道家与道教是不是一回事？它们有着怎样的区别？
道家与道教是不是一回事？它们有着怎样的区别？
道家和道教是同一种东西吗？看名字就知道了，当然不是。前者是先秦时期出现的一个学术流派，后者是时期才形成的一种民间宗教。、他们本身一开始和道教没什么关系，甚至和道家都没什么关系，他们从未自称过道家。在典籍中，道家一般指的是是黄老思想的道家，并非特指这两位大学者。后世学者在划分流派的时候，将老庄学派归为道家，这种说法得到了广泛认同，所以便有了今天学界关于道家的共识。汉代以后，老庄及其经典著作开始被道教广为尊崇。老庄虽然是先秦时期的哲学家，但是道教可不是一个哲学流派，它虽然有理论思想，但内容十分庞杂，包括鬼神思想、占卜巫蛊、神仙方术、谶纬之学等，是一个有基本教义、神灵系统、固定的仪式活动和教众的宗教。说白了，道家就是一群追求自然本真的学者，由于这些学者的理论比较玄乎，后来被宗教吸收，这些学者中的领导人也被尊为祖师神明。近代以来，对道教和道家的研究在我国越来越受到重视，许地山先生就是一位著名的研究者。他认为，道教的来源虽然驳杂，但发展到成熟时期，它的思想理论尤其是玄学方面几乎全部来自于道家。所以我们也可以这样理解，在对世界的认识和自身追求等的理论建设上，这二者之间存在很大程度上的一致性，基本上可以等同而论。也就是说，道家和道教的信仰基本上是一样的。那么这二者信仰的究竟是什么呢？信，诚也，仰，举也，信仰就是真心诚意地相信一件事物并实践它、推广它。二者相信这世间有一个永恒不变的真理，那便是清净无为的大道。这个大道是道士们和学者们研究的对象，并且将之作为工作、生活的依据。人们可以通过平日里的修炼得成大道，与道融合。不过，二者在得道上的结果——上说法不同。于道家而言，长生久视就是享受生命、，与此同时，他们认为，只要这个人的思想合于道，其肉体虽然死亡，其精神可以永远留存。所以道家人喜欢为先贤立碑，以纪念他们不朽的精神。古代人为圣人们修庙建碑，本意上是让后人们瞻仰圣人们的光辉事迹、学习他们的精神品格，后来这种行为成了神化先人的手段之一。人们前往庙宇中祭拜，更多的是为祈求自己的平安喜乐，或者是要达成某种心愿。就像是，一开始被奉为武圣，是人们学习中忠义的榜样，后来，关云长头上的名衔越来越多，也一个比一个长，名号中不乏“三界伏魔”、“真元显圣”、“灵佑”、“护国保民”等带有祈福性质的字眼，慢慢地从一个榜样变成了一个偶像，完成了神化过程。于道教而言，长生久视不仅仅是精神上的永垂不朽，还包括肉体上的，也就是成仙。仙的寿命比常人不知道长到哪去，有的可以长到与天地同寿的地步。仙之所以超脱尘世，是因为他不像凡人那样对物质条件有很强的依赖性，有的仙不需要水和饮食，照旧不感到饥渴，甚至没有空气也能活下去。而且仙也能够出阳神，就是自身能够冲脱肉体的禁锢，以灵体的形式存在于天地间。相较于哲学流派，道教作为一种宗教的宗教性就在于此，其宣扬的东西不仅是对精神、思想的超越，也是对现世人生的超越。也有人据此认为不应该把道教和道家相提并论，因为前者中的迷信成分不应该被归入学科范畴。简而言之，道家强调的是得道，道教追求的是成仙，二者的人生追求层次不同。其实不仅是理趣方面，二者在其他方面也存在很大的差异。例如，在治世理论方面，前者对儒家的礼教特别反感，认为礼法是对自然无为的阻碍和约束，容易造成世间的混乱。而后者对于儒家是大加赞赏的，还支持教众们在修炼中吸收儒家的礼法，在凡尘中历练，并不主张个人的避世独修。在政治理想上，前者追求的是、使民、安具乐俗，后者则向往自食其力、公平分配，更在乎平民们的感受，更爱护世人。不过，任何区别都不能掩盖这二者在内容和形式上皆有联系的事实。与其说道教是老庄的便宜徒弟，倒不如说道教充分利用和发挥了老庄哲学，使这门空灵的学问影响越来越深远，也丰富和发展了我国的传统文化。
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1、从信噪比来说7.1的明显优于5.1的
2、音质方面，7.1的也有优势，低音足，中音、高音圆润，而5.1的最大缺点就是低音不够浑厚。
3、声道数量，7.1的向下兼容，兼容2声道一直到7.1声道，而5.1的不兼容7.1音响。
4、稳定性，5.1的稳定性不好，经常出现爆麦现象，就是那种高频嘶嘶的噪音。7.1没有这个问题。应该是芯片问题。
5、麦克混响效果：7.1的混响凝重，而5.1的比较干涩。
希望我的回答可以帮助到你
小罗0301区别就只5.1环绕式2个，7.1是4个。到底效果如何，看你听音环境 ，就书房而言大多数人听不出来， 耳机的就更别提了， 7.1适合大一点的面积的家庭影院， 没有环绕死角， 具体到声卡就是可以输出的声道最大支持。
再见0106你好，7.1的比较好，但是你用不上，就连5.1你能用上的几率都很小，7.1独立声卡都是比较专业录音用的 7.1集成声卡也是在家庭影院方面能有感受，5.1独立声卡一般都是像YY，QT这种唱歌娱乐用的多，5.1集成的声卡基本现在主流主板都是，希望对你有帮助。
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公众场合 和 公共场合 一上两句的意思有什么区别?
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　　材料一：日，第十九届全国青少年科技创新大赛在成都落下帷幕，来自全国各省、自治区、直辖市和香港、澳门特别行政区的36支代表队参加了本次大赛。青少年选手们在大赛期间，经过公开展示、专家问辩、素质测评、技能测试、交流能力测评等竞赛活动，分别评出大赛一等奖61项，二等奖137项，三等奖142项。全国青少年科技创新大赛自1982年开始举办，是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新和科学探究项目的科技比赛。
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马上就要毕业了，孟杰和他的伙伴们组织参加了一系列社会实践活动，积极参与体验社会生活，运用所学知识服务社会，让我们伴随他们的活动足迹，积极投入到社会活动中去。
　　颂歌献给党－纪念中国共产党城里90周年
　　为迎接党的90岁生日，孟杰和同学们开展了一系列的纪念活动。下面是他们准备的“颂歌献给党”黑板报材料的一部分：2011年是中国共产党成立90卓年。90年终，中国共产党领导人民艰苦奋斗、建立了新中国，开创了中国特色社会主义道路，铁别是改革开放以来，人民生活水平迅速提高，社会主义现代化建设取得巨大成就。
1．孟杰认为中国共产党之所以能领导中国取得巨大成就源自于自身的伟大魅力。请就此谈谈你的认识。
　　社会调查——谈食色变
　　孟杰和他的伙伴们针对食品安全问题展开了社会调查：进入2011年以来，食品安全恶性事件又开始频频出现。经过调查分析，他们得出了惊人的百姓“谈食色变”的结论。
请你思考并回答下列三个问题
2．（1）请你举出至少三个发生在今年令百姓“谈食色变”的食品安全恶性事件。
（2）这些食品安全恶性事件侵犯了消费者的哪些权利（至少写出两个）
3．泰冉很困惑，这是怎么了，国家三令五申严厉打击食品安全领域里的违法犯罪，为何还频频出现这样的现象呢？请你帮他分析原因（至少从三个角度分析）？
4．汶汶说：当下，许多消费者在遭遇食品安全恶性事件时，往往不知所措，我们有责任向宣传正确的维权途径，请你把消费者正确的维权途径写出来。
　　关注利比亚撤侨－做中国人真幸福
　　2011年2月下旬，北非国家利比亚安全形势发生重大变化。中国政府高度重视我在利比亚人员和机构安全。胡锦涛总书记、温家宝总理做出重要批示，国务院成立应急指挥部，立即采取派船、派飞机等措施展开撤离行动、短短11天时间，成功撤出了35860名在利比亚的全部自愿回国公民。撤离行动之迅速、规模之达、效率之高，赢得了国际社会的广泛赞誉。
　　做中国人真幸福！这是孟杰和伙伴们在小组讨论中发出的由衷感叹！
请你回答孟杰他们提出的以下两个问题：
5．如此大规模迅速撤离国外中国公民的行动并取得圆满成功，你认为主要源于什么？（至少答出三个角度？
6．“祖国的概念在我们心中不再是抽象的，我们更加珍惜国家稳定和谐发展的局面”“危难之时，国是我家”这是利比亚撤出同胞的心里话。走下飞机，深情跪在地上亲吻祖国大地“这是利比亚撤出同胞的真情流露……此事此刻，你有何感想？写出来与大家一起分享。
　　和市长对话－民生幸福
　　2011年2月16日，聊城市委副书记、市长林峰海接受大众网“请问市长”栏目的专访，林市长就网友关心的聊城市居民社会保障问题做了详细的回答：在养老保险方面，目前，我市城镇职工基本养老保险基本实现了全覆盖，新型农村养老保险覆盖了东昌府区和茌平县县，到2012年底可望实现全覆盖。孟杰和伙伴们为自己能参与和市长的网上对话而感到骄傲和自豪！
请你回答以下三个问题：
7．（1）网民向市长提出自己对政府工作的意见和看法，这是行使公民的什么权利？
（2）公民行使这一权利有何现实意义？
8．请结合所学知识回答我市采取的这些维护社会公平的重大举措，对促进我市社会稳定有何积极作用？
海燕通过网络质询林市长：“温总理在政府工作报告中明确提出：我们所做的一切，都是要让人民生活更加幸福……请问市长，我市应着力做好哪些方面的工作，不断提升使命的幸福指数，努力打造“幸福聊城”？
9．假如你是市长，你将如何回答海燕提出的问题？（至少答出四个角度）
小亮即将告别初中生活，回顾三年的成长经历，充满了活动——体验——感悟的过程，让我们与小亮一起分享其成长体验的快乐。
1、成长体验一：聚焦时政，链接教材
小亮同学对党的十七大报告中的一些内容与《思想品德》教材中的内容进行比较，发现了许多新的提法并制作了下列对照表，请你完成下列任务。
（1）填写下列对照表
（2）运用所学知识对序号C的十七大新提法进行简要点评。
2、成长体验二：感受改革开放成就
今年是我国改革开放30周年。经过30年的求索奋斗，我国综合国力大幅提升，人民生活显著改善，国家面貌发生了历史性变化。小亮同学为了参加班级开展的“体验、感受改革开放成就”的实践活动，收集了以下素材：小亮同学为了参加班级开展的“体验、感受”画面：30年，历史的一个瞬间，深圳从一个小渔村变成了人口超过1000万富有活力的沿海大都市。请你参与小亮同学所在班级的实践活动，并回答下列问题。
（1）“画面”中深圳的巨变给了我们什么启示？
（2）改革开放以来，你的家庭在住房、生活水平、少年儿童受教育等方面有哪些巨变请试举一例加以简要说明。
（3）祖国的繁荣荣富强需要我们青少年的参与，我们与祖国与改革开放共成长。为了祖国和改革开放的明天更美好，青少年学生应该怎么做？
3、成长体验三：情系震灾，勇担责任5月12日14时28分，四川汶川县发生8级地震，给当地及周边地区造成巨大人员伤亡和财产损失。地震在肆虐，责任在召唤。地震发生当天，国务院总理温家宝赶到地震灾区，指挥抢险救灾工作，这是总理在履行责任；地震发生当天，人民解放军、武警官兵、医疗卫生人员也赶赴灾区，全力抢救幸存者和受伤人员，这是解放军、武警官兵、医疗卫生人员在履行责任；地震发生后，我市丰泽区街道前坂社区双目失明的颜学煌，与体弱多病的母亲相依为命，虽然生活困难，但仍执意拿出100元捐给灾区人民，这是颜学煌在履行责任。阅读完上述新闻报道后，小亮感悟万千，请你与小亮一起说出对以下问题的感悟。
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活动二：风采展示
（3）为配合全国“迎奥运、讲文明、树新风”公益广告征集比赛，请你也拟写一条。活动三：建议采集
（4）在迎奥运、传文明活动中，多数市民能讲文明、树新风，但是随地吐痰、随手扔垃圾、闯红灯、上车不排队等不文明行为仍时有发生。针对这些不文明的现象，你认为该如何解决
（5）奥运会是体育的盛会，也是文化的盛会。为了充分利用奥运传播中华文化，贯彻“人文奥运”的理念，你有什么好的建议。（请至少提供三条）
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