浅谈层层递进式的议论文写作教学--《课外语文(初中)》2012年12期
浅谈层层递进式的议论文写作教学
【摘要】：本文主要论述如何辅导高中学生在议论文写作中搭建层层递进式的作文框架,文中主要通过三个方面来论述,即谋篇布局,搭好作文框架;约束话题,缩小论题规模;联系现实,升华文章主题。
【作者单位】：
【分类号】：G633.3
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400-819-9993高中议论文写作指导：议论文总分式与递进式
编辑点评：
不论是递进式分层展开论证，还是并列式分层展开论证，都有一个先写什么，后写什么的问题。各层的先后次序安排得合理，文章的条理就清楚，逻辑性就强，否则就思路不清，令人摸不着头脑。
议论文的总分式、递进式
议论文的基本套路实际上就是议论文的基本结构方式。
总分式结构是先总说后分说，总说提出中心论点，分说部分则横向开拓，分解论点，论证中心。
递进式结构是纵向开拓，步步推进，深化议论。
纵向开拓的思路，就是&是什么&&为什么&&怎么样&的思路，也就是&提出问题分析问题一一解决问题&的论证模式。
&是什么&可理解为提出问题：或指明问题的实质，或申述论述的范围，或直接提出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。解释，不一定是下定义，可以举例说明，也可以对比说明。
从&为什么&与&怎么样&的角度论述，是文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所侧重，不一定平均用力。侧重点的选择，要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某个道理应该怎么做。一般说来，如果道理简单，显而易见，无须详加论证，则可在&怎么样&上多做文章；如&怎么样&的问题众所周知，不言而喻，则可在&为什么&上多做文章，&怎么样&可一笔带过或干脆不谈。
一般亮明观点之后展开的思路有两种走向：如果观点是肯定判断，那么就要从重要性、必要性角度论述，如观点是&我们要培养节俭的美德&，那么就谈&节俭&的重要性、必要性。&如果观点是否定判断，就谈不能这么做的原因，或继续这么做的危害性。如观点是&这种赶时髦的做法并不好&，那就要讲&不好&的理由，或&赶时髦&的危害性。
由上可见，&是什么&&为什么&&怎么样&的思路是最有助于拓开思路的论证结构模式。至于怎么用好这种模式，则关键在于灵活变通，根据实际情况确定&是什么&、&为什么&、&怎么样&的各自的论述侧重点。
递进式结构可以和总分式结构综合运用。比如，可以从&是什么&，或&为什么&，或&怎么样&的角度分别设立分论点，进行阐述。
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在论说文的写作中，我们经常采用逐层深入的写法。所谓逐层深入，就是论说的问题由浅入深，由现象到本质，由“是什么”到“为什么”再到“怎么办”，即我们常说的“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”，论证过程也是人们认识事物的思维发展的过程。
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高考议论文递进式范文
学习啦【议论文】 锴丽
　　现代记叙文与议论文作为初中阶段语文教学的重点和难点，一直以来都是语文教学研究关注的焦点。以下是学习啦小编为大家整理的高考议论文递进式范文，欢迎大家参考阅读。
　　高考议论文递进式范文篇1
　　那一年的人，也该忘记了;那一年的事，也该淡忘了&&
　　想让时间停住步伐，却不知道接下来该做些什么，无奈的一个人继续过着。为着这个世界上还遗留着的美丽的牵挂，不愿放弃。在深沉的苦难里绽放绝世的灿烂&&微笑着。
　　事情太多，堆在一起，拿不动，也放不下。究竟要怎样呢?才会姹紫嫣红，才会雨过天晴&&
　　总要以忧伤沉浸整个生命，无能为力一切关于忧伤的字眼。摆脱不掉的总是忧伤，怎的我们一定要选择忧伤，怎的世界就不能真的美丽。
　　可人的文字，成了唯一的倾诉。
　　高一就这样过去了，回忆起来，没有倾国倾城的容颜，没有花开花谢的悲凉，再次忆起时，也只会偶尔笑过，却不愿再多看一眼。
　　夜晚孤寂的仰望星空，祈祷有一颗星星只为自己闪耀，记忆中的恬静此刻便会像一块方糖一样，融化后，甜味更浓于固态。印象里的无奈，事隔多年后，仍旧会让人无法安然接受，只能看着自己，却看不清路的方向。
　　心中美丽的牵挂似乎遥远了，每一天都是从清晨开始不同的。这一年，也是这样过来的。
　　今也，我会守望属于我的那一片苍穹，守望位我闪耀的星星，守望那一年来，所有的痛，所有的悲，沉淀回忆。最后一次的守侯。
　　其实，很多时候，我真的不明白，自己在干什么，自己到底要什么。
　　日日夜夜，为了心中的爱去跟随，执着的坚持着，拼命伪装自己，倔强的表现，让他人无法靠近，夜根本没有人会懂，我在想什么。
　　不忍心，在纸上写满毫无意义的话，可是，请你理解，那一年过来的日子，很难过。
　　为什么总过的这样伤感，不可以放弃么?我们的快乐只能停留一夜么?天亮了，消失了，什么都会变的和从前不一样，甚至不如从前。
　　那些明媚的快乐，放在手心，拥有整片天空的蔚蓝，却并不属于我。那一年&&已经过去，那一年的所有，也该淡忘。
　　那一年里，我迷失我自己，疯狂的追逐着自己的梦。
　　那一年里，我放纵我自己，任凭雨水掉下，说什么也不肯打伞。
　　那一年里，舍弃一切的坚强着，割舍所有的伪装着，失去拥有的倔强着。
　　那一年&&如今，我真的无能为力。
　　高考议论文递进式范文篇2
　　生活，一个多么诱人的字眼，一种温馨的联想，试想，躺在夕阳掩映下的草地上，串一串人生道路上一段段美丽的故事，品味儿时那一种甜蜜，而温暖的感觉是多么幸福啊!生活就像一首歌，在漫长的道路上，一首朦胧，激越，欢笑的歌，伴随在左右，激励着我们向着美好的明天而奋斗。童年时代，便开始谱写着一首幽雅朦胧的《梦幻曲》，一个天真，无忧无靠虏的娃娃从呱呱落地，闯进这绚丽多彩的生活大门，去品味那深奥的生活哲理。那时的我，对一切事物都充满着好奇和喜爱，在琳琅满目的玩具面前，显得多么兴奋，那么的迷茫。
　　妈妈为我的冥顽不灵而掉眼泪是，难道正如爸爸所说的&一粒沙子掉进去了，非要用眼泪洗出&，&眼因流多泪而愈亦清明&，我哪知道那一粒沙子竟是我自己，因为我顽皮，无知而使母亲饱受&眼泪&的冲洗。可那时我有着自己的梦想，有着自己的愿望，每一个梦想，每一个愿望都是那么的美好......童年的梦幻曲刚奏完，紧接着的是青少年的激越雄壮的《命运交响曲》。面对严峻的生活考场，不甘示弱，奋勇向前，品味着苦尽甘来的滋味。
　　为了不辜负父母的期望，为了孕育伟大，决心从平凡中去寻找伟大，在学习上不一味追求高难度的题目，不好高鹜远从平常的题目中起手，举一反三，在此基础上攻克难题。在长期学习和生活的积累中，懂得了只有放弃春天舒适的怀抱，去体验刺骨的寒风;放弃四季长绿的绿洲，去穿越寒风劲厉的荒漠，养就&醉卧沙场君莫笑，去来征战几人回&的博大胸怀;放弃温暖，柔和的小溪，去挑战涌浪漫漫的大海，从而成就&直挂云帆济沧海&的壮志豪情。
　　我努力着，奋斗着，为使生命交响曲更激仰雄壮，使人生的意义在理想的光辉中闪烁，生命的价值在创造的生活中闪现。走出那激烈雄壮的节奏，便是老年时代喜悦，丰收的《秋收忙》，在经过了碌碌拼搏的少年生活，伫立在欢笑和幸福的照片前，品味那少年时代美好的生活和那艰难困苦的挫折，体验人生哲理，品尝那从奋斗中采摘的甘美果实。
　　生活就是一首歌，一首充满希望，充满梦想的歌，只有尝尽生活的酸甜苦辣，才能使生活这首歌更加动人，更加充满活力和朝气，为历史的明天谱写更加辉煌的乐章。
　　高考议论文递进式范文篇3
　　假如人人都对社会不满意，那么今天会是什么样?假如人人都对这个世界充满了信心，用一种希望的眼光看世界，那么明天将会是什么样?虽然，人的一生不可能每件事都以好脾气对待，但如果你始终坚持以乐观的心态去生活、处事，以自信的心理去面对工作、学习，那你就会发现世界是多么美好，自已活着是多么有价值。
　　再加上自我的勤奋努力，嘿，成功就在眼前!在心情很坏的时候，你是做不成任何事情的，只有改变自己的心情，用良好的心态去面对，才有做好的可能。爱迪生在给电灯找合适的灯丝时，不嫌麻烦不浮躁，试验了几千种金属灯丝后就心灰意冷，感到前途黑暗，那他还能发现钨丝吗?正是由于他的良好心态帮了他!良好的心态还能助我们战胜困难，在遇到挫折坎坷的时候，唯有它才能我们从郁闷悲观中解救出来!一位中国女作家在美国街头遇到一位卖花的老太太，她穿着破旧，身体虚弱，但脸上满是喜悦。
　　女作家拣了一束花说：&你看起来很高兴。&&为什么不高兴呢?一切都这么美好?&&您很能承担烦恼。&女作家又说。然而，老太太的回答让女作家大吃一惊。&耶稣在星期五被钉在十字架上的时候，那是世界最糟糕的一天，可是两天后就是复活节。所以，当我遇到不幸时，就会等待第三天，因为那时一切就会恢复正常了!&谁说困难来临时只会有丧气?老太太之所以穷到卖花还如此高兴，正是她拥有一颗乐观的心!相信自己，静下来去思索问题，去做每一道练习题，你会惊讶地发现自己终于把问题解决了――题全部都会了!当你怎样都没法背住单词时，试着把紧张的心情放开，找一找窍门，呀，也记住了!高考在即，手哆嗦地无法拿笔，闭上眼睛，想想自己已经复习好了，一定没问题，就把这当作平常小测，该怎样答就怎样答，嗯，考完了――，心也说静下来了，脑袋也清楚了，手也不抖了。
　　感觉监考老师也在向我喊&加油&呢――结果超常发挥，回家偷着乐吧!不知不觉中，你已经获得了胜利。然而，这些应该归功于它――良好的心态，不是吗?珍惜它吧，它会在你人生的道路上助你一臂之力!珍惜它吧，有了它，还的什么坎坷会阻挡你前进的步伐?珍惜它吧，心中拥有它，就等于措到了成功大门的钥匙。
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