说 做人 那是在教育我 我也在吸收
是不是有时候让你很没面子，下不了台
懂得吸收是好事
没有 他教育我是对的
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。请问，如果弟子喜欢师父怎么办？师父对弟子也很好，不过更像长辈对晚辈，但又像朋友。而弟子对师父确实不_百度知道
请问，如果弟子喜欢师父怎么办？师父对弟子也很好，不过更像长辈对晚辈，但又像朋友。而弟子对师父确实不
请问，如果弟子喜欢师父怎么办？师父对弟子也很好，不过更像长辈对晚辈，但又像朋友。而弟子对师父确实不一样的感觉怎么办？
我有更好的答案
1、如果是俗家弟子，师父也是俗家人，喜欢就没什么问题的。现代社会那种“一日为师，终身为父”的伦理道德就已经很淡薄了，杨过不就娶了师父小龙女吗？杨振宁老先生82岁娶28岁的女学生吗？所以若真情实意，就不要放弃；2、如果师父特指是出家人，那么爱上师父就是十分罪恶的行为，俗称“诱僧”，毁坏僧人的德行，果报十分严重，下无间地狱，求出无期！所以千万不要这样做！
景德镇宗教文化研究所副所
问心，但要守规矩。
师父未开悟前，最好不要说法，教出这种品位的徒弟，，
师父人很好，是徒弟没做好。
是教得不好
是我教得不好，没教好你，没给你正确答案。师父，不是师傅。师傅可以爱，师父不能爱。
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