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消极的是什么意思
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消极的 双语例句1. 其次，非洲人在发出自己的声音以及参与投资事务方面显得消极被动。&&&&Second, Africans are not seen tobe proactive in setting their own priorities and terms of engagement.2. 2. 你的包是在消极否定内产品的优点光认为？&&&&Is your package perceived in a negative light negating the benefits of the product within?3. 水权保留』虽然名义上在用水顺序为第一优先，惟就水源调配而言，却是一种消极的处理方式，因其对农业用水只是现况的维持，并未考虑农业水田环境生态的改变或因应枯旱时期用水等，而亦必须进行水源长期或短期的调配，而此以浊水溪冲积扇最为明显。&&&&Although, it seems that the priority for agriculture water use is higher than other water demand when the agriculture water demand is preserved, the manipulation for agriculture demand is conservative. Been preserved as a higher water right, the agriculture water demand is to keep the same amount as it used to be, but not considering the potential need of long or short period water re-distribution caused by the hydrological or environmental condition such as the draught period or the depletion of groundwater water.4. 谁所有所提供的反馈意见，积极和消极的人。&&&&To all the people who've provided feedback, positive and negative.5. 宋太宗以后，藩邸背景成为入选三衙将帅的重要条件，而对能力和素质却往往忽略，这就不可避免地产生了极大的消极影响。&&&&After the Song-Taizong s time, the person who has the experience of Fan-di will be the strong candidate of the general of San-ya.6. 消极的在线翻译6. 汉代吏员在社会上的作用有其积极的一面，也有消极的方面。&&&&The clerk had a positive and negative effect on the development of the society in Han Dynasty.7. 7. 尼龙66是要素教授塞尔选择使用，他使用它，因为它具有较高的消极内容和它也有双键的配置。&&&&Nylon 66 is the element Prof. Searl chose to use and he used it because it has a high negative content and it also has a double bond configuration.8. 我也将提出一些积极的论点，大意是能够为主要奠基于消极自由上的一种自由主义找到一种普遍的正当性。&&&&Are equally worthwhile in the sense that there can be no commensurable, rational criteria to discriminate among them, I also advance some positive arguments to the effect that certain universal justification may be found for a type of liberalism mainly based on negative freedom.9. 它是有趣的，我说廉价出售，同时我说它有一个消极贬低的意思在里面。&&&&It's interesting. I say sell out, and I say it has a negative condescension to it.10. 10. 让我们比较一下，看一看消极心态的影响吧。&&&&For the sake of contrast, let's examine the effects of a negative mental attitude.11. 这种中庸人格既有重现实、讲实际、倡和谐等突出的优长，也包括了搞调和、易守旧、求自保，缺乏峭直不平之气等消极因素。&&&&&&This moderate personality has such advantages as pragmatism, practicality and harmony, but it also has some negative elements including reconciliation, conservatism, fogyism and self-preservation.12. 要么偏向消极的一面，使自己的私欲偏向一方，这无形中会不由自主地使自己的思想倒向了自己的私欲和个人倾向的一方。&&&&&&Or agree more on negative side, make one's own selfish desire lean to one party, this can't help making one's own thought pour the party inclined to one's own selfish desire and individual virtually.13. 很多时候，这也是使我们裹足不前和抱有消极思想的原因。&&&&&&I wouldn't know where to begin.14. 14. 很多时候，这也是使我们裹足不前和抱有消极思想的原因。&&&&&&In here I'm the guy who can get it for you.15. 有几个项目一样，如果不是更重要的眼中，有担保公司：1破产：宣告破产的消极影响你一辈子。&&&&&&There are several items that are just as if not more important in the eyes of a bonding company: 1 Bankruptcy: Declaring bankruptcy can negatively effect you for the rest of your life.16. 他深深地信仰宿命论，以至于这种信仰都差不多成了一种毒害，在消极方面简直就和放弃哲学一样，和叔本华与雷奥巴狄的哲学同出一源。&&&&&&His creed of determinism was such that it almost amounted to a vice, and quite amounted, on its negative side, to a renunciative philosophy which had cousinship with that of Schopenhauer and Leopardi.17. 与此同时，这一现象也给美国政治和社会的发展同时带来了积极和消极两个方面的影响。&&&&&&Meanwhile, this phenomenon brought both positive and negative influences to current American politics and society.18. 消极的18. 因此，如果我们认为采取行动之后的后果大半都是消极与乏味的。&&&&&&Therefore, when we do take action, the results are negative and tedious more often than not.19. 看是要看的，看他们改不改，但单是看是消极的，还要帮助他们。&&&&&&It is necessary to observe these people, to see whether they are going to mend their ways.20. 除了消极对抗的暗中破坏者假装友好的关切实际暗藏讥讽外，还有更加明显地老是跟你唱反调的人，还有毁约者，最后一刻把你抛弃，再就是同伴压力施加者，你想回家时他却不让。&&&&&&In addition to the passive aggressive underminer, who delivers barbs鱼钩 dressed up as friendly inquiries, there is the naysayer反对者, 老爱唱反调的人, who undermines you more obviously, the plan-breaker, who ditches 摆脱, 抛开 you at the last minute, and peer同辈人 pressurers who won`t let you go home when you want to.消极的是什么意思,消极的在线翻译,消极的什么意思,消极的的意思,消极的的翻译,消极的的解释,消极的的发音,消极的的同义词,消极的的反义词,消极的的例句,消极的的相关词组,消极的意思是什么,消极的怎么翻译,单词消极的是什么意思常用英语教材考试英语单词大全 (7本教材)
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911查询大全 微信公众号在线定制英文名用微信扫一扫消极 ［xiāojí］
日语字典：(xiāo)　
&&├─ 查询结果 1
（积极 jījí ）否定的な.消極的である.
　 ■ 消极言论／反対の言論.水をさす言論.
　 ■ 消极影响／悪い影響.
　 ■ 消极态度／消極的な態度.
　 ■ 消极情绪 qíngxù ／消極的な気持ち.
　 ■ 工作无论多么困难,他都不消极／仕事がどんなに困難であっても,彼は消極的になったことはない.
　 ■ 消极怠工 dàigōng ／仕事を怠ける.
　 ■ 消极因素／消極的要素.400-656-1450
日语初级培训包就业
日语初级培训包就业
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　　日语初级培训包就业？每当自个觉得自个现已能说极好的日语时，当在日本人面前或是在日语教师面前就完全脑筋一片空白的经验相信咱们都有吧。下面，厚学网给大家讲解部分简单的技巧和方法!　　如何学习日语呢 --方法需谨慎!　　注意词语的使用场合
　　有些词语所表示的汉语意思是一样的,但使用场合却不同。小编来举三个例子具体说明一下：
　　1、“いらっしゃい”“いらっしゃいませ”都表示“欢迎”的意思，但是前者用在一般家庭欢迎同辈客人或年少的客人时，而后者则用在顾客去商店或公司等处时,是店员对顾客所用的礼貌用语。
　　2、“いる”和“ある” 虽然都表示汉语的“有”、“在”的意思，但是前者用于表示有自身可以活动的例如人和动物的存在，但是后者表示的是例如花草树木等不可以自己活动的物体的存在。
　　3、“のおかけで” 是一种表示原因、理由的方法。但是,它具有表示好的结果,包含着向表示感谢的意思。如果后项是消极的结果就不能使用了。中内涵感情的词汇或者语法学习起来要尤为注意。　　日语学习，真真少不了技巧!　　日语阅读解题要点
　　1、虽然一篇文章提出3个问题，但是通常开始部分和中间部分会出现1或 2个问题，后半部分会出现1个问题。
　　2、“笔者最想表达的是什么”、“笔者对于画线部分的想法是什么”、“与内容相符的选项是哪一个”等问题，通常能够在文章的后半部分得到关于正确答案的提示。　　日语初级培训包就业　　★★★★★重点课程查看：★★★★★　　“日语初级培训包就业？”的讲解就到这里了，就日语学习而言，厚学网认为日语相对好学一些。日语的发音简略，所以入门相对对比简单，并且文字傍边有许多的汉字，中国人学起来会有一点亲切的感受。　　日语初级培训包就业？本文为厚学网独家提供!厚学网拥有全国10万家培训机构,您要的培训这里都有,找培训,上厚学网!
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关于理工科院校日语公选课教学的探讨 1/7关于理工科院校日语公选课教学的探讨关于理工科院校日语公选课教学的探讨根据日本国际交流基金会公布的一项有关海外教育机构日语学习者的调查结果显示，2016年中国的日语学习者约105万人，在各个国家及地区的排名中居于首位。日语教学在中国已成为受众广泛的一门外语教学，近年来在很多高校中也开设有基础日语的公共选修课程。如何在短暂的公选课教学中提高日语的教学效果，已成为教师们不得不面对的重要课题。本文将从我校理工科院校的实际出发，以日语公选课的教学特点展开探讨，试图总结出一套能够充分发挥学生主体学习积极性，提高教学效果的教学法。一、日语公选课的教学特点1选课学生的特点。我校两个校区都分别开设有日语公选课，其选课学生群体现出了不同特点在以理工类专业为主的校区，选课学生多为男生，女生约占五分之一；在理工和艺术、管理类专业并存的校区，选课学生男、女生各半。在日语教学的过程中本人发现学生普遍具有以下特点女生比男生在口语表达、记忆和听力方面更有优势；而男生的自主学习能力更强，一旦对日语学习产生浓厚的兴趣，会积极主动地在课后利用互联网等手段深入学习；2/7相互熟悉的同学共同参与到日语学习中时，容易在他们的小圈子里形成良好的学习氛围。2课程设置的特点。目前大多数高校开设的公选课都是2学分32学时的，这种课程设置对于一门外语学习而言时间过于仓促，这就对日语公选课的教学目标和教学进度提出了有别于专业日语学习的要求。公选课的听课学生一般都在60人以上，这在一定程度上也对课堂纪律以及课堂互动提出了更高的要求。3外语学习的特点。在公选课课堂教学的初期，学生普遍学习热情高，认真听讲，积极跟读。但是一门外语的学习除了课堂听讲以外还需要学生在课下进行有效的复习和记忆。如果忽视了这方面的工作，伴随教学的深入，学习新知识的难度加大，学生容易出现懈怠和畏难情绪。4日语的自身特点。动漫的影响从上世纪80年代的阿童木、聪明的一休等到现在的海贼王、火影忍者、宫崎骏本文由论文联盟HTTP//收集整理作品，日本动漫一直伴随我国青年人的成长。通过日本动漫的耳濡目染，当代大学生对日语其实已有所了解并怀有浓厚的兴趣。这些都成为日语激发当代大学生学习热情的重要诱因。汉字的影响日语除了平假名和片假名外，还从中文中吸收了大量汉字作为表意文字。汉字的存在大幅度降低了中国人学习日语的难度，但中国的日语学习者也容易产3/7生轻视听力和发音练习的倾向，变成“哑巴日语”。片假名的影响日语中的片假名是用来表征外来语发音的文字。由于这些外来语多来源于英语，而有些英语单词我国大学生已耳熟能详，他们能够较快地掌握这些日语单词的发音，但往往又会轻视片假名的记忆过程，忽视日语发音和英语发音的区别。二、提高日语公选课教学效果的教学法探讨选择合适的日语教材目前我国基础日语教学中广泛采用的教材主要有新版标准日本语和大家的日语。出于以下考虑，本人认为大家的日语是更适合在大学日语公选课中推广使用的教材。1当代的中国年轻人和日语都已呈现出不同于上世纪80年代的特点。首先，伴随着大学英语四、六级考试的推广，当代大学生已能熟练掌握大量英语词汇，用片假名表示的外来语已不是其日语学习的天然障碍，他们反而能较快的掌握这些单词的发音，有助于提高他们的学习自信与热情。再者，随着全球化进程的推进，片假名表示的外来语在当代日语中所占比重日趋增大，更需要加以重视。如果在日语学习的初期就忽视片假名的记忆和书写，伴随着时间的遗忘过程，非常不利于学习者对片假名的学习。2大家的日语的特点是有大量语法练习，在课4/7堂上进行一对一提问，有助于教师了解学生的学习情况，对学生进行针对性的指导。在课堂上要确立学生的中心地位，充分发挥学生的主动性和能动性，形成良好课堂氛围，加强学生听说能力的培养，杜绝“哑巴日语”。3大家的日语中日常会话部分的编写更具有全球化眼光，突出了日本特色文化，强调实用性。教师在会话讲解的过程中导入其涉及的日本风土人情、风俗习惯的介绍，可以提高学生的学习兴趣，调动课堂气氛。4因为是针对全世界外国人编写的教材，大家的日语的语法编排不会拘泥于他国语言的特点，而是根据语言学科学理论，由浅入深、有计划地选择句型、语法和词汇。这既有助于教师设定合理的教学目标，安排教学进度，也有助于学生自学。合理编排教学进度“师傅领进门，修行靠个人”。高等教育中每门专业课程的教学都不能面面俱到，需要合理编排，详略得当。日语公选课的编排首先需要重视日语的基础，即假名的学习记忆过程，通过听说读写的不断重复加深假名的记忆，定期检查夯实基础；其次还要重视课堂练习，重视会话、听力和问答环节，启发学生的听、说能力；再者，在推进教学进度过程中不能一味求快，使教学变成“捡了芝麻，丢了西瓜”的过程，需要通过课堂反馈，合理的设置阶段5/7性教学目标，安排教学进度。设定学习目标、激发学习兴趣是关键教师在日语公选课初期就应该向学生介绍日本语能力测试的相关情况，使他们知道通过公选课学好日语是可以通过日本语能力测试的等级考试，在就业时提高自身竞争力的。上进的学生会注意积累和充实日语知识，提高日语水平，朝着日本语能力等级测试的目标努力。“兴趣是最好的老师”。教师在教授日语的过程中应尽可能地讲述日本的社会、文化和风土人情，还可以通过多媒体教学穿插放映一些日本动漫、影视作品，组织同学们学习日语歌曲。增加这些课外知识，可以让学生对日语产生浓厚的兴趣，促进其学习日语的积极性。不可忽视的听说能力提高在日语教学中，主要是通过跟读和课堂提问的方式培养学生的听说能力。前者可以让学生学习到正确的日语发音，但弊端是学生只是消极的跟读，究竟其掌握情况如何，不得而知；课堂提问的方式，使得学生成为课堂的主体，增强课堂教学的实践性，强化教师和学生之间的相互协调，同时教师可以了解学生的学习情况，以便对学生进行更细致的针对性指导。此外，还可以组织学生根据设定的场景进行自由对话，加强日语实践，培养学生交际中运用日语的能力。这6/7种情境教学法的应用，既能在课堂上促进学生积极性，活跃课堂气氛，融洽师生情感，还能树立学生的自信心，强化记忆，发散思维，发挥学生的想象力和创造力。加强日语学习资源的介绍，提高学生的自主学习能力当今世界正处于互联网飞速发展的时代，网络提供了丰富的日语学习资料和资源。作为日语公选课的授课教师，既然无法在课堂教学中将自己的日语知识倾囊相授，就应该授之以渔，帮助学生架起自己与互联网资源之间的桥梁。所以，教师在假名知识教学时就应教授给学生日语输入法的知识，帮助学生学会利用计算机学习日语。教师还可以向学生介绍一些出色的专业日语学习网站，这些网站会提供分类齐全的日语资源供学生查阅。通过网络学习日语，克服了传统教学的滞后性，缩短了学习者和日语之间的距离。网络所提供的学习环境平等且开放，学习者可以充分发挥自主性，在任何时候都可以将自己碰到的问题与网络互动，寻找答案。自主学习变得即时、灵活、有效，就像老师一直陪伴在学生身边。这种自主式的教与学，使学生更主动地思考问题、解决问题，有助于学生知识的掌握、能力的培养。结合日语和学生的特点，注意因材施教每个学生都有各自的特点，有的擅长记忆，有的擅7/7长语法学习，有的容易松懈，有的容易自满。作为教师，就应该多与学生互动，了解每个学生的特点与个性，进行针对性的指导。教学过程中应注意方式方法，千方百计地调动学生学习日语的积极性，端正他们的学习态度。如果是后进的男生，既要激发他们学习兴趣，又要鞭挞他们容易出现的懈怠情绪；如果是羞涩的女生，要有耐心地鼓励她们在课上大胆发言，积极参与课堂问答，肯定她们的努力。可以每隔一、两学期开设日语的提高课程，将之前上进的学生集中起来学习，引导他们迈向更高的日语水平。三、结语在日语公选课的教学过程中，教师应从教学实际出发，创造各种情境，丰富教学内容，培养学生的实践能力。教师还要多与学生交流，提高他们的学习热情和主动性，引导学生进入自主学习模式，同时还应该帮助学生寻找多方面的学习资源，创造一切有利于学习的条件，通过教学相长提高日语教学质量，实现教学育才的最终目的。
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内向的日语怎么说及发音
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一两天内向您报告.
反動勢力は民意に背いて,銃口を内部に向けた.
反动派违反民意,把枪口内向
王さんの性格は内向的だ.
小王性格内向
内向性の人
性格内向的人.
内向型の人
性格内向的人;性格消极的人;内向型的人.
彼は性格が内向的で,外に現さない.
他性格内向,不外露
内向性の人
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シャイな性格。
性格内向。
内向型の人。
性格内向的人；性格消极的人；内向型的人。
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