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在线课程常见问答
在线课程有什么特点？
1、提供最优秀的教育资源
传统授课方式中，真正能享受到最优秀老师服务的只能是少数人，而在万语网在线课程，任何人都可以轻松享受到他们的服务！
2、随时随地、灵活有效、个人掌握学习主动权
能上网的地方就可以学习！时间、地点，随意安排！学习不再和其他活动冲突！
3、个性化学习
教学内容按课时划分，在有效期内可以不限次数重复听课，不明白的可以多听几遍，直到听懂！
4、提供课程答疑和同教师线上交流，沟通更加方便
万语网上特设在线答疑和论坛，随时可以随时向老师咨询并得到满意答复。
5、效率更高，费用更省
省下大量交通费、住宿费和宝贵时间，学习效率更高！&
在线课程可以什么时间，什么地点学习？
您可以在具备上网条件的任何地方学习。只要您的帐号中的课程已经开通，您可以在任意地点任意电脑上学习。
没有地域限制，正是在线课堂的优势之一。
我想重复听课，可以吗？
购买了在线课程后，在课程有效期内可以不限次数重复听课。
休学功能有什么作用？
如果学员在课程开通后由于工作繁忙或其它原因将有一段时期中断学习，可以进行"休学"操作，休学状态下将无法听课，也不会继续计算有效期，如果学员想要继续学习，可以进行"复学"操作，即可恢复到允许听课并继续计算有效期的状态。每门课程只有3次休学权力，一次休学不得超过60天，如若超过系统将自动复学（自动复学计时状态），所以请同学们谨慎使用休学功能。
全套课程的有效期是如何计算的？
全套课程的有效期是指其中各门课程有效期的总和，各门课程的有效期分别计算，每门课程开始听课时只计算本门课程的有效期，未开始听课的课程不受影响即未开始计算有效期。
我可以和老师交流吗？
万语网在线课堂开辟有在线答疑和论坛，您遇到什么问题，都可以在上面留言，老师会快速为您解答。
怎样购买课程？
如果您还没有注册，首先点击页面右上角的"注册"，注册完成后会自动登录，点击 "购买"按钮之后，您可以选择四种支付方式之一：在中国境内可以采用网上支付、银行汇款或邮寄汇款，如果您采用网上支付，支付成功后，系统会自动为您开通全部听课功能；如果您采用银行汇款或邮局汇款，汇款后请在本网站登录并填写"已汇款通知"，本站工作人员会在24小时内为您开通您的全部听课功能；如果您在中国境外，可以采用西联汇款，汇款后请在本网站登录并填写"已汇款通知"，本站工作人员会在24小时内为您开通您的全部听课功能。
为什么我不能听课和试听课程呢?
1、请确保您安装了flash插件，没安装，请点击听课页面左边的"如果无法播放，请点击这里下载安装插件";
2、确保您Internet选项的隐私设置的是为"中"；
3、请确保flash动画没有被上网助手等软件拦截;
万语网课程支持在移动设备（智能手机和平板电脑）上听课吗？
万语网在线课程支持各种移动设备：
一、安卓系统的手机和平板电脑：大部分设备可以直接通过上网浏览器打开万语网登录学习，如果不能播放，请更新手机FlashPlayer插件版本；
二、苹果系统设备（iPhone、iPad）：1.新版第五代课程正常播放即可(购买前可咨询客服),请避免PC端和移动端同时登陆账号！2.旧版本课程需要安装支持flashplayer的浏览器来播放课程,如以下浏览器：( iswifter浏览器 & puffin浏览器 &skyfire浏览器 天天浏览器 photon flash 浏览器 &cloudbrowser 浏览器...或其它任意支持FLASH PLAYER的IOS浏览器)& & PUFFIN浏览器安装示例：（&1、在电脑上下载并安装PP助手（http://www.25pp.com/appleshare/）；2、把移动设备连接到电脑，在电脑上打开PP助手，点击左侧的"正版软件"，在右侧搜索"Puffin"，找到Puffin Web浏览器并安装；再次搜索"Onavo Protect"软件并安装；3、在移动设备上打开Onavo Protect，按照提示操作，当进入"安装描述文件"时，点击"安装"，稍等一会，移动设备上方状态栏出现VPV图标时即成功；4、在移动设备上打开Puffin web浏览器，在地址栏输入万语网网址www.360wyw.com，登录学习。5、建议在学习完后关闭VPN，操作方法：在移动设备上打开"设置&通用&VPN &Onavo"，关闭"按需连接"开关并存储，退回到"设置"页面，其中有个VPN开关，以后每次学习之前打开即可。）
万语网换课功能说明
Q：我购买了课程之后还可以更换成其它课程吗？
A：可以的，如果您还没开始听课，或者已经听课了，都可以更换成其它的课程，但是已经听课的课程要进行折价，按比例除去已经听过的课程或者已经经过的有效期部分，折价后的价值和要更换的课程价格相比较，不足需要补差额，超过不退差额哦。您还可以更换成多门课程。在"我的课程"中点击"换课"按钮即可申请。
Q：换课能不能享受活动优惠啊？
A：很抱歉，换课本来就是一种售后福利，是不享受任何活动
万语网一对一口语互动课程说明
Q: 一对一口语互动课程是怎样上课的？
A: 学员学习到一定进度后，在课程列表中可以提交口语互动上课预约，客服人员联系教师确认后，学员即可看到预约成功消息和上课时间。在预定的时间即可接到教师的授课电话进行一对一互动了，每次课程长度约为15分钟。之后可以在"我的课程"中查看和下载课程录音。
Q: 一对一口语互动课程可以单独购买学习吗？
A: 不可以，口语互动是和在线课程相结合的，当在线课程学习到一定阶段后，通过口语互动训练纠正和强化发音和口语，以达到强化学习的效果。
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我们将认真阅读并处理您的意见或建议，以期改进～云课堂和在线课堂有什么区别？_百度知道
云课堂和在线课堂有什么区别？
貌似云学堂、云课堂之类的概念很火，但也没看出来和在线教育有什么区别啊？有达人能解释一下么
我有更好的答案
云课堂是指利用服务器已经存储好的讲课视频进行教学，而在线课堂是指双方利用网络实现实时教学
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MDT是什么？
MDT（Minimization Drive Test）最小化路测的基本原理是基于商用终端的测量报告优化网络，为了实现这一目标，MDT需要R10版本的终端配套支持，终端需要具备无线环境测量（RSRP、RSRQ 、PHR）、典型事件测量、位置信息测量的能力：
MDT为运营商通过商用终端收集无线网络的动态波动过程提供可能 ，为网络优化、分析、诊断过程提供全面的参考视图，可部分替代人工路测。
MDT功能有赖于终端的上报，上报根据需要可以是实时也可以是非实时的。对于终端而言，主要的影响在于两方面：耗电和内存的需求。系统侧收集终端测量数据的方式有两类：方式一：终端LOG上报；方式二：利用已有的RRM测量及报告。终端LOG上报提供MDT需要的信息包括：
（1）定位信息
（2）空闲态信息
（3）不在服务区的信息
（4）服务小区信号低于门限报告
（5）终端发射功率余量低于门限报告
（6）接入失败报告
（7）寻呼信道失败报告
（8）广播信道失败报告
（9）无线链路失败报告
MDT商用的条件在于终端的成熟，一方面具备相应的测量、事件上报能力，另一方面需要在功耗、存储空间方面做到平衡。
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一线老师亲历：从线下到线上，在线授课3000小时是什么样的体验？
一线老师亲历：从线下到线上，在线授课3000小时是什么样的体验？
摘要：鸡汤学家都说坚持1万小时就成功了
作者注：我是一个从线下课堂转成线上授课的英文老师，目前线上授课时长3000多小时，一对一、直播、录播都有。虽然不算很多，但一路走来，也有一点感想，希望抛砖引玉，能和更多的一线老师分享经验，一起摸索新规则。在这个阶段，我们都是同行，不是对手。这次分享的是一些线上一对一授课时，老师应该重新思考的问题。互动互动再互动互动的目的：如果说线下大班课是独角戏，那么线上一对一课程就是一场对手戏，而且对手还看不到摸不着。你看不到学生是否在认真记笔记，是否频频点头，是否已走神，是否在刷朋友圈。为了确保学生真正学到了东西，最有效的方式就是互动。所以在我的课上，基本上每隔60秒就会进行提问，让学生一直保持思考状态。互动的内容：学生听懂了和真正学会了是两码事。学生只有在老师启发下经历不断思考，不断尝试，不断探索的过程才能真正学会。所以每讲一个知识点后，设计不同难度及纬度的问题，以及要学会使用线上授课系统便捷迅速地展示，会帮助学生更有效率的掌握知识点。从课件到教案，如何设计课件的设计：因为上课时学生经常看不到老师，只能看电脑屏幕上老师演示的PPT课件，所以，老师本身应该是一个好的PPT设计者，排版图文必须要好看。教案的设计：不知道是谁一开始把一节课的时长定为2小时，之后大多数培训班就约定俗成一节课是2小时。仔细考虑了互联网的授课方式对教学效果的影响，经过缜密的调研，我们把每节课的时长改为1.5小时，同时增加课后陪伴监督学生学习的时间，当然这个陪伴也是线上的。相应的，我们修改了课程体系和教案内容，保证线下2小时的知识点能够在1.5小时之内完全呈现出来。目前看来，非常成功。翻转课堂的尝试。对于自学能力强的学生，我会布置超越考试本身范围的材料让学生课后查找资料、观看视频进行自学，课堂上讨论并答疑，希望能帮学生跳出考试表面的考点，更深层次的体会并理解考试中隐藏的思维方式。学习能力教育中的赢家永远是好老师，互联网教育中的赢家就是最能适应在线教育模式的好老师。互联网时代，一个出色的老师不能只会传递知识，你的知识量储备永远比不过Google。对老师来讲更重要的是思考自己的劣势或学员存在的问题、学习新的技能、创造核心竞争优势。比如说，每个老师的时间都是有限的，有一些相同的基础知识必须给每个学生都讲一遍，浪费了老师的时间（存在的问题），老师通过录制录播课程（学习新技能），让每个新学生上课前先观看基础知识点视频讲解，最终节约了时间，解放了老师（核心竞争力之一）。再比如说，有些老师虽然课程内容扎实，但是枯燥乏味，就可以设计更有趣的例子、改变令人昏沉的发音方式、增加互动。毕竟，隔着屏幕吸引学生，激发学生的兴趣，挑起学生的热情，赢得学生的关注也是互联网老师的最大挑战。团队合作：教研很重要用互联网授课的老师不需要坐班，也不需要跑校区，但是这并不意味着老师之间不需要沟通，而是沟通方式变得更有效率了。 好的教学内容永远是所有培训机构的核心竞争力，而好的教学内容是不断在教研或培训中提高并更新的。今天的无线网络连接已无处不在，为什么学生，教师和助教还必须要在同一时间，出现在同一个地点？为什么不能在更好的解放老师及学生的同时，提高教学和学习的效率？科技总是以指数形势发展的。很多人会用今天的工具和今天的发展速度来诠释未来的问题，而没有考虑到指数发展模式。30年前大哥大还是有钱人才用得起的时尚单品，近5年智能手机已普及全球。而在互联网教育领域，比的也是厚积薄发。
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总共3条评论
阿槑回复大米胡
期待胡老师后续的投稿～
大米胡回复游客1
嗯下次写个水灵灵的=)
登录找回红脸蛋
很强大的标题，很强大的作者介绍，内容有些太新闻联播化了，太干。。。
观察全教育行业产业链上下游动态发展
发现业内具备创新与机遇的公司和产品
解读政府政策及市场变化
及时高质地为业内各方提供深度价值信息
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有问题请联系电话：010-如何高效学习各种在线网络课程？ 如何高效学习各种在线网络课程？ 琳团笔记百家号报了肯多网络课程，怎么高效学习呢？回答关注(8)|查看更多问答3个回答李朋欣05-31 15:311赞踩现在移动互联网情况下，付费阅读以及在线课堂也越来越多，也涌现出了各种行业达人职场红人分享专业以及职场知识，线上学习让我们获取知识更加方便，由于知识焦虑或者付费习惯我们报名了很多在线网络系列课或者主题课程，那我们如何进行高效学习呢？下面就来分享下。一、少即是多现在各种网络学习课程，专业类的，职场类的，个人成长类的，我们看到一些课程的介绍的时候或者看到朋友圈里的课程推荐，很容易就报名参加，这些课程有付费也有免费的，慢慢的发现已经在多个平台报名了多个课程，有时候同一天晚上有四五个课程同时进行，自己不知道听哪个好了。结果很容易造成，哪个课程都听过，但是哪个都学的不够系统深入，以至于什么都没有学到。所以课程一定要少报，学完之后再报名下一个，或者根据以及时间安排允许多个进行，否则太多课程很容易像我们的收藏一样，几乎再从未打开。二、及时学习当报名一项课程后，一定要及时开始学习，因为刚刚报名的学习热情是最高的也是效率相对最高的，所以一定要及时立即学习。三、持续学习如果是系列课程，往往是边学习，边更新，不过课程会有计划，都会提前于学习进度，对于系列课程，自己要做好规划，持续学习，千万不要这几天不听课，过几天连续听几节课，内容过多，吸收和消化有限，起不到高效学习的目的，只是为了单纯刷课程毫无意义。四、要做笔记单纯听课，课后貌似自己听懂了，但是过后多数都忘记了，好记性不如烂笔头，学习过程中一定要做好笔记，记录下课程重点和知识点，但是也要记住做笔记也不要单纯的成了练字，中间要有自己的思考以及问题，进行延伸，之后再总结分析。五、学以致用学习的最终的目的是使用，改变以及提升我们的工作生活中的各种行为。否则脑中空有一堆知识，什么都知道什么都做不好，所以这要去实践，论证知识的有效性，并修正优化。六、持续重复对于一项课以及知识，单纯的听一次，学习一次只是初级阶段，并没有达到熟练的程度，所以要不断重复听，不断的练习，不断的实践，多次重复这样才能对某项课程熟练应用甚至精通，这都需要持续性学习实践。以上就是分享的关于如何高效学习网络课程的六个方面希望对大家有所借鉴意义，学习是一辈子的事情，学习之路与大家并肩前行。评论艾米05-31 17:081赞踩在知识爆炸的时代，很多人患了囤书、囤课、囤订阅的松鼠病。很多东西买了不用倒没啥，最可怕的是自己会焦虑、会郁闷、会内疚。明确囤课的目的“你做这件事的目的是什么？”这句话中的“目的”是什么意思？它是指做事的原因与意图，或者换成另外一句话：“你为什么要做这件事？”。人就好像陀螺一样，总是在围绕着某一个轴心做事情，这个轴心就是你做事的目的。如果没有目的，陀螺就会乱动而不可能稳定转动，各种力量都无法汇聚到一起，产生不了自己想要的结果。可是，出乎意料的是，那么多人都没有根据轴心去选择课程。在谈如何高效学习之前，需要明确为什么根据轴心做事情。根据轴心选择网课就能相对容易的过滤掉一些因文案打动人，往期学员高评价而盲目的囤课行为。购买课程之前，一定要问自己，购买课程的目的是为什么？反复澄清目的的价值是，让自己的目的更清晰、更好产生力量、更符合当下定位的规律；让自己选择做的事情，更高效地支持目的的实现。以下是永澄老师一个澄清目的的话术，大家可以操练一下，按照话术问问自己购买课程的目的是什么，是不是围绕轴心？如何高效学习如果你的学习不是为了优化操作系统，学习就好像是这样的：你每学一个新内容，就好像给电脑安装了一个新设备，慢慢的你的桌子上有无数的鼠标、键盘、打印机、扫描仪、手绘板、传真机，但是，你没有操作系统，这些东西都没有办法驱动，乱糟糟的就让你郁闷了。这个时候，你越是要多学，越是会苦闷：明明觉得今天学的和前几天学的内容很相似，但是不知道它们的关系，也不知道到底应该学这个还是学那个。必须构建自己的操作系统。比如说世界观、人生观和价值观以及对应的概念、原则、假设、模型、推演逻辑。必须理解常见的高效学习方法。学习方法有很多，但是最重要的有：元认知学习法、框架式学习法、联想式学习法、心理表征构建导向学习方法。以教为学。最快的办法其实是找到几个人互相“以教为学”，既可以促进思考角度，又能够加快学习速度和存留度。建议想办法把你的投入赚回来。每听一次大咖讲的知识，就结合自己的经历再讲给其他人听，每次组织3-5个人，讲20分钟，每次收5元钱。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。琳团笔记百家号最近更新：简介:与你分享学习中的趣事作者最新文章相关文章