教育哈工大机器人教育对孩子作用大吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-26 11:10 标签： 适合孩子教育的机器人
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为什么要让孩子学机器人知识？机器人教育哪家好？
　　机器人教育，就是学习机器人的基本知识与基本技能，或利用教育机器人优化教育教学效果的理论与实践。机器人教育走进中小学，开发机器人教育功能和教育价值，对推进素质教育，培养中小学生的信息素养和技术素养，提高中小学生的创新和实践能力，具有重要的现实意义和战略意义。
　　机器人学习的意义是什么?
　　机器人教育就是通过组装、搭建、计算机编程，最终运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力，可以培养学生的科学素养。
　　乐高机器人教育的优势
　　乐高机器人，就是以世界最受欢的乐高作为教具，主要针对2.5-16周岁的孩子开发孩子智力，培养孩子动手能力，想象创新能力，团队合作能力，解决问题能力，受挫和抗压能力，这是21世纪必须具备的能力，幼儿课程是以建构课为主，学龄课程是以电脑编程和机器人为主，会涉及到很多理科方面的知识点，对提高理科成绩有很大的帮助，开阔思维逻辑空间的，每个年龄阶段的学生，学的课程都是不一样的，每节课的知识点也不一样，让孩子在玩中学，做中学，收获学习乐趣。
　　贝乐机器人IBES课程体系
　　贝乐机器人全球首创IBES模式，以多元智能理论为基础，结合畅流理论、建构主义理论成为行业首选的机器人教育课程体系，结合《义务教育小学科学课标准》，《教育部儿童学习与发展指南》，研发全国最具特色的机器人教案和课程标准，注重培养孩子的思维能力、判断能力，进而达到解决问题的能力。
　　贝乐机器人
　　玩乐高、学知识，炫酷机器人编程、真正的STEM教育，从这里开始啦！
　　活动时间：长期有效
　　针对人群：2.5-16岁少年儿童
　　体验地点：贝乐机器人全国校区
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机器人教育会给孩子带来什么样的影响？
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爱萝卜机器人 & & 版权所有：安徽科乐科技教育咨询有限公司 皖ICP备号 &已解决问题
国内打着&教育&旗号的机器人，比如乐高VEX什么的，真的对孩子未来有帮助吗？
提问时间： 18:05:23
创客热风下，对孩子的编程技能的教育问题
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1、海淘 2、人肉代购（美国乐高教育官网） 3、香港渠道 4、国内代理（毒瘤西觅亚） 5、某宝（大部分也是通过1、2、3、4渠道的货源） 6、收购庞大的倒闭店铺、学校淘汰的二手器材 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 鄙人2011年起青岛做学龄老师后来做了教学主管，负责培训老师，学龄幼儿通吃。&br/&&br/& 整个课程体系都上过，带了四年WRO FLL比赛，也算是老教练了。&br/&&br/& @_@一般的话，建议当当、京东。&br/&&br/& 这本书《乐高EV3机器人搭建与编程》([美]Marziah...)【简介 就还不错。作者：chenmuxia 链接：机器人教育这种不考试、以娱乐为主的教育对于中小学生及幼儿的意义何在？ 那我就来说说最近挺火的编程教育机器人，在国家STEAM教育的理念倡导下，很多的教育机构以及小学乃至高中的学校都开始引进编程教育机器人的课程，主要是为了提倡新式教育&&动手能力、团队协作能力、以及小朋友的创新能力以及发明能力。我们只是重视学科里面具体的知识，比如物理、化学、生物，乃至数学，但是至于科学本身是什么，其实我们从来没有真正被教育过。&br/&&br/& 美国国家科学教育标准里非常明确的指出，科学的认知方式有三个要素，第一个是事实依据，第二是逻辑关系，第三是审辩性思维，也就是critical thinking. 那什么是事实依据呢？ 因为家长很容易心理上陷入一种期待，就是我给孩子读了很多书，他应该会知道很多知识，还能够跟别人家孩子比较一番，但是家长要注意控制这种心态，因为培养科学的思维才是更重要的。
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随着科技日新月异的发展，人们已经感受到了机器人时代的脚步声。如同多媒体计算机的普及对教育领域产生的重大影响一样，机器人的诞生和发展也必将在教育界引起一次天翻地覆的变化。
12月11日，终南山下的太乙宫镇中心小学迎来了一场机器人盛宴，来自西安交通大学电信学院的大哥哥大姐姐们带着自己亲手制作的机器人来到了他们身边。
　　&哥哥，这是什么东西呀？&、&这个东西有什么用呢？&、&它怎么自己会走，还会翻跟斗？&&&看到不需要人为操控的机器人正在课桌上做着各式动作，孩子们一下子就被吸引住了，他们用好奇的目光盯着桌上的机器人，并不时发出各种疑问。
　　来自五年级的一位同学用生涩的普通话对机器人说：&你好&，&你好&机器人用标准的普通话也同样问候他。这位同学挠了挠头，不知道为什么机器人也能说话。坐在台下的小学生们更加兴奋，纷纷要求要跟机器人&对话&。
　　大学生们在展示机器人的同时，还给孩子们讲解最基本的制作原理，课堂里的学生们听得津津有味。
　　操场上，战车机器人飞速地奔跑者，天空中四旋翼机器人忽高忽低、忽远忽近地飞行，围在操场上的小学生看到学校一下子来了这么多的机器人，高兴地欢呼。
　　&以后我也要考大学，造机器人。&三年级的一位同学对操控机器人的大学生哥哥说到。大学生勉励他好好学习，以后也能做更加先进的机器人。
　　据了解，西安交大学生社团还将会邀请山区小学生走进重点实验室、大学生科技创新实验室，让更多的小学生了解到科技文化知识。
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